我が家の猫が不治の病でお別れが近いのですが、 未だに心の整理がつかず、覚悟もできておりません。 子供がいないので、ほとんど子供のような存在です。 一番つらいのは猫ですが、看病している自分もつらく、 食事はろくに取れず体調を崩してしまい 情けなくなります。 1日でも長く生きて欲しいです。 でも、同時にこんな辛い思いから早く解放されたい、 死んでしまえば、その時は悲しいが後は立ち直るだけ、など 不謹慎な事を考えてしまいます。 動物を飼う時点で、先に死なれることはわかっていましたが、 まさかこんなに早くこういうことになるとは思っていませんでした。 遺伝性の病気です、わかったのは病気を発症してからです。 この子の命は、通常の半分しかありません。 もっとしっかりしなくては、強くならなくてはと思います。 どうすればよいのでしょうか。。。
お久しぶりです。 随分ご無沙汰いたしました。 実はマイちゃんが4月1日16時46分に・・・ 私の腕の中で旅立ちました。 皆様に連絡が遅くなりお詫びいたします。 辛いので今は時間が過ぎていくのを待つだけです。 ニャーニャさんが逝ってゴハン君が逝って マイちゃんが逝きました。 腎臓病の死は知っていたので安らかに逝く事を 願っていました。 不思議な事にマイちゃんの悲しみは 2匹の猫とは違っていました。 思っていたよりも本当に安らかに逝きました。 私はいつもニャーニャさんに苦しまない様にしてねと… 何回もお願いしていました。 3月のお彼岸の時にニャーニャさんとゴハン君が 連れて逝くのかなぁと思っていましたが… しかし4月1日、マイちゃんは2007年4月11日に 我が家に来た子でした。 だから頑張ってやはり4月に逝ったのかなぁと… 我が家での生活は13年でした。 成猫で保護して先生が3歳から4歳ぐらいだと 楽天ブログに書かれていました。 約17歳でした。 以前のお家が長かったので最後は散歩した公園に行き 桜の花びら付けて以前のお家に行お寺に向かいました。 マイちゃんさようなら 最後の最後までアクア君だけが ソファーの上で一緒にいました。 アクア君ありがとう! 今までマイちゃんの事応援して下さいまして・・・ 皆様本当にありがとうございました。m(__)m 人気blogランキングにも参加しています 。 今日は何位かな?ポチッとクリックお願いしますね! にほんブログ村 人気ブログランキング
出産直後に保護した猫とアレルギーでお別れ ずっと愛いっぱい - YouTube
しばしの別れ…ゆくゆくは同じお墓に入る ペットを家族と考える人が増えたことで、人とペットが同じお墓に眠ることができる共葬墓地も増えてきているようです。 共葬墓地を検討することで、心が落ち着く場合もあります。 「いずれ一緒のお墓に入ることができる」 「少しの間離れているだけ」 そう考えることで、少しは喪失感を和らげることができるかもしれません。 ただ、増えてきたとはいえ、共葬墓地は限られています。自分のお墓のことも含めて考えなければならないので、時間をかけて調べ、検討する必要があります。 いつか虹の橋で会えるように…納得のいくお別れを ペットを愛する人たちの間で「虹の橋」という詩が有名なのを知っていますか? この世を去ったペットたちは、天国の手前にある「虹の橋」で飼い主のことを待っていてくれるという詩です。 そこは水にも食べ物にも困らない緑の草原で、ペットたちは老いや病気からも回復した元気な姿で遊びまわっているそう。そして、そこに飼い主が現れる(死んでその場所へ行く)と一緒に虹の橋を渡り、天国へ行くのだと。 愛するペットに「虹の橋で待っていてね」と再会を約束できるように、この世でのお別れをどうぞ納得いくものにしてください。 我が家の場合、猛暑の中、遺体の腐敗を心配してすべてに駆け足作業だったため、少し悔いの残るお別れの仕方となってしまいました。 同じ思いをする方がひとりでも減りますように。少しでも、お役に立てたなら幸いです。
と声をかけたらいない???
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デジタル教科書を活用し学習意欲を向上 情報を収集する力、情報を読み解く力を身に着けるため、積極的なICT機器活用を、数学(算数)や国語、社会など各教科の授業で進めています。デジタル教科書や映像教材をスクリーンに投映することで子どもたちの興味関心を引き出し、知識や考え方を共有しながら互いに学びあう環境を整えています。 3.
東海 学校・教育 無線LAN 動画伝送AP 無線ネットワーク導入の背景 システム概要 お客様の声 お客様情報 小牧市教育委員会では、人と関わり合いながら学びを深める「学び合う学び」を基本とした授業を通して、子どもたちが時代を切り拓く力を育成しており、そのための手段のひとつとして、ICTの導入と活用を進めてきました。あくまでもICTは鉛筆やノートと同様の位置づけであり、子どもたちが学習を深めるための道具・手段として使いこなせるように指導していく方針です。 小牧市では、2017年度から校務支援用として職員室に無線LANアクセスポイント(AP)を順次導入しました。続く2018年度に小学校、そして2019年度に中学校の全ての教室にフルノシステムズの動画対応AP「ACERA(アセラ) 950」を整備しました。2019年9月現在、市内小中学校で800台近くのACERAが稼働しています。あらゆる科目の授業でICT機器を使用するための無線通信インフラとして、ACREAが活用されています。 無線LAN導入における3つの課題 1. 小牧市教育委員会 ict. 多台数端末を同時接続できる無線環境 1クラス約40人の児童生徒が使うタブレット端末を同時接続できるWi-Fi環境の構築が求められました。「干渉波フィルタリング機能」を備えるACERAを設置することで、端末間の電波干渉を抑えてスムーズな動作を実現し、ICT活用授業を円滑に進めることができます。 2. プロジェクタとタブレット端末の連携 市内小中学校の全ての普通教室に設置している電子黒板機能付きプロジェクタと、タブレット端末との連携が課題でした。大型スクリーンにタブレット端末の画面や映像を投影する機能(ミラーリング機能)を持つACERA950を活用し、教材や課題をスクリーン上で簡単に共有できる環境を構築しました。 3. 子どもたちがICTを自然に使える環境整備 小牧市では子どもたちの「時代を切り拓く力」の育成に注力しており、ICTはあくまでひとつの活用ツールとして位置づけられています。子どもたちが自然にICT機器をWi-Fiにつないで使える環境の構築に、安定したネットワーク接続を実現するACERAが貢献しています。 市内全小中学校における効果的なICT活用授業の実施をモデル校4校がリードして検証 1. 全ての小中学校の教室に動画対応APを整備 市内小中学校の全教室に、動画対応AP「ACERA950」を整備しています。2019年9月時点で、小学校で427台、中学校で246台の動画APが稼働しています。また、校務支援用として、汎用AP「ACERA1010」が各校の職員室や校長室に合計116台設置されています。教職員の業務効率の向上のために、株式会社EDUCOMの統合型校務支援システム「EDUCOMマネージャーC4th」を採用しています。 2.