おはようございます。角丸です( ̄^ ̄ゞ 最近机がこうなってて片付けないとデッキ広げる事も出来なくなってるんですよね せめてマットの上の山だけは退かさんとなってとこです( ´ཫ`) ただこの山を見ると片付ける気力を奪われます(:3_ヽ)_ なのでデッキは組んでません・・・ なにやら組みかけの残骸はありますけどね(^^; というわけで今回はデッキとかじゃないことについて書いてこうかなって思います。 少し前にとあるLINEのグループで僕が一言言ってから長々討論になった事があるんですが その話題についてでも触れようかなと その内容ですが、禁止制限見直してもよくね?問題です。 1ユーザーがなんか言うとるわって話ですが 禁止制限って要は環境で悪さするから規制しようって話なんですよね(´-ω-)ウム 禁止制限からもゲームの環境を考慮した上でカードの規制の緩和があると説明はされてますし 過去に制限カードから無制限になったカードが何種類かあります。 ところで 禁止カード はダメなんですかね? これが本題です。 禁止カードから解除された例は現状ないんですが・・・ 本当に全部がダメなんでしょうか? 個人的にはルナティックシールとか巨人港みたいな明らかにゲーム性を欠くカードや、 最近禁止カードに指定されたカードはまだ仕方ないとは思います。 でもそうじゃないカードってあると思うんです。 それで話題になったのがセイリュービなんです・・・ 烈の覇王セイリュービ ライフ減少後バーストと最強効果烈神速を持ってます。 バトスピの禁止制限ってなんで決められるのって言うと、ゲームバランスを崩壊させてるからなんですが バースト効果に関してはまずゴミです。 バースト召喚する旨みは全くないです。 当時はヤマト、ウシワカ等強いバーストを持っていなくても ブラフとして伏せておけば抑止力になれるっていう強みがありましたが・・・ まぁ基本このカードの強みは烈神速ですね。 烈神速はトラッシュにコアが5個以上あるとき、フラッシュタイミングでトラッシュのコアを全てフィールド/リザーブに好きなように置き、 そのままコストを支払わず召喚するという効果です。 間違いなくやってることは強いです。 ですが・・・ 今の環境 何に使うんですか? 禁止カード、制限カード指定 - ルール｜Battle Spirits バトルスピリッツ トレーディングカードゲーム. 現状でパっと出てくるようなデッキってランプくらいしかまともにないんですよね( ◜௰◝) 創界神環境のデッキはまず零れるので素引前提での採用になりますし そもそも必要ないことが大概です。 個々のデッキで見ていけば全部言うとキリないですが・・・ 超星に入りますか?
というわけで今回はセイリュービについてでした。 最後まで読んでいただきありがとうございました(*´∇`)ノ ではでは~
バトルスピリッツ いずれ禁止カードになりそうなカードを教えてください ベストアンサー このベストアンサーは投票で選ばれました 神皇編が終了した後に超・風魔神は禁止制限になってもおかしくないのではと思っています。 これまでのバトスピになかった相手の手の内を考えずに、自分の手札・フィールドのみだけで勝ちを確定出来てしまうカードという点が、バトスピの醍醐味であるフラッシュタイミング等の相手との読み合いを潰してしまうので、これ以上のゲームインフレに支障をきたしてしまうのではないかと思うからです。 それと、アルティメット・ダ・ゴンも可能性としてはあるのかなと。 ダゴンというカード・デッキ自体は今の環境から考えれば程よい強さですが、青のデッキ破棄デッキとしては今後ダゴン以上の強さを持つカードを作ってしまうとゲームとしてのバランスが崩れてしまうことが考えられます。 だからといってダゴンより弱いカードを作ってもダゴンが使い続けられるだけです。 これらから、アルティメット・ダ・ゴンはデッキ破棄カードとしてこれ以上強くしようがない完成系のようなカードなので、今後のデッキ破棄カードの為にダゴンが禁止制限になる可能性があるのかなと思います。 その他の回答(1件) ブルーオマンコセックスドラゴンは禁止になるかも 2人 がナイス!しています
禁止カード(Battle Spirits) 登録日 : 2017/03/21 Tue 15:49:56 更新日 :2021/05/21 Fri 17:37:54 所要時間 :約 8 分で読めます TCGを長く販売する過程でどうしても避けられないもの、それが禁止カードである。 バトルスピリッツ はフォーマットやローテーションの概念がなく、全てのカードを使用できるTCGである。 (国内産のTCGはローテーションがないのが多数派。) その中で飛びぬけて強いカード、または環境の変化によって強くなり過ぎてしまったカードはやむを得ず禁止、制限指定することでバランスを保っている。 そもそも禁止カード、制限カードとは?
