文献などの引用 科学論文は、他の人が発表した内容にもとづいて議論を深めるもの レポートや論文の最後に、全ての引用文献を列記する(著者名、書籍開始ページ、年…等) 6. 用語と文体 科学作文では、伝える言葉ごとに、まめに辞典をひき、用語の定義を確認しながら書く習慣をつけるべき。 ①専門用語 同じ専門の者同士が読めば、きちんと定義された内容を間違えずに伝えられる便利な言葉だが、分野によって異なる意味で用いられることがある(ex. 創造性 の 育成 塾 合彩036. 植物生理学上の核→細胞の核、園芸学上の核→ももの種のような核果の種、物理学上の核→核物質)ので、専門のことなる人がいる場での発表では、専門用語の定義をきちんと述べてから使うべき。ただし、これは自分の中でわかっていれば良いのであって、発表時にも言う必要はない。 ②形容詞と副詞 大きい、速いなど、何かを比較する品詞を用いる時は、複数の物事を定量的に比較することで議論を行う必要がある。また、どのぐらいの差なのかも同時に表記するべきである。 ③固有名詞、商品名 試薬などで、異業種や海外では別の名前でよばれているものもあるため、その名称が通用するかどうかを確認するべき。 ~感想~ 野村先生のご講義を受けて、いかに、「自分だけの、独創的な研究」が大切を 実感しました。学校で所属している化学研究会で研究しているのですが、結構 様々な文献に頼ってしまうことがあります。しかし、それではオリジナルな研 究にはならないのだな、ということを痛感しました。今後は、全て自分の力で 考えて、思考錯誤していきたいと思います。 最先端科学講義 ~微生物も群れて会話する~ 野村暢彦先生 1. 微生物について 微生物は、肥沃な土壌1gに約一億匹、砂漠の土1gには約一千匹含まれている。だから、土中の微生物を守れば、土のバランスがとれ、緑が守られる。意外と微生物はなくてはならない存在である。また、微生物は、多様性にあふれ、数えきれないほどの種類があり、好気性微生物(酸素呼吸)や嫌気性微生物(窒素呼吸、硫酸呼吸)、好圧性微生物、好熱性微生物などもいる。 2. 微生物の群れバイオフィルム ①バイオフィルムとは?
【今日のひとこと】 2014年10月15日 (杉井万里子・8期塾生) 筑波大学で GFEST というプログラムが行われていて、興味があったので応募したところ、合格することができました。GFESTのプログラムで、先月28日に筑波大学にて研究・科学倫理と最先端科学についてのご講義を受けたので、その内容を、おおまかにまとめました。 ※どちらも、先生に許可を得た上でアップしております。 研究・科学倫理 ~科学的とはどういうことか~ 野村港二先生 1. 創造性 の 育成 塾 合彩tvi. 「科学」ってなんだろう 科学をすることの過程は次の7項目から成る ①問題を発掘する。 ②過去の研究経過をたどる。 ③問題解決のための仮設をたてる ④調査、実験を行う。 ⑤データを解析する。 ⑥学説を立てる技術を確立する。 ⑦研究成果を公表する。 語源は諸説ある→「全体があって、それを切り分けることで物事を明らかにする」 →「初めから個別ばらばらに始める」 2. 自分のオリジナリティー 大切なのは、初めてであるということは、今まで誰も語ったことがない、作り出したことがないオリジナルな内容であるという点。自分独自の研究をすれば、original(本物である、独創的な)研究となる。 3. オリジナルティーを実現するには 自分の学説がオリジナルであることを示しながら、真理の探究や新しい理論の構築を追うのが研究者 先人の業績に対しては、 →・他人の業績をきちんと認める。 ・いつどこで誰が言ったことかを明示すること。 ・自分の考えは揺るがない論拠を持って発言すること。 で十分。 剽窃、改ざん、捏造はしてはならない →×やったら罰せられるから 〇オリジナルな研究を行った自分をアピールできなくなるから、規則や法律をきちんと守りながら、自分のオリジナル性をアピールした研究を行うべき。 4. 「事実」と「意見」 「事実」…主観を交えずに把握できる物事や、ある時ある所にある者が存在したといった事柄。私達が気づいていても気づかなくても、そこにある物事だが、言葉にできたもの。 「意見」…言った人にとっては意見、引用する我々にとってはそういう事実があったということ。感性が動くことで、気持ちを込めて言葉などで表現した何か。 「情報」から「事実」と「意見」を分別しなければならない →「前提」「場面」「事実」などを抽出してから「つっこみ」を入れれば、同じように客観的「事実」と、自分の主観の入った「意見」を見分けられる 5.
