自由研究テーマを探す
ニスを塗ってドライヤーで乾かす。 調べ学習の研究「すしネタの魚を調べる」 おすしのネタが、元はどんな魚なのかを調べる調べ学習の研究です。魚をどんなふうに取っているのかなど、漁師の漁法も調べてみるといいでしょう。 魚図鑑、またはインターネット 1. おすしのネタを選ぶ。 2. ネタの魚について、形や生態、取れる場所、食べるとおいしい時期などを調べてまとめる。 まだまだある!5・6年生の面白い自由研究のテーマ 【1・2年生】1日で終わる自由研究のテーマ 休みももうすぐ終わり。時間がない! でも大丈夫です。ここでは一日で終わる自由研究のテーマを紹介します。 まずは1・2年制向けです。 実験研究「10円玉のさび落とし」 茶色になった10円玉を身近な調味料できれいにしてみる実験研究です。どの調味料がいちばんきれいになったかを比べてみましょう。 10円玉、スポイト、いろいろな調味料(しようゆ、酢、ケチャップ、マヨネーズ、レモン水、からしなど) 1. 10円玉にスポイトで調味料をたらす。 2. 数分後にふきとって、さびの落ち具合を調べる。 観察研究「チリモンを探す」 ちりめんじゃこの中からチリモン(チリメン・モンスター)を探す観察研究です。チリメン・モンスターとは、ちりめんじゃこに混じっている、カタクチイワシ以外の生物を指します。見つけたチリモンは、図鑑やインターネットを使って、どんな生物なのかを調べてみましょう。 ちりめんじゃこ、ピンセット、虫めがね、ジッパー付きの小袋(見つけたチリモンを入れる)、皿 1. 皿にちりめんじゃこを広げる。 2. 虫めがねでチリモンを探す。 3. 見つたチリモンを袋に入れる。 工作研究「魚つりゲームを作る」 紙コップを重ねて、魚を釣り上げるゲームを作ります。 紙コップ、わりばし、たこ糸、ナット(2個)、カラーペン、ダンボール 1. 紙コップ1つに網(あみ)の模様を描く。紙コップの底の真ん中に穴をあけて、たこ糸を通す。たこ糸に結び目をつくり、コップの底の内側にテープでとめる。 2. たこ糸にナット2個を通してから、糸をわりばしに結びつける。 3. 残りの紙コップに好きな魚の絵を描く。ダンボールで得点ステージを作る。 遊び方 魚の絵を描いた紙コップに、上から網の絵を描いた紙コップを重ねる。うまく引き上げて、得点ステージまで運ぶ。ナットは網の紙コップを重ねる時のおもりになる。 調べ学習の研究「身のまわりの三角形を調べる」 家の中にある三角形を見つけて、それは何なのか、三角形であることでどんな作用があるのかを調べる研究です。四角形、五角形、六角形なども探してみるといいでしょう。 デジタルカメラ 1.
「小学生の自由研究、何をすればよいかわからない。テーマが見つからない」。この記事では、そんなご家族に向けて、自由研究のテーマの決め方や、面白い自由研究のテーマを、1・2年生、3・4年生、5・6年生に分けてご紹介しています。 また、時間がないご家族向けに、一日で終わる自由研究のテーマもチェックしてみました。自由研究をぜひ夏休みの楽しい思い出にしてくださいね。 小学生の自由研究のテーマの決め方 自由研究のテーマ、毎年お子さんと頭を悩ませていませんか? ママやパパが決めているというご家庭も少なくないはず。でも、できる限り子どもの好きなこと、やりたいことをテーマにしたいですね。 こちらでは、テーマをどのように決めればよいかを考えてみました。 小学生の自由研究のテーマの決め方は?
