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Fri, 26 Jul 2024 08:14:05 +0000

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新潟県立自然科学館 ホームページ

マルチメディア、楽しい実験室、動く巨大恐竜のジオラマ劇場、プラネタリウム…。実験や実演も毎日行っている参加体験型の大型総合科学館。 お問い合わせ 新潟県立自然科学館(にいがたけんりつしぜんかがくかん) 所在地 新潟市中央区女池南3-1-1 電話番号 025-283-3331 URL

31 アクセス: 3. 50 コストパフォーマンス: 4. 25 人混みの少なさ: 3. 75 展示内容: 3. 92 バリアフリー: 4.

< 目次 1 動物の体の作りと生活 1. 1 食べ物と体のつくり 2 脊椎動物 3 無脊椎動物 4 動物の分類 動物の体の作りと生活 [ 編集] 食べ物と体のつくり [ 編集] 動物は体のつくりから、主に肉食動物と草食動物に分類できる。これらの体のつくりには違いが ある。 あご 歯 目 あし 脊椎動物 [ 編集] 無脊椎動物 [ 編集] 動物の分類 [ 編集]

動物の体のつくりと動き方

執筆/福岡県公立小学校教諭・黒崎有耶 編集委員/文部科学省教科調査官・鳴川哲也、福岡県公立小学校校長・福田修二 イラストAC 単元のねらい 骨や筋肉のつくりと働きに着目して、それらを関係付けて、人や他の動物の体のつくりと運動との関わりを調べる活動を通して、それらについての理解を図り、観察、実験などに関する技能を身に付けるとともに、主に既習の内容や生活経験を基に、根拠ある予想や仮説を発想する力や生命を尊重する態度、主体的に問題解決しようとする態度を育成します。 単元の流れ(総時数 8時間) 一次 人の骨と筋肉(5時間) ① 運動するときの体 ②③ 腕の骨と筋肉 ④ 腕の仕組み ⑤ 人の体のつくりや仕組み 実際に触れよう! 動かそう! 骨や筋肉、関節のつくりや動きを調べるときには、自分の体に直接触れたり、動かしたりすることで興味・関心を高めましょう。その後、見えない部分をさらに詳しく映像や模型を使って調べましょう。 二次 動物の骨と筋肉(3時間) ①② 動物の体のつくりや仕組み ③ まとめ 「共通性・多様性」というメガネで見てみよう! 見方 主として「共通性・多様性」 共通性: 人や他の動物には骨、筋肉、関節がある。これらの働きによって体を支えたり、守ったりしている。また、動かすことができる。 多様性:関節にはいくつかのタイプがあり、多様な動きをすることができる。動物は種類によって、筋肉などの様子が違う。 考え方 人や他の動物において、骨や筋肉のつくりと働きとを「関係付けて」考える。 これでばっちり! ふしぎ情報局(小6) [理科 小6]|NHK for School. 単元の導入はこうしよう! 子供たちが興味をもてるように、体を動かしている写真や映像を見て、実際に行わせます。 腕を動かすとき、腕の様子はどのように変わるだろうかという問題を見いだすようにします。 気を付けよう!

2年 単元3 動物の世界と生物の変遷 一括ダウンロード Zip (12. 4MB) 観察1 植物と動物の細胞のつくりを調べよう Word (DOCX:2. 0MB) 実験1 刺激に対する反応を調べよう Word (DOCX:1. 8MB) 実験2 唾液のはたらきを調べよう Word (DOCX:874KB) 観察2 毛細血管を流れる血液のようすを観察しよう Word (DOCX:960KB) 観察3 動物の生活や体のつくりの特徴を調べよう Word (DOCX:3. 3MB) 観察4 バッタやザリガニの体のつくりを調べよう Word (DOCX:817KB) 観察5 イカやアサリの体のつくりを調べよう Word (DOCX:2. 7MB) ◀一覧へもどる