その日の授業目標を確認できる 毎回ではないですが、私はその日の授業のゴールを決めていました。 ゴールを生徒たちに伝えることで、生徒はそれに向かって授業に取り組むことができます。 例えば次のような目標を立ててウォームアップ活動を行います。 授業目標:前回 学習した「現在完了の経験」を使って自分で表現する Warmup活動:Small Talk "Have you ever been to ~? " (ペアで行ったことがある場所を尋ねる) 授業の初めにメイン活動に向けての練習を行うことで、今日どのような授業になるのかを生徒が確認できます。 授業目標なんてその日その日で考える暇がない・・・・ そうですよね・・・・忙しいとなかなか毎回は難しいかもしれません。 その場合はもっと簡単に考えてもいいと思います。 今月は生徒同士の人間関係を築くために沢山ペア活動を取り入れたい 今週は夏休みも近いし少し息抜きして英語の音楽を聴いてみよう 今日はALTと一緒の授業だからALTにお任せしよう このように、ざっくり考えるだけでも、授業目的が明確になります。 授業目的が明確になると、先生方も授業への姿勢が積極的になりませんか? 3. 中学校英語 – 元気イングリッシュ 英語勉強方法. 生徒の様子を観察できる 生徒たちの様子や生徒同士の関係を観察するために、ウォームアップ活動は効果的です。 英語の授業は、個人では成立しません。 ペア活動やグループ活動など「コミュニケーションの相手」が必要です。 生徒によっては、時にペアの相手と上手くいかなかったり、 特別な配慮が必要な子がいたり、 観察が毎日かかせません。 ウォームアップ活動は、生徒がペア活動をしている時、教員のやることはこれといってありません。 机間巡視しながら、生徒たちに何か気になる点がないかを観察できます。 週明けの授業や席替えをした日、文化祭後の授業など日によって生徒たちの様子は全然違います。 時に生徒たちの様子を見て、予定していた授業の内容を変えることもありました。 授業をスムーズに進めるためにも、生徒の観察はかかせないと思います。 明日から使えるウォームアップ活動・ゲーム では、具体的に私がどんなウォームアップ活動・ゲームをしていたかご紹介します! 【アウトプット】"What is this? " 目的:身近なものを英語で説明する 必要なもの:黒板とチョーク (写真やイラストでもOK) クラス人数:ペアが作れれば教室に何人いてもOK 所要時間:5分~ 方法: ①生徒にペアを作ってもらう ②生徒にじゃんけんをして順番を決めてもらう "Do JANKEN with your partner. "
Why? ・What is your favorite day of the week? Why? (好きな曜日は?) ・What was the last book you read? (最後に読んだ本は?) ・What do you do when you're feeling down? (落ち込んだ時にどうする?) ・Do you have a personal motto? (座右の銘はある?) ・Are you a morning or a night person? (朝型ですか?夜型ですか?) ・If you were to describe yourself in colors, which color would you be today? 【中学校・高校】英語授業のウォームアップネタ 〜導入こそ授業の核〜 | 草食系高校教師のブログ. (今日の自分を色で表すなら何色?) ・Is ther anything that you think you could live without? (これがないと生きていけないというものはある?) 参考にしたのが、この本です。 タイトル通り、日記を書くライティング練習の本ですが、お題が365個も載っているし、解答例・使える表現も載っていたのでよく利用していました。 【リスニング】伝言ゲーム 目的:英語を聞いて正しく伝える 必要なもの:なし クラス人数:グループが作れれば教室に何人いてもOK ①グループを作ります。簡単なのは教室の各列を1グループとするのがいいと思います。 ②ルールの説明→活動スタート! <ルール> ・グループの1人目が教員の言った英語の質問を聞き取り、次の人に伝えます。 ・伝える時間は30秒 ・一番最後の人は、英語に質問に対し、答えを教員に言いに行きます。 ・答えが合っていればポイントゲット! ③活動後、何という質問だったかを全員で確認します。 質問は、WH型にして、答えが明確なものが良いと思います。 例) ・What is the day today? ・Who is your classroom teacher? ・When will the Tokyo Olimpic be held? 伝言ゲームだから、教員が言った英語をそのままリピートするだけでも良いと思いますよ! 【リスニング】動画で英語を聞く EEvideoというサイトもしくはアプリを知っていますか? 動画を見ながら英語を学べる優秀な先生の助っ人です。 メリットはこんなにたくさん↓ 会員登録のみで観れる動画もある!
