東松山市教育委員会の構成 教育長及び教育委員は、市長が議会の同意を得て任命します。 東松山市では次の5人が任命されています。 令和3年4月1日現在 職名 氏名 任期 教育長 吉澤勲 令和3年4月1日から令和6年3月31日まで 教育長職務代理者 佐々木敦子 平成29年10月1日から令和3年9月30日まで 委員 高橋典子 平成30年10月1日から令和4年9月30日まで 宮村英里子 令和元年10月1日から令和5年9月30日まで 稲垣孝章 令和2年10月1日から令和6年9月30日まで 東松山市役所 学校教育部 教育総務課 〒355-8601 東松山市松葉町1-1-58 電話:0493-21-1428 ファックス:0493-23-7255 問い合わせフォーム
令和2年10月14日(水)19:00~あがたの森講堂会議室にて、校長先生2名を含む16名の参加で、第7回本部役員会を開催いたしました。 古屋会長の挨拶で始まり、12月に迫っている"松本市教育委員会への要望"についての内容の調整、研究協議大会代替え案などを協議いたしました。 報告として、各研修会を開催しての感想、反省をいただき、次回に向けての課題とさせていただきました。 今年度は ―新しい生活様式- に伴った活動のため、参加してくださる方々が、安心して参加できるよう配慮し、本部役員一丸となって協力して進めてまいります。 記事 広報委員長 清沢浩司
第6回本部役員会 令和2年9月16日(水)19:00から、あがたの森文化会館IT教室において、第6回本部役員会が開催されました。 校長先生2名を含む16名で行われました。 協議事項として今年度の松本市教育委員会の要望事項の内容調整。 報告事項として10月と11月に行われる研修会の説明等々を行いました。 コロナ禍ではありますが、年末に向けて沢山の行事が予定されています。 役員一同細心の注意を払い、安全安心に実施できるように配慮していきたいと考えています。 記事 広報委員長 清沢浩司
新着情報 2021年8月4日 しおじりこども税金チャンネルを公開しました! 2021年7月17日 まちチャレセミナー「地域の活動は楽しくみんなで一緒に!」を開催します 2021年7月15日 まちづくりチャレンジ事業相談窓口 2021年7月8日 自力発電を体験してみよう!! 新着情報一覧 教育委員会とは 教育委員名簿 教育委員会事務局組織 教育委員会の会議 教育委員会会議録 市教育委員会の共催・後援の申請手続きについて 教育委員会の自己点検・評価報告書 塩尻市教育振興基本計画策定に係る保護者アンケート 教育振興基本計画について 組織から探す こども教育部 教育総務課 こども課 家庭支援課 子育て支援センター 市民交流センター・生涯学習部 社会教育課 平出博物館 スポーツ推進課 男女共同参画・若者サポート課 交流支援課 図書館 新体育館建設プロジェクト
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更新日:2021年4月1日 豊川市教育委員会では、改正地方教育行政法の施行に伴い、平成27年4月1日より、教育長と教育委員長を一本化した新教育委員会制度へ移行しました。 職名 氏名 任期 教育長 高本 ( たかもと ) 訓久 ( のりひさ ) 平成27年4月1日から平成30年3月31日 平成30年4月1日から令和3年3月31日 令和3年4月1日から令和6年3月31日 委員 (教育長職務代理者) 戸苅 ( とがり ) 恵理子 ( えりこ ) 平成27年11月13日から平成30年3月31日 平成30年4月1日から令和4年3月31日 委員 菅沼 ( すがぬま ) 由貴子 ( ゆきこ ) 平成25年10月6日から平成29年10月5日 平成29年10月6日から令和3年3月31日 令和3年4月1日から令和7年3月31日 渡辺 ( わたなべ ) 時行 ( ときゆき ) 平成27年11月1日から平成31年3月31日 平成31年4月1日から令和5年3月31日 山田 ( やまだ ) 清志 ( きよし ) 令和2年4月1日から令和6年3月31日 ※高本訓久教育長の「高」の字は、環境依存文字のため正しく表示されないことから、常用漢字を用いています(正しくは、「はしご高」です)。
第9回本部役員会 令和2年12月16日(水)19:00~あがたの森講堂にて、校長先生2名を含む16名の参加で第9回本部役員会を開催いたしました。 第8回はZOOMでの開催となりましたが、今回は広めの会場とし感染防止対策をしっかり行いました。 2020. 12. 16第9回本部役員会 古屋会長、日野原副会長兼幹事長のあいさつで始まり、今後の行事の開催等について協議を行いました。 報告事項として、先日松本市PTA連合会全体の要望書を松本市教育委員会に提出したことを報告していただき、 今後の流れについて確認いたしました。(R3年1月21日回答予定) 左:内藤顧問 右:古屋会長 前松本市PTA連合会会長・現顧問の内藤謙さんが、 松塩筑地区教育関係七団体連絡協議会議長としての活動を表彰されました。 また、ここ最近の話題は、これから始まる「GIGAスクール構想によるICT教育」の話が大変多く、 私たちも新しい時代の教育に対して早急に学んでいく必要があると感じました。 記事 広報委員会委員長 清沢浩司
われわれは一度だって、子どもの目で世界を見たことがあるでしょうか?
