説明文と論説文 図の意味は読んでいくうちに分かりますw 「説明文と論説文って何が違うの?」「説明文や論説文をスッキリと理解したい」という人へ。東大卒講師歴20年の図解講師「そうちゃ」が「説明文と論説文の違い」を明らかにすることで「説明的文章の構造」を示し、読み方のコツを提案します。記事を読み終えた頃にはあなたの頭の中に説明的文章の中身を整理する「棚」ができていることでしょう! 説明文と論説文の区別は? こんにちは!図解講師の 爽茶 そうちゃ です。 今回から4回に渡って説明的文章の構造についてお話しします。20年の講師生活で「落ちこぼれ寸前」から「開成」「東大」の受験生まで多くの生徒を指導した経験から、これを理解・記憶して読解の枠組みとして使えば非常にクリアな読解が可能になるとオススメできます。 今回は説明的文章の構造、特徴を明らかにするために「 説明文と論説文の違いは何か? 」についてお話します。 よくある区別の方法 説明文と論説文の違いとしてよく言われるのは「事実(客観)だけが書いてあるのが説明文」「 筆者の意見(主観)も書いてあるのが論説文 」ということです。 よく言われる区別 ●事実だけ書いてる→説明文 ●意見も書いてある→論説文 しかし本当にこの「意見の有無」という基準でクリアに分類できるでしょうか?考えてみましょう いい○○作ろう鎌倉幕府! その前にちょっと気分転換です… ( ^ ^) _旦~~ 社会の歴史の知識です。鎌倉幕府が成立した年を覚えていますか? 有名な「イイクニ作ろう鎌倉幕府」というゴロ合わせで1192年だと教わりませんでしたか? 説明文と論説文の違い | 学習塾「桜塾」. (私はそう教わりました) それが何と今では!「イイハコ作ろう鎌倉幕府」で1185年らしいですよ。 (ちなみに、1185年は頼朝が平氏を壇ノ浦で滅ぼして全国に守護・地頭の設置を許可された年で、1192年は頼朝が征夷大将軍に任命された年) 自分が教わった知識が今になって「それ違う」と言われるのは軽くショックですよね? それでは、昔は「嘘」を教えられていたのでしょうか?そんなはず無いですよね (^_^;) どうして教科書が変わるの? もともと実際の歴史上で「本日、鎌倉幕府オープンです!」なんていう告知はありませんでした。 (それどころか、当時は「幕府」という言葉すらありませんでした。) ですから「守護・地頭の設置が1185年」「征夷大将軍に任命されたのが1192年」これらが「事実」であるのに対し、 「幕府の成立年=1192年」というのは専門家による「解釈」「意見」にすぎなかったのですね。 そして幕府の成立年については、昔からいくつかの「解釈」「意見」があり、どれが正しいのか論争があったのです。 戦後教科書が作られた当時は一番優勢だった考え方が「1192年説」だったので教科書もそれに従っていただけなのです。 教科書に採用された「1192説」は語呂合わせとして国民に浸透して「通説」になり他の説は「少数説」となりましたが、 時間が経つと1185説の方が優勢になってきて教科書に1185説と1192説の両論併記になり 最近になって1185説の方が優勢な「多数説」になったというわけです。 実際に区別してみよう どうしようもない違和感… さて、説明文と論説文の違いに話を戻して問題です。 次の文は説明文と論説文どちらになるでしょうか?
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最近、眞岡先生の天然ぶりが常軌を逸して来ています。 先日も、 「生徒の気持ちを理解しようと思ってポケモンGOをインストールしたんですけど、始めても全然ポケモンが出て来なくて・・・ よく見たら、 ポケモンGOGOGO っていう偽アプリでした。」 丈夫でしょうか眞岡先生。 大丈夫でしょうか関西大学。笑 さて、夏期講習が始まりました。 今回は9年間で最もコマ数が多い講習となっています。 塾を開けるのは昼からですが、初っ端は高校生、小学生、次いで中学生、夜の部は中学生と高校生、そんな感じで目まぐるしく生徒たちが入れ替わったり、ずっと通してやっている子たちがいたり、チーム2016桜塾もワイワイガヤガヤと楽しくやっています。 今日はそんな中、中学生の国語の時間のお話。 テキストに 「説明文と論説文の違い」 って書いてあるけど、これわからない人~? 大体上がる手。(-ω-)/ ・・・・。え? 危ない、危ない。 確かに、桜塾でも、小学生から国語の講座を受けていなければ、いつ教えてくれるんですかっていう話です。 多くの学校や塾では 教えてくれない、または「どこかできっと習う(習った)でしょう。」とそのままに進んでしまいかねないですね 。 それゆえ、もしかしたら、 多くの高校生、それ以上の人たちも知らないことかもしれません。 ここらでしっかり押さえておきましょう。 説明文と論説文の違い! 説明文・論説文を読み解くコツ！小学生から意識したい文章の「すじ道」って？ | manavi. 説明文 とは、その名の通り、ある事柄や事象などについて説明した文章であり、筆者の主観は一切入ってきません。 例えば、わかりやすいのが何かの「説明書」。 ですので 小学校3~4年生くらいまでを対象とした文章に多く、逆それ以上の学年になると、そこから一歩踏み込み、その事象について筆者がどのように感じたか「主観」、またはそこから筆者が思う「主張」が含まれる文、すなわち 論説文 が多くなります。 入試問題に登場するのは、ほとんどが論説文ですね。 別名、評論文、 とも言います。 この理由は簡単で、 論説文を読み解くためには、なぜそう思うのか、すなわち筆者の主観や主張のための根拠が必ず書かれており、必ずそれが筆者のイイタイコトに繋がる からです。 ポケモンが流行っている(出来事) つまり 子どもたちの話題の中心となっている(言い換え) だから ポケモンをやっておいた方がよい(主張1) しかし 偽アプリをインストールしてしまった(出来事2) 結果として ポケモンもできず、生徒からも笑われて悲しかった(主観1) こういう流れとなるわけです。 話がそれましたが、説明文と論説文の違い、でした!!
