「現在時制」 英語では came は不可です。 「春が来た」Spring has come. 「現在完了形」(完了相) 現在時制で、Spring is here. も可。 「彼女、もう来た?」Has she come yet? 英語の分詞とは？現在分詞と過去分詞の違いをわかりやすく説明します. 「現在完了形」(完了相) これも現在時制で、Is she here yet? も可。 「彼はずいぶんやせてきた」 He has lost a lot of weight. 「現在完了形」(完了相) 「外が暗くなってきた」 It's getting dark outside. 「現在進行形」(進行相) ピントがずれている回答かもしれませんが、ヒントになれば幸いです。 1人 がナイス!しています 「現在分詞」が過去の受動態で使われることもあるし。 記述に間違いがありました。訂正してお詫びします。 「過去分詞」が現在の受動態で使われることもあるし。 「現在分詞」が過去進行形で使われたりしますよね! その他の回答(2件) 過去分詞は、別に過去を表していないです。過去ぽい物も表すことがありますけど、かなり過去とは関係ないものも表します。 受動態なんて完璧に過去形と関係ないし。過去を表すなら一緒に使うbe動詞を過去形にします。 ということで過去形とは関係なく、変化の仕方が過去形と似ているから過去分詞という名前を使ったのかなと思っています。 明治時代の人たちが「past participle」の訳語に過去分詞という言葉をあてただけじゃん 過去分詞と過去形の違い? 私は、変化の形が似ているだけとしか思っていないです。 それよりは現在完了形と過去形の違いの方がよっぽど考えなくてはいけない違いだと思います。 前の人の回答も実はそこのことを言っているように思いますが、、、、、、。 国文法では過去分詞という機能はありませんので、過去分詞を持つヨーロッパ諸語の理解が非常に難しいのです。時制を重用視するヨーロッパ諸語とアスペクトを重用視する日本語とでは時制の考え方が違うので、英語の過去分詞を理解するには英語の文法を理解しつつ、英文を大量に読んでいくしかありません。
(ゲストは掃除された部屋に入りました。) cleaned (形容詞として名詞を前置修飾) 問題6:My brother bought a () car. (私の兄は、使用された車[中古車]を買いました。) 問題6の答え used (形容詞として名詞を前置修飾) 問題7:() in simple English, the novel is popular among children. 【ゼロから学ぶ】英語の受動態や過去分子とは？使い方をわかりやすく解説！. (簡単な英語で書かれていたので、その小説は子どもたちに人気です。) 問題7の答え Written (分詞構文) まとめ 本記事では、過去分詞について例文とともに解説しましたが、いかがでしたでしょうか? 過去分詞まとめ 過去分詞とは:動詞の形が変化したものである。 過去分詞への変化の形:規則変化と不規則変化がある。 過去分詞の使いかた:受動態、完了形、名詞を修飾、補語、分詞構文としての働きができる。 過去分詞は、さまざまな働きができる大変便利な文法要素です。 過去分詞に変化するパターンと過去分詞がどの働きをしているのかを意識して使いこなすことで、ワンランク上の英語表現ができるようになります。 ぜひこの機会に練習をしてマスターしてください。 \\オンラインで基礎を身に付ける//
厳密には「過去分詞が動詞的用法(受動態)として使われると、目的語が主語の位置に移動するので目的語がないように見える」と言ったほうが良い。したがって、形容詞用法の過去分詞は直後に名詞を従える。例文のa retired policemanは名詞句であり、文中で主語にも目的語にもなれる(retiredは形容詞的用法の過去分詞、policemanは「目的語」ではない。) 3-2. 過去分詞の後置修飾 Susan read an e-mail written by fellow professor Stephen Pierson. (スーザンは特別研究員のステファン・ピアソンによって書かれたEメールを読んだ) 過去分詞は名詞を後ろから修飾する形容詞としても使われる。後置修飾はもっぱら受動で用いられる。 例文は「特別研究員のステファン・ピアソンによって書かれたEメール」の意味。文構造がわかりにくければ、次のように考えてもよい: Susan read an e-mail (which was) written by fellow professor Stephen Pierson. writeは「…を書く」の意味の他動詞である。過去分詞の後置修飾において自動詞が使われることは稀と言われる。(自動詞の場合は前置修飾で用いる。) the+過去分詞 「the+過去分詞」は「…な性質を持つ人」の意味で名詞として使われる。 例: the unemployed (失業者) 4. 英語の過去分詞とは？使い方とよくある5つの疑問を解説. 補語として使われる過去分詞 過去分詞の形容詞用法は補語としても使われる。 4-1. be+過去分詞 (主語補語) I was tired and frustrated. (私は疲れてイライラしていた) 形容詞用法の過去分詞は 主語補語 として使われる。 例文は「私は疲れてイライラしていた」の意味である。 tired (疲れた)と frustrated (イライラしている)がそれぞれ過去分詞となる。 尚、主語補語として使われる過去分詞と、動詞用法(受動態)で使われる過去分詞は区別が難しい。これに関しては、後ほど『 Q4. 過去分詞の動詞用法と形容詞用法(主語補語)の違い 』で詳しく見ていく。 4-2. hear/find等+O+過去分詞 I heard my name called. (私は名前が呼ばれたのを聞いた) I found my purse stolen.