当時は6色できるスピリットがプリズモルフォしかいないため制限でしたがドライアンやムゲンドラ、アレックスなど種類が増えたため制限解除となりました。 とりあえず、初手からなんでも1シンボルなので強そうですが今入るデッキはほとんど無いと思われます(笑)皆アレックス一択になるので。 以上が 4月1日からの禁止・制限・制限解除 でした。 まだまだ制限や解除や禁止になりそうなカードがいるかも知れません。ですが公式の対応が遅いのがどうにもなりませんが是非探してみて下さい。 (*´∇`)ノ ではでは~
根拠は?計画立て直してね) とにかく質問攻めに合うのでそこから フリーズしてどうしていいか分からなくなる 。 先生のところに泣きつきに行く。(実習中は先生も来ている) 先生と計画を見直して、 また指導者を捕まえて発表する 。 9:30 患者さんに挨拶してコミュニケーションをとる。 その後オムツ交換などをするために 指導者を捕まえに行く 。 ようやく捕まえたと思ったら、オムツ交換の手順について あれこれ質問攻めに合う 。 ようやくオムツ交換ができるところまでたどり着き、指導者に一緒にやってもらいたいことを伝えると「 え、もう オムツ交換 終わったし 」と言われる 「え、いや、さっき私、オムツ交換したいって計画まで立ててあなたにお伝えしましたやん」(←心の声)と思いながら悔し涙を流す。 その後、一日やることは違えど同じことのループ 最終的に「私の存在って、私って一体…」と変な方向に考え始める にゃん太 とにかく捕まえる。捕まえるしかないのだ。それしか実習を終わらせる術はない。 さぁ、いかがでしたか? 実習が怖くなりますね。 しかし!実習は次の言葉で乗り切りましょう! 「慣れる」「気にしない」「楽に考える」「深く考えない」 「誰も看護学生に期待していない」「そもそも指導者は自分に興味がない」「空気のような存在」 実習は、そんなことをぐるぐる考えながら1日を過ごしていく感じなのです。 全く良いこと言ってないけど、でも本当にこんな感じです(´_ゝ`) 正看護師と准看護師で求められているものが違うので、准看護師の実習はその日1日をとりあずこなしていくことで大体クリアできるのではないでしょうか。 正看護師の実習はこんなものじゃないはず(想像) 私は中途半端に知識があったため、准看護学校の実習が苦にならなかったんだと思います。 結論! 『実習は大変です。でも、指導者のことを気にせず楽な気持ちでいること、力を抜くこと、必要以上に頑張りすぎないこと。これができると実習の大変さが和らぎます。』 参考になるどころか恐怖を感じさせてしまったかもしれませんね。 でも、このお話は極端なパターン。 世の中、お優しい指導者さんが多いので大丈夫です! 看護実習に落ちる理由を看護教員に聞いてみた話 | 看護学生ドットコム. もしこのパターンに当たったら、運が悪かった!と諦めましょう。 3.お金がかかりますか? 入学前に示してある入学金、授業料、教科書代などなど、そのあたりはもちろん必要経費として入学前に分かると思います。 それ以外の出費についてですが、 『大きな出費はないが小さな出費はある』 です。 学校によっても違いますが、修学旅行とか研修旅行がある学校もあるし、単位を落とせば追試の費用もかかります。 あとは資格取得のための費用(受験費用、資格登録費用)ですね。 昔の記憶なので思い出せない部分もありますがこの程度の出費があるくらいで、基本的には各学校のHPや資料に載っている必要経費が主なものになると思います。 4.勉強は大変ですか?