似ているようで異なる論説文/評論文と説明文、その違いとは?
「事実を説明した文章」であれ「自分の主張」を「論理的に説明した文章」であれ、そうした 「説明文」・「論説文」を読む とは、具体的にどのようなことなのでしょうか。 それを考察するうえで大変に示唆に富む解説が『 小学3・4年 自由自在 国語 』にありますので、ちょっと引用してみましょう。 1 説明文の読み方 説明文とは、ある事がらや物事について、すじ道を立てて説明した文章のことです。筆者が何について、どのように考えているかを正しく読み取ることが大切です。次のような方法で読んでみましょう。 ①文題に注目する (中略) ②段落の要点をまとめる 説明文では段落がわりあいはっきりしています。段落ごとに要点をまとめて、初めに――次に――それから――最後に――というように、説明の内容を整理して読み取っていきます。 『小学3・4年 自由自在 国語』p. 242~243 高校や大学受験の勉強にまで直結するような、まさに本質をついた解説です。 とりわけ、 「説明文」を「すじ道を立てて説明した文章」と定義し、したがって「筆者が何について、どのように考えているかを正しく読み取ることが大切です」 と説明する点がすばらしい。 「説明文・論説文」の読み取りにおいては、しばしば、〈その文章を通じて筆者がいちばん伝えたい内容=主張・論旨〉を理解することの大切さが説かれます。 もちろん、それはその通りです。しかしながら、そこにおいてこだわらなければならないのが、その 主張・論旨を、筆者がどのような「すじ道」で論証しているのか、すなわち「どのように考えているか」を把握すること なのです。 ちょっとイメージがしづらいでしょうか。 そうですね……例えば、誰かと外食をすることになったとしましょう。 そこで、「何を食べにいく?」などとなった際、 あなたは「カレーライスがいい!」ということを主張したい。 ではそんなとき、ただただひらすら「カレーが食べたいカレーが食べたいカレーが食べたいカレーが食べたい……」と繰り返すだけで、相手は「そうだな…確かにカレーがいいかもしれない」などと思ってくれるでしょうか? おそらく、厳しいですよね。最悪の場合は、「ああ、うるさい! 「論説文と説明文と随筆文」の違い | まなぶてらすブログ「まなぶてらすの教育新聞」. カレーだけはありえん! 今日は絶対に餃子とラーメン!」と怒ってしまうかもしれません。 では、どうするか。どのように訴えれば、「…じゃあ、カレーにするか」と思ってもらえるか。 ここで大切になってくるのが、まさに、主張を展開する際の「すじ道」(=論理)であるわけです。 具体的には、次のような展開になります。 ① 今日の夕食については、考えがある。 ↓ ② ○○屋で、夏野菜カレーという新メニューが販売を開始し、評判になっている。 ↓ そして ③ 今日は二人とも疲れていて食欲がない。でもカレーならきっとたくさん食べられる。 ↓ このように ④ 今日カレーにうってつけの日だ。 ↓ したがって ⑤ 夕飯はカレーを食べにいこう。 こうした展開があれば、相手も、「正直ラーメンの気分だったけれども、カレーもいいかも」と思ってくれるかもしれません。 そうです。言葉を通じて何かを主張し、そして相手を説得するためには、たんに主張を繰り返すだけではだめなのです。 大切なのは、 その主張を相手に納得してもらうための「すじ道」(=論理) であり、もちろんそれは、上のような会話のみならず、 文章を書くうえでもとても重要なポイントとなる。 そしてこれを逆から言いかえるなら、 筆者の主張と、その主張をどのような「すじ道」(=論理)で説明しようとしているのかを理解することで初めて、説明文・論説文は読めたことになる!
