紙の本 わかりやすい 2018/07/09 02:03 0人中、0人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。 投稿者: 蘭丸 - この投稿者のレビュー一覧を見る かなり分厚い本にはなってしまっていますが、解説がかなり詳しく、数学の内容も例題や演習を通して身に付けやすくなっており、ガロア理論の本の中では一番わかりやすいといっても過言ではないと思います。分厚いですが、急がば回れです。
私は理科というと生物が少々で、物理・数学はダメだ。 この本、わからなくなったら前の頁に戻ったり帰ったり…。 ともかく一回読むだけで、3カ月半…、何百時間をつぎ込んだんだろう? でも読み通せます! 素人がガロア理論についてあこがれを抱いたとして、ひととおり最後まで読める本など、この本以外にはないでしょう。 代数の基本の、その言い回しを理解するのだけでも、2か月はかかった!
「ガロア理論の頂を踏む」(石井俊全 著) / 古本、中古本、古書籍の通販は「日本の古本屋」 キーワード「「ガロア理論の頂を踏む」
」の検索結果 ガロア理論の頂を踏む 石井俊全 著、ベレ出版、2013、503p、21cm、1 〈商品No.
作品内容 ※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 本書は、「一般の5次方程式が根号で解けないことをきちんと証明する」ことを頂上(ピーク)として、そこに向かって一歩一歩、しっかりと登っていく本です。前提としているのは、高校数学の知識です。それがしっかりと理解できていれば読めるようになっています。ピークへの過程に出てくる定理には、証明が全て書いてあります。一番易しいルートを選択しながら、途中から急に難しくなることなく、最初から最後まで、同じ丁寧さで解説していきます。 作品をフォローする 新刊やセール情報をお知らせします。 ガロア理論の頂を踏む 作者をフォローする 新刊情報をお知らせします。 石井俊全 フォロー機能について Posted by ブクログ 2015年02月09日 各章冒頭に見取り図を入れた構成、丁寧な式の展開、文字の大きさ、2色刷などなど、本当にガロア理論を理解させたいという情熱と緻密さが結びついた本。 私は大学は工学系卒ですが、40歳を超えて、初めてガロア理論の頂を踏むことができました。最後のページをめくり、理解し終えた今、少し寂しい気持ちです。なぜなら... 続きを読む このレビューは参考になりましたか? Amazon.co.jp: ガロア理論の頂を踏む (BERET SCIENCE) : 石井 俊全: Japanese Books. 2013年09月15日 p. 71 ↑2 互いに素であるものの個数が4(2^3 ¥cdot 3^4 ¥cdot 5^2) は8(2^2 ¥cdot 3^3 ¥cdot 5^1)じゃないだろうか... 2017年08月06日 分厚くて取っつきにくいかと思いきや、そうでもなく。解説が丁寧で、用語で引っかかることがないようになってて、読み進めれば目的の理論が分かるようになってる。 2016年07月15日 中学生の時に学んだ二次方程式と解の公式を覚えているだろうか。 当時は呪文のようにx=・・・と覚えて、あとはこの公式に従って具体的な数字をあてはめて計算すると解を求めることができた。 が、高校生を卒業しても3次方程式の解の公式を習っ多記憶がある人はあまりいないのではないだろうか。 そして4次方程式とな... 続きを読む 2014年08月16日 例題豊富でわかりやすい本である。分厚いが、其の分丁寧であり、ガロア理論の入門書としては一番わかりやすいのではないかと思う。 中島匠一 先生の「代数方程式とガロア理論」が一番わかりやすいと思っていたが、これはそれ以上かも。 著者は大人のための数学教室「和」講師の方。 この本をチェックした人は、こんな本もチェックしています 無料で読める 学術・語学 学術・語学 ランキング 石井俊全 のこれもおすすめ
ユーザーレビュー 感情タグBEST3 感情タグはまだありません Posted by ブクログ 2015年02月09日 各章冒頭に見取り図を入れた構成、丁寧な式の展開、文字の大きさ、2色刷などなど、本当にガロア理論を理解させたいという情熱と緻密さが結びついた本。 私は大学は工学系卒ですが、40歳を超えて、初めてガロア理論の頂を踏むことができました。最後のページをめくり、理解し終えた今、少し寂しい気持ちです。なぜなら... 続きを読む 、登坂の過程が苦しくも余りに美しく、楽しかったからです。 私は3刷を読みましたが、まだ、何カ所か間違いと思われる部分がありました。こちらはあらためて、出版社に問い合わせたいと思います。 それはさておき、次は何に進めばよいのか。今は燃え尽き症候群です。あまりに根を詰めて1週間ほどで読み終えたからでしょうか。。。 このレビューは参考になりましたか?
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最後に、 就業規則や賃金規定で「賞与」に関する規定をおく場合におさえておくべきポイントをご説明 します。 具体的には、以下の2点になります。 就業規則や賃金規定で「賞与」に関する規定をおく場合におさえておくべき2つのポイント。 1,賞与の計算式を就業規則や賃金規定に書くべきではない。 2,賞与支給日在籍要件を定めておく。 以下、順番にご説明します。 (1)賞与の計算式を就業規則や賃金規定に書くべきではない。 賞与について就業規則や賃金規定で「基本給の数ヶ月分」と定めたり、「基本給の数ヶ月分に0. 8から1.
