2021年06月04日 15:50 今回は、もも組の日中の様子の写真です。入園して早2カ月。お友達と先生と楽しく遊べるようになってきています。みんなで遊ぶと楽しさ倍増!! <ねこグループ> 晴れて気持ちの良い中、園庭遊びです。 砂を手で握ったりスコップですくってみたり、砂の感触を味わっています。 マットの上でひと休み♪ 少しずつ歩くことが上手になってきたねこさん!コンビカーやお砂場・探索等、元気に身体を動かして遊んでいます。 怖がらずにダンゴ虫を触ろうとする姿も! お部屋でも、元気に身体を動かします。マットのお山やトンネルくぐりにも挑戦!! 音楽に合わせての体操もノリノリで楽しんでいますよ! 高いお山も、力強く登ります。 みんなで一緒に、歌を聴いたりお話を見たりできるようになりました~! <うさぎグループ> 園生活にも少しずつ慣れ様々な遊びを楽しんでいます。 ソフトブロックを積み上げては崩す遊びが大好きなうさぎさんは、崩す度に大きな声を上げて大はしゃぎです。 皆で大きな電車に乗って出発進行!! 「よいしょ!よいしょ!」 お外に行くと、乳児玄関を出てすぐにある亀さん達にご挨拶(o^―^o)ニコ ダンゴ虫・アリさんにも興味津々。珍しいものを見つけるたびに、顔を近づけてじーっと観察していますよ。 滑り台も大好き!上手に姿勢を保ったまま滑れるようになってきました。 オープンスペースやホールを利用して、サーキットや体操をすることもあります。 サーキットで使用している、バランスストーンは、その名の通りバランスをとるのが難しく苦戦する子も!「よいしょ」と思わず掛け声を挙げつつ頑張って挑戦しています! お部屋で楽器遊びもしてみました。色々な音に大興奮! 座って話を聞くことが段々出来るようになってきたうさぎさん。お集まりでは、お名前を呼ぶと「はーい」と手をあげてお返事ができるようになってきました。 絵本や手遊びも大好きで、夢中で見ていますよ!しっかり座れていますね~。 これからも、主活動の時間は発達にあった様々な遊びを楽しめるよう、工夫していきたいと思います! どうぶつたいそう1・2・3(詞:阿部直美/曲阿部直美)/Hoick楽曲検索～童謡・こどものうたを検索！～. 来週もお楽しみに! 一覧へ戻る
(この語り口調からそろそろ察することもできるかもしれませんが…) それでは一回目の記事内容を振り返ってみましょう。僕は"「先輩方」の日誌を読みたかったのに・・・"みたいなことを書きましたが、先輩方という言葉を使うことによって上回生であることをある程度隠すことが出来ますよね。そうです、僕は上回生です。つまり3,4回生であるということです。 つまりここまでで僕は3,4回生の男子部員であるということまでは分かりました。じゃあ誰なのか。ここから絞ることは容易です。 あともう一つだけ言っておきます。 部内現役LINEでの「(すぅー)えー、このたび(すぅー)、えー部誌についてですね、えー様々な調査を行ったんですけれど、(すぅー)分かりませんでした!教えてください! (ペコリ)」という動画がありましたが、それを見たとき爆笑してしまいました。(すぅーの意味が分からない人はもう一度動画を見返しましょう。) 「あー、結局分からなかったんや、まあむずいよね」ってなりました。しかしこの匿名投稿について笑いに変えるのはなかなかすごいなぁと感心しました。 僕のところに「部誌書いた?」と調査の電話が来たのも、ご飯を食べようとした夜の八時ごろだったのですが、あの電話のやりとりだけじゃ僕がやったとは判断しにくかったのではないかな?
