先代の気持ちや考え方をまず100%理解することですね。少なくとも理解しようと努力する。それには、創業から現在に至るまでの企業の歴史をまず真摯(しんし)に学ぶことが有効です。二代目には二代目のやり方があって当然ですが、独自性というものは徹底した基本の上に開化させていくものなのです。優れた後継者はしっかりと型を習熟した後に自分なりの"芸風"を築き上げますから‥。 -----つまり、経営も同じということ?
ざっくり言うと 福岡県篠栗町で5歳児が餓死した事件を巡り、逮捕された39歳の母親 ママ友からの洗脳が解けてもなお、「後遺症」に苛まれているという 頭では分かっていても監視されている感覚が消えない、と話しているそう 提供社の都合により、削除されました。 概要のみ掲載しております。
7月16日(金)公開の細田守監督の最新作『竜とそばかすの姫』は、10代の少女の悩み、迷い、葛藤、直面する現実を描きつつ前向きで力強い希望を感じさせてくれる、胸躍るエンタテインメント映画だ。 主人公は、全世界から50億人が集うインターネット上の仮想世界〈U(ユー)〉に、"もうひとりの自分" として参加することになる女子高校生の内藤鈴(すず)。 内気なすずは〈U〉の歌姫のベルとなり、誰もが「自分のために歌ってくれている」と感じられるような不思議な歌声で、たちまち世界中の人気者になっていくのだが……。 そんなストーリーと映像に込められた思いを、細田守が語るロングインタビューをお届けしよう。 【関連画像】『竜とそばかすの姫』場面カット(写真14点) 出発点はインターネットの現在 ーー今回の映画『竜とそばかすの姫』は、どんな発想から出発したのでしょうか。 細田 思い返すと、前の作品の『未来のミライ』(2018年)が完成する前だと思うけれど、何となく次の作品はインターネットの話かなと思っていたんですよ。20年前に『デジモンアドベンチャー ぼくらのウォーゲーム! 』(2000年)という作品を作り、10年前くらいに『サマーウォーズ』(2009年)という作品を作ったのですが、そこからまた時間が経って、ネットの環境ってすごく変化したなと思っています。だとしたら、その変化した環境をもとに今、ネットを題材に映画を作ったらどういうことになるだろうというのが、発想の最初のきっかけかな。実はかなり前、2017年くらいからそんなことを思っていたんです。 ーー「インターネット」が最初のキーワードだったんですね。 細田 そう、ちょうど『ぼくらのウォーゲーム!
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いきいき通信 2008年1月号掲載
「音楽を聴く」ということはどういった行為を指すのだろうか? 私たちは、日常的に音楽に接することが当たり前の社会を生きている。しかし、ときに私たちを踊らせ、ときに感動させているものは「音楽そのもの」ではないとしたら、あなたは何を考えるだろうか? 網守将平が11月21日にリリースした『パタミュージック』は、「『音楽を聴く』とはどういうことだろうか?」という問いを聴き手に投げかけている。 網守は、東京藝術大学音楽学部作曲科卒業、同大学院音楽研究科修士課程修了という経歴を持つ生粋のエリート。今、日本のポップフィールドでは、小田朋美、角銅真実、古川麦といったceroのサポートメンバーの面々や、King Gnuの常田大希といった東京藝術大学にゆかりのある音楽理論を修得したミュージシャンが頭角を現し、ポップとアカデミックの接近は、この国のポップミュージックの1つのトレンドとも言える状況が生まれつつある。 そういった状況がある一方で、社会学者・毛利嘉孝が本作を「宇宙人が作った音楽のようなもの」と評していることが象徴するように、網守の存在は極めて異質であるということを強調しておきたい。彼は一体どんな意図でこの『パタミュージック』を作り上げたのだろうか? 細田守監督最新作『竜とそばかすの姫』に成田凌、染谷将太、玉城ティナ、幾田りらが主人公の同級生役で声の出演！｜最新の映画ニュースならMOVIE WALKER PRESS. 本稿では、エイリアンのような音楽家・網守将平との音楽問答をお届けする。 いろんな芸術文化に触れてきて、「音楽」ってものがちょっと変だなと思うんですよ。 —過去の網守さんのインタビューを見ると、経歴に質問が集中したものや、音楽的なバックグラウンドについて尋ねるものが多いですよね。もちろん、経歴にすごく説得力があるからだと思うんですけど。 網守 :多いですね(笑)。 —でも、いただいた資料などを読むと、音楽以外の領域についてもかなり深く関心をお持ちなんだろうなと感じたんですよ。 網守 :おっしゃるとおりで、僕自身、音楽だけをやってる意識はなくて、美術シーンとか演劇の人との交流のほうが、むしろミュージシャンとの交流よりも多いくらいです。 網守将平 網守 :ただそうはいっても、僕の活動は基本的に音楽に対する関心からスタートしているんです。それも、いわゆる「ジャンルを横断する」っていう感じではなくて、音楽が社会とどう関われるか、音楽にとって他の文化とは何なのかっていうことを考えていて、それが活動のベースにある。もっといえば、音楽家はもっと他の芸術領域に関わっていくべきだと思っていて。 —そう考えるのはなぜですか?