国語 その2 2019. 01. 21 2020. 02.
とは思ってます」 井村 「よく『公的な買いが入ってるからお化粧されてるんちゃうか』という話がありますけど、実際EPS(1株当たり利益)を稼いでるので、自分は『ちゃんと企業収益もついていった結果の株価だよ』と思ってますけど。藤野さんはどういう風に見ていますか?」 藤野 「そんなにバブルでもないし、じゃあ評価されてないかというとそうでもなくて、わりと実態通り素のままかなと思っています。本当は、日経平均10万円あってもいいのに、政府の運営や日本の様々な問題があって、3万円の体たらくだというのが僕の意見なんですよ」 井村 「本来は10万円であるべきだと?」 藤野 「そのくらいになってもいいポテンシャルがあったのに、結局日本が3万円の不甲斐ない結果に落ちているとも言える。だから3万円が高いなんて全然思ってないんですけど、ただ実態で見ると、3万円がいいところなのかなと」 ひろゆき 「実態は3万円で10万円になってもいいって、何を評価すると10万円になるんですか?」 藤野 「今10万円の評価かというと全然違いますよ。でも、"正しい運営をしていれば10万円になることが出来た"、そういう話なんです。アメリカは、この10年間で3倍になっているわけですよね。ヨーロッパの方も2〜2. 5倍になっている。日本の場合、この10年間でほとんどフラットじゃないですか。1990年と今を比べるとまだ下がっているので、高値も取れていないということになる。ちゃんと経済を運営していれば、もっと右肩上がりにできたと思うんです」 成田 「経済の運営というのは、"株式市場"という特定の場所?
月本さんに尋ねてみると、「まだ子育てをしたことはありませんが」と断った上で、自らの経験を踏まえ、こう答えてくれました。 「漫画で、母は私が来るのを待ってくれています。実際には同じ状況が毎週のように続いていたので、いったん帰って、また来園するときもあったそうです。そういう『緩さ』も持ちながら、子どもが一生懸命何かに取り組んでいるのを、見守ってあげてほしいと思います」 「そして私自身、もし自分に子どもが産まれたり、他の誰かの子どもの相手をしたりする機会があれば、幼稚園の先生のような考え方ができる人間でありたいです」 画用紙を真っ黒に…止めなかった先生「子どもへの信頼」描いた漫画 1/22 枚
神奈川県の打ち上げ場所は、座間市でした。 神奈川県の【エール花火】は座間市からでしたね。明日もサプライズ打ち上げ花火があるそうな…。花火はやはり感動しますね。来年は実物の打ち上げ花火を見ることができますように🎇 RIKO*写真は日本テレビ「24時間テレビ」より — 箕輪町HP委員会 (@minowacho) August 22, 2020 これってエール花火かな?✨ うちの地域もサプライズであがりました♡ やっぱり花火って元気がでます🥰 #花火 #神奈川 — flower kirakiraプレゼント企画中♡8月24日まで (@kirakiraflo) August 22, 2020 24時間テレビでも中継で流れましたね。 その少し前に厚木方面でも花火が上がったという情報もありますが、こっちもエール花火だったのか、不明です。 情報お持ちでしたらぜひお知らせください! 他地域・他都道府県の打ち上げ場所は? 茨城県結城市の花火屋・プライベート花火・イベント花火｜斉藤商店. 今回の全国一斉花火は28都県、64箇所で打ち上げられました(予定の66箇所から変更あり)。 お盆に帰省できず会えなかった遠くのご両親や、お友達と同時に空を見上げて、同じ空の下で花火を楽しむことができた方もいらしゃったかもしれませんね。 他の地域・都県の打ち上げ場所や動画をまとめています。 ▶【エール花火】全国打ち上げ場所まとめ 【エール花火】神奈川県はどこ?打ち上げ場所と日時【8月22日】まとめ やっぱり、日本の花火は世界一美しいですよね。 6月1日、7月24日の企画に続いて、あちこちでサプライズ花火が続いていますが、映像で見るだけでも涙が出ちゃいます。 8月22日の【エール花火】も、やはりぜひとも生でみたいもの。 神奈川の打ち上げ場所と日時の予想をまとめると、、 実施日時:2020年8月22日(確定)・午後8時から? (予想) 打ち上げ場所候補:相模原市、厚木市、小田原市、横浜市 ? (予想) あくまでも勝手な予想なので、外れた場合はお許しを〜! 全国一斉花火はこれが最後かもしれないので、生でみられるといいですね。 最後までお読みいただき、ありがとうございました。
いたって普通です。 ですけど、敷地幅70mを最大限に使って行ったので、花火筒が密集しております。 #ミュージックステーション #TUBE #斉藤商店 #花火 Mステ TUBEのステージの茨城の花火とのコラボめちゃくちゃ綺麗だった!!