労働基準法の目的や位置づけ、概要のほか、人事が知るべきポイントについて解説しました。 あらゆる人事業務において、労働基準法の概念や考え方などに基づいた判断を求められる場面が多々あります。 また、労働基準法は「月60時間を超える時間外労働の割増賃金は5割以上」というような例外が定められていることも多くありますので、労働基準法違反とならないように、実務上、しっかり確認する必要があります。法改正も頻繁に行われますので、法律の動向もしっかり押さえることが求められます。 人事にとって、労働基準法は避けて通ることのできない重要な法律ですので、本記事を参考に、人事として知っておくべき労働基準法のポイントを押さえ、人事業務の理解を深めましょう!
日本では、一日の労働時間が労働基準法によって「8時間まで」と制限されています。労働基準法で決められた法定労働時間を越えて従業員に働いてもらう場合、会社と従業員の間で残業・休日・休憩などに関する取り決めである「36協定」の締結が必要です。 36協定を結ばずに労働時間を超過してしまうと、会社側が労働基準法違反で処罰されてしまうため、労働時間の管理には細心の注意を払いましょう。 ただ、そもそも一日の労働時間上限について正確に理解していないと、適切な勤怠管理をすることができません。 今回は、人事として知っておきたい一日の労働時間制限や、労働時間上限を越えた場合の対処法、一日の労働時間をオーバーしないようにするための対策などをご紹介します。 残業時間や労働時間、正確に管理できていますか? 働き方改革が始まり、労働時間の客観的な管理が奨励され、これまでよりも、より正確性の高い勤怠管理を実現する必要性がでてきました。 しかし、働き方改革に対応といっても具体的に何から始めれば良いのかわからず不安を抱えている人事担当者様も多いのではないでしょうか。 そこで今回は、 働き方改革に対応した勤怠管理対策に関する資料 をご用意しました。 労働時間の管理に課題を抱えている人事担当者様はぜひご覧ください。 1. 労働基準法とは――改正のポイントや違反につながるNG例をわかりやすく - 『日本の人事部』. 一日の労働時間の上限は原則8時間 企業における労働時間の上限は、原則8時間です。 残業代が発生するかどうか、会社が法律違反で処罰されるかどうかなど、さまざまな点で「労働時間8時間」がボーダーラインになってくるため、まずは一日の労働時間の上限について押さえていきましょう。 1-1. 労働基準法における法定労働時間で1日の労働時間は制限されている 労働基準法は、日本における「働き方」の基本ルールを定めた法律です。労働者も企業も、両者が労働基準法の基準を守って働く必要があります。 そんな 労働基準法第32条 の2で指定されているのが、「一日の労働時間は8時間まで」という制限です。 どうしてわざわざ法律を使ってまで一日の労働時間を制限しているのかというと、ルールがない状態だと立場の強い企業側が労働者に無理な働き方を強制してしまう可能性があるためです。 しかし、実際にはお金を出して雇用をしている側のほうが、強い立場にあるのは間違いありません。 法律で労働者の権利を保障しておかないと、不利な労働契約が増えてしまうので、労働者側の生活を守るために一日の労働時間を8時間に制限しているのです。 1-2.