(前四半期の低成長にもかかわらず、自動車産業の経済見通しは 改善している 。) 3-2. 受動態【be動詞+過去分詞】 be動詞と過去分詞(ed形)の組み合わせで、能動態では表せない、「〜される」という受け身の状態を表します。 能動態: Someone stole my wallet. (誰かが私の財布を盗んだ。) 受動態:My wallet was stolen (by someone). (私の財布が(誰かに)盗まれた。) TOEICでは下記のような文で受動態が使われます。 The cargo was shipped last month, but it has not been delivered yet due to bad weather. (貨物は先月 船に積まれた が、悪天候のためそれはまだ配達されていない。) 受動態については、 こちら でも詳しく解説しています。 3-3. 完了形【have+過去分詞】 haveと過去分詞(ed形)の組み合わせで、完了形を表します。 過去形: I did my homework. (私は宿題をやりました。) 完了形: I have done my homework. (私は宿題をやり終わりました。) 過去形は「〇〇した」という事実のみを表すのに対して、完了形では「〇〇し終わった」というニュアンスを表すことができます。 TOEICでは下記のような文で完了形が使われます。 Customers are asked to wait in line until the staff members have cleaned the event venue. (スタッフによるイベント会場の 掃除が完了する まで、お客さんは列に並んで待つよう求められている。) 現在完了形については、 こちら でも詳しく解説しています。 現在分詞・過去分詞を使いこなせるようになるため、下記の3ポイントもしっかり抑えておきましょう。 4-1. 分詞の形(不規則変化動詞) 基本的に、現在分詞は動詞+ing、過去分詞は動詞+edです。 動詞の原形 現在分詞 過去分詞 talk talking talked clean cleaning cleaned 語尾がeの動詞は、eを取って、ing/edを付けます。 close closing closed use using used 過去分詞については、不規則に変化する動詞があり、下記のようなものがあります。 例1)語尾がtに変化 build building built meet meeting met 例2)語尾がdに変化 have having had say saying said 例3)語尾がneに変化 go going gone do doing done 例4)語尾がoughtに変化 buy buying bought think thinking thought 例5)動詞+en take taking taken write writing written 例6)語尾がyの動詞は、yを取って、iedをつける study studying studied cry crying cried 例7)スペルは一緒で発音が違う read reading 例8)スペルも発音も同じ cut cutting come coming 4-2.
ヒンディー語は、インドで話されている言語です。 これも、「"language(言語)"が"speak(話す)"される」という関係にあります。受け身になっているので、"spoken"という過去分詞形になっています。そして、spoken in India(インドで話されている)というのが2語以上になっているので、後ろに置かれています。 もうひとつ例文を見てみましょう。 Students interested in English are likely to study abroad. 英語に興味を持つ学生は、留学する可能性が高い。 *be likely to: ~する可能性が高い こちらはいかがでしょうか。これは一見、「学生が興味を持つ」だから現在分詞では?と思われるかもしれません。ただ、"interest"の意味を知っていれば受け身であることが分かります。interestは「興味をひく」という意味でしたね。なので、「"student(学生)"が"interest(興味をひく)" される 」という関係になります。 このように、日本語の感覚では「これは現在分詞だ!」と思っても、実際は過去分詞ということも多いです(実際、英語学習者でも間違える方は多いです)。なので、できるだけ日本語から離れて、英語の持つ意味に注意して、そのまま理解する意識で勉強しましょう。 例文集 さて、ここまで理解できれば、分詞はOKです。とは言っても、すぐには慣れないと思うので、例文(+少し解説)を載せておきます。色んな文章に触れて、分詞の感覚を養っていきましょう。 Those sleeping dogs are so cute! あの寝ている犬たち、ほんとにかわいい! I watched an amazing movie yesterday. 私は昨日、素晴らしい映画を観た。 * amaze: ~を感心させる、~を驚かせる The man walking over there is my English teacher. そこで歩いている男の人は、私の英語の先生だ。 I had to talk with a boring man at the party yesterday. I wanted to get out of there as soon as possible. 昨日パーティーで、退屈な男の人と話さないといけなかったんだ。一刻も早くそこから出たかったよ。 * bore: ~を退屈させる 「"a man"が"bore(退屈させる)"する」という関係性なので、boringとなる。 My mother tells me a depressing story right before I go to bed.