佑学塾本部(進学・補習総合塾) (料金はすべて税込です) 小学部 対象:小学1年生~6年生 時間:原則16:00~17:30の約1時間 曜日:月曜~金曜から選択 教科:国語、算数、英語、の中から選択(理科・社会は要相談) 入塾金・・・¥8000(このページ見た!で 無料!) 小学1年~3年は無料! 月謝:(教材費込) 週1回・・・¥5100 週2回・・・¥9200 週3回・・・¥13300 中学部 対象:中学1年~3年 時間:19:00~21:50(80分×2コマ) 曜日:中1、2は月・水・金、中3は火・木・土の週3回 教科:5教科すべて (テスト対策は副教科も有り) 入塾金・・・¥15000(このページ見た!で 無料!) 教材費(年間)・・・中1、2は¥19500、中3は¥20500 月謝・・・中1、2は¥28600、中3は¥31600 春期講習・夏期講習・冬期講習があります。(費用別途) 補習は無料! 定期テスト前は各中学校別に、1週間前から毎日対策補習! 個別指導部 対象:小学1年~高校3年、浪人生、社会人 時間:14時30分~21時50分の間の1コマ80分から 曜日:月曜~土曜から選択 入塾金・・・¥0(無料期間中) 教材・・・実費 月謝・・・週1コマ(月4回)¥13500~ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 最初 次のページへ >> 中間テスト終了! テストが次々と返却されてきました。 そんな中、中1の生徒たちは大健闘! 5教科平均80点越えが続出、よく頑張りました。 これがプライドになるので、もうこれからは 点数を落とせません。これがモチベーションにつながります。 次の期末テストも頑張ろう! 冬期講習最終日!!! 最終日は実力判定テストです。 中1・2は今の実力を 中3はこの冬休みでどれくらい頑張ったか 今年の中3もよく頑張りました~ ホント偉い 7中テスト対策! 令和２年度、第一回基礎学平均点は！？｜徳島国語英語専門塾つばさ. 今日も朝からテスト対策補習です。 7中は今週、3日間期末テストがあります。 平均80点クリアできるようにみんな頑張ってます! わかりません!という子への対応 今日も朝から期末テスト対策補習です! みんな頑張っています。 ところで、生徒の「わかりません」には、2種類の意味があると思っています。 1つは本当に「わからない」とき。 2つ目は、「考えるのが面倒くさい」ときです。 なので私は必ず「何がわからないの?」と尋ねます。 そうすればどちらかが分かります。 大抵は後者なので(笑) 「考えなさい」と突き放します。 今日もテスト対策!
評定平均は高校内の内部評価ですが、大学入試ではそれがそのまま審査基準となります。 したがって、評価の甘い学校だと有利になる部分は出てきます。 1. 評定平均の算出方法 評定平均は、MAXが5. 0となります。基本的に小数点以下第一位までで考えます。 各学期末に出る通知票では、各教科とも5段階評価で成績がつきますが、それらを科目数で割った値が、評定平均となります。 ごく簡易化して例を挙げると、 国語:3. 9 数学:4. 2 英語:3. 3 という成績であれば、評定平均は (3. 9 + 4. 2 + 3. 3)÷3 = 3. 評定平均は高校のレベルによって異なるんでしょうか？ - 大学受験の勉強法・学習の悩みと解決策｜AO入試・大学受験に強い塾｜モチベーションアカデミア(オンライン授業対応). 8 となります。 もちろん、これが1年から3年までの各学期で出ますので、さらにその平均を取った値が大学出願時に提出する評定平均の数値となります。 また、推薦入試やAO入試は夏~秋にかけて実施されることが多いため、3年生の1学期までが計算の対象となる場合がほとんどです。 さらにややこしいことに、学校によっては10段階評価を取っているところもあります。その場合、10段階評価を5段階評価に変換して評定平均を算出することになるわけですが、その10段階から5段階への置き換えのルールは高校によって異なります。 たとえば、85点以上を5としている学校もあれば、80点以上を5とする学校もあります。 2. 高校内でのローカル評価である この評定平均は、全国統一の評価基準によって付けられているわけではありません。 あくまで、その学校「内」での相対評価で付けられている指標です。 したがって、ある学生(仮に普段の偏差値を50としましょう)が、背伸びをしてギリギリのラインの高校(偏差値55の高校)に入った場合、そのレベルの高い高校のなかでは下位層となってしまうので、高校での評定(平均)は低く出てしまいます。 一方で、実力より下の学校(偏差値45の学校)に入った場合は、おそらくその高校では成績優秀者となることができるでしょうから、結果として評定(平均)も高く出ることになります。 つまり、あくまで推薦入試(やAO入試)に限って言えば、「鶏口となるとも牛後となることなかれ」が成り立つことになるのです。 3.