我々は、悠久の歴史に育まれた伝統と文化を継承し、健全なる国民精神の興隆を期す」 天皇が開会宣言をしているのに、天皇の方に視線すら向けずに菅総理は座ったままでいた。健全なる国民精神のもち主とはどこから見ても思えない。COVID-19パンディミックのさなかのオリンピック開催へ天皇の懸念表明も無視したが、なるほど、こういう傲岸不遜な態度からみるとむべなるかな。 にほんブログ村
投稿日: 2017年6月27日 最終更新日時: 2018年1月25日 カテゴリー: お知らせ 第12回夏合宿塾生募集にご応募いただいた皆様、大変お待たせいたしました。 厳正なる選考の結果、以下の40名が第12期生に決定いたしました。 今年もたくさんのご応募、ありがとうございました。 皆さんから寄せられた応募用紙からは、意欲と熱意、そして試行錯誤の跡がひしひしと感じられ、事務局一同、胸が熱くなりました。塾生に決定した皆さんは、これから1か月間、予習と体調管理に励み、充実した夏合宿が送れるよう準備をしておいてください。 また、惜しくも塾生に選ばれなかった皆さん。今回のチャレンジは、きっとこれからの人生に役立ちます。どうぞこれからも、理科や科学への好奇心を育んでいってください。皆さんのご活躍をお祈りしています。 (事務局 大野)
12月06日 おめでとう!1期塾生の中山敦仁くん、生物学オリンピック日本代表に! 12月01日 「親と子の環境・エネルギーフォーラム」参加者募集中 11月20日 週末の連休は、科学の広場へ サイエンスアゴラ2008 11月11日 第2回「創造性の育成塾」講師の山崎直子・宇宙飛行士が、2010年、宇宙へ 11月05日 戸塚教授の『科学入門』~E=mc 2 は美しい! 10月24日 科学技術館 特別展 「日本のノーベル賞科学者展」 10月15日 塩川正十郎先生、産経新聞で「創造性の育成塾」紹介 10月08日 ノーベル物理学賞受賞に続き、化学賞でも日本人化学者が受賞! ノーベル物理学賞、日本の3学者受賞を皆で喜びましょう 10月02日 「創造性の育成塾」1期生森雄一朗くん、学校祭で「ブラックホール」について授業 08月29日 夏合宿・利根川先生の授業 8月30日NHKで紹介 08月25日 「伊藤正男講演会『脳の不思議』」をプレゼント! 中山敦仁くん、おめでとう! ―生物学オリンピック日本代表、2000人超から15人の最終選考へ― 08月20日 科学技術館立体フルデジタルドームシアター「シンラドーム」公開 08月01日 インドネシアからの特別招待生紹介 07月30日 第3回「創造性の育成塾」夏合宿・時間割発表 07月21日 「第3回夏合宿」の運営委員 発足式 07月16日 戸塚洋二・東大特別栄誉教授の逝去を悼み、有馬朗人「創造性の育成塾」塾長がコメント 07月10日 「創造性の育成塾」第1回夏合宿の講師、戸塚洋二・東大特別栄誉教授が逝去 07月09日 浅島誠・東京大学副学長、「大学発教育支援コンソーシアムキックオフイベント」で主催者挨拶 07月03日 「女性サポーターの会」開催 07月02日 第3回「創造性の育成塾」夏合宿の参加合格者50名決定! 創造性 の 育成 塾 合彩jpc. 06月30日 地球環境とエネルギーを考える「地球を考える会」フォーラムのご案内 06月27日 「夏合宿」講師陣にノーベル賞・文化勲章受章者など大学者ずらり 06月20日 「次世代ロボット市場創造連盟」発足! 06月16日 第3回「創造性の育成塾」夏合宿合格者決定 05月19日 第三回「創造性の育成塾」一次選考会開く 05月07日 浅島誠・東京大学副学長 第3回「創造性の育成塾」夏合宿の講師に 04月25日 第3期塾生募集、締め切り迫る 04月07日 第3回「創造性の育成塾」 1期生・2期生 特別参加 募集 03月04日 「創造性の育成塾」の応募課題 公開延期に 02月01日 利根川進 ノーベル賞受賞者 第3回「創造性の育成塾」夏合宿の講師に 創造性の育成塾ホームページは、2月1日リニューアルしました 01月22日 サイエンスグランプリ表彰式 01月17日 第3回「創造性の育成塾」夏合宿 応募課題検討会