「another」と「other」、あなたは違いや意味をはっきり答えられますか?
世の中には知らない方がいいこともたくさんありますね。 Kenjiさん 2015/12/28 11:14 54 23532 2015/12/28 14:30 回答 Ignorance is bliss. ことわざ的な言い方だと というものがあります。 ignorance は ignore の名詞形ですが、無視することだけでなく、 ここでは「無知」を表わしています。 bliss は「至福」とか「祝福」ということですね。 2017/06/07 07:11 Not knowing the truth is sometimes better. 触ら ぬ 神 に 祟り なし 英語の. 「真実を知らない方が時には良いこともある」の意味です。 not knowingは動名詞の否定形で「知らないこと」の意味です。 ことわざ的ではありませんが、説明するとすればこのように言えます(^^) 2015/12/30 11:27 What you don't know won't hurt you. ↓ What you don't know あなたが知らない事は(ここまでが主語) won't =will not (未来形の否定)~しない hurt you 傷つける 訳例:あなたが知らないことはあなたを傷つけもしない =知らぬが仏 の意味になります。 23532
」(日曜日と月曜日どちらが良いですか)のように、どちらの日が都合が良いか聞かれて、2日とも大丈夫だと伝えたい時は「I am available on both days. 」や「Both days are good. 」といった表現が使われます。 「both」の代名詞用法 この章では、「両方」、「2人(2つ)」を意味する代名詞「both」の使い方と、語順などの注意点を解説します。 代名詞「both」の使い方 「Which do you like better? 」(どちらが好きですか)と聞かれて、「どちらも好きです」と答える場合は 「I like both. 」 と言います。また、2つについての感想などを聞かれた時には、「both」を主語にして 「Both are good. 」 (どちらもよい)と答えることもできます。 間違いやすい代名詞「both」の語順 文章の中で「both」をどこに置くかに注目して以下の3つの例文を確認してみましょう。 「My parents both work. 触ら ぬ 神 に 祟り なし 英. 」(両親はどちらも働いている)のように、 一般動詞と一緒に使われる時は、「both」はその前 に置きます。また、「They're both kind. 」(2人はどちらも親切だ)のように、 be動詞と一緒に使われる時は、「both」はその後ろ に置きます。さらに、「We can both run 100 meters in 12 seconds. 」(ぼくたちは2人とも100メートルを12秒で走れる)のように、 助動詞がある時は、「both」はその後ろ に置きます。 このように、「both」の位置は間違えやすいポイントですので、押さえておきましょう。 熟語「both of …」の使い方 「…の両方とも」や「どちらも」を意味する「both of…」の使い方をおさらいしておきましょう。 「both of」の後ろには、「I know both of the teachers. 」(どちらの先生も知っている)のように、名詞が続く時は「the [one's] + 複数形の名詞」を置きます。また、「I need both of them. 」(どっちも必要だ)のように、代名詞が続く時は、その目的格(ここでは them)がくることに注意しましょう。 「部分否定」と「全体否定」 前章でも紹介した部分否定と全体否定をさらに解説します。 否定文に用いられる「both」と「either」に注目して、以下の2文を比べてみます。 「I haven't read both of his novels.