家の中にある三角形を見つけて、撮影する 2. どんな場所に、どんな三角形があったか、三角形の形がどんな役割を果たしているのかをまとめる。 まだまだある! 1・2年生の1日で終わる自由研究のテーマ 【3・4年生】1日で終わる自由研究のテーマ 3・4年生向けの一日で終わる自由研究のテーマをご紹介します。 実験研究「果物電池を作る」 グレープフルーツを使って、LEDをつける実験研究です。グレープフルーツの数を変えたり、あえん板と銅板の距離を変えてみたり、他の野菜や果物で試してみましょう。実験に使った果物や野菜は、あえんが溶け出しているので、絶対に食べないようにしてください。 グレープフルーツ2個、包丁、まな板、赤色LED(2. 1Vなど電圧の低いもの)、みのむしクリップ付き導線4本、銅板、あえん板、鉄切りはさみ 1. あえん板と銅板を切り、約2. 5cm×約5cmに切ったものを3枚ずつ用意する。 2. グレープフルーツ2個をそれぞれ半分に切る(1つは予備にして、3つを使う。A、B、Cと呼びます)。 3. あえん板と銅板、1枚ずつをグレープフルーツA、B、Cにさす。平行にくっつかないように。 4. Aのあえん板とBの銅板、Bのあえん板とCの銅板をみのむしクリップ付き導線でつなぐ。Aの銅板とLEDのプラス極(導線の長い方)、Cのあえん板とLEDのマイナス極(導線の短い方)とつなぐ。 観察研究「野菜の水分量を調べる」 だいこん、きゅうり、にんじんなど、野菜に含まれる水分の量を調べます。野菜の水分量の違いを表にまとめて、比べてみましょう。 野菜(スライスした野菜が200gになる量)、スライサー、塩、ジッパー付きの袋、はかり、計量カップ 1. 野菜(だいこん、にんじん、きゅうり、じゃがいも、きゃべつ、玉ねぎなど)をスライサーでスライスする。 2. 200gずつジッパー付きの袋に入れる。 3. それぞれの袋に、塩大さじ2杯をいれてよくもみ、2時間おいておく。 4. 2時間後、袋にたまった水を計量カップに入れ、水の重さを測る。 工作研究「ペットボトルで顕微鏡を作る」 500mlのペットボトルで自分専用の顕微鏡を作ります。顕微鏡を明るい方向に向けると観察しやすいでしょう。ただし、太陽を直接見ないように注意してください。 ペットボトル(500ml)、透明なガラスビーズ(直径2〜3mmで穴があいていないもの)、セロハンテープ 1.
さて、After - school Learning カリキュラム導入から2ケ月が経過しました。 すっかり慣れた様子の子どもたち。 自分から 「これやりたい!」 「先生 この前やった〇〇もう一回やりたいなー」 「あれ楽しかったね!」 と 「今日はなにやるの?? ?」 と、どんなことにも楽しさを見つけて、積極的に取り組んでくれています! しかし、まだまだ幼い子どもたちの中には、 自分の思い通りにいかないことや苦手なこと、やりたくないことも しばしばあり、その葛藤と戦っている子もいます。 "マウスが上手に使えないから、パソコンはあまりやりたくない" "絵が下手だから、あまり描きたくない" "面倒くさいから字の練習はしたくない" ‥など 先日も絵が苦手な子の N君 が、 「描きたくないな。。。絵 苦手だから。。。」 と、はじめは、あまり描いてくれなかったのです。。。 闇雲に描け!描け!言っても描けませんよね。 まずは、カラム画伯の優しいアプローチから 「こうしたら描けるよ、こうしてみたらどう?」 byカラム画伯 (流石 画伯 美術の指導もピカ一です!英語教室とは思えぬほどの美術指導(笑)) そして、できた絵を見て、こちらが 良かった点をきちんと褒める! ←ここも大事! この繰り返しを毎週行っていったところ、 N君 もだんだんと描くのを嫌がらなくなり 自ら描けるようになってきました!! さらには、 N君ママ から 「今まで学校で描いた絵を見せてもらったことが一度もなかったのに CALで描くようになったら、学校で描いた絵を自分から"見て! "と、 見せに来るようになったんです! こんなこと初めてです。本当にありがとうございます。」 と、話していただきました! そんな良い話を聞かせていただき、こちらも嬉しくなりました(*^▽^*) なぜ 描くのか → どうしたら 描けるのか → 描けたら どうなるのか 絵を描く事だけでなく、どんなことでも やる意味 → 理由 → そこから得られるもの を きちんと子どもたちにも説明して理解 してもらえれば、自ら納得して物事に取り組むようになります! 勉強もそうですよ! "勉強しろ!" というだけでは誰もやりません。 何で? 何を? どんなふうに??? 多様性に配慮した制服があっても着れない不思議. 疑問だらけになります。 子どもたちが納得する意味や理由をきちんと説明してこそ 子どもたちが 自主的に学ぶ ようになります!
