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72 おさかなくわえた名無しさん 2020/12/10(木) 19:22:50. 85 ID:8EwaOeX7 ◯F1やルマン24 の過去の事故 134: 名無しさん 1973年アメリカグランプリ:フランソワ・セベール(ティレル) 予選中に大クラッシュ。宙を舞ったマシンはガードレールの真上に落下し、首から下を縦に真っ二つに引き裂かれ即死。 1974年アメリカグランプリ:ヘルムート・コイニク(サーティース) マシンがガードレールに激突。マシンがガードレールの下をくぐりぬけ、首を切断し即死。セベールの事故から丸一年の日に起こった事故であった。 1975年オーストリアグランプリ:マーク・ダナヒュー(ペンスキー) ウォームアップ中にクラッシュ。2日後に脳溢血のため入院先の病院で死亡。 1977年南アフリカグランプリ:トム・プライス(シャドウ) 路肩で炎上していたチームメイトのレンツォ・ゾルジのマシン処理のためにコースを横断したマーシャルを撥ねてしまい、 そのマーシャルの持っていた消火器を顔面に受け即死。 撥ねられたマーシャルは、体を真っ二つに引き裂かれ即死、遺体の上半身がくるくる舞いながら地面に叩き付けられた。 事故の瞬間を写した映像はモータースポーツ史上で最も衝撃的な事故映像のひとつになっている。
1 アケルナル (岐阜県) [TW] 2020/12/16(水) 18:54:21. 15 ID:8X6+aMOF0●?
86 ID:onnbI6U30 >>28 これは死んじゃったと思いますね これで死なずに済んだメカニズムはきっちり解析して安全対策に活かしてほしいよね >>28 今の安全性高いんだね 普通死ぬって >>28 これで軽症なら セナもあの世で当時のF1安全設計を怨んでそうだよなぁ (´・_・`) 見てたけどまじで死んだかと思った 自力脱出出来て良かった…耐火スーツすげーな 41 名無しさん@恐縮です 2020/11/30(月) 01:03:28. 49 ID:09BgTidc0 42 名無しさん@恐縮です 2020/11/30(月) 01:03:41. 80 ID:IGTQgRi10 >>39 むしろ自分キッカケに安全になってくれてたら嬉しいだろ 43 名無しさん@恐縮です 2020/11/30(月) 01:03:56. 69 ID:WDSevvLJ0 ドライバー包むモノコック自体は昔からめちゃくちゃ頑丈だからね セナもパーツが運悪く刺さってしまって無くなったけどそれ無ければ生きてたと思うよ 44 名無しさん@恐縮です 2020/11/30(月) 01:09:10. 68 ID:Xd5q5bPS0 45 名無しさん@恐縮です 2020/11/30(月) 01:10:31. 15 ID:iNC4tYn00 >>41 速度はなかったので、肉体的なダメージが低く、自力で早く脱出できたのか 無事でよかったね >>28 スーファミのF-ZEROのジャンプ失敗したときの画像みたい 47 名無しさん@恐縮です 2020/11/30(月) 01:12:10. 46 ID:Xd5q5bPS0 あ、ごめん クビアトのペナルティはストロールとの接触の件だった 48 名無しさん@恐縮です 2020/11/30(月) 01:13:14. 24 ID:3VM+l1hD0 アロンソ殺しかけなかったっけ? 49 名無しさん@恐縮です 2020/11/30(月) 01:13:17. □■2020□■F1GP総合 LAP2399□■サクヒール□■. 33 ID:8Sg3v5Hx0 相変わらず川井の解説は聞きにくいなあ グロージャンはF1にいていいレベルの選手じゃないのに、何でこんな長い間シート守り続けてるんだ? 手足の軽い火傷と肋骨骨折か それだけで済んで良かったね >>39 今年は久々にサンマリノでF1やったんやで (つД`)ノ セナ様… 54 名無しさん@恐縮です 2020/11/30(月) 01:30:48.
