塾に通っても家庭教師をつけても勉強を好きになれない子でも、例えばスマホやタブレットで勉強アプリを使って、自分のペースでコツコツ進める環境が整えば、自然と勉強を楽しめるようになるかもしれませんよ♪
CHILD REARING "学校から帰ってきたらまず宿題をやること" "ゲームは1日1時間までとすること" "塾の帰りに買い食いをしないこと" "夕方6時までには必ず帰ってくること" …子どもとこんな約束事を決めている方も多いはず。 ですが「うちの子、約束を守らないんです!」と悩んでいる方もいらっしゃるんじゃないでしょうか!? 約束を守れない子供が自然と守れるようになる！親子で実践できる方法とは？. どうして子どもは約束を守れないのでしょう?そしてどうすれば子どもは約束を守れるようになるのでしょう? そこで今回は小・中学生を子に持つ保護者の方などの声をインターネット上から集め、「子どもが守れる約束事の決め方」について考えてきたいと思います! 子ども自身にルールを決めてもらう 「親である私たちが最初からあれこれルールを決めてしまうと、子どもは"押し付けられた"とか"縛られている"っていうふうに考えちゃうと思うんです。だからなるべく子ども自身が考えたルールを尊重するようにしています。うちの子の場合、まず本人が『勉強は1日2時間』『ゲームは1日1時間』と決めて、もしそれを守れなかった場合には『次の日はゲーム禁止』というルールも本人が考えて決めました。そうやって約束事を決めた日から、勉強もゲームもきっちり時間通りやってますよ」(小6男子の母/30代) 親が「1日2時間の勉強ぐらいなら守れるだろう」と考えて決めたルールでも、その子にとっては無理難題だったという場合もあるのかもしれません。そうなると子どもがルールを守れなくなってしまうのも致し方ないように思えます。 その点、本人が能動的に考えてルール作りをするこの方法ならば、がんばればきちんとクリアできるような条件になっているでしょうし、自分が決めたことだからと責任を持って守ろうという気持ちも芽生えそうですよね。 けれど、こんな反論もあるみたいです!
ギャングエイジは子供にとって精神的に成長して責任感を育てる大切な成長時期。 しかしその反面で、それぞれの個性が出てくるので、劣等感や自分に対して否定的なイメージを持ちやすい時期でもあります。 こんな時期だからこそ約束を守れた時には、 「約束を守ってくれてありがとう」 「ちゃんと守ってくれて嬉しいわ」 「あなたなら出来ると信じていたわ」 など、お子さんをしっかり褒めてあげて、子供の成長を実感させてあげてください。 子供自身も少しずつ自分の成長を感じられると、約束を守ることに達成感を感じられるようになり、 責任感も大きく育っていく という効果も期待できるのです。 子供が約束を守った時は、褒めてあげられるチャンスです! 思い切り褒めてあげてくださいね♪ 親御さんに伝えたいこと… いかがでしたでしょうか?
習い事や塾が大変で宿題が後回し? 先に遊びに出かけてしまい宿題の存在を忘れてる?など原因の特定をします。原因がわかれば必要な手助けができますよね。寝る時間を早めるために晩御飯を30分早くする。思い切って習い事をひとつやめてみる。宿題の存在を忘れないようおやつの前に宿題をやらせるなど。10歳にもなると親は自分でやって欲しいと思いがちですが、【つまずきポイント】はまだまだ存在するためサポートは必要です」(吉田さん) 「お友達はこうなんだって!」にはどうする? 「またゲームでも勉強でも、『お友達はこうなんだって』と、親との約束よりもお友達や先生の話を交渉材料に出してきます。たまに親も『えっ!? 子どもが約束を守れるようになる方法3つ・徹底討論！｜スタディサプリ中学講座. そうなの?』なんて動揺する交渉もあるかと思います。そんな時は頭ごなしに『NO』と伝えるのではなく、『ちょっと考えさせて』とお互い冷静になる時間を設けましょう。10歳ともなると、100%正しい答えを即答できる神様的な親よりも、自分のことを一緒に悩んだり考えてくれる方が100倍嬉しかったりします。しかし『○○くんは1日3時間ゲームしてる』や『◯○ちゃんはこれ持ってるから買って』的な交渉は、我が家ルールに乗っ取り『NO』とはっきり伝えましょう」(吉田さん) 子どもの『ゲーム時差ボケ』を防ぐためにすべきこと【眼科医監修】 約束を守らないということは「親離れ」が始まっているってこと? 親との約束よりも先生やお友達を優先し始めるということは、「親離れ」が始まっているのでしょうか?
