じゃがいものビタミンCは 、加熱してもこわれにくい! 6月21日は夏至、一年で最も日照時間の長い日です。日本の多くの地域が梅雨入りしていますが、梅雨の合間でも、晴れの日の紫外線は侮れません。そんなこれからの季節は、ビタミンCが豊富なじゃがいもを積極的に取り入れたいもの。 そこで、今回は、栗原はるみさん、今井 亮さん、ワタナベマキさん、青山有紀さん、飛田和緒さん、5人の人気料理家の大ヒットレシピの中から、大好評のポテトサラダレシピ5選をお届けします! 一般的に男爵がポテトサラダ向きと言われていますが、メークインで作ればしっとり系のポテトサラダとしても楽しめます。じゃがいもの種類に限らず、水分の多い新じゃがで作っても、また一味違ったポテトサラダになります。同じレシピでもじゃがいもの種類によって大きく変わってくるので、市販のものにはないあなたのおうちポテトサラダを探求してみてくださいね。 ありがたいことに、じゃがいものビタミンCは加熱しても壊れにくいことで有名。みなさんから大絶賛を受けたレシピの絶品ポテトサラダで初夏も元気に行きましょう! 「おいしいLEEレシピ」検索ページはこちら! > 1. 栗原はるみさんの「ポテトサラダ、卵ソースかけ」 ポテトサラダにソースをかけるという斬新な発想から、こんな素敵な一皿ができあがりました! どんなおかずよりも食卓で輝く一品です。洗練された美味しさを求めている方に。 「ポテトサラダ、卵ソースかけ」のレシピはこちら > 2. 筑前 煮 レシピ 栗原 はるには. 今井 亮さんの「パセリたっぷりポテトサラダ」 パルメザンチーズが散りばめられシンプルな美しさをたたえたポテトサラダは、特別な日のディナーにふさわしい存在感。その見た目とは裏腹に電子レンジ使用で作り方はいたって簡単なので、もちろん日常使いにも。 「パセリたっぷりポテトサラダ」のレシピはこちら > 3. ワタナベマキさんの「オイルサーディンのカマンベールポテトサラダ」 カマンベールチーズをたっぷり使ったポテトサラダは、オイルサーディンのうま味がほくほくのじゃがいもにしみこんで、とても贅沢な味わい。レモンがすっきりお洒落なアクセント。白ワインとともに、上質な時間を! 「オイルサーディンのカマンベールポテトサラダ」のレシピはこちら > 4. 青山有紀さんの「そら豆入りツナポテトサラダ」 ほくほくじゃがいもと、ぷっくりそら豆の組み合わせはとても新鮮!
1 大豆は洗ってざるに上げ、水けをきる。 2 鍋に水カップ8を入れて火にかけ、煮立ったら【A】を加えて火を止める。 1 の大豆を加え、そのまま一晩おいて豆を戻す。 3 2 の鍋を強火にかけ、煮立ったらアクを取る。 4 落としぶたと鍋のふたをして、煮汁の表面が静かにゆれるくらいの火加減で、柔らかくなるまで約1時間煮る。 5 昆布は湿らせて少し柔らかくしてから、はさみで1cm四方の色紙形に切る。 6 4 に 5 を加え、再び落としぶたと鍋のふたをして、煮汁がヒタヒタくらいになるまでさらに1時間ほど煮る。 7 煮上がったら、そのまま冷まして味を含ませる。
(※「一瞬で氷る水」は、"失敗しても何度もできる!""「氷る」のにあたたかい!""キレイに見るのは結構レア! "なので、ある意味、不死身のほのおのタイプ「ホウオウ」に似てるかも・・・ということで、ポケモンネタです(;一_一)) 「魔法使いのようになれる!」 こんな体験、めったにできません! お家で本格的な化学実験ができる、触れる図鑑新作!「一瞬で氷る水」! 学校でしかできないような化学体験が、お家でもできるなんて、なかなかの優れモノです! (^o^)丿 中に専用容器が入っていますが、実は化学室でよくみる「シャーレー」をイメージしてます!特製! 過冷却の自由研究 -夏休みの自由研究で「過冷却」の実験をしようとおも- その他（自然科学） | 教えて!goo. (^O^)/ あえてお伝えします!「氷る水」は学校授業でも難しい!