作曲をしていると「頭の中に浮かんだこのメロディをもとに作曲をしていきたい!」と思うことがあるはずです。 こちらのページでは、そんなときに役立つ 「思いついたメロディにコードをつけるための手順と選び方のコツ」 について解説していきます。 作業のおおまかな手順は以下の通りです。 メロディに使われている音を明らかにする メロディの実音を元にメジャースケール=キーを明らかにする キーをもとにダイアトニックコードからコードを当てはめる これ以降にて、より詳しくご説明していきます。 ※上記とは反対の「コードからメロディをつける」ということについては、以下のページにて解説しています。 2019. 11. 20 コードからメロディをつける|コードの伴奏の上で自由にメロディを歌うことの概要とそのコツについて 「メジャースケール」「キー」について 作業に入る前に、まず前提となる知識についておさらいしておきましょう。 メロディからコードを明らかにするにあたって、活用するのが 「メジャースケール」と「キー」の知識 です。 ※関連ページ 2021. 06. 30 メジャースケールの内容とその覚え方、割り出し方、なぜ必要なのか?について 2021. ICT×音楽授業｜ボーカロイド教育版の小学生向け授業モデル. 03. 01 「キー(音楽)」についての解説|キー=「中心音」と「まとまりのある音のグループ」を意味する言葉 メジャースケールは、メロディ・コードの元になるもの メジャースケールとは、簡単にいえば 「音のグループ」 です。 ポップス・ロックにおけるメロディとコードは、基本的にひとつのメジャースケールをもとに組み立てられます。 それが「キー」と呼ばれる概念であり、たとえば「キー=C」であれば、メロディは基本的に 「ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ」 をもとに組み立てられます。 そして、コードを展開させる際にはその「ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ」をもとにした 「Cダイアトニックコード」 が活用されます。 ※もちろん例外は多々あります。 メジャースケール=キーがわかれば、そこからメロディとコードを割り出すことができる これは、裏を返せば 「メジャースケール=音のグループさえ明らかになれば、そこでどんなメロディ・コードを使えばいいかが大体明らかになる」 ということを意味します。 メロディにコードをつける作業はこの考えをもとに行うものです。 すなわち「メロディのみが既にあり、コードのみが不明」であれば、 メロディをもとにメジャースケールを割り出し、それによってコードも明らかにすることができる 、ということです。 メロディにコードをつける手順 1.
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頭と終わりのメロディとコードの構成音を合わせればスッキリまとまるということですね。 そうだね。 この考え方を軸に、いろいろ変化をつけていけばいいと思うんだ。 ポイント2:小節内で一番重要な音に合わせる 次の考え方が、小節内での一番重要なメロディーの音に合わせたコード進行を当て込むことだ。 それぞれの小節で一番重要な意味を持つ音が下記の音だとして、コード進行を考えてみよう。 1小節目:ミ 2小節目:ソ 3小節目:ラ 4小節目:ファ C→G→Am→F Am→C→F→Dm Em7→Am7→Dm7→FM7 一番聴かせたい音とコードがバッチリ融合するので、しっくりはまる感じがしてよいですね!
作曲を始めたばかりの人が一番困るのは、メロディーが浮かんでもそれに合うコードがわからないこと。これができるようになるのって、結構時間がかかるんですよね・・。どんなことを練習していったらわかるようになるの?
私たちが博物館で見たバスはこの通りを通っていた では次の文ではどうでしょうか? Tuve una cita con María. Tenía una cita con María. 両方「マリアと会う約束があった」と訳せると思うのですが、点過去 Tuve の方はその約束が完了している、つまり「 マリアと会った 」ことを意味してます。 一方、線過去 Tenía では「 会ったかどうかはわからない 」となります。 点過去が伝えたいこと、線過去は飾り 話の内容で 重要な出来事や動作を点過去 で表し、その事実を 描写・装飾する動作を線過去 で表す。 繰り返しになっていますが、これが点過去と線過去の使い分ける基本のルールとなります。 昔話や子供のころの話をする時は習慣や描写が多いので必然的に線過去が多くなりますが、これで「線過去だけで覚えておけばいい」とはなりませんので注意しください。 点過去と線過去が入り混じってる文章がないかと探していたらこんな文章を見つけました。 El año pasado decidí hacer el Camino de Santiago en bici con unos amigos. Pedaleábamos todos los días desde que salía el sol hasta que anochecía. Mientras charlábamos animadamente, contemplábamos los magníficos paisajes. スペイン語文法ノート/「点過去」と「線過去」の時間1. Mientras descansábamos en una posada, conocimos a un pastor que nos acompañó durante el último tramo del viaje. Fue una experiencia inolvidable. Estábamos todos tan contentos que comimos una mariscada para celebrar el fin de nuestra aventura. 意味はこんな感じです。 意味 去年、何人かの友達と自転車でサンティアゴ・デ・コンポステーラの巡礼路の旅をすることを決めた。 日の出から日没まで毎日自転車をこいでいた。 お互い勇気づけあってる間も素晴らしい景色を眺めたりしていた。 宿で休んでいる間に道中で私たちに付いてきた羊飼いと知り合った。 それは忘れ難い経験だった。 私たち全員がとてもうれしかったので、旅の終わりを祝してシーフード料理を食べた。 引用先のページではスペイン語ですが、点過去と線過去の使い方を説明していますので、そちらも確認してみてください。 一段落目は、自分がアドバイスをもらった展開のような内容で、「サンティアゴの道をチャリで行くことを決意した」が点過去で、以下はサンティアゴの旅の道中で繰り返しになった動作や描写。 毎日自転車をこぐし、太陽は毎日日の出日の入りを繰り返します。道中互いに勇気づけあってた時には素晴らしい景色が目に入っていたんでしょうね。 conocer は「知る・体験する」って意味ですが、「知り合った」などの動作は一度きりのことも多いので点過去で言うことが多いと思います。 ですが、conocer を線過去で使わないという事ではありませんので気をつけてください。 El conocía los vinos.
