臨海セミナーの評価が高いのは、何といっても先生達の指導力と熱量にあります。 生徒達が教室に通っている間は、授業を受けている生徒に対してはもちろん、自習生に対してのフォローもされており、目標達成への意気込みを感じます。 また、テストや受験前には別途で授業を行うなど、こうした取り組みが生徒はもちろん、保護者の方にとっても喜ばれている大きな要因です。 分かるまで帰れないという言葉が浸透するほど、熱心に指導を継続していることも良い評判につながっているようです。 生徒のいないところでは地元の学校の情報や受験分析なども綿密にされており、そうした情報量の多さや、それらを活かしたカリキュラムも、地域に信頼されている要因になっています。 臨海セミナーの合格実績 東京大学、京都大学、一橋大学、早稲田大学、慶応義塾大学、上智大学、明治大学、青山学院大学、中央大学、法政大学など、言わずと知れた難関校に毎年数多くの合格者を輩出しています。 臨海セミナーの大学受験結果の特徴として挙げられるのは、合格率の高さです。 2018年度入試では、東大合格者134名という結果で、合格率は49. 2%でした。 合格者数はもちろんですが、倍率3倍の東大入試で約半数が合格をしているのは、それだけハイレベルな受験にもしっかりと対策がされている証です。 臨海セミナーでは、中学受験・高校受験・大学受験のそれぞれでトップ校を目指す生徒だけを集めたクラスを開設しており、難易度の高い入試対策も実施しています。 こうした対策が毎年の難関校突破の実績として表れています。 臨海セミナー本校のまとめ 今回は臨海セミナーの特徴や強みについて紹介してきました。 高い指導力と、多様なコース設定で、毎年多くの難関校突破の実績を積んでいる塾です。 先生方が非常に熱心で、授業中の解説が非常に分かりやすいという声はもちろん、自習生にも指導をしたり、テスト前や受験前には無料で対策授業を行ってくれるなど、生徒の気持ちに寄り添った対応をしてくれることも人気の秘訣となっています。 入試問題や入試傾向はもちろん、生徒達の通う地元の学校情報も熟知しており、それをもとに教材やカリキュラムを組んでくれることも評価の高いポイントです。 受験に向けてはもちろん、学校のテストに向けて、本気で取り組みたいけど何をすればよいか分からないという人にもおすすめの塾です。
塾・予備校の記事一覧 予備校選びで失敗しない方法3選 の記事はこちら! 鶴見駅周辺の予備校紹介記事はこちら! 鶴見駅の塾は武田塾鶴見校! 武田塾鶴見校では 無料受験相談 を随時開催しております。 「勉強の仕方がわからない」 「どうやって1年で偏差値30台から早稲田大学や慶應義塾大学に行ったか知りたい!」 「英語の苦手を克服したい!」 「数学を早めに完璧にさせたい!」 などありましたらお気軽にお申し込みください! 偏差値30台・E判定から1年間で早稲田大学・慶應義塾大学に合格した武田が相談に乗らせていただきます。 無料受験相談 はこちらから↓ もしくはお電話で TEL:045-633-4777 武田塾鶴見校では ライン@ で勉強の相談に乗っています。 ライン@ はこちら↓ 有益な情報が満載!! 武田塾鶴見校 武田校舎長のTwitterはこちらから↓ ======================================================= 武田塾鶴見校 京急鶴見駅徒歩1分! 〒230−0051 神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央4−28−17 開校時間 10:30〜21:30(月〜土) 11:00〜19:00(日) ========================================================
80点 講師: 3. 0 | 料金: 2. 0 料金 毎月の月謝に講習代などもあったので、結構な費用が掛かりました。 講師 通っているだけで、モチベーションがあがるところではなかったようです。 カリキュラム 夏休みなども講習などはありました。もう少し自習室での学習を促してもらえていると、意欲的に通えていたかもしれないです。 塾の周りの環境 駅前にあったので、通いやすかったですが、自習室など狭いイメージがあります。 塾内の環境 部屋の壁が簡易的なものなのか、隣の部屋の声が聞こえてくるので、集中できていたのかわかません。 良いところや要望 しっかりした大手の塾だったのですが、高校生になると子供が主体に関係性を作るので、状況はわかりにくかったです。 