アドミッション・ポリシー(入学者受け入れ方針) 准看護師科で学ぶ学生には、次のような人を望みます。 生命に対する倫理観がしっかりしており、人を大切にできる人 地域医療に興味があり、この分野に貢献したい人 安定性、協調性があり、周囲の人々と良好な関係を保つことができる人 働きながら看護を学びたい人 本校での学習に必要な基礎学力を有している人 ディプロマ・ポリシー(卒業認定の方針) 准看護師科では、次の能力を身につけ、かつ所定の単位を修得した学生に卒業を認定します。准看護師科を卒業した学生には准看護師資格試験受験資格が与えられます。 人間を生活者として捉えることができる。 人間の生命、人間としての尊厳及び権利を尊重し、多様な価値観をもつ人間を理解することができる。 准看護師として看護を実践するための基礎的知識・技術・態度を修得している。 対象の健康状態の変化に気づき、安全に科学的根拠に基づいた看護援助を実施することができる。 保健医療福祉チームの一員として多職種と連携・協働するための人間関係を構築することができる。 松山市および愛媛県の地域医療への理解を深め、地域の人々の生活を尊重・支援することができる。 自己の資質向上のため、看護専門職として学び続ける必要性を理解し、主体的に学び続けることができる。 カリキュラム・ポリシー(教育課程編成・実施の方針) 1. 教育課程の編成と教育内容 准看護師科のカリキュラムは、2年間で原則午前中の授業時間(実習期間は1日)で、准看護師として必要な科目を講義や校内実習、実習で学びます。 入学後、まず看護の対象である人間を理解し、他者と関係を構築するために必要な基礎科目の履修が開始となります。並行して看護実践の基礎となる専門基礎や専門科目を履修していきます。 2年次には、より専門性が深まっていく学習内容となっていきます。実習は1年次後半に基礎看護実習を行い、看護実践のための基礎的な知識・技術・態度を習得し、2年次6月から成人・老年・母子・精神実習が開始となります。 実習が進むにつれ、学内での学びと臨地での学びを統合させ、学習を深めていきます。また、社会人基礎力を育成するために教科外活動として社会人基礎力セミナーを計画的に実施しています。 自治会活動、ボランティア活動も奨励し、活動をとおして人間関係形成や感性を磨くなど人間性や態度育成の機会としています。 2.
准看護学校と看護師学校では、実習に差があるのでしょうか? 実はできないことも多い？准看護師の業務内容や悩みとは. 入院した時は、准・正看護師の区別なく、とてもお世話になりました。 でも、准と正では免許に違いがありますね。 准看護学校に2年行く場合と、看護学校に3年行く場合とでは、 卒業までに行う実習に差があるのでしょうか? 准看護学校卒と、看護師学校卒では、注射・点滴・採血に 腕の差がでますか? 質問日 2009/08/15 解決日 2009/08/18 回答数 3 閲覧数 4335 お礼 100 共感した 0 実習どころか、基本的な医学知識、看護視点、責任・・・すべてが違います。 准看護師は法律上、看護師の指示下におかれます。21歳の看護師の方が25歳の准看護師より責任をもって判断しなければならない立場です。どんなに年下でも看護師は准看の上です。 准看護師の勉強量と看護師の勉強量はまったく違います。 素人目では、やってることが同じだから同じに見えるんですよね(苦笑) あと優しいとかだけで良い看護師・悪い看護師と分けたり(笑) 人としてはそれでいいですが、専門職としては優しくても知識がなければ、ただの根拠のない(時に危険な)医療を患者様に平気で提供しているってことなんですがね・・・。 看護師と准看護師では同じような仕事をしているようにみえても、どこまで根拠を持ってやっているかが違いますね!
