『映画ドラえもんのび太と雲の王国』 の動画を無料視聴するならこちら (※本ページの情報は2020年8月時点のものです。) 無料体験期間中の解約なら費用は一切かかりません。 放送 1992年春 話数 全1話 制作 シンエイ動画 声優 ドラえもん・・・大山のぶ代 のび太・・・小原乃梨子 しずか・・・野村道子 ジャイアン・・・たてかべ和也 スネ夫・・・肝付兼太 のび太のママ・・・千々松幸子 のび太のパパ・・・加藤正之 先生・・・田中亮一 ひみつ道具で雲の王国を造って、楽しく遊ぶドラえもんたち。だが、いつのまにか、絶滅動物が暮らすふしぎな世界に迷いこんでしまった。そこは、地上よりはるかに発達した、天上人の国だった!
雲 戻し ガス の 力 を見せつければ 奴 ら震え上がるぜ→ 歴史 的 一発 だ! 映画 の方が明確に 大量破壊兵器 を意識してて 北の将軍様 みたいな上っ面だけの 台詞 が 人間 的で良い あと 原作 は王 国 崩壊時以降登場してなくて死んでる可 能 性があるがこれも議会で肩身狭そうにしてる姿のが救いがあって好き 227 2020/01/01(水) 14:36:13 ID: kON/WBJu7O >>225 そりゃ 天 上人 視点 で考えたら地上人くっそ邪魔だからな 地上人 視点 で考えるから理不尽すぎるだけで 228 2020/01/02(木) 19:57:34 天 上人 視点 って自分たちは技術の進んだ 平和 的で 素晴らしい 人種 で、常に正しい選択をしてるので自分たちを 害 したり邪魔する地上人や、自分たちが決めた 倫理 に従わない 生物 は叱って躾るべき悪である、ので 粛清 しても良いとか?
おじさんの立場から、ドラえもん映画のストーリーについて、どうのこうの言うことはもはやありません。ただ、変な小人や木人のエピソードって、いったい??? 【 マー君 】 さん [DVD(邦画)] 3点 (2015-03-22 18:07:34) 65. この時代のドラえもんはだんだんつまらなくなってくる。 【 miumichimia 】 さん [DVD(邦画)] 3点 (2014-09-13 21:03:04) 64. 《ネタバレ》 新ドラ映画の映像と音楽に慣れてしまうと旧ドラ映画はいかにも古くさくちゃちな感じは否めない。話自体も面白くなく、何本か見たがほとんど藤子不二雄の才能を疑いたくなるばかりのつまらないものばかりで、よくこう何年も続けられるものだと逆に感心させられた。だが、これはよい意味で予想を裏切られた。緊迫感があるし、話が最後までだれない。頭でっかちな環境問題押しつけ気味の話だけど、きちんと盛り上がる。ドラえもんの自己犠牲はちょっと驚いたがドラえもんならいくらでもぶち壊す道具が出せるはずなので、ちょっと疑問を感じないでもない。ドラえもんとしては自分があんな道具を出してしまった責任をとったつもりだったんだろう。そう考えれば辻褄はあう。 【 空耳 】 さん [インターネット(字幕)] 5点 (2014-08-06 13:15:04) 63. ドラえもん映画で許せるのは竜の騎士までです。それ以降は残念品質。(ワンニャン時空伝のみ及第) 【 承太郎 】 さん [インターネット(字幕)] 5点 (2011-07-25 10:51:48) 62. ドラえもんの長編活劇シリーズ。いつもこちらの冒険心を刺激してくれるアニメ。 もうストーリーの流れはどの作品も同じなんだけど、安定感があって気楽に楽しめる。 今回はのび太君が大活躍し、本作も家族揃って楽しめる作品に仕上がっていた。 たまには違うパターンも観てみたい気はするんだけどね。これでいいんだろうな。 【 MAHITO 】 さん [ビデオ(邦画)] 4点 (2011-07-25 04:38:02) 61. 《ネタバレ》 何回観てもいい映画です。キー坊やホーイ君の話を入れてくるのもうれしかったです。また主題歌が良い。 【 アフロ 】 さん [ビデオ(邦画)] 7点 (2011-06-16 17:45:18) 60. 久しぶりに鑑賞したところ、殆ど完璧な映画の構成に驚かされました。この内容を100分(しかも子ども向けアニメ)に詰め込む事は大変難しい事だと思います。環境問題を取り扱う映画は山ほど存在しますが、本作の様に環境を滅ぼす人間が主観の作品は少ないと思います。ジャイアンも劇中で叫んでいましたが、上から目線で偉そうに説教されると観てて腹が立ちますからね!環境が破壊されている映像を見せ付けて、「こうして自然が失われている」と説教たらしいナレーションをつける様な映画とは違いますね。 【 民朗 】 さん [DVD(邦画)] 9点 (2010-01-22 23:28:05) (良:1票) 59.
