6 GM OSS(141mm) 絞り優先オート(F8、1/800秒) ISO 400 WB:太陽光 踏切周辺にはのんびりした畑の風景が広がるので、気持ちのいい"ゆる鉄写真"を狙うことができます。味わい深い風景のなかに走る、どこか懐かしい車両。こうした風景が現代に残されていることは、奇跡のように思えます。 ニコンCOOLPIX P1000(28mm相当) 絞り優先オート(F2. 8、1/2, 000秒) ISO 200 WB:曇天 このときは野菜が収穫されたあとで何もない季節でしたが、それだけに傾いた電柱や、車両の味わい深さが目立ち、お気に入りの作品になりました。新幹線が300km/h以上で走る現代、こんなに電車がのんびりと走る光景は、まるで思い出の中に迷い込んだような魅力があります。いま銚子電鉄は廃線の危機にありますので、ぜひのんびりと電車に乗って、ぬれ煎餅を食べながら、懐かしい汽車旅を堪能してもらえればと思います。 次回も素敵な鉄道お立ち台をご紹介しますのでお楽しみに。 中井精也からのお知らせ ゆる鉄画廊ギャラリーコーナーにて、中井精也写真展「鉄道写真印象派展」を開催します。 絵画に写実派と印象派があるように、僕は鉄道写真にも印象派があってもいいのではないかと考えています。この写真展では「ゆる鉄」をふくめて、僕が目指してきた鉄道写真の理想形を展示しています。中井精也ワールド全開の作品を、ぜひご堪能ください!
8 ED(450mm相当) マニュアル露出(F6. 彩の「中井精也のてつたび! - Single」をApple Musicで. 7、1/125秒) ISO 100 WB:マニュアル ベトナム南北統一鉄道で撮影した作品。2人の兵士が陽炎のなか、トボトボと歩いていくシーンがとても印象的で夢中で撮影したのを覚えています。こうしてみると線路って、人生を象徴しているように思えますね。自由には生きられないであろうベトナムの兵士。決められた線路を歩く、どこか頼りなげな2人の後ろ姿。存在そのものが幻であるかのように揺れるこのシーンのタイトルは、「陽炎の彼方へ」としました。 「葡萄色の装飾」東北本線。ソニーα7R II FE 16-35mm F4 ZA OSS(19mm) 絞り優先オート(F4、1/8秒) ISO 2500 WB:電球 こちらは寝台特急「カシオペア」のラウンジカーから撮影した線路。仙台駅付近の都市部の風景だと思うのですが、街の光が窓に張り付いた氷に乱反射して幻想的な写真になりました。普通なら窓に氷がついている部分を避けて撮影すると思いますが、あえて氷の部分にレンズを密着させて光を乱反射させ、低速シャッターで手持ち撮影しています。その氷が生み出すカタチは、まるで たわわに実った葡萄のように美しい! というわけでタイトルは、「葡萄色の装飾」に決めました。 「初日の出燃ゆ」関東鉄道竜ヶ崎線。ソニーα7R II FE 70-300mm F4. 6 G OSS(450mm) マニュアル露出(F5.
8-4/90-280mm(91mm) マニュアル露出(F2.
GO! チャギントン 8:00~8:30 BSフジ・181 GO! 中井 精 也 て つ ための. GO! チャギントンスペシャル 10:00~10:50 NHKBS1 再放送沁(し)みる夜汽車 2020春 13:30~15:00 NHKBSプレミアム 再放送中井精也のてつたび! スペシャル「タイ縦断1700キロ」 16:30~16:40 NHKBS1 沁(し)みる夜汽車 2019冬「愛犬タカが守ってくれる~JR肥薩線 大畑駅~」 27:00~28:00 ヨーロッパ トラムの旅「オーストリア ウィーン」 5/25(月) 7:00~7:54 BS-TBS 世界・夢列車に乗って▼東部ドイツ ロマン派の故郷を巡る 9:00~11:05 NHKBSプレミアム プレミアムカフェ選 20世紀列車がゆく~オリエント急行の旅~(1997年) 10:40~10:50 NHKBS1 沁(し)みる夜汽車 2020春「ふるさとへ続くレール~JR上野駅~」 23:10~23:15 テレビ朝日 世界の車窓から 24:45~26:50 NHKBSプレミアム 再放送プレミアムカフェ 20世紀列車がゆく~オリエント急行の旅~(1997年) 26:30~26:39 TOKYO MX1 路面電車のある風景 27:00~28:00 NHKBSプレミアム ヨーロッパ トラムの旅「ブルガリア ソフィア」 Recommend おすすめコンテンツ
(彼の報告は偽りだと判明した。)= turned out to be 形容詞的用法 I want something to drink. (私は何か飲み物がほしいです。) 形容詞的用法は、「~するための」「~するべき」という意味で形容詞と同じ働きをします。名詞を修飾します。 不定詞の意味上の主語 動名詞(参考【高校英語】動名詞)と同様、不定詞にも、その不定詞の表す行為を行なう(だれかど何か)。 すなわち意味上の主語が存在する。特別の示し方をしない場合 意味上の主語が、不特定の だれでもである場合と, 文の主語・目的語 などと一致している場合とがある。 意味上の主語の基本形 It is difficult to play tennis. (テニスをすることは難しいです。) 「~することは、~です」というきに使います。toのあとは原形です。Itは、形式だけの主語で、to以下を指します。 