80 >>13 あまりにも酷い状況だったので遺体を見ても誰だか分からず、 無事なスタッフを確認することでようやく身元が判明したそうな。 16 : 47の素敵な :2020/11/30(月) 00:31:03. 88 エリクソンのせい 17 : 47の素敵な :2020/11/30(月) 04:25:05. 35 >>10 あのスピードで消火器が顔面直撃だもん マーシャルよりプライスの方が悲惨な死に方 イエローフラッグ振られてたのか知らないけど、あんな風にコースに立ち入るのは想像を絶するね 当時は色々アバウトだね 18 : 47の素敵な :2020/11/30(月) 17:28:38. 53 人がライオンに喰われてる映画とかあったよな 19 : 47の素敵な :2020/11/30(月) 18:18:30. 55 ハロが無ければ首がちぎれてたな 20 : 47の素敵な :2020/11/30(月) 18:57:30. 58 >>19 グローじゃん 21 : 47の素敵な :2020/11/30(月) 19:10:32. 50 ID:/ よく助かったよな (deleted an unsolicited ad) 総レス数 21 4 KB 掲示板に戻る 全部 前100 次100 最新50 ver 2014/07/20 D ★
S:いいえ、日本語です。 T:そうですね。私は日本語で手紙を書きました。 T:私はレポートを書きました。これです。何語ですか? S:日本語です。 T:はい、私は日本語でレポートを書きました。 T:S1さんは? 手紙を書きます。日本語、英語、中国語? S1:私は中国語で手紙を書きます。 他のSにも質問する。 にほんごで レポートを かきました。 languageで:in language 文型3:<言語>で〜ます 準備物:各国の言葉の単語・表現カード 導入方法:単語・表現カードを見せて、導入する。 T:(「ありがとう」のカードを見せて)読んでください。 S:Thank you T:日本語は何ですか? 【日本語の教え方】みんなの日本語 第７課｜日本の言葉と文化. S:ありがとう T:そうですね。「Thank you」は日本語で「ありがとう」です。 T:じゃあ、これを読んでください。 S:Your welcome S:どういたしまして。 T:そうですね。「Your welcome」は日本語で「どういたしまして」です。 "Thank you"は にほんごで 「ありがとう」です。 ●Q&A T:これは日本語で何ですか。 S:椅子です。 T:See you tomorrowは日本語で何ですか? S:また、明日。 ●教科書の問題を使って練習する(B2/C1) 文型4:わたしは<人>に<物>をあげます 準備物:プレゼント 導入方法:プレゼントを渡しながら、導入する。 S:プレゼントです。 T:そうですね。S1さんこれ、プレゼントです。どうぞ。 S1:ありがとうございます。 T:私はプレゼントをS1さんにあげました。 他のSにも「あげます」と言いながらプレゼントをあげる。 T:(何度か繰り返した後に)S1さん、S2さんに S1:S2さん、プレゼントです。 S2:ありがとう。 T:S1さん、何をしましたか? S1:S2さんにプレゼントをあげました。 わたしは S1さんに プレゼントを あげました。 T:母、プレゼント S:母にプレゼントをあげます。 【人物】 父、母、友達 【物】 プレゼント、花、本、ネクタイ、時計 展開1:教えます / かけます / 貸します 【教えます】 T:(授業風景の写真を見せて)これは誰ですか。 S:先生です。 S:学生です。 T:そうですね。先生は何をしますか。 S:日本語を教えます。 T:そうですね。日本語を教えます。(学生を指して)学生に日本語を教えます。 がくせいに にほんごを おしえます。 【電話をかけます】 S:スマホです。 T:そうですね。(電話をかけるふりをして)何ですか?