!」 と言うとき、子どもは1週間後・1ヶ月後・半年後に自分がその約束を守れているか…はイメージできていないことが多いでしょう。 約束を守らなくても「いま」困らない 仮に子どもが長時間ゲームに夢中になっていても、その場で急に視力が落ちるわけではないし、宿題を放置して遊びに出かけても困るのは夜になってからの話。 上記と同じく、先の見通しができないことが理由ですが、たったいま困っていないのに「ゲームを切り上げよう」「先に宿題をしよう」と考えて行動できる子は少数派です。 もしわが子がそうであれば、思いっきりほめてあげて下さいね。 ギャングエイジである 小学校3年生から4年生頃に多いのが「ギャングエイジ」と呼ばれるこの年代特有の行動パターンです。 関連記事: 集団でやんちゃ放題…小学生の「ギャングエイジ」とは?
(田幸和歌子+ノオト) お話をお聞きした人 上田理恵子 株式会社マザーネット 代表取締役 働くママに効く心のビタミン 日経BP社 1, 404円 461個の弁当は、親父と息子の男の約束。 マガジンハウス 1, 620円 いぬとわたしの10のやくそく リヨン社 1, 404円
α_n^- u?? _n^- (z) e^(ik_n^- x)? +∑_(n=N_p^-+1)^∞?? α_n^- u?? _n^- (z) e^(ik_n^- x)? (5) u^tra (x, z)=∑_(n=1)^(N_p^+)?? α_n^+ u?? _n^+ (z) e^(ik_n^+ x)? +∑_(n=N_p^++1)^∞?? α_n^+ u?? _n^+ (z) e^(ik_n^+ x)? (6) ここで、N_p^±は伝搬モードの数を表しており、上付き-は左側に伝搬する波(エネルギー速度が負)であることを表している。 変位、表面力はそれぞれ区分線形、区分一定関数によって補間する空間離散化を行った。境界S_0に対する境界積分方程式の重み関数を対応する未知量の形状関数と同じにすれば、未知量の数と方程式の数が等しくなり、一般的に可解となる。ここで、式(5)、(6)に示すように未知数α_n^±は各モードの変位の係数であるため、散乱振幅に相当し、この値を実験値と比較する。ここで、GL法による数値計算は全て仮想境界の要素数40、Local部の要素長はA0-modeの波長の1/30として計算を行った。また、Global部では|? Im[k? _n]|? 1を満たす無次元波数k_nに対応する非伝搬モードまで考慮し、|? Im[k? 「解」に関するQ＆A - Yahoo!知恵袋. _n]|>1となる非伝搬モードはLocal部で十分に減衰するとした。ここで、Im[]は虚部を表している。図1に示すように、欠陥は半楕円形で減肉を模擬しており、パラメータa、 bによって定義される。 また、実験を含む実現象は有次元で議論する必要があるが、数値計算では無次元化することで力学的類似性から広く評価できるため無次元で議論する。ここで、無次元化における代表速度には横波速度、代表長さには板厚を採用した。 3. Lamb波の散乱係数算出法の検証 3. 1 計算結果 入射モードをS0-mode、欠陥パラメータをa=b=hと固定し、入力周波数を走査させたときの散乱係数(反射率|α_n^-/α_0^+ |・透過率|α_n^+/α_0^+ |)の変化をそれぞれ図3に示す。本記事で用いた欠陥モデルは伝搬方向に対して非対称であるため、モードの族(A-modeやS-mode等の区分け)を超えてモード変換現象が生じているのが確認できる。特に、カットオフ周波数(高次モードが発生し始める周波数)直後でモード変換現象はより複雑な挙動を示し、周波数変化に対し散乱係数は単調な変化をするとは限らない。 また、入射モードをS0-mode、無次元入力周波数1とし、欠陥パラメータを走査させた際の散乱係数(反射率|α_i^-/α_0^+ |・透過率|α_i^+/α_0^+ |)の変化をそれぞれ図4に示す。図4より、欠陥パラメータ変化と散乱係数の変化は単調ではないことが確認できる。つまり、散乱係数と欠陥パラメータは一対一対応の関係になく、ある一つの入力周波数によって得られた特定のモードの散乱係数のみから欠陥形状を推定することは容易ではない。 このように、散乱係数の大きさは入力周波数と欠陥パラメータの両者の影響を受け、かつそれらのパラメータと線形関係にないため、単一の伝搬モードの散乱係数の大きさだけでは欠陥の影響度は判断できない。 3.