ブログ 2021年 7月 29日 【朝活のすすめ】 こんにちは✋ はるきゃんにいい子って 言ってもらえてとっても嬉しい 千葉大学薬学部 の 佐藤早弥香 です! はるきゃんとは全然勤務がかぶらなくて 最近全然会えてないので 早く会いたいです!! さて、みなさん 今日は何時に登校しましたか? 筑波大学のGFESTプログラムに参加! | 創造性の育成塾 今日のひとこと. 最近受付でもブログでも 朝登校しよう! と言われ続けていると思います ちなみに8時30分までに登校したら 朝登校になります 1限は8時15分からなので 開館と同時に登校するのは あたりまえって言ったら あたりまえ ですよね? このブログでは なぜ朝登校を勧めるのか 朝から勉強することのメリット についてお話しようと思います まず1つ目の理由は 朝目覚めてからの約3時間は、 脳が最も効率よく働く 「ゴールデンタイム」 である からです 脳科学者の茂木健一郎さんは こう述べています 「私たちは日中の活動を通して、 目や耳からさまざまな情報を得ています。 その情報は大脳辺縁系の一部である 海馬に集められ、短期記憶として 一時的に保管されます。 ・・・ 睡眠をとることで、 記憶が整理され 長期記憶へと変わります。 すると朝の脳は前日の記憶が リセットされるため、 新しい記憶を収納したり、 創造性を発揮することに 適した状態になります。 この脳の仕組みが、 朝の時間がゴールデンタイム だと言われる理由です」 さらに ドーパミンやアドレナリンなどの 脳内物質が大量に分泌され、 集中力 や やる気 を生み出します 一日の中で脳が最も活動的な時に 集中して勉強すれば より質の高い学習が 出来ると思いませんか? 2つ目は 朝は勉強に集中できる環境が 整っている からです 朝 の勉強は睡眠によって 疲労が取れた状態で 行うことが出来ます また、朝は雑音などが少なく 空気も澄んでいて 昼間よりも涼しいため リラックスして勉強できます 3つ目は 入試本番は朝から試験が ある からです もしかしたら 自分は夜型だから 夜の方が集中できる と思っている人もいると思います たしかに朝型・夜型は 遺伝子で決まっているので 簡単に変えることは出来ません (詳しく話すと長くなるので今回は 割愛します💦) 就職する時などは 自分のスタイルにあったところを 選ぶことはできます でも入試に限って言えば 試験日程は決められています 例え夜に集中できると思っていても 朝から試験に取り組まなければ なりません もし本番で 眠くて全然集中できず 点数を取れなかったら 悔しくないですか?!
全クラスエアコン完備ですし、部室にも、エアコンがある部活があります! 「資格取得を目指す人にオススメ」「1年生のころから真面目に学習に取り組んでいれば、レベルの高い大学に進学可能」など、主に進路の面で好意的な口コミが見られました。 また、全クラスにエアコンが完備されているなど、設備面もよく、ボクシング部などの部活動も強いようです。 まとめ 流山高校をオススメする人は、こんな人です。 ・将来に直結する資格取得を目指す人 ・冷暖房などの学習環境が整った高校に進学したい人 ・ボクシングや剣道に興味がある人 流山高校は、園芸科と商業/会計・情報処理科を擁する専門高校です。 そのため、簿記実務検定や農業技術検定など、将来に直結する資格を豊富に取得できるのが魅力です。 また、冷暖房が完備されており、ボクシング部・剣道部が活発に活動しているようなので、設備や部活動などを重視する人にもオススメですよ。
30g ・昆布菓子〈甘酢昆布〉 ・賞味期限 90日 120g ・ソフトキャンディの昆布飴 ・賞味期限 90日 45g×2袋 ・昆布茶 ・賞味期限 360日 50g ・北海道尾札部産根昆布 ・賞味期限 180日 702 円 50g ・お茶漬用あられ ・賞味期限 90日 216 円 10g ・結び昆布 ・賞味期限 90日 ※・売切れにつき現在販売しておりません。 ※おせち料理にも… 270 円 [税込]
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