少しでも不安になった人は、いますぐにアルバイトの労働条件を見直すことをおすすめします。
まとめ 一日の労働時間は、原則8時間です。労働時間が8時間を越えると1. 25倍の割増賃金を支払う必要があるため、勤怠管理システムを取り入れて人件費のコストカットや健康に害のある長時間労働を防ぎましょう。 従業員の労働時間の把握に課題を抱えている 人事担当者さまへ 近年、人手不足などの背景から、バックオフィス業務の効率化が多くの企業から注目されています。 タイムカードや出勤簿では、月末にならないと従業員の労働時間の実態を把握することができませんし、従業員の残業時間の管理が難しいです。 どうにかリアルタイムで正確な労働時間を把握したいけど、どうしたらいいかわからないとお悩みの方は、勤怠管理システムを調べてみるとよいかもしれません。 勤怠管理システムとは、従業員の出退勤をWeb上で管理できるシステムのことです。勤怠管理システムの導入を検討することで、 ・労働時間をリアルタイムに管理することができる ・残業超過の可能性がある従業員に対してアラートを通知できる ・集計作業や有休管理などの勤怠管理の手間を効率化できる など、人事担当者様の工数削減につながります。 「興味はあるけど、具体的にどのようなメリットがあるのかイメージできない」という人事担当者様のために、勤怠管理システムをわかりやすく解説した資料をご用意しました。 正確な労働時間の管理を実現するため、ぜひ 「勤怠管理システム徹底解説」 をご参考にください。
企業は一日の労働時間に応じて休憩を与える必要がある 一日の労働時間は、原則8時間です。しかし、先ほど軽く触れたとおり、企業は従業員を休憩なしで働かせることはできません。 そのため、労働基準法では、一日の労働時間に対する休憩時間についてルールを定めています。 具体的に説明すると、一日の労働時間が6時間を超えて8時間以内ある場合、最低でも45分以上の休憩が必要です。 一日の労働時間が8時間を超える場合、45分以上ではなく最低1時間以上の休憩を取らせる必要があります。 休憩の付与は労働基準法で決まったルールなので、休憩なしで従業員に仕事をさせると、労働基準法違反です。 休憩については、労働時間の合間に与える必要があります。労働時間の前後、出社前や退社間際にまとめて休憩時間を設定しても、「従業員に十分な休憩を与えている」とはみなされません。 ただし、最低限必要な休憩時間を小分けにして与えることはできるので、まとまった休憩を取らせることができない場合は、15分休憩や20分休憩を組み合わせて一日の休憩時間を確保しましょう。 なお、休憩時間は従業員が一切会社の仕事をしない自由な時間なので、休憩に対して給与を支払う必要はありません。 労働時間8時間・休憩1時間という勤務体制を採用している場合、企業は実働時間である8時間分の給与で、実質9時間従業員を拘束できることになります。 3. 一日の労働時間を越えた場合の対処法は割増賃金の支払いなど 従業員の労働時間が、法定労働時間である一日8時間を超えた場合は、残業時間に対して基本給の1. 25倍の割増賃金が必要です。 ちなみに、残業時間も労働時間も、1分単位で細かく管理することが原則となります。 「15分単位で残業をつける」といった社内ルールを作っていたとしても、従業員から訴えられた場合、1分刻みの未払い残業代を精算することになるため、つねに分単位で勤怠管理ができるように社内制度を整えましょう。 4. 労働基準法わかりやすく社員に説明 資料. 勤怠管理システムの導入がおすすめ!労働時間の超過を防ぐ対策 法定労働時間を越える労働が増えれば増えるほど、割増賃金の負担が増えて経費がかさんでしまいます。 そこで重要なのが、労働時間の超過を防ぐ勤怠管理システムの導入です。 ワンクリック、ワンタップで始業や終業、残業時間の記録ができるシステムがあれば、タイムカードの押し忘れに頭を悩ませる心配はありません。 残業や経費の申請書作成、各申請に対する承認作業などにも対応していれば、事務作業を効率化して労働時間を圧縮することもできるでしょう。 また、勤怠管理システムがあれば、月次の出退勤情報も一覧で確認できるため、残業が多く売上につながっていない従業員と面談をして事情を調べたり、配置転換や人員の手配などをしたりして、1人あたりの労働量を調整することも可能です。 5.