こんにちは 愛知県岡崎市の 整理収納アドバイザー カーユ⌘きど あゆみ です。 ご訪問・いいね・フォロー 本当にありがとうございます 高校生の息子が 勉強机の椅子が欲しいと言い出しました。 なぜなら この椅子 硬くて お尻が痛い らしい… ってわけで 机上は物置状態💦 床に座って 卓上机で 勉強してた息子 床座りは 体によくない! カイロプラクティックに行った時 床に座るのは問題外! 椅子が一番! 机の引き出しって要りますか？無くてもいいと思います！ | わたしの日常に価値はありますか？. と、教えてもらったから そして 掃除機かけるのに じゃま! 笑 私的には 掃除のしやすさが第一優先 どうしたら 学習机で勉強してくれるのか 聞いたら 楽な椅子がほしい! はい❗️買いましょう‼️ ニトリ へ行き 試し座りを繰り返して 息子が選んだ デスクチェアを購入 そして なんと 1ヶ月ほど待ち やっと届いた… ニトリさん 注文購入すると 結構待ちます… 早速 置きました デカイなぁ ここで問題発生💦 椅子がデカすぎて サイドキャビネットの引き出しが 開かんやん💦 なぁんてことは 分かっていたので 買っておいた IKEAレッナールト これに変えますよー バッチリ👌 ついでに 息子も引き出しの中身 いる、いらないして 整理収納・整理整頓 し直しました! IKEAのレッナールト メッシュだから 中身もなんとなく見えて 適当に収納もできない 私が息子に与えた ちょっとした試練 も兼ね添える さて もともとの 椅子とサイドキャビネット 余りましたね 捨てませんよ まだまだ綺麗でもったいないから💦 椅子は… ここへ 主寝室の隅に 私のミニお仕事コーナー作りました オンラインも増えてきて 本当はちゃんとした部屋欲しいけど ないし リビングでオンラインしてると 集中も出来ない💦 なので 主寝室の隅へ 無理やり💦 お仕事コーナー作りましたよ 家具の余り物 で 作り上げた 仕事コーナー せめてと アンティーク調で 見栄えを整えました♡ そして サイドキャビネット 一階のプリンターの台になりました キャスターもついてるし ほこりも避けれる 引き出しついてるし プリンター台にぴったりじゃん⁉️ と、ここへ 家具の役目 って 購入したときのイメージ 強くて そのままの用途で使いがちですが アイディア次第では 別の役目も果たしてくれます! なんとなく で 置いてある家具があれば 違う用途で使えないか 是非考えてみてください 最後までご覧いただき ありがとうございました😊 愛知県岡崎市在住 整理収納アドバイザー カーユ⌘きどあゆみ 色とインテリアと収納で、 「大好きになるおうち」 を ご提案致します❣️ サポート内容・料金はこちら こちらから友だち追加頂き、 LINEでのお問い合わせも可能です!
Instagram/Facebook もやってます Instagram ➡︎ ayuayu1975 Facebook ➡︎ 城戸あゆ美 こちらもよろしくお願いします ❣️
ダイニングテーブルで勉強をしていたので、ご飯の時間になると「片付け」から。 娘の勉強した後は、ノートやら教科書が散乱 そして、一番私のストレスになったのは 消しゴムのカス!!! 「どうしてこんなに汚いの!? 」と叫びたくなるような量と、散らかり放題のカス。リビング学習の限界を感じていました。 わが家の学習机の購入は突然に! 「ほんの下見」のつもりで、見に行った学習机。金額の高さに、売り場での夫婦会議(笑)、そして当日購入。わが家が購入した机は、以下の通りです。 購入時の学年 姉:小学2年生、妹:年中 選んだ机 組み合わせタイプ(椅子・マットなどフル装備) 台数 2台 価格 1台 約8万円 場所 シマホ 高価な学習机の購入を即決した理由 理由【その1】 1台につき、2万円以上の値引きがあったこと 理由【その2】 私たちが当初予定していた購入方法では、目当てのものが買えない可能性があったため 理由【その3】 両親からの金額面の援助があったため 理由【その4】 あとは…勢い! (笑) 2万円以上の値引きはなぜ? 個個塾グループTOPICS | 山科区・伏見区・宇治市・枚方市の塾に通うなら「学校成績保証」の個別指導塾【個個塾】. 実は購入したその日は「大晦日」、しかも夕方。店内にはお客さんは少なく、お店も翌年の初売りの準備が進んでいました。そう、初売りの価格がすでに定価より2万円安い価格なのです! 学習机購入は初売り価格を狙え! 私たちもお店のスタッフの好意で、初売り価格で販売していただくことになりました。しかも、2台購入なので「姉妹割引」で、さらに1台につき5千円安くなりました! スタジオアリスの優待券まで! 学習机の販売サイクル わが家の買い方として、当初はそれぞれの「誕生日プレゼント」として予定していました。ですが、お店のスタッフによると、 秋頃に新商品が発売。4月の入学シーズンまでにたくさん売れ、春から夏に店頭に並んでいるのは、売れ残り。 ということでした。娘たちの誕生日は夏!その時期に購入するならば、売れ残りの中から選ぶことになる。そうすると、好きな色を選んだり、そもそも2台おそろいのデザインすら難しいかも…ということでした。 ありがとう、じぃじ・ばぁば!よく我慢した娘! 以上の経緯もあり、大晦日に高価な学習机を購入することになったのですが、両親と娘たちに相談の結果、誕生日の先行プレゼントという形に。資金は両親(両祖父母)・父母で折半、とても高価な誕生日プレゼントになりました(汗)。 よって、今年の娘たちの誕生日当日には、プレゼントはなかったのですが、不満をもちつつ理解してくれた娘たちもがんばりました!
1人 がナイス!しています ID非公開 さん 質問者 2021/7/21 17:48 塾がある日は12時くらいで 部活だけの日は11時くらいです
机の上には何もない状態を維持 しつつ片付ける。 という流れになります。 今後も少し散らかってきたなと思ったときに この流れで整理しなすようにしてください。 \丸ごと1冊、いまだけ無料/