解決済み 質問日時: 2021/7/31 21:44 回答数: 1 閲覧数: 17 教養と学問、サイエンス > 数学 > 高校数学 数Ⅱの 解 と係数の関係は、数Ⅰの数と式で使うって聞いたんですけど、具体的にどこで、どう使うんですか? この中にありますか?あったら、基本の番号言ってください。 回答受付中 質問日時: 2021/7/31 20:00 回答数: 1 閲覧数: 22 教養と学問、サイエンス > 数学 > 高校数学 数2 三角関数 f(θ)=-5cos2θ-4sinθ+7 がある。 t=sinθとおき、π/... 数2 三角関数 f(θ)=-5cos2θ-4sinθ+7 がある。 t=sinθとおき、π/6≦θ≦7π/6 のとき、 f(θ)=5/2 の異なる 解 の個数を求めよ。 解決済み 質問日時: 2021/7/31 16:25 回答数: 1 閲覧数: 22 教養と学問、サイエンス > 数学 > 高校数学 至急お願いします。4番の問題について質問です。 なぜ解が0と−5だけなのか教えていただきたいです。 回答受付中 質問日時: 2021/7/31 13:52 回答数: 2 閲覧数: 25 教養と学問、サイエンス > 数学
2 複素共役と絶対値 さて、他に複素数でよく行われる演算として、「 複素共役 ふくそきょうやく 」と「 絶対値 ぜったいち 」があります。 「複素共役」とは、複素数「 」に対し、 の符号をマイナスにして「 」とすることです。 複素共役は複素平面において上下を反転させるため、乗算で考えると逆回転を意味します。 複素共役は多くの場合、複素数を表す変数の上に横線を書いて表します。 例えば、 の複素共役は で、 の複素共役は です。 「絶対値」とは実数にも定義されていましたが (符号を正にする演算) 、複素数では矢印の長さを得る演算で、複素数「 」に対し、その絶対値は「 」と定義されます。 が のときには、複素数の絶対値は実数の絶対値と一致します。 例えば、 の絶対値は です。 またこの絶対値は、複素共役を使って「 」が成り立ちます。 「 」となるためです。 複素数の式が複雑な形になると「 」の と に分離することが大変になるため、 の代わりに、 が出てこない「 」で絶対値を求めることがよく行われます。 3 複素関数 ここからは、 や などの関数を複素数に拡張していきます。 とはいえ「 」のようなものを考えたとしても、角度が「 」とはどういうことかよく解らないと思いますが、複素数に拡張することで関数の意外な性質が見つかるかもしれないため、ひとまずは深く考えずに拡張してみましょう。 3.
1 支配方程式 解析モデルの概念図を図1に示す。一般的なLamb波の支配方程式、境界条件は以下のように表せる。 -ρ (∂^2 u)/(∂t^2)+(λ+μ)((∂^2 u)/(∂x^2)+(∂^2 w)/∂x∂z)+μ((∂^2 u)/(∂x^2)+(∂^2 u)/(∂z^2))=0 (1) ρ (∂^2 w)/(∂t^2)+(λ+μ)((∂^2 u)/∂x∂z+(∂^2 w)/? ∂z? ^2)+μ((∂^2 w)/(∂x^2)+(∂^2 w)/(∂z^2))=0 (2) [μ(∂u/∂z+∂w/∂x)] |_(z=±d)=0 (3) [λ(∂u/∂x+∂w/∂z)+2μ ∂w/∂z] |_(z=±d)=0 (4) ここで、u、wはそれぞれx方向、z方向の変位、ρは密度、λ、 μはラメ定数を示す。式(1)、(2)はガイド波に限らない2次元の等方弾性体の運動方程式であり、Navierの式と呼ばれる[1]。u、wを進行波(exp? {i(kx-ωt)})と仮定し、式(3)、(4)の境界条件を満たすLamb波として伝搬し得る角周波数ω、波数kの分散関係が得られる。この関係式は分散方程式と呼ばれ、得られる分散曲線は図2のようになる(詳しくは[6]参照)。図2に示すようにLamb波にはどのような入力周波数においても2つ以上の伝搬モードが存在する。 2. 2 計算モデル 欠陥部に入射されたLamb波の散乱問題は、図1に示すように境界S_-から入射波u^inが領域D(Local部)中に伝搬し、その後、領域D内で散乱し、S_-から反射波u^ref 、S_+から透過波u^traが領域D外に伝搬していく問題と考えられる。そのため、S_±における変位は次のように表される。 u=u^in+u^ref on S_- u=u^tra on S_+ 入射されるLamb波はある単一の伝搬モードであると仮定し、u^inは次のように表す。 u^in (x, z)=α_0^+ u?? 三次方程式 解と係数の関係 覚え方. _0^+ (z) e^(ik_0^+ x) ここで、α_0^+は入射波の振幅、u?? _0^+はz方向の変位分布、k_0^+はx方向の波数である。ここで、上付き+は右側に伝搬する波(エネルギー速度が正)であること、下付き0は入射Lamb波のモードに対応することを示す。一方、u^ref 、u^traはLamb波として発生し得るモードの重ね合わせとして次のように表現される。 u^ref (x, z)=∑_(n=1)^(N_p^-)??