///////////////////////////////////////////////////// あ、受ける大学によっては、英検も かなーーーーり有利 になるから、今のうちに 英検2級以上 とりましょうww 直前になってから勉強しても、 入試の勉強と、英検の勉強では中身が全く違います !! 国立いくのか私立にいくのかによっても、対策かわってきますから。 /////////////////////////////////////////////////////// 本人は現役だから、色々説明は受けていると思うけれど、 子供とあまりコミュニケーションが取れていない場合要注意 です。 特に 親は何をしなければいけないか というと・・・ 入試代+交通費+遠方ならホテル代 入学金+初年度学費(大体2回に分けて払う) これらをほぼ一括でどどんと支払わなければいけないのです (※塾や予備校の金額含まず) いくら子供が小さいうちから貯めておけばいいやんと思っても、人生そう簡単にうまくは行きません。 よほどの 倹約家 でないと、厳しいと思います。 子供が受験をするまで何年あるでしょうか?その間に病気になったり、仕事がなくなったり、様々なアクシデントが人生にはあります。 あって普通のことです。 あ、 教育ローンなどをお考えの方はもっと前から準備が必要 ですね。 祖父母からの援助があればまた変わってきますが、なかなかそうもいかないですしね また、 私大の中でも入学金や学費が安め、または安い大学 もあります。去年に比べても、今年は入学金を抑えてくれている大学もあります。 次回は、そのあたりの記事もかいてみようとおもいます。 そんな感じでまた来世☆彡
5 supercatt 回答日時: 2016/03/04 10:39 あまり気にしないでいいんだけど、 例えば 中学受験で偏差値50ぐらいのところに落ちた子供は、 高校受験で偏差値70ぐらいのところに受かることが良くある。 「自分の意志でかなりのお金と時間をかけて中学受験する」のと「中には"とりあえず高校ぐらいはって層や、引退してからの半年で行けるところをの高校受験者がかなりいる」のではレベルが違いますから。 こういうハイレベル私立・国立生が大学受験では参入してきます。 また学力の低い層の一定数は中退したりしてますので、 「大学受験する=それなりのレベル」にはなりやすいです。 少子化と大学の定員増加で大学もだいぶゆるくなってるんですけどね。 あくまで数字なので気にしなくていいですよ。また駿台と進研模試では同大学の判定では偏差値が10以上違います(駿台模試は国立を狙う上位高校しか受けないし、進研模試は私立を狙う下位高校しか受けないです)。このように模試間の差異も大きいです。 都市部の進学校では大学進学率は99%以上です。 日本全体では50%前後ですので、 地方の中堅高校では大学進学者はまだまだ少数派と言うことになります。 置かれた立場は意外と違うんですよ。 ただ数字ですし、個人差も大きく、それほど気にしなくていいものです。 No. 4 phj 回答日時: 2016/03/03 19:23 すごく簡単にざっくりと数字を提示します。 今の大学の進学率は高卒の50%ぐらいです。 ということは、常識的に考えて、高校進学者の下半分は大学受験をしないことになります。 高校受験の偏差値は大体40~75ぐらいが実用範囲ですので、大学受験をするかしないかの分岐点は高校受験時の偏差値57近辺になります。これより下の人たちは大学受験をしない層です。 そうなると、ちょっと下げて偏差値55ぐらいから75ぐらまでが大学受験の層と考えると、中間は65ぐらいになります。 つまり大学受験の偏差値では、高校受験時の65が偏差の中心である50ぐらいに位置する、ということです。 実際には偏差値55~50ぐらいの高校の首位クラスは大学志望することも多いので、偏差の中心はもう少し下がって高校受験の偏差値の60~62ぐらいが大学受験の偏差の中心(50)になるでしょう。 あ、ちょうど10ほど落ちてしまいましたね。 ざっくりとですが、からくりとしてはこういう計算になっています。 8 No.