アルマンドは しょっちゅう 笑いころげていた( 笑い で 死にそうになっていた )。 Los coches a veces chocaban en esa glorieta. 車 は 時々 その ロータリー で 衝突していた 。 Cada rato se me rompían los lentes. しょっちゅう メガネ を壊していた( 私にとって メガネが 壊れていた )。 Por lo general cerraba yo la puerta con llave. 普通 、 私 は 鍵で戸を 閉めていた 。 Ellos nunca llegaban tarde. 彼ら は 決して 遅刻し なかった ( 遅く 着かなかった )。 また、動詞によっては、意味が 過去の継続した動作 や、 情景、状況など、時の流れと関係するもの があります。そのような動詞は 線過去 で表現することができます。 Vivíamos en México. 私たちは メキシコに 住んでいた 。 Llovía mucho. 雨が 沢山 降っていた 。 Yo esperaba su regreso. 私 は 彼の(彼女の) 帰り を 待っていた 。 しかしながら、上記のような、意味が過去の継続した動作や、情景、状況など、時の流れと関係する動詞であっても、 過去の一定期間内である言葉を使ったり、動作の始まりや終わりで限定される場合は、 点過去 を使います。 Vivimos en México en 1999. どれを使う？現在完了？点過去？それとも線過去？ | スペイン語を学ぶなら、スペイン語教室ADELANTE. 1999年に メキシコに 住んでいました 。 Llovió toda la noche. 夜中 雨が降っていました 。 Lo esperé dos horas. 私は彼を 2時間 待ちました 。 スペイン語の点過去と線過去の使い分け(中断) スペイン語の点過去と線過去を使い分けるとき、以下の例文のように、一つの動作が、もう一つの過去において継続している動作を中断しているかのように見える時は、 継続している動作に 線過去 を使い、 中断する動作に 点過去 を使います。 Hablábamos con el rector cuando sonó el teléfono. 電話 が 鳴った とき、 私達は 学長 と 話していた 。 Llegó la señorita mientras cenábamos.
続いてはこちら。エリカのこのシーンです。 まず、Viは、見る「ver」の一人称単数の活用です。不規則動詞ですね。 おまけ~目的語について~ テーマの点過去とは少しずれますが、 「Lo」とは何でしょうか?
Fue una verdadera lástima. Me quedé muy triste. (去年僕のクラスに新しい女の子が転校してきた。彼女は中国人で北京出身だった。地図を使って、彼女の国と街について僕たちに説明してくれた。 彼女と会えてとても嬉しかった。だけど本当の友達になり始めたちょうどその時に、彼女はまた転校しなれければならなかった。それは本当に残念で、僕はすごく悲しくなった。) メインの出来事 は点過去で、そこに至るまでの サブ的内容 、 背景描写 は線過去です おまけポイント④ 時刻は線過去! Cuando llegué a casa, ya eran más de las dos. (× fueron) 「〜時だった」と時刻で過去の場合は線過去で言います!「eran las…」 となります cuando era… 「…だったとき」のように、そういうものだと丸ごとで覚えてしまいましょう! おまけポイント⑤ 従属節queのあとは線過去! 112. スペイン語の点過去と線過去の違い・使い分けがあっと言う間に分かる | メキシコ流スペイン語会話講座. 原則:主節の動詞と、従属節queのあとの動詞は時制を合わせなければなりません 主節の動詞が過去である場合、従属節の動詞は「線過去」 であらわすという決まりがあります 例えば Pablo me dijo que le gustaban los melones. (メロンが好きなんだとパブロは言った) Pensaba que no querías venir. (来たくないと思っていたわ) No sabía que estabas en casa! (家にあなたがいるなんて知らなかったわ!) 主節が過去だったら従属節は「線過去」!と覚えておきましょう(例外もありますが) おまけポイント⑥ 線過去「〜しようとした」 "iba a 〜" で 「〜しようとした」 となります Iba a salir de casa cuando ocurrió un terremoto. (家を出ようとしたとき、地震がおきた) しかし次のように、 線過去を使っての言い換えが可能 なんです! Salía de casa cuando ocurrió un terremoto. 例をもう1つ Cerraba la puerta cuando me habló un chico. (ドアを閉めようとした時、男の人が話しかけてきた) どちらも、「家をでていない」「ドアは閉めていない」と意味になります ここをおさえることで、会話も分かりやすくなりますよ!
36 2016/1/15 点過去に挑戦!線過去との違いと規則動詞の活用/不規則動詞 ¡Feliz Año Nuevo 2016! 新年あけましておめでとうございます。 ¡Vamos a continuar aprender español!