なお、教科書にある最後の付属ページを活用するもの手です!プリントを準備する手間が省けます。 「インプットのプリントを作るのが面倒くさい、体系的に行いたい…」 という場合は、下のアクティビティ集を用いればそのまま活用できます。 リンク ④ word explaining ゲーム ペアになり、一人がスライドに映っている単語をもう一人に英語で説明をして当てていくゲームです。 準備するもの ・お題が書かれたスライド ①ペアを組みじゃんけんする。 ②勝った方は立って後ろを向き、スクリーンを見ないようにする。 ③負けた方はスライドに映った5つの単語を英語だけで説明して、相手にその単語を答えさせる。 ④5つ答えられた人から着席する。 ⑤役割を交換して繰り返す。 スクリーンに映った単語からどんな単語を連想できるかが試されるゲームです。 例えばお題はこんな感じです。 スライド① スライド② 「It is a very cute animal. 」 「It is a very popular pet.
③ゲームの説明をする "Who are winners? (手を挙げる) Watch what I will write and explain it to your partner. " "You cannot tell the answer and use gestures. " "For example, if the answer is 'DORAEMON', you can say that he helps Nobita with special tools. " "Ok, losers!! (手を挙げる) You cannot look at the blackboard. Listen carefully to your partner and answer what your partner is talking about. OK? " ④生徒を立たせてゲームスタート! "When you get the answer, you can sit down. " ⑤振り返り (※これが大事!) 生徒たちに座ってもらい、落ち着くのを待ちます。 生徒の間を歩きながら、どんな英語を使って説明したか聞いてみます。 (教員が前に立って聞くと生徒が緊張するので歩き回って聞きます) 何ペアか聞くと色んな答えが出てきて、 「そういう言い方ができるのか!」 「そんなアイデイアはなかったな!」 と色んな発見を共有することができます。 ⑥時間があればもう1セット。 この活動は道具もいらないし、教室に最低1人いればできます。 単語だけ並べれば答えられるような場合は、キーワードだけでなくセンテンスで説明するように伝えます。 私はこの活動をこんな時に使います。 ウォームアップのネタがない時(笑) 教科書の内容に関係したものを学ぶとき 例)オリンピックが題材➡色々なスポーツを英語で学ぶ (学校)行事が近い時 例)正月➡日本のお正月に使うものを英語で説明 時間に余裕があれば、写真を印刷して黒板に貼ったり、プロジェクターを用意して写真を写したりすることもあります。 夏休みやテスト期間中など、まとまって時間が取れる時に作ってみてはいかがでしょうか? 【インプット】UPUP Grammar & Expressions アウトプット活動のためには「インプット活動」が必要です。 しかし、生徒たちは暗記が嫌いですよね。 そこでゲーム感覚でインプット活動はできないものか、と色んな本を読んで実践してみたのが 「UPUP Grammar & Expressions」です。 この本を参考にしました↓ 実は、この本に載っている活動の教材をオンラインでダウンロードすることができます!
27 ID:nfC7H6HFr 1番右のやつ誰やっけ やべーやつなのは覚えてる 29: 2020/02/14(金) 04:00:08. 50 ID:kylUIPFP0 >>27 小倉さん 31: 2020/02/14(金) 04:01:32. 54 ID:/vDXUMF30 この漫画絵が下手ではないんだけどなんか線がふにゃふにゃしてるね 17: 2020/02/14(金) 03:49:45. 95 ID:ys8hX0dH0 え、そうなの?ならいい←よくない😠
祝! 【悲報】まちカドまぞくの原作、誰かが死にそう – コミック速報. TVアニメシリーズ2期決定! ポンコツ魔族と体力系魔法少女 のちょっぴりシリアスな百合ラブストーリー。 「まちカドまぞく」のあらすじや感想、評価を知りたい! この記事ではそんな方のために POINT ・あらすじや、声優をおさらいしたい ・感想や評価が知りたい このような疑問を解決できます。 「まちカドまぞく」の1期を2期を見る前に見直したい 方は、U-NEXTの無料トライアル期間を利用すると一週間程度で一気見できます。 気になる方はコチラをご覧ください。 「まちカドまぞく」の主な登場人物の考察とあらすじ ある日突然、闇の力に目覚めて、角としっぽが生えた、普通の女子高生・優子。 実は 優子は「封印されし闇の一族」の末裔 だったのだ! 突如先祖返りをとげた優子は、 一家にかけられた月4万円生活の呪いを解くため 、 町内の魔法少女をぶちころがし、その生き血を先祖に捧げねばならなくなった。 しかし別に強くなったわけではない(むしろ弱体化した)優子に対し、 相手の魔法少女・千代田桃はかつて 世界を救ったという猛者。 しかも優子に対し好意を感じているような……。 これは 宿世の因縁によって、図らずも敵同士となってしまった 、二人の少女が、 宿命に抗って恋と友情を育むとか、なんかそういった感じの物語であ~る!!!
