文部科学省は先ごろ、 「これからの専修学校教育の振興のあり方検討会議」 を発足させました。同省の高等教育改革といえば、どうしても大学改革に注目が集まりがちですが、専門学校(専修学校専門課程)も含め、今なぜ専修学校の検討なのでしょうか…? 専門学校といえば、社会のニーズに即応した職業人の育成が大きな強みです。1999年度以降は進学率も20%を超え、高校生の有力な進学先としての地位は不動になっています。一方で、4年制大学への進学率は99年度の38. 2%から2015年度は51. 社会人のための専門学校進学講座 | 社会人の進学 | ベスト進学のまとめ. 5%と10ポイント以上も挙がっており、相対的には専門学校への注目度は低下しているかもしれません。 さらに中央教育審議会では、実践的な職業教育に力を入れる新たな高等教育機関を大学体系に位置付ける検討が大詰めを迎えており(名称は「専門職業大学」「専門職大学」などを検討)、既存の大学・短大はもとより、専門学校からの移行が想定されています。 そうした中でも、専門学校については、今日的な重要性が指摘されています。 まずは、高卒者が社会で活躍できる力を付けさせるための、セーフティーネットの役割です。専門学校は2年制が基本で、しかも学費は私立大学に比べれば若干低く設定されているのが通例です。経済的に大学は無理でも、地元の専門学校なら何とか通える…という理由で専門学校を選んでいる高校生も少なくありません。家庭の年収が300万円以下の学生の割合は、大学生の7. 9%に対して、専門学校は17. 9%。そのうち4人に1人が、授業料も生活費も本人が負担しています。 そうして頑張って卒業すれば、もともと教育が地域産業の要請に応じて設定されていることも多いため、地元就職に強くなっています。地元就職率は大学に比べ格段に高い県が多く、例えば富山県では、大卒の43. 0%に比べ、専門学校卒は90. 4%に上ります。 さらに、もっと勉強したいと思った時には、大学に編入学する道も開かれています。2015年度の編入学者数は全国で1758人(修了生の0.
ハローワークへ行けば、条件を満たしているか調べてもらえます。 そのさいに、 雇用保険被保険者証をもっていくようにしましょう 。 入社時に会社からもらっているはずだよ もしなければ、ハローワークで再発行可能なのでついでに手続きしましょう。 2年間分の給料明細を確認すれば自分でもわかると思いますが、行く専門学校が対象かどうか含め相談するのもいいでしょう。 ハローワークの条件クリアを自己判断しない 先ほどもいったように、前職の期間も通算できる場合もあるので、まずはハローワークに相談して専門学校への入学計画を立ててください。 数千という専門学校や通信講座が、ハローワークからの支援対象校となっています。 ぜひ、ハローワークからの支援を受けてキャリアアップ 目指しましょう。 まとめ 社会人はハローワークを頼る 月11日以上働いている 月80時間以上働いている 雇用保険加入して2年間 3000を超える対象校 専門学校だけではなく、通信教育の教材なんかもハローワークの支援対象 教材の20%を支援してくれるよ ぜひ、社会人になっても勉強したい気持ちを大事にしましょう。 ちなみに私は、 社会保険労務士を目指しました 。 ABOUT ME
このブラウザは、JavaScriptが無効になっています。 JavaScriptを有効にしてください。 充実した学生生活を送りながら、資格や就職にチャレンジしよう 誰でも皆、素晴らしい人生を送りたいと願っています。しかし、最近は皆が行くからということで、目的も無く大学に進学したけれども、結局は中退してフリーターになる人が多くなっています。また卒業して社会人になっても人生の目的を見出せない人が増えています。若い時は何度でもやり直しがききます。単に資格取得の為の講座を受講するだけではなく、友人を作りキャンパスライフを楽しみ、明るく充実した学生生活を送りながら、資格取得や就職という目的を達成したということは素晴らしいことだと思います。ぜひ皆さんも夢を叶えて下さい。 私は大学を卒業して、入学を考えています。大学卒業者に対して、なにか学費を支援してくれる制度はあるのでしょうか? 専門学校卒業や大学卒業、大学中退、社会人から本学に入学する方には、まず最初に選考料が免除になる AO入学制度 の利用をお勧めいたします。また入学金や授業料の面では、本学の 学費支援制度 があります。特別奨学生試験では試験結果のランクにより、入学金、授業料などが免除されます。ぜひチャレンジしてみてください。そのほか、既卒者に対しても資格や経歴による特待生制度が充実しております。資格や経歴により、入学金や授業料が免除されますので募集要項でご確認ください。そのほかスポーツ特待生制度、学費延納制度、日本学生支援機構の奨学生制度、進学ローンなどもありますのでぜひ利用して入学してください。 来春大学を卒業する予定ですが入学することは可能ですか? またその場合どの学科・コースを選べばよいのですか?
海原純子のハート通信 2012年11月5日 yomiDr.