ボールの振り子の練習 これは、ドリブル技術のベースになる練習です。ボールを左右に振ったり、前後に振ったりします。ボールが落ちるギリギリの瞬間を感じること、肩の動かし方を練習します。特に、前後の振り子は、後ろの振りが小さいと、ドリブルでのバックチェンジが上手くできなくなります。肘を伸ばして、しっかり大きく振らせるにようします。 3−1)正面の左右の振り子 3−2)右足を前に出して、右手で前後の振り子 3−3)左足を前に出して、左手で前後の振り子 3−4)正面向いて背中で左右の振り子 もっと複雑な動きに挑戦すべきか? コーディネーションという観点では、股下とか、八の字とか、肩越しとか、 いろいろ複雑な動作をやった方が良い と思ます。コーディネーションなので、 年齢に関係なく挑戦させた方が良い という考え方も同意です。 しかし、数年間、 コーチとして低学年練習を設計するには 、運動が得意な子もいれば不得意な子もいるし、集中力のある子もない子もいるという現実を考えて、基礎動作を徹底して繰り返しことが有効だと思います。その狙いで、自分なりに厳選した動作にしました。これでも21動作あり、各20秒実施すると7分掛かりますので、これぐらいが適切かと考えました。 一方、コーチという立場でなく、お父さんがお子さんと一緒にやるならば、 本人に合わせて、色々やったほうが良い と思います。まだ、未就学児であれば、バスケットボールではなく、 小さなゴムボールを使ってやっても良い かもしれません。ぜひ、ネットで調べてみてください。 次は、ボールハンドリングの中でも、ドリブルを含む練習について書きたいと思います。ドリブル練習も、同じ理由で、動作内容を限定する設計にしました。
それを10回。壁までの距離を長くすれば、ダッシュの負荷も調整できます。ある意味、3人でするパスキャッチドリルよりも、負荷は大きくなると思います。 これを毎回の練習メニューに入れて下さい。目標は、低学年から高学年まで同じメニューの練習ができるようにするため! もっと先の最終目標は、人数の少ないチームでも、低学年にボールを回して、バスケットボールの試合ができる状態にすることです。 Flower(フラワー 井上雄彦) 良かったらバナークリックをして下さい。 ミニバスケットボールランキング
【ある日のミニバス練習】小学校低学年にオススメのドリブル練習! - YouTube
低学年にもオススメ!! 簡単なのに強力なステップドリブルを身につけるドリル! ミニバス練習 ミニバス上達 - YouTube
昨日、いろんな年齢の子供たちを面倒見ることになって神社の広場でワイワイ遊んでいました。 幼稚園児もいれば3歳児もいたり、小学校低学年もいれば高学年もいるという感じです。 その中で、才能として「運動神経あるな〜」と思う子もいれば「運動は苦手そうだな」と思う子もいたんですね。 バスケットボールというスポーツは小さい子にとってはやりづらいところがあるスポーツです。 その辺りの説明をここでしてみたいと思います。 スポンサーリンク 幼稚園児でも身軽 子供なら誰でも身軽で元気いっぱいに走り回るもんだと思いますか? 実際は、違います。 走るだけなら運動神経は関係ないんですが、鬼ごっこをしていてすぐ捕まっちゃう子というのは鬼から逃げるときの反射神経がやはりどっか鈍いんです。 それが幼稚園児だとしても、ヒョイっとかわしてしまう子がいるんですよ。 つまり、鬼がタッチしようとして手を伸ばしてもそれに反応して避けたりとか追い詰められてもフェイントみたいな動きをして逃げたりするんです。 バスケットならどうか バスケットというスポーツはボールの扱いが上手くなければいけません。 でも、前にも書いた通り、低学年の子というのは手が短いとか背が低いという理由でバスケットはやりづらいです。 ゴールが高すぎてボールを投げても届かなかったらバスケットになりませんからね。 だから、もし、1年生や2年生でバスケットをやらせたいと思っても 「やっぱり、まだ早いかしら?」 と思いがちです。 ですが、 安心してください!! バスケのレベル別の練習メニュー・トレーニング方法【Sufu】. 低学年のうちにやっておくと有利なことってたくさんあるんですよ!! 低学年で重視すること 低学年でバスケットをやらせるなら一番重視するのは ボールを理解させること です! 5年生や6年生でバスケットがあまりうまくない人はドリブルを見ればわかります。 ボールを見なければドリブルができない ボールを見ないようにするとすぐにミスをする などが発生するんです。 うまくない人の共通することはボールを理解してないんですよ。 ボールは丸いですから平らな床に上からまっすぐ落とすと真上にバウンドしますよね。 それくらいはだいたい誰でもわかります。 でも大事なことはここからです。 ボールの真下(中心)を支えればボールは落ちない ボールが回転しながら跳ねれば回転している方向にバウンドする 斜め45度にバウンドさせれば斜め45度に跳ねる 要するにボールがどう動くのかが分かっていないということです。 できる人はこの辺りを細かく理解しています。 頭で理解しているというよりは感覚で分かってしまうという人が多いですね。 極端なこと言えば「このくらいの力で地面に付けばどのくらいの高さまでバウンドするか」というのも分かっています。 ボールがどんな動きをするのかを理解するのがバスケットにとって一番大事なことです。 (他の球技も同じですが) ボールを理解させるためには?