2021年4月17日 《PC:会話練習1》 (PCを見せて、どんなことを言うか想像させて発話させる) →リピート →TがA、SがBで会話 →入れ替える →イラストだけを見て、言葉を変えてオリジナル会話を作る 第7課 Posted by アズマ
(学生に聞きます。) S1:私は中国ごで手紙を書きます。 S2:私はシンハラ語で手紙を書きます。 <挨拶/もの>は<言語>で〜です。 T:(板書した「ありがとう」を示して)もう一度読んでください。 S:ありがとう T:英語で? S:「Thank you」 T:いいです。ありがとうは英語で「Thank you」です。 ありがとう は 英語 で " Thank you" です。 T:中国語 S:ありがとうは中国語で" 谢谢"です 。 T:ネパール語 S:ありがとうはネパール語で" धन्यवाद""です。 (他の国の言葉も全て聞きます。) 〜は<言語>で何ですか。 T:こんにちは、中国語で、わかりません。 「こんにちは」は中国語でなんですか。 S1:"你好" です Q:「こんにちは」は中国語でなんですか。 A:"你好" です。 T:こんにちは、ベトナム語 S:「こんにちは」はベトナム語で何ですか。 S2:「Xin chào」です。 T:こんにちは、シンハラ語 S:「こんにちは」はシンハラ語で何ですか。 S3:「Aayuboowan」です。 もの T:これは何ですか。 S:鉛筆です。 T: これは日本語で鉛筆です。 S:これは日本語で鉛筆です。 T:(ペンを見せて)これは? みんなの 日本 語 第 7.4.0. S:これは日本語でペンです。 T:(ホッチキスを見せて)これは? S:これは日本語で・・・?? T:わかりませんね。 それは日本語で何ですか。 S:それは日本語で何ですか。 T:ホッチキスです。 T:教室のものを「日本語で何ですか」と聞いてください。 S1:あれは日本語で何ですか。 T:時計です。 S2:これは日本語で何ですか。 T:消しゴムです。 S3:それは日本語で何ですか。 T:壁です。 S4:あれは日本語で何ですか。 T:電気です。 B-2 C-1 私は<人>に<物>をあげます 黒板にイラストを描いて導入します。 T:今日は友達の誕生日です。プレゼントをあげます。 私は友達にプレゼントをあげます。 私は 友達 に プレゼントを あげます。 代入練習 T:父、時計 S:私は父に時計をあげます。 T:母、花 S:私は母に花をあげます。 T:会社の人、本 S:私は会社の人に本をあげます。 書きます/かけます/教えます T:手紙を書きます、友達、 友達に手紙を書きます。 S:友達に手紙を書きます T:電話をかけます、彼、 彼に電話をかけます。 S:彼に電話をかけます T:日本語を教えます、学生?
S:いいえ、中国語です。 T:私は中国語でメールを書きます。 板書 わたしは ちゅうごくごで てがみを かきます。 T:私の友達です。サントスさんです。サントスさんは手紙を書きました。英語ですか? S:いいえ、日本語です。 T:サントスさんは? S:サントスさんは日本語で手紙を書きました。 練習 ●Q&Aで練習 T:わたしは日本語でレポートを書きます。 S1さんは? S:わたしは英語でレポートを書きます。 ・日本語で手紙を書きますか。 ・日本語でレポートを書きますか。 〜は<言語>で〜です。 導入 ●日本語や英語で書かれた単語カードを用意しておく。 T:(「ありがとう」と書かれたカードを見せて)これは何ですか? みんなの 日本 語 第 7.1.2. S:ありがとうです。 T:そうですね。(英語で書かれたカードを見せて)どれですか? S:Thank youです。 T:そうですね。ありがとう。Thank youです。ありがとうは英語で"Thank you"です。 T:(「おはようございます」と書かれたカードを見せて)これは何ですか? S:おはようございます。 T:そうですね(英語で書かれたカードを見せて)どれですか? S:Good morningです。 T:そうですね。おはようございます。Good morningです。おはようございますは英語で"Good morning"です。 T:(「初めまして」と書かれたカードを見せて)初めましては? S:初めましては英語で"Nice to meet you"です。 板書 「はじめまして」は えいごで "Nice to meet you"です。 T:ありがとうは英語で"Thank you"ですね。 S:はい。 T:ありがとうはインドネシア語で・・・(?カードと一緒に)何ですか? S:Terima kasihです。 T:ありがとうございます。 他のSにも質問する。 板書 「ありがとう」は インドネシアごで なんですか。 練習 ●教室にあるものを使ってQ&A T:これは韓国語で何ですか。 S:〜です。 ●教科書の問題(B−2) <人>に〜ます。 導入:あげます/もらいます ●始めに絵カードを見せて、動詞の意味を確認しておく。 T:(写真を見せて)誰ですか。 S:田中さんとトムさんです。 T:はい、田中さんとトムさんです。今日はトムさんの誕生日です。田中さんはトムさんにプレゼントをあげます。トムさんは田中さんにプレゼントをもらいます。 T:私はチョコレートを買いました。S1さん、はい。 S1:ありがとうございます。 T:私はS1さんにチョコレートをあげました。S1さんは私にチョコレートをもらいました。 T:あ、キャンディーも買いました。S2さん、はい。 S2:ありがとうございます。 T:私は?