正看と准看の授業、実習内容の違いについて <2017年12月31日 受信> 件名:正看と准看の授業、実習内容の違いについて 投稿者:ひつじぱん 正看と准看では実習記録の内容が全く違うとのことですが、 准看の実習記録の内容、流れを具体的に教えていただきたいです。 正看の実習より省かれる部分がたくさんあるようですが、 どこが省かれるのでしょうか? 授業内容も全く違うと思いますので、准看の授業内容についても 正看とどうちがうか教えてほしいです。 私は以前正看の看護学校に通っていましたが、実習でつまずいてしまいました。 しかし、どうしても諦められず、子もいることもあり、准看に通いたいと考えています。 以前、看の実習が乗り越えられなかったことの不安もあり、准看護学校の授業や勉強内容を詳しく知りたいのです。 どなたか詳細に教えていただけたら大変助かります。 よろしくお願い致します。 スポンサード リンク No. 1 件名:看護師の指示のもと 投稿者:三田 准看の過程では、基礎的な医学学習と、高等教育(国語や英語、算数、生物、化学)と、各種臨床看護、基礎看護が中心になります 看護師の指示のもとに働くので、看護展開や看護問題はしません 中心は療養上のお世話と、診察介助についてを実習でやり、清潔操作、ベッドメイキング、清拭、陰部洗浄、移動の介助、薬剤の与薬についてを原理原則に則って学びます 看護師の過程では、基礎医学と基礎看護の内容が二倍くらいあります。各論の時間も長く、臨床看護の内容も広く深く学びます 患者の安全安楽を考えて、看護問題を考え、看護展開をし、ケアを評価し、また看護展開をして対象を理解して行きます 実習時間は900時間くらいあります 実習時間も、准看の二倍です 知識もたくさん必要になりますが、カリキュラムがあり順番に学んでいくので、大丈夫です No. 2 件名:無題 投稿者:ねこ。 正看護師学校に行かれた方が良いのではないでしょうか?
教育方法 講義には、視聴覚教材、グループワークなどを効果的にとりいれています。グループワークにより、他者の考えを理解し自己の考えを深める、また他者へ自己の考えをわかりやすく伝えるなど人間関係形成の基礎を学ぶ機会としています。 2年間という短い期間でいかに学ぶか入学時には2年生と交流をもつ機会を設けています。看護実践能力の修得は講義、学内実習、実習と進むようにまた、基礎看護技術は難易度の低い技術から高い技術へと習得できるように順序性を考えています。 基礎看護技術習得においては自己の時間を有効に使い自己学習演習を奨励し、教員は支援します。看護の講義においては、地域の専門性を有した看護職者を講師としており、講義内容のみならず、講師の看護観について知る機会ともなっており、これからの看護の方向性、自己のキャリアについて考える機会となっています。
ホーム コミュニティ 学校 ☆准看護師から看護師へ☆ トピック一覧 准看と正看の実習内容、記録の違... 看護学校入学を考えているものです 看護学校は実習が一番大変で挫折してしまう人も少なくないと聞きます そこで、准看の実習や記録内容について知っておきたいのですが、准看の実習は、正看の実習とはどこが違うのか、できれば詳しく教えていただきたいです 准看の実習の内容を知りたくて、本屋にある看護過程を見たのですが、正看のものし か売っていないようですが、准看の実習を突破するためには、そのくらいの知識が必要なんでしょうか?? 皆さんお忙しい中読んでくださり、ありがとうございます ☆准看護師から看護師へ☆ 更新情報 最新のイベント まだ何もありません 最新のアンケート ☆准看護師から看護師へ☆のメンバーはこんなコミュニティにも参加しています 星印の数は、共通して参加しているメンバーが多いほど増えます。 人気コミュニティランキング
看護師と准看護師では、業務の権限や立場、待遇の面において明確な違いがあります。 そのことで悩み、ジレンマを抱える准看護師は少なくありません。 そこで今回は、 ■准看護師の仕事内容の定義 ■准看護師にできないこと ■准看護師が抱えている悩み について調査しました。 准看護師の仕事内容の定義とは 早速ですが、准看護師の仕事の定義をご存知ですか? 看護師資格と准看護師資格は当然ながら違う資格のため、法律における仕事の定義も異なります。保健婦助産婦看護婦法ではこのように定義されています。 ■看護師とは… 厚生労働大臣の免許を受けて、傷病者若しくはじょく婦に対する療養上の世話又は診療の補助を行うことを業とする者(保健婦助産婦看護婦法 第5条による) ■准看護師とは… 医師、歯科医師又は看護師の指示を受けて、傷病者若しくはじょく婦に対する療養上の世話又は診療の補助を行うことを業とする者(同 第6条による) (出典元: 保健師助産師看護師法) 看護師と准看護師の業務内容は、どちらも「療養上の世話」と「診療の補助」をおこないます。 異なる点は、准看護師は医師や看護師の指示のもとに業務を行うと義務付けられているということ。したがって、看護師に業務の指示を出したり、自らの判断で処置をおこなったりということはできないのです。 准看護師ができない仕事とは何か?