新着情報 2020/09/19 利用抽選会について 2020/05/29 新型コロナウイルス感染症拡大防止に向けた施設の利用について 2020/03/25 新型コロナウイルス感染症の対策について(3月24日更新) 2020/03/21 敷地内禁煙の実施について 令和2年4月1日より、健康増進法の改正の趣旨に基づき、当館では原則敷地内禁煙とさせていただきます。 皆様のご理解とご協力をお願い致します。 2020/01/04 2階トレーニング場の卓球利用について 2階トレーニング場で卓球練習が可能となりました。 卓球台1台を使用しての練習に利用できます。 国府町体育館 〒680-0146 鳥取県鳥取市国府町町屋725番地 TEL 0857-22-0118/FAX 0857-22-0122 E-mail: 開館時間 9:00~21:00 休 館 日 毎週月曜日 年末年始(12月29日~1月3日)
ときどき耳にするフランス語の慣用句「セラヴィ」。フランス語であることは知っていても、具体的にどういう意味なのかは知らないという方も多くいらっしゃることと思います。今回は「セラヴィ」の意味について詳しくご紹介します。 「それが人生。」 セラヴィはフランス語で C'est la vie. と書きます。 したがってカタカナ表記する際は、本来「セ ラ ヴィ」と離して表記をするべきですね。C'est la vie. を直訳すれば「それが人生。」ですが、そう言われてもいまいちピンとこないかもしれません。フランス人はどんなときにC'est la vie. と言うのでしょうか。 ポジティブなシチュエーションで使うC'est la vie. とても良いことあったときにC'est la vie!と言うことがあります。「人生ってすばらしい!」「これぞ人生の醍醐味!」というニュアンスで使われています。例えば、すばらしい景色の中でおいしい食事をしているときに C'est la vie! C'est un moment de plaisir. これぞ人生!楽しいひとときだよね。 と言った具合です。生きていてよかったというニュアンスが強く、喜びにあふれた表情でC'est la vie. 国分町 体育館. を口にします。 ネガティブなシチュエーションで使うC'est la vie. 思いがけない不幸がふりかかってきたとき、事故にあってしまったとき、失敗してしまったときなど、嬉しくないことがあったときの状況説明の最後にC'est la vie. と言うことがよくあります。また、嫌なことに遭遇した人に対する励ましとしてC'est la vie. と声をかけることもあります。 「長い人生、そういうこともあるよね。」「人生は山あり谷あり、たまには嫌なこともあるよね。」「仕方ない。」というニュアンスと解釈すればわかりやすいでしょうか。 Je dois annuler mon voyage à cause du confinement. C'est la vie. 私は外出規制のせいで旅行をキャンセルしなくてはなりません。ま、仕方ないよね。 J'ai perdu mon portefeuille. お財布をなくしちゃったんだ。 C'est la vie. Ça arrive. 人生、そういういこともあるよ。 このような状況で使う場合は、悲しい表情で C'est la vie.
49) 日中に、エクササイズに参加させてもらいました。比較的、優しい運動になるので初めての方にもお薦めです。 (投稿:2014/07/30 掲載:2014/07/30) (男性/仙台市宮城野区/30代/Lv. 7) 休日にジムをよく利用させてもらっていました。ジムだけでなく、友達はコートを借りてバスケをしたり、バドミントンをしたり、様々な利用の仕方をしていました。とても便利な施設です。 (投稿:2014/01/10 掲載:2014/01/23) ※クチコミ情報はユーザーの主観的なコメントになります。 これらは投稿時の情報のため、変更になっている場合がございますのでご了承ください。
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2021年7月に新規オープンしました さまざまなスポーツに対応できるメインアリーナ さまざまなスポーツに対応できるサブアリーナ 小山思いの森を眺めながら運動が楽しめます お子様連れのご家族の方にご利用いただけます この施設でできるスポーツ 施設情報 〒323-0818 栃木県小山市塚崎1408-1 TEL: 0285-28-1250 営業時間:9:00~21:00 休館日:第2月曜日(祝日及び休日の場合は変更あり)、年末年始(12/29~1/3) NEWS 新着情報 すべて お知らせ イベント SCHOOL スクール 子ども向け 大人向け CALENDAR カレンダー:定休日:臨時休業日:特別営業日:無料公開日:お知らせあり
(study → studies) 「私の妹は一生懸命に英語を勉強する。」 ・A white bird flies high. (fly → flies) 「一羽の白い鳥が高く飛ぶ。」 ・He tries to get full marks in the next exam. (try → tries) 「彼は次の試験で満点を取ろうと努力している。」 4.have だけは特殊な形になる have「持っている、食べる」は上記の1~3いずれの場合にも当てはまりません。主語が三人称単数で時制が現在の時、「have」は「has」に変化します。 ・My father has 10, 000, 000 yen. 【中1英語】三人称単数現在形のsとは？ ～三単現のsのつけ方がわかる～ | 映像授業のTry IT (トライイット). (have→has) haves✕ 「私の父は一千万円持っています。」 ・My best friend has a laptop. ( have→has) haves✕ 「私の一番の親友はノートパソコンを持っている。」 このように「have」→「has」に形が変わります。この例外を知っていないと「haves」と形を変えてしまうことにまります。「haves」という形はないので注意してください。 yes/no 疑問文を作るときは「Do」を文頭に置く be動詞の疑問文では「be動詞が形を変えて文頭に置かれる」のに対して、一般動詞の疑問文では「Do」が文頭に置かれます。例えば「あなたはバスケットボールが好きですか。」と聞きたいときは 「Do you like basketball? 」 という表現を使います。英文法のルールとして一般動詞は1つの文に2つ存在できませんが、疑問文や否定文のときは do ともう1つ一般動詞を置きます。 間違ってもbe動詞のような語順を当てはめて「Like you basketball? 」としないようにしましょう。 また、「do」という一般動詞は「-o」で終わるものの仲間に分類されます。つまり三単現に形を変えるときは「does」になります。平叙文を疑問文にするときは以下のように言葉が変化します。 (平)He likes basketball. 「彼はバスケットボールが好きです。」 ↓ (疑)Does he like basketball? 「彼はバスケットボールが好きですか。」 このとき like についていた三単現の「s」が Do に移行しています。「Does he likes...?