だいじょうぶ? みんなで きいてみよう 「だいじょうぶ? 」 だいじょうぶです だいじょうぶなのかい ズコッ 31878 ブタくん街道を行く 福尾野歩 才谷梅太郎 ブタ 道 ブタがみちを(ブーブー) あるいていると(ブーブー) なんだかとってもいいおとが (ナニナニナニナニナニ) ねいろにつられ(アラ) きいているうちに(・・・ 30467 すてきな帽子屋さん 増田裕子 素敵 帽子 すてきな すてきな ぼうしやさん あなたに にあいの ぼうしはどれ? ララランラ ララランラ ララランラ ラン ランラ ランラ ラー うさぎがぴょんぴょ・・・ 6815 つのつのつーの 角 つのつのつの つのつの つのつのつの つのつの いっぽんのつの にほんのつの のびるつの ビヨーン!
保育学生さん:「こっちから〇〇ちゃん(子どもの名前)が駆けてきて、かわいくご挨拶」 2. 子ども:「こんにちは!」 3. 保育学生さん:「こっちの〇〇くん(別の子どもの名前)も出ておいで~たらったらったらった駆けていく」 4.
梅雨に入り雨の日が続いていますね・・・ うさぎ組さんでは梅雨の日々を クレヨン遊びや製作遊びなどで楽しんでいます😆 クレヨン遊びでは 机に大きな模造紙を貼り 思う存分自由に腕を動かして 書くのを楽しんでいました🙌💖 集中して描く姿も可愛いですね☺💗 製作遊びでは 普段の丸シールではなく 画用紙で作ったトマトやブロッコリーなどのシールを ペタペタ貼りお弁当製作をして楽しみました!! 裏面に貼っている両面テープの剥離紙に 最初は苦戦するうさぎ組さんですが コツをつかむと上手に剥がしていましたよ😊 お弁当が完成すると 「みて~!」「トマト食べたい!」 「ブロッコリーあげる」など お話をして喜ぶ姿も見られました🍱! それぞれが好きな場所に貼り どれも美味しそうなお弁当です😊 そして今日は花紙を使って 製作遊びをしました!! くしゃくしゃ~と丸めては ニコニコなうさぎ組さん☺ 丸めた花紙は袋にそれぞれで入れたうさぎ組さん! 一人でも上手に入れる事ができました😁 そして、目のシールも集中してペタッと貼り・・・ 完成です🙌!! くらげのようなてるてる坊主のような それぞれの雰囲気が出たかわいい製作になりました😆! 『うらみちお兄さん』水樹奈々と宮野真守の“ABC体操”に笑いが止まらない！？「マモの顔芸がヤバいｗ」「元気がありすぎる」 (2021年7月27日) - エキサイトニュース. 室内遊びでは お友達の真似をしてコンビカーに玩具を積んだり お友達や保育士と「わ~お!」の体操をしたりと お友だちとのやりとりも増えてきたうさぎ組さんです🥰 来週は公園で遊んだり 水遊びが出来ればいいなと思います! 最後に 「おいしいね~」といいながら ごはんを食べる可愛い姿で終わりたいと思います😋🍙 シェアする
この本は、小学生にはどのようにしたら活字になれさせることができるかということを書いた本です。 受験テクニックではなく、あくまで、一般教養を身につけるための本と考えた方がいいと思います。 だから、この本の内容を実戦したからといって、直結して、学力がぐんぐん上がるというものではありません。要するに即効性のあるものではない。 むしろ、感受性や子供の本当の自分力をいかにして磨くか、読書を通して行う方法を言っていると言えます。 読書以外にたくさんたのしみがある現在、ゲームやマンガ好きな子供たちがどうやったら読書が好きになるか書いているのでそういう子をお持ちの家庭にもおすすめです。 本書の巻末に読むべき本のリストがあるのですが、小説が多いので、個人的には残念でした。 個人的は、説明調、論文調の本のリストにして欲しかったです。
小学生のお子さんがいらっしゃるご家庭なら分かると思います。テストの点数が悪く、原因を考えてみると、問題がよく分かっていない。読解力が足りないのです。 よくあることですが、親としては「もったいない!」の一言。 「もうちょっとやればできるのに・・・。」そう思ったことはありませんか?
読解力を身につけるには読書をするか、塾で読解力向上の講座を受けることをお勧めします。記事内では効率よく読解力を向上させる方法やおすすめの講座などをご紹介しているので、気になる方は こちら を参考にしてください。