夏休みの宿題といえば自由研究と読書感想文。 ハナさんは子供の頃、読書感想文が嫌いでした。 本を読むのは好きでしたが、感想は、「面白い」で終わってしまいますもんね。 何を書いて良いのかさっぱり分かりませんでした。 高校生くらいになって、ようやく「感想文は感想を書くものではなく、自分の意見を書くものだ」ということに気づきました。気づくのが遅かったですね・・・ ついでに、「作文を書くことで、書いた文章のような人になっていく」ことも感じました。丁寧な文章を書けば丁寧な人間に、乱暴な文章を書けば乱暴な人に・・・気のせいかもしれませんが、そう感じました。 読んだ本は「僕らの7日間戦争」 さて、本題に入りますか。 読書感想文のサンプル。 読んだ本はこれ 宗田 理 KADOKAWA/角川書店 2014-06-20 その昔映画にもなりましたっけ。 宮沢りえ 角川書店 2012-09-28 それで、読書感想文のサンプルですが、うちの子の宿題を手伝ってあげるときに、「こんなふうに書いてみたら~」と書いて見せてあげたのですが、全く相手にされなかったものです。 ですので、タイトルに惹かれて、 「しめしめ、コピペすれば宿題は終わりだ、イッヒッヒ!! 」 と考えているパソコンの前の中学生くらいの君!
』 なんかも意識しているでしょうし、いろいろと「大人の事情」の中で作られた映画であることが透けて見えました。 そんな状況が推察される中で、監督や脚本家は上手くまとめ上げたとは思いますが、いくら何でも80分尺の映画で描き切れる内容ではなかったですね。 あとはやっぱりアニメーションとしての見せ場がこれと言ってなかったのも大きな問題だと感じました。 ナガ 現代の子ども像の捉え方は非常に良かっただけに、周囲にノイズが多すぎて、評価が下がってしまったのが勿体なく感じられます。 今回も読んでくださった方、ありがとうございました。 関連記事
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自分達団塊世代の既得権を守る為にだ 本作で描かれたように、彼らは子供達の為だと言いつつ、自分達の保身だけしか頭にないのだ 本作に描かれたようにして氷河期世代は団塊世代から虐げられる世代になったのだ だからこそラストシーンは、次は国会議事堂だ!という台詞で終わるのだ 踏みつけにされる運命の氷河期世代に対する、監督のせめてもの助言だろう 子供達自身が団塊世代が作り出したこの体制の構造をひっくり返せということなのだ 7日間戦争 単に劇中で7日間経過していたのかも知れない 1967年の第三次中東戦争、通称6日間戦争との類似を意識せざるを得ないが関係はなさそうだ それより神様が7日間かけて世界を作ったことに掛けてあるのかも知れない 氷河期世代が、自分達の為に新しく世界を作りなさいとうメッセージだと思う 最近、アニメでリメイクされたと知った どのようなメッセージがあるのか見てみたいと思った
主人公達は中学一年生 13歳だから、1975年生まれになる つまり団塊ジュニアだ 彼らの両親、中学校の先生は団塊世代なのだ そして彼等の大学卒業は1997年ということでもある つまり彼らは氷河期世代そのものなのだ 本作は彼ら氷河期世代とはどういう世代なのかを真っ正面から捉えた初めての映画だろう その意味で家族ゲーム、台風クラブの延長線上につらなる作品といえよう 本作はその世代の関係性を中心に据えて、団塊世代の裏切を糾弾し、その子供達の世代が踏みつけにされている構造を鮮明に描いている いつの時代も若者達は大人どもに反抗するものだ 秘密基地のような所に集まって騒いで憂さを発散したくなるものだ 団塊世代もそうであったではないか 分からず屋の大人達に反抗して若者の主張を爆発させていたのは、両親であり、先生達の世代だったはずだ 本作の子供達が扮装して見せたような全共闘の学生運動とは詰まるところそれではなかったのか? ロックやファッションの若者文化で大人達の眉をひそめさせていたのは団塊世代だったのではないのか? 僕らの七日間戦争 感想文 中学生. その彼ら団塊世代が大人になった時、自分達の若いときに照らし合わせて若者に理解があったのか? その答えは本作の通りだ 彼らがやられた以上の若さへの無理解と弾圧をしているのだ 若い英語の女性教師は団塊世代より下の世代だ 彼女は子供達の若さへの理解と信頼と共感をみせてくれる 本当なら団塊世代がそうなるはずではなかったのか?