[3] 堀内ふき:サクセスフル・エイジングの一考察-ケアの視点から-,老年社会科学 Vol.27 No.2,155,2005. [4] 杉澤秀博:サクセスフル・エイジングをめぐる論点の整理,老年社会科学 Vol.27 No.2,152,2005. [5] 谷口幸一:サクセスフル・エイジングをどのように考えるか-心理学領域からの発言-,老年社会科学 Vol.27 No.2,153,2005. [6] 小田利勝:高齢者のライフスキルとサクセスフル・エイジングに関する実証研究,1997~2000年度文部省科学研究費補助金(基盤研究(B)(2))研究成果報告書(課題番号09410045),2002. [7] 小田利勝:サクセスフル・エイジングに関する概念的考察と研究課題,徳島大学社会科学研究第6号,127-139,1993. [8] 古谷野亘,安藤孝敏:改訂・新社会老年学―シニアライフのゆくえ,ワールドプランニング,2008. 人生100年時代のサクセスフル・エイジングとは？ |ニッセイ基礎研究所. [9] 柴田博:中高年健康常識を疑う,講談社選書メチエ,2003. [10] 佐藤眞一:団塊世代の退職と生きがい,日本労働研究雑誌No.550,83-93,2006. [11] 渡邊裕子・流石ゆり子・森田祐代 他:高齢者の"サクセスフル・エイジング"実現に向けての基礎的研究~地域在住者と若者(大学生)との異世代間交流を通して~,平成25年度山梨県立大学地域研究交流センター地域研究事業助成報告書,2014. 3. [12] 渡邊裕子・流石ゆり子・森田祐代 他:サクセスフル・エイジング実現に向けての基礎的研究-A地区在住高齢者の生活満足度とその関連要因-,日本看護学会(ヘルスプロモーション)論文集,38-41,2015. [13] 古谷野亘,柴田博,芳賀博 他:生活満足度尺度の構造-因子構造の不変性,老年社会学Vol.12,102-116,1990. [14] 萩原理恵子,渡邊裕子,流石ゆり子 他:サクセスフル・エイジング実現に向けての基礎的研究(PartⅡ)-高齢者が抱く「幸せな老後の生活を送る上での不安」-,日本老年看護学会第19回学術集会抄録集,284,2014.
家に帰る?
「幸福な老い」と聞いて皆さまなどんな老い方を想像しますか?
超高齢化社会を迎えている日本では、このところ"人生 100 年時代"という言葉をよく見聞きするようになりました。 老後の生き方や日々の過ごし方について 、これまでよりも 様々な 書籍や雑誌で取り上げられる機会が 増えています。 ご自身のこれからについて"どうなるのかな"と考えたことがある方も少なくないのではないでしょうか。 老後の生き方 について改めて考えたとき、 「どうありたい」 と思われますか?
6% )を分析対象とした結果の一部をお示しいたします [12] 。調査内容は、性別、年齢、家族構成、主観的健康感、悩みやストレス、家庭内の役割、社会参加、若者と交流する機会、経済的な困難、幸せな老後への不安、生活満足度(生活満足度尺度 K [13] )です。生活満足度尺度 K ( Life Satisfaction Index K; 以下 LSIK )は 3 因子 9 項目で構成され、得点範囲は 0-9 点となり、合計得点が高いほど主観的幸福感が高いことを示します。 対象者 290 名の内訳は、男性 135 名( 46. 6% )、女性 155 名( 53. 4% )で、平均年齢 74. 2 ± 6. サクセスフルエイジング | ヨミドクター(読売新聞). 3 歳、 LSIK の総得点は 5. 7 ± 2. 2 であった。 LSIK の総得点の平均値以下(得点 0-5 )の低値群は 123 名( 42. 4% )、平均値以上(得点 6-9 )の高値群は 167 名( 57. 6% )であり、両群間では、年代・主観的健康感・悩みやストレス・家庭内の役割・経済的な困難・幸せな老後への不安で有意な差がありました( 表 1 )。一方、有意な差はなかったものの、「社会参加している」では 218 名中 126 名( 57. 8% )、「若者と交流する機会がある」では 139 名中 81 名( 58. 3% )が、高値群でした。また、差があった主観的健康感・悩みやストレス・家庭内の役割・経済的な困難・幸せな老後への不安を年代で比較したところ、主観的健康感・家庭内の役割・幸せな老後への不安の 3 項目で有意差がありました( p ≦ 0.
このように1980年代になると離脱理論よりも活動理論のほうがさらに優勢となり、「活動理論のほうが高齢者にとって幸せだろう」ということで論争が落ち着いていきました。 1980年代頃までには,医療もかなり発達し、病気を予防し健康を増進できるようになり、現役として活動できる年齢を伸ばせるようになりました。 その結果、「生涯現役」が多くの人の目標になり、「何歳になっても社会参加して活動を続けよう」と考える人が主流になっていきました。 アメリカでは,「プロダクティブ・エイジング」や「アクティブ・エイジング」などの様々な言葉が出てきています。 こうして活動理論的な考え方はいわば当たり前のものになりました。「生涯現役を目指すんだ」という人が非常に増えていったのが、1980年代から2000年くらいまでの流れです。 これらからも「活動理論」が主流になっています。 (photo by Fotolia) おわりに しかし、一部では外出を好まない、他者との交流を好まない、日中での自宅生活が憩いの時間と捉えている高齢者もいます。 生活の仕方は多種多用ですが、これらのケースに対して、セラピストがどのように関わり、また社会参加を促すべきか否かを議論していく必要があります。 参考書籍 話が長くなるお年寄りには理由がある:PHP研究所 (2014/8/18) 記事提供 \ SNSでシェアしよう! /