その他 大手の塾だと通っている人数も多いので、本当に塾の宣伝になるような子は力をいれてもらっていると思うのですが、下のほうは掘っておかれている気がしました。 3. 50点 講師: 3. 0 料金 中学の時は、5教科でもかなりリーズナブル。 高3で、6教科とっています 講師 子供が気に入ってる感じなので、続けている 塾の周りの環境 学校に通う、定期券内にあるので、通いやすいとは思う わりと大きな駅なので、暗くて危険も少ないと思う 塾内の環境 本人曰く、中学部の時から、机はだいぶ狭い。 もう少し広いと助かるとは言っていた 良いところや要望 休みの連絡は、ネットから。 組み替えの補習は本人がとっているので 3. 00点 講師: 3. 0 | 塾の周りの環境: 5. 0 料金 特別高いとも、安いとも感じておらず、満足しているわけではない。 講師 子供の成績結果から想像して、とくに可もなく不可もないと感じたから。 カリキュラム 特別良かったと思える点は見当たらない。他の塾とさはそれほど無いものと考えている。 塾の周りの環境 駅に近く、移動時間が短いし、電車が止まっても、バスを代替利用できる点。 良いところや要望 特別良いと思う点は見当たらない。高校受験に際して受講させたので、引き続き受講しているだけ。 講師: 4. 0 料金 通常料金に加えて、夏休みや冬休みの特別授業に追加費用がかかるので負担が大きい。 講師 良い先生と、あまりあわない先生との差があるようで、その際は、教室変更を行ったりした。 カリキュラム プリントが多く、役に立つ内容が多くよかった。ただし、プリントがたまりすぎて整理がうまくできていない様子。 塾の周りの環境 駅前にあるので、夜遅くても心配が少なくて良い。さらに、帰りの交通も十分にある。 塾内の環境 自習室があるのは普通かもしれないが、やはり自由に使える教室があるのはよい。 良いところや要望 高校受験の時にいただいた、受験校を決める際の高校の資料が見やすくて良かった。 4.
児童会役員選挙 選挙方法説明 令和3年の前期児童会役員選挙が2月26日に行われます。Zoomミーティングを使って行うため、演説方法について説明を聞いています。 【お知らせ】 2021-02-22 16:09 up! 4年生 図工「ほって すって 見つけて」の授業 彫る部分と残す部分のバランスを考えながら、彫り進めています。彫刻刀の使い方にも慣れてきました。 【お知らせ】 2021-02-22 16:04 up! 5年 理科「ふりこのきまり」の授業 振り子の1往復する時間が、何によって変わるのかを調べる実験をしています。 【お知らせ】 2021-02-22 16:01 up! 1年生 音楽「うたでまねっこ もりのくまさん」の授業 もりのくまさんのかしから、うたいかたやこえのかんじをかんがえよう」というめあてで、取り組んでいます。歌詞の意味を考えて、発表し、確認をしています。また、体を動かしながらリズムをとっています。 【お知らせ】 2021-02-22 14:53 up! 5年生 図工「伝え合いたい思い《ポスターで伝えよう》」の授業 表現方法を工夫し、水彩絵の具を活用して、ポスター作りをしています。 【お知らせ】 2021-02-22 14:46 up! 4年生 体育「器械運動【跳び箱運動】」の授業 6段で、台上前転をしています。 【お知らせ】 2021-02-22 14:42 up! 今日の給食 2月22日 献立は、白玉うどん・牛乳・あんかけうどん・コロッケ・いかときゅうりの酢の物です。 【お知らせ】 2021-02-22 13:02 up! 給食風景(1年生) 1年生の給食(配膳・「いただきます」・会食)の様子です。 【お知らせ】 2021-02-22 13:00 up! 今日の給食 2月19日 今日は、食育の日です。献立は、ごはん・牛乳・さんまのみぞれ煮・こまつなのごまあえ・なめこ汁です。こまつなは、清須市産です。さて、こまつなには何が多く含まれていましたか? 【お知らせ】 2021-02-19 13:27 up! ふりこのきまり | 理科５年 ふしぎワールド | NHK for School. 給食風景(4年生) 4年生の給食(配膳・「いただきます」・会食)の様子です。 【お知らせ】 2021-02-19 13:12 up! 1年生 生活科「もうすぐ2ねんせい いちねんかんをふりかえろう」の授業 1年間をふり返りながら、春・夏・秋・冬ごとに絵をかいてまとめています。 【お知らせ】 2021-02-19 13:10 up!