主様、主様が2時間付きっ切りで勉強をみているから、自分の困り感と仰いますが、それは裏を返せば本人の困り感です。 親にそうしてもらわらないと、勉強が出来ないのだから。本人に自覚がなくてもね。 きっと主様からみれば、お子さんの特性は好ましい面も多いのではないかな。 私も主様のお子さん、素敵だなって思います。 うちには通級児がいます。 今、高学年。不安が強いけど、成績も良いほう、お友達は多くてトラブルもなし。 不安の強さから低学年はフォローしていましたが、今は日常生活でフォローいることはほぼありません。 社会に出て躓いた方々のお話を聴く機会がちょこちょこありますが、ほとんどの方が、 子どもの頃は黒ではなく、親がフォローすれば済むレベルだったから、そう仰います。 親がフォローし続けても、子どもは出来るようにはなりません。 また、いつまでフォローし続けますか? 親がガッツリフォロー出来る期間って実はとても短くて、もう高学年になれば、親の言うことなんて聞きません。 それでも、親が力で言うことを聞かせられるうちはいい。 中学高校になれば、自分の力でやっていかねばなりません。 その中で、親がガッツリフォローし続けた子どもたちは、学校は卒業出来ますが、社会で一人立ち出来にくいです。 特性がありながら社会に出た人は、自分が出来たから子も大丈夫という根拠のない自信がある人がいます。 特性の濃さ薄さじゃなく、その子の持った特性が社会で困らないか、時には薄い特性でも躓くことがある、そういう視点を持ってみては?
こんにちは。 息子は発達障害(ADHD)の小学6年生です。 息子が最初に引っかかったのは3歳時検診のときでした。 そのときは、「ちょっと落ち着きがないですね~」ぐらいだったので、 私自身もあまり気にも留めていませんでした。 そのまま地元の保育所に通っていたある日、保育所の先生から 「 一度、外部の方に見てもらいませんか?」 と言われたので、市役所から派遣された方に、保育所での息子の様子を見てもらい保護者面 談をしました。 そのときも、 「現時点では、はっきりわからないので、一度医療機関の受診をして、必要なら小学校に上がる前までに療育を受け てみてもいいかもしれませんね。」 と言われ、 医療機関を受診して、療育に通いました。 医療機関を受診した時に 「 ADHDの可能性がありますが、現時点でははっきりとはわかりません。」 と言われました。 私自身が子どもと過ごしていても助けを求めるほどの困りごともな かったので、それを聞いても前向きな性格なので、 そこまで悩み落ち込むほどではありませんでした。 しかし、今、 思い返せば息子は常に動いてばかりでじっとは出来ていなかったし 、静かにしなければいけないシーンでも喋ってばかりいたし、 泣き出したらパニックになっていました。 一人目の子どもだったので、子どもはみんなこういう感じなんだ!
うちの子はADHDなの? 私たちが子供のころにはほとんど耳にすることのなかった言葉なだけに「神経質にならなくても…」という声もあるかと思います。ですが、自分の子供が「もしかしたら…」という状況になれば心配になると思います。 新生活に悩んだことのあるママはどのくらいADHDを心配しているのでしょうか。 ■ADHD(注意欠陥多動性障害)ではないかと思ったことはありますか?
2回目です。 問題が無いように見えるのは、 スレ主さんのフォローが上手く行っているからですね。 けど、家庭学習も含めて毎日2時間って辛くないですか? 私は宿題に付き合うのが精いっぱいです。 平日の勉強は、チャレンジタッチにおまかせにしています。 やらないより、マシな程度ですけど・・。 スレ主さんが手を離すと、 出来るのにサボっている子と見られて、怒られて、 けど出来なくて、自己肯定感が落ちてしまって、 二次障がいにつながるから注意が要りそうです。 うちがそんなタイプなんです。 出来ないところと、出来るところの差が大きいし、 授業態度や姿勢がものすごく悪いですから、 わざと、ふざけてやっていないと思われがちです。 イヤイヤそうではないんだ! “落ち着きがない”子どもに対する効果的な接し方 | お役立ち情報ページ | 個別指導の学習塾なら個別指導塾スタンダード. 宿題一つやるのも相当頑張らないと無理なんだ! というのをアピールするためにも、 通級教室を継続しています。 私が今力を入れているのは、メモを取らせる事です。 授業のノートを取る、連絡帳を書く。 綺麗に書くとそこに力がいき、肝心の内容が入らないから、 一度忘れてもいいから、理解して書くことを重要視しています。 とにかく授業を真剣に聞け!その場で理解しろ!! そうすれば、家で勉強しなくたって、学校のテストは出来る。 そうしたら、家庭学習をする必要が無いんだ!
小学校高学年ママの部屋 利用方法&ルール このお部屋の投稿一覧に戻る 小3の男の子がいます。 学校で、先生の指示を聞きもらすことが多く 集団行動の流れについていけない点が気になっていて、 民間で発達検査を受けたところ、 「全体的な認知能力はとても高いが、 継次尺度(聞いたことを覚えて順番にこなす能力)だけ 極端に低い」と言われました。 他にも、 いつも手足が動いていて落ち着きがないこと、 集中力がとても低い点を指摘されました。 学校には楽しく通っており、 友達関係に問題はなく、 授業中に立ち歩くほどの多動はないので、 専門医に診断をしてもらうことまでは 考えてないのですが、 「じゃあどう対策すればいいの?」と思って ネットで調べてもあまり情報が得られません。 検査をしてもらったところは 半個別で指導してもらえるのですが、 かなり遠いため、ふだんは通えません。 近所にある放課後デイサービス等は 診断のある子でないとなかなか入れないようですし、 国語算数など教科の勉強はあまり困っていないので、 塾へ行かせる必要性はないし… (先生の話を聞くのが一番苦手で、読む力が高いので 家で読書しろと言われました) 聞く力をつけること、 集中力をつけることだけに特化した トレーニングのようなものをやってる 教室などはないでしょうか?