2 複素数の有用性 なぜ「 」のような、よく分からない数を扱おうとするかといいますと、利点は2つあります。 1つは、最終的に実数が得られる計算であっても、計算の途中に複素数が現れることがあり、計算する上で避けられないことがあるからです。 例えば三次方程式「 」の解の公式 (代数的な) を作り出すと、解がすべて実数だったとしても、式中に複素数が出てくることは避けられないことが証明されています。 もう1つは、複素数の掛け算がちょうど回転操作になっていて、このため幾何ベクトルを回転行列で操作するよりも簡潔に回転操作が表せるという応用上の利点があります。 周期的な波も回転で表すことができ、波を扱う電気の交流回路や音の波形処理などでも使われます。 1. 3 基本的な演算 2つの複素数「 」と「 」には、加算、減算、乗算、除算が定義されます。 特にこれらが実数の場合 (bとdが0の場合) には、実数の計算と一致するようにします。 加算と減算は、 であることを考えると自然に定義でき、「 」「 」となります。 例えば、 です。 乗算も、括弧を展開することで「 」と自然に定義できます。 を 乗すると になることを利用しています。 除算も、式変形を繰り返すことで「 」と自然に定義できます。 以上をまとめると、図1-2の通りになります。 図1-2: 複素数の四則演算 乗算と除算は複雑で、綺麗な式とは言いがたいですが、実はこの式が平面上の回転操作になっています。 試しにこれから複素数を平面で表して確認してみましょう。 2 複素平面 2. 1 複素平面 複素数「 」を「 」という点だとみなすと、複素数全体は平面を作ります。 この平面を「 複素平面 ふくそへいめん 」といいます(図2-1)。 図2-1: 複素平面 先ほど定義した演算では、加算とスカラー倍が成り立つため、ちょうど 第10話 で説明したベクトルの一種だといえます(図2-2)。 図2-2: 複素数とベクトル ただし複素数には、ベクトルには無かった乗算と除算が定義されていて、これらは複素平面上の回転操作になります(図2-3)。 図2-3: 複素数の乗算と除算 2つの複素数を乗算すると、この図のように矢印の長さは掛け算したものになり、矢印の角度は足し算したものになります。 また除算では、矢印の長さは割り算したものになり、矢印の角度は引き算したものになります。 このように乗算と除算が回転操作になっていることから、電気の交流回路や音の波形処理など、回転運動や周期的な波を表す分野でよく使われています。 2.
x^2+x+6=0のように 解 が出せないとき、どのように書けばいいのでしょうか。 複素数の範囲なら解はあります。 複素数をまだ習ってないなら、実数解なし。でいいです 解決済み 質問日時: 2021/8/1 13:26 回答数: 2 閲覧数: 13 教養と学問、サイエンス > 数学 円:(x+1)^2+(y-1)^2=34 と直線:y=x+4との交点について、円の交点はyを代... すればこのような 解 がでますか? 回答受付中 質問日時: 2021/8/1 12:44 回答数: 0 閲覧数: 1 教養と学問、サイエンス > 数学 不等式a(x+1)>x+a2乗でaを定数とする場合の 解 を教えてほしいです。 また、不等式ax 不等式ax<4-2x<2xの 解 が1
2 実験による検証 本節では、GL法による計算結果の妥当性を検証するため実施した実験について記す。発生し得る伝搬モード毎の散乱係数の入力周波数依存性と欠陥パラメータ依存性を評価するために、欠陥パラメータを変化させた試験体を作成し、伝搬モード毎の振幅値を測定可能な実験装置を構築した。 ワイヤーカット加工を用いて半楕円形柱の減肉欠陥を付与した試験体(SUS316L)の寸法(単位:[mm])を図5に、構築したガイド波伝搬測定装置の概念図を図6、写真を図7に示す。入力条件は、入力周波数を300kHzから700kHzまで50kHz刻みで走査し、入力波束形状は各入力周波数での10波が半値全幅と一致するガウス分布とした。測定条件は、サンプリング周波数3。125MHz、測定時間160?