人の性質について評価を与える意味の形容詞に続く不定詞の意味上の主語は、「for~」でなく「of~」となります。 It is kind of you to say so. (そういってくれて親切だね。) =You are kind to say so. 基本例文 It's good for the health to take exercise. (運動するのは体に良い) (意味上の主語は だれでも) I want to stay here. 【高校英語文法】「不定詞の完了形（to have done）」(練習編) | 映像授業のTry IT (トライイット). (私はここにいたい)(意味上の主語 – 文の主語:I stay here の関係) I want him to stay here. (私は彼にここにいてもらいたい)(意味上の主語 – 文の目的語: He stays here の関係) My dream is to study abroad. (私の夢は留学することだ)「意味上の主語は My で示される;I study abroad の関係) 意味上の主語を特に示す場合 (for – 意味上の主語 + to do) It is dangerous for a beginner to swim here. (初心者がここで泳ぐのは危険だ) 意味上の主語を特に示す必要がある場合の、最も一般的な示し方。for ~ を, 後ろの不定詞とあわせて「~が…する」と訳すようにする。for – が なければ意味上の主語は、だれでも)。 It is dangerous to swim here.
不定詞のテーマ一覧 不定詞の名詞的用法 不定詞は最も嫌いな人が多い文法テーマのひとつです。なぜかというと、他の文法テーマと関連する部分が多いからです。 品詞がわかっていないと用法の理解はできませんし、完了形不定詞は時制の概念を問うものです。また、動名詞・分詞との関連も数多く見られます。 しかし、ここは文法の基本を学習するページですから、ご安心を。容易に理解できるような構成となっていますので。→ ※中学英語の問題は、 中学英語文法の不定詞(1) へ 名詞的用法 名詞的用法は、 五文型のページ に載せているあの「名詞」の用法です。2語以上なので、不定詞の名詞的用法=名詞句なのです。 名詞は、 S (主語)・ C (補語)・ O (目的語)になります。特に、不定詞の名詞的用法では、基本的に「 ~すること 」と訳すことができます。では、例文を見てみましょう。 ● To see is to believe. [ S V C] (見ることは信じることである⇒百聞は一見にしかず) S(主語)とC(補語)になっています。では、もう一文みてみましょう ● He began to play tennis. [ S V O] (彼はテニスをすることを始めた。⇒彼はテニスをやり始めた。) これはO(目的語)になっています。いずれも「 ~すること 」と和訳される、名詞的用法です。他のタイプも確認してみましょう。 疑問詞+to ~ (何を、どこへ、いつ、~すべきか) ● I don't know what to say. (私はなんと言っていいかわからなかった。) =I don't know what I should say. ● The question is where to go. [ S V C] (問題はどこへ行くべきか、だ。) =The question is where we should go. 疑問詞+to不定詞も(O)目的語や(C)補語となり名詞句を作りますので、名詞的用法です。 to-不定詞の否定 not, never などの否定語は「to ~ の直前」に置きましょう。 ⇒ not to ~, never to ~ He told me not to go there. (彼はそこへ行くなと私に言った。) 形式主語 to不定詞が主語になる場合、形式主語 It を用いて主語の代わりとし、 真主語のto不定詞 を後ろに置く方が普通です。 ● To take a walk is good for your health.
日本語にしなさい I want to go to Tokyo tomorrow. 私は明日東京へ行きたい。 Ken likes to watch TV. ケンはテレビを見ることが好きです。 I would like to be a teacher. 私は教師になりたいとおもいます。 に適切な単語を入れなさい。 私は昼食を食べたい。 I lunch. want to eat ケンはギターを弾くことが好きです。 Ken the guitar. likes to play もし私が北海道に行ったら雪祭りを見たい。 If I go to Hokkaido, I the Snow Festival. want to see 私は将来サッカー選手になりたいとおもっています。 I a soccer player in the future. would like to be 英語にしなさい。 マイクはハンバーガーを食べたがっている。 Mike wants to eat a hamburger. 私は英語を話したいとおもいます。 I would like to speak English. 彼らは海で泳ぐことが好きです。 They like to swim in the sea. ケンは医者になりたがっている。 Ken wants to be a doctor.