でもそこがオモシロイんです! ただ、前にもお伝えしましたが・・・ この "過冷却現象(かれいきゃくげんしょう)" 、 キレイに理想的に見れるというのが、なかなか難しい・・・! (;一_一) 実際、 学校の授業などでも・・・実は成功はなかなか難しいそうです(^_^;) というのも 固体にならなきゃいけないということを液体に気付かせないようにさせる、 といったら分かりやすいでしょうか(笑)? (ちょっと前のコラムでもお伝えしましたね(^J^)) 前のコラムでも書いた通り、(この後も多分また書きますが)、塩化ナトリウムが溶けきれていなかったり、 ちょっとした振動や異物(例えばホコリやゴミ)といったキッカケもまた「種結晶」を発生させる原因となってしまうため、 気が付いたら結晶化してた・・・ ということがしばしば(というかほとんど)。 もちろん、キレイに理想的に見えるのが正解!なんてことは一つもないです(笑)! むしろ、この過冷却の実験は、失敗しても成功しても、 それから「このパターンはどうだろう?」と色々と研究したくなる、実は"奥深い"実験要素が満載! ※実際、理科(化学)大キライ!だった私が言うので、あながち間違いじゃないと思いますよ! (^o^)丿 前も言いましたが、学生の頃の自分に伝えたい・・・(T_T) ただ、(いわゆる)成功した時の感動の大きさは、他の実験では比べものにならないほど! というわけで、上手くいくコツもこれから(分かる限りですが随時)ご紹介していきたい!と思いますし、 逆に皆さんからも「こうやったらうまくいったよー!」なども募集したい!と思いますが、 先にいくつか先にお伝えしておきたいことがあります!
試験管など透明容器3つに、(A)水、(B)かき氷シロップと水を1:3で混ぜたもの(薄いシロップ水)、(C)かき氷シロップと水を1:1で混ぜたもの(濃いシロップ水)を、同量ずつ入れます。 2. 氷をボウルに7分目くらいの高さまで入れ、氷の重さの1/3くらいの量の食塩を振りかけて混ぜます。ボウルの中に温度計を入れ、温度を測ります。 3. 2のボウルの中はどんどん温度が下がっていきます。(A)~(C)の入った透明容器をその中に入れて、冷やします。 (→※ 実験ちょっと失敗編(1)「うまく冷えない」 ) 4. (A)~(C)の透明容器の中をかき混ぜながら温度を測り、凍り始めたときの温度や凍り方を観察しましょう。 (→※ 実験ちょっと失敗編(2)「凍るのが速過ぎる」 ) (→※ 実験ちょっと失敗編(3)「水が0℃で凍らない! ?」 ) 予想 実験5-1の結果を予想してみましょう。 A. 全部同じ温度で凍る B. (A)水、(B)薄いシロップ水、(C)濃いシロップ水の順に、凍る温度が低くなる C. (A)水、(B)薄いシロップ水、(C)濃いシロップ水の順に、凍る温度が高くなる D. 全部同じ温度で凍り始めるが、(C)濃いシロップ水がゆっくり凍る 答え B. (A)水、(B)薄いシロップ水、(C)濃いシロップ水の順に、凍る温度が低くなる かき混ぜながら凍らせていくと、(A)水は0℃で凍り始め、徐々に凍っていく間は0℃のままなのが観察できます。(B)薄いシロップ水は、凍り始めの温度が水より少し低くなります(シロップの種類などによっても違いますが、今回の実験では約-1. 【自由研究】そそぐとこおるふしぎなジュース しくみ | Honda Kids（キッズ） | Honda. 5℃でした)。(C)濃いシロップ水は、凍り始めの温度が(B)よりさらに低い温度になります(今回の実験では約-3. 3℃でした)。 実験ちょっと失敗編(1) 「うまく冷えない」 うーん、何だかうまく冷えない・・・。 使う氷は、大きなかち割り氷より、粒が小さめの方が均一によく冷えますよ。小さめの氷がないときは、かき氷機でかいたりアイスピックで砕いたりして使いましょう。 実験ちょっと失敗編(2) 「凍るのが速過ぎる」 わっ、あっという間に凍っちゃって、うまく温度が測れなかった! 温度が低くなり過ぎていましたね。氷と食塩を混ぜると、最大で-21. 2℃まで温度が下がるのです。この実験では-10℃くらいになればいいので、ボウルの中の温度が下がり過ぎたら、水を少しずつ入れて温度を調節するといいですね。 実験ちょっと失敗編(3) 「水が0℃で凍らない!