いよいよ、最後の問題。まずミスターQが、えい像を見せます。同じ量の水を入れた同じ重さのペットボトルです。同じ長さのひものかたほうに1本、もうかたほうに2本ぶらさげてゆらします。ひもの長さが同じなので、往復する時間は同じです。ここで問題。水の入っている量がちがうペットボトルを、同じ長さのひもにつけてゆらした場合、どちらのふりこが速く往復するのでしょうか。「はぁ? 重さが変わってもひもの長さが同じなら往復する時間は同じだって言ったところじゃあないかい」とヤジロウさんは答えます。 scene 09 「ふりこの長さ」が決め手だった 水の量を少なくしたペットボトルと、水をいっぱいに入れたペットボトルを、ひもの長さとふれはばを同じにしてゆらします。すると、水の量が少ないほうがだんだんおそくなっていきます。二つのペットボトルは水の位置、つまり、おもりの位置がちがいます。ひもを支えているところからおもりまでの長さを「ふりこの長さ」といいます。二つのふりこは、ひもの長さは同じでも、ふりこの長さがちがっていました。ふりこが往復する時間は、ひもの長さではなく、ふりこの長さによって変わるのです。ヤジロウさん、最後の問題は不正解でした。
日誌 理科で「振り子のきまり」を学習しています。 一往復する時間に着目して、おもりの重さや振り子の長さなどの条件制御しながら、振り子の運動の規則性を調べています。 3~4人一組となり、時計係、記録係、カウント係などを分担し、協力しながら学習に取り組むことができました。
10月30日 運動会 前日準備 30日、1~4年生は、午前中授業で下校し、5・6年生による運動会前日準備が行われました。それぞれの運動会実行委員の準備を進めたり、校内の清掃作業を行ったりと、一人ひとりが運動会本番を迎える準備に熱心に取り組んでいました。 このコンテンツに関連するキーワード 全校 登録日: 2020年10月30日 / 更新日: 2020年10月31日
五組 他校との交流活動 五組ではオンラインを使った他校との交流活動を行いました。オンライン交流会は今年度初めての試みで、子供たちは相手の学校の友達や先生が映ると、とても喜んでいました。お互い自己紹介をしたり合奏を披露したりしながら楽しい1時間を過ごすことができました。 【輝け!こどもたち】 2020-12-21 15:17 up! 持久走記録会その2 【輝け!こどもたち】 2020-12-19 11:08 up! 5年生 理科の様子 5年生の理科では、振り子の動きについて学習していました。振り子が1往復する時間は重さを変えるとどうなるか、また、振り子の長さを変えるとどうなるかを実験していました。振り子の先に付ける重さや振り子の長さを変えながら、ストップウォッチで往復する時間を計って調べてしました。グループごとに協力しながら表やグラフにまとめ、結論を導き出そうと頑張っていました。 【輝け!こどもたち】 2020-12-18 15:19 up! 6年生 総合的な学習の時間 6年生の総合では、パラリンピックのスポーツについて調べたことやゴールボール体験についてまとめたことの発表会をしていました。パラスポーツ・ゴールボール体験ともにパワーポイントで資料を作成し、それを基に発表する形でした。どの子もパワーポイントの機能を上手に使った発表で、理解が十分に伝わる・深まる内容となっていました。 【輝け!こどもたち】 2020-12-17 17:45 up! 2年生 国語の様子 2年生の国語では、硬筆での書き初めの練習をしていました。「消しゴムはつかわない」「金えんぴつは、けずりすぎない」「中心をいしきする」などの決まりを確認した後、この日は「新」や「見」などの漢字を中心に練習に取り組みました。先生の掛け声とともに練習を始めましたが、静まり返った雰囲気の中、集中して取り組む様子が見られました。 【輝け!こどもたち】 2020-12-17 17:40 up! 小牧市立小木小学校. 3年生 算数の様子 3年生の算数では分数の学習を行っていました。この日は分数の足し算の仕方を考えていました。数直線を使う、10分の1の何個分かを考える、分数を小数に直すなど、様々な考え方が出ました。それぞれのやり方を発表し合い、足し算のやり方を確かめる子供たちはとても集中して取り組んでいました。 【輝け!こどもたち】 2020-12-16 19:15 up!