4 toshiki78 回答日時: 2005/04/30 16:10 63,4の大学には 恐らくあなたの高校のトップの人がやっとは入れるくらいです。 まず、母集団が全然違います。 高校の進学率はほぼ100%ですが、大学になればずっと下がります。 学力と大学進学率は同じ物ではありませんがこなり相関性があります。 ようは偏差値が高い高校ほど大学進学率が高い。 高校受験の時に偏差値が63,4なら大学受験時には55程度です。 ま、少子化で浪人生が減るから少し上がるしょうけど60は超えないと思います。 大学受験で偏差値65と言うのは東大、京大、医学部を除いたらほとんどの大学、学部に受かるくらいです。 偏差値65の大学なら高校受験時に70は必要でしょう。 ある高校の平均の学生が偏差値65の大学に入る高校など皆無でしょう。 ま、高校受験時の偏差値がどこのデータか分からないのでなんとも言えませんが、それなりの母集団であるなら先程述べたようになります。 ちなみに大学受験時の偏差値は一番模試の受験者が多いであろう河合塾を念頭にしています。 26 No. 3 tyuuta 回答日時: 2005/04/30 14:43 高校の偏差値と大学の偏差値は比べられるものではありません。 偏差値は受験した人数(母集団)やその学校を受けた人の平均点などによって全然違うものになるので、あくまで目安にしかなりませんし、偏差値で一喜一憂するのは意味の無いことです。大学の方が受験人数も多いですし、偏差値にしても予備校によってまちまちだったりしますので。 偏差値がどれくらい必要かを考えるより志望校に合格する為に最低限必要な合格点を知ることの方が重要です。 No. 2 mermaid2004 回答日時: 2005/04/30 14:10 ● 偏差値=(貴方の得点ー受験者の平均)÷受験者の標準偏差*10+50 ● 高校と大学などの関係はありませんが、偏差値は試験の結果であり、貴方の苦手なテストでは偏差値が下がり、得意であれば上がります。 まとめ 65の学校を受験するのであれば、余裕を考慮すると70程度必要ではと思います。 13 No. 公立高校と私立高校では、同じ偏差値の場合、| OKWAVE. 1 ymmasayan 回答日時: 2005/04/30 14:01 高校入試の偏差値と大学入試の偏差値は全く別物と考えてください。 1.高校はたかだか市単位の話、大学は全国でしかも大学別の話 2.高校でどれだけ勉強したかが大学入試の偏差値に強く反映されます。 15 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて!
この記事では、 新入生が知っておくべき大学と高校の11の違い について、それぞれ詳しく説明しています。 「教育機関」 というよりも 「研究機関」 としての役割の方が大きい大学は、高校と異なる点が多いです。 進学する大学がすでに決まっている新入生諸君も、大学受験生の諸君も、 大学のイメージをつかむために参考にしてください。 conn 大学で自由を謳歌しましょう!
今までの説明から結論づけると、 高校受験では、勉強があまり得意でない人もほとんどの学生が人数に含まれますので、偏差値は高くなるということです。 あるサイトでは目安として 高校受験の偏差値は、中学受験の偏差値と比べ10~15違うという結論づけをしています。 その理論でいくと、 中学受験で偏差値50の学校は、高校受験では60~65相当 となります。 ですから、保護者としては、高校受験と同じような数字の把握の仕方をせず、上記の基準で見ることをオススメいたします。 小4や小5の偏差値はまだ変化します また、お子さんが受ける学校を決める際の目安になるのが偏差値ではありますが、 小学校4年生・小学校5年生の時の偏差値を信じて学校を決めるのは時期尚早になります 。 ある程度まで理想やだいたいの希望などを決めるのはよいのですが、 小学校6年生までは偏差値は驚くほど変化しますし、塾では参考にならないとキッパリ言ってくれます。 ですので、小学校4年生の時の偏差値が低くてもそこまで気にしないようにしましょう。 まとめ 中学校と高校の偏差値の違いはいかがでしたでしょうか? 開成高校が偏差値78だったりする理由がご理解いただけたのではないかと思います。 実はこの事実は中学受験を経験した人しか知らなかったりもするので、 高校受験組とのずれを認識しておくとよいかもしれません。
「学士」が取得できる4年生の大学校と偏差値 大学校名 偏差値 管轄 防衛大学校 70 防衛省 防衛医科大学校 74 防衛省 海上保安大学校 63 海上保安庁 気象大学校 73 気象庁 国立看護大学校 63 国立研究開発法人 水産大学校 55 国立研究開発法人 職業能力開発総合大学校 48 独立行政法人 引用元:マナビジョン 選択するコースによっては「修士」まで取得できる場合もあります。また、試験科目も大学校でそれぞれ異なるため、こちらも確認をするようにして下さい。 「大学校」の3つの魅力とは?