また投げちゃうぞエンジョイ 作詞:伊藤いづも テンパるとシャミ子は危機管理フォームになります。 で、その勢いで テンペスト (=大騒動? )を成敗しちゃうと。 残心 は、心残りのこと。 「投げ」ら れてるのはシャミ先ですね。 テンパって危機管理フォームになったシャミ子が騒動を収めたけど、シャミ先はもっとまぞくっぽいずるいことをしてほしかった様子。 そんなシャミ先に対して桃が「また投げますよ」と言ってる場面かな~と解釈しました。 ガバ解説でしたが、「ここはこういう意味では?」というのがあればぜひコメントお願いします~! こちらでは漫画まちカドまぞくのメタ考察をしています。(セリフの元ネタなど) アニメ二期が待ち遠しいです。
優子の一家は一ヶ月4万円の貧乏生活をしていたのですが、これは光の一族から魔族にかけられた呪いでした。 魔族にかけられた呪いをとくには、魔法少女の血が必要‥‥でも魔法少女ってそこらへんにいるっけ? と思ったら優子がダンプカーに突撃しそうになったところを通りすがりのクール系魔法少女が助けてくれました。 実はその命の恩人の魔法少女は同級生・千代田桃だったのです。 ©伊藤いづも・芳文社/まちカドまぞく製作委員会 第1話 ↑ 何度見てもシュールな絵面。 この町では非日常がスルーされる? クラスメイトも魔法少女の存在を知っているようだし、魔法少女が普通にいて、角の生えた主人公にもリアクションが薄い‥‥。 普通の現代日本かと思いきや、どうやら非日常な事柄がゆるくスルーされているちょっぴり不思議な世界観のようです。 呪いを解くため、優子は魔法少女に勝負を挑むが‥‥ さて、無事魔法少女を見つけた優子は桃に勝負を挑みます。 しかしまっっったく歯が立ちません。 超貧弱な優子とダンプカーを片手で止める桃‥‥力の差は歴然でした。 桃はうまく優子を誘導し、流されやすい優子はいつの間にか魔法少女に特訓されることに。 優子は魔法少女を倒すことができるのか? 魔族の一族にかけられた呪いはとけるのか? ホーくん 魔族と魔法少女の癒しコメディアニメだよ! 「まちカドまぞく(1巻)」セリフの背景や元ネタをメタ的に考察【作者様博識すぎ】 | 言葉を読みたい. まちカドまぞくの面白かった点 どんなお話なのか分かったところで、まちカドまぞくの魅力を語ります(ネタバレなし)。 ほのぼの日常物語だと思っていたら良い意味で違った 最初は女子高生たちがワイワイする感じの日常アニメだと思っていました。 良くも悪くも、特に物語が進まない日常系かなと。 筆者は少年マンガが大好きなので、ストーリーの進展がないと徐々に飽きてしまうという欠点があります。 女の子のかわいさ目当てで見ているうちに、ゆるやかにストーリーに進展があり「あれ?面白いぞ! ?」とハマりました。 「ストーリーの進展がないと飽きてしまう、女の子がのんびりワイワイやっているのは好き」 という方にぜひぜひオススメしたいです!
【きりたんが語る】まちカドまぞく2020年4月号考察 - YouTube
ID非公開 さん 2019/9/23 0:21 2 回答 まちカドまぞくって伏線や考察要素があるんですか? あります。 シャミ子達が暮らしている多魔市せいいき桜ヶ丘を 守っていた桃の義姉の魔法少女千代田桜とかシャミ子の父親とか 謎は色々とあります。 1人 がナイス!しています その他の回答(1件) 2クール向きの作品だよなあ おなじ大塚舞&JCのうらら迷路帖と全く同じパターン 1人 がナイス!しています