冷凍庫 れいとうこ でひやしたジュースをのもうと 思 おも って、コップにそそいだら、 ジュースがみるみるシャーベットのようになったよ?! 過冷却水のレポートのまとめ方を教えてください - 早速きたか... - Yahoo!知恵袋. このふしぎな 現象 げんしょう は、なぜおこるのかな? 号令 ごうれい がないと、 ならばない!? ジュースなど 液体 えきたい は 一定 いってい の 温度 おんど 以下 いか になると、こおりはじめます。しかし、ゆっくりそっと 温度 おんど を下げていくと、そのこおるべき 温度 おんど より 低 ひく くなってもこおりはじめないで、 液体 えきたい のままでいることがあります。これを「 過冷却 かれいきゃく 」といいます。 ジュースなど 液体 えきたい は 分子 ぶんし (つぶ)が 自由 じゆう に 動 うご き 回 まわ っているのですが、「こおる」という 現象 げんしょう は、ジュースなど 液体 えきたい のつぶたちが、 決 き まった 形 かたち にならんだ 状態 じょうたい です。その 状態 じょうたい になるには、 号令 ごうれい のようなほんの 少 すこ しのきっかけ(エネルギー)が 必要 ひつよう です。 ゆっくりそっと 温度 おんど を下げていくと、エネルギーが生まれないので、こおるべき 温度 おんど になってもこおらずにそのまま( 液体 えきたい )の 状態 じょうたい でいます。そこへドン! とエネルギーがあたえられることで、しげきがくわわったところから一気にこおります。 まとめかた こおる 手前 てまえ までひやしたジュースを、思いきりふってみよう。わかったことをまとめて、みんなにつたえよう。 監修 かんしゅう L-Kids Lab 就学前から中学生を対象とした子どものための科学体感教室です。 お子様の知的好奇心を刺激する、ワクドキいっぱいのしかけをちりばめた科学遊びをご用意しています。遊びの中で気づいたり、考えたり、工夫したり、表現したり、そして科学が日常の身近につながる機会になるよう、お子様ごとにプラスαの声かけをしながら一緒に科学遊びを楽しんでいます。 教室は、東京都文京区にあります。泊まりでの自然教室は長野県を中心に行っています。 web site:
NGKサイエンスサイトで紹介する実験は、あくまでも家庭で手軽にできる科学実験を目的としたものです。工作の完成品は市販品と同等ではなく、代用品にもならないことを理解したうえで、個人の責任において実験を行ってください。 NGKサイエンスサイトは日本ガイシが運営しています。ご利用に当たっては、日本ガイシの「 プライバシーポリシー 」と「 ご利用条件•ご注意 」をご覧ください。 本サイトのコンテンツ利用に関しては、 本サイトお問い合わせ先 までご相談ください。
過冷却水が凍るときの、氷の量を計算してみましょう。 水の比熱は 4. 2 J/(g℃) (J=ジュール)ですので、1 g の過冷却水が 1℃上昇するとき、4. 2 J の熱を必要とします。 仮にマイナス 2℃、100 g(約 100 cc)の過冷却水が0℃まで上昇するには 8. 4×100 = 840 J の熱量を必要とします。 この熱はどこから来るかというと、自らが氷になるときに出す熱(潜熱といいます)から得ることになります。 水が氷になるとき 334 J/g の潜熱を出す ので、先ほどの 840 J 分の潜熱は、840(J)÷334(J/g) = 2. 5(g) より、 100 g の過冷却水のうち 2. 5 g が氷に変わると、0℃の氷 2. 5 g と 97.