三人称「単数」とは? 「三人称単数」 とは、主語が 「三人称」 で 「単数」 であるということです。つまり、主語が 「I(わたし)とyou(あなた)以外の1人・ひとつ」 という意味です。 このなかで、赤で塗られた部分の単語が「三人称」で「単数」ですね。動物やモノも三人称に含まれます。 4. 「三人称単数現在形」のsとは? ここでもう一度、例文を振り返ってみましょう。 動詞playの時制は 現在形 です。主語が一人称Iのときは、playにsがつきませんが、主語が 三人称 で 単数 のheのときは、動詞のplayにsがついています。 主語が「①三人称」で「②単数」であり、動詞が「③現在形」なので、動詞にsをつけている のです。 ちなみに、時制とは「いつのことか」を表す文法用語です。時制が 現在形 であるということは、過去のことでも未来のことでもなく、 現在における習慣や状態 についての話だということです。 「三人称単数現在形のs (三単現のs)」をつけるかどうかは、「①三人称」「②単数」「③現在形」という3つの条件にあてはまるかどうかをチェックして見分けましょう。 三単現のsがつく3つの条件 ①主語が「三人称」 ②主語が「単数」 ③一般動詞で時制が「現在形」 この3つの条件すべてに当てはまった場合、一般動詞の語尾に「s」をつけるのです。動詞はあくまで一般動詞で、be動詞(三人称単数の場合is)には「s」をつけないことに注意してください。 〇 Hanako is fifteen years old. × Hanako iss fifteen years old. 5. 「es」や「ies」がつく動詞のまとめ また、一部の動詞は、語尾にそのまま「s」をつけるのではなく「es」をつけたり、語尾を変形させて「ies」をつけることがあります。このような例外の動詞のうち、代表的なものを次の表にまとめているので、覚えておきましょう。 6. 三単現のsに関する問題 問題 日本語にあう文になるようカッコ内に適切な語を入れましょう。 (1) 彼は、ピアノをひきます。 He () the piano. (2) ブラウン先生は犬を3匹飼っています。 Mr. Brown () three dogs. (3) わたしの姉は、毎日英語を勉強します。 My sister () English every day.
末尾に「-ed」を付ける場合 ほとんどの動詞は「動詞の原形+ ed」という形で過去形を作ります。 (現) I play soccer. 「私はサッカーをします。」 ↓ (過去) I played soccer. 「私はサッカーをしました。」 (現) He plays soccer. 「彼はサッカーをします。」 ↓ (過去) He played soccer. 「彼はサッカーをしました。」 このように主語の人称に関わらず「 動詞の原形 + ed 」の形で過去形を作ります。 2. 末尾に「-d」を付ける場合 動詞の原形が「-e」で終わる動詞は、「-d」をつけることで過去形を作ります。 (現) I use this pen. 「私はこのペンを使います。」 ↓ (過去) l used this pen. 「私はこのペンを使いました。」 最終的には「 -ed 」の形を作るイメージで「-d」を付けると良いです。 3. 末尾に「-ied」を付ける場合 動詞の原形が「母音以外+ y 」で終わるとき、「y 」を消して末尾に「-ied」を付けます。 (現) I study English. 「私は英語を勉強します。」 ↓ (過去) I studied English. 「私は英語を勉強しました。」 三単現の「-ies」を付ける要領で「-ied」を付けるようにしましょう。 一般動詞の過去形(不規則変化動詞) 不規則変化動詞とは過去形や過去分詞形を作るときに「-ed」の変化をしない動詞をいいます。代表的な例としては、「take」「make」「buy」「run」などがあります。 (現) I take a bath. 「私はお風呂に入る。」 ↓ (過去) I took a bath. 「私はお風呂に入った。」 (現) My mother makes us a cake. 「私の母は私たちにケーキを作る。」 ↓ (過去) My mother made us a cake. 「私の母は私たちにケーキを作った。」 (現) She buys the next comic. 「彼女は漫画の続巻を買う。」 ↓ (過去) She bought the next comic. 「彼女は漫画の続巻を買った。」 (現)He runs in the park. 「彼は公園を走る。」 ↓ (過去) He ran in the park.