2017. 02. 20 モニタリング・ランキング バスタオル毎日洗う派?乾かして再利用する派?人それぞれの意見はあるけど、洗っていないバスタオルには、とんでもない数の細菌が…衛生面でも機能面でも注目のバスタオルの洗濯状況をアンケート調査しました、当たり前だと思っていた使い方が実は危ない?なかなか人には聞けないバスタオル事情を知っておきましょう お風呂上りにバスタオルを使うのは当たり前の日常。 けれど、その バスタオルを何回使うか は人によってさまざまでしょう。 洗わないと菌が繁殖して不衛生だから、毎回洗うのが当たり前という意見もあるでしょうし、洗濯の労力や節水等の節約面も考えると、一回お風呂上がりの体を拭いただけで洗濯するのはやり過ぎという意見もあるでしょう。 あなたは乾かしてもう一度使うという再利用派ですか? それとも、一度使ったタオルは使わない、すぐに洗濯派ですか? バスタオルを何回目で洗濯するか問題。「洗浄後のキレイな体を拭くからタオルも清潔」⬅これ間違いなんです(tenki.jpサプリ 2015年11月17日) - 日本気象協会 tenki.jp. 使用後のバスタオルの真実 1度使用した濡れたバスタオルは、1日で菌が100万倍増殖! すぐに洗濯する派の人が卒倒してしまいそうな世にも恐ろしい数値ですが、元々一般的な環境で洗濯した洗いたてのバスタオルにも、10㎝四方あたり約500、平均的なバスタオル1枚に対して約2万5000の菌がいるそうです。 しかしこれらの菌は、体を拭くことで付着するアカや皮脂を栄養分とするそうで、濡れたタオルをそのまま24時間放置すると、その数、約1700万に増殖、3日で8700万、1週間経過すると1億! というように日毎に増えていきます。 実は天日干ししても、あまり効果がない? バスタオルに繁殖した菌を殺すには、80度前後の熱が必要だといわれていますので、太陽光の殺菌効果では滅菌は難しく、効果は洗濯物が乾いてしまえば一定になります。 当然、長時間天日干しを行っていると、ホコリや花粉が付着するなど他の問題も出てきます。 アレルギーを持っている方は洗濯物に付着した物質で反応が出るケースも少なくありませんから、注意が必要です。 繁殖した菌でも、健康被害は実はあまりない? 使用後のバスタオルで繁殖している菌の多くは「皮膚常在菌」といわれる、元々人体にある菌で、もちろん悪質な菌ではないと言えます。 再利用派には朗報ですが、これはあくまで健康体にとって害がないという菌であり、肌疾患がある人や、傷口、ニキビなどに入り込むと悪化する恐れがありますから厄介です。 今回はバスタオルは何回使ったら洗濯するかアンケート調査致しました。 色々とバスタオル事情について考えてみましたが、みなさんがどのように使っているのか気になるところです。 アンケートの結果を見てみましょう。 Q.
お風呂上がりに使う「バスタオル」は、生活必需品――そう思っている人には、ちょっと意外な事実だ。実は、バスタオルを一切使わない、という人が、世の中には相当数いるのだという。 「家のバスタオルを全部捨てたら、いいことがたくさんありました」――2017年7月7日、ニフティ(東京・新宿区)が運営するウェブメディア「comorie(コモリエ)」に、こんなコラムが公開された。 バスタオル、なければないで平気かも?
アメダス、チェックしていますか? リネン類も清潔に! 横浜出身。大手情報サービス企業を退社後、フリーランスに。Web、雑誌、社史、社内報など様々なメディアの取材・執筆、ディレクションに携わる。お酒は下戸。だけど宴席は大好き。 最新の記事 (サプリ:ライフ)
ライフサイクルやライフスタイルが変われば、モノの持ち方も変わります。 何十枚もあるタオルを何年も使っていませんか? お使いのタオルは、あなたをHAPPYな気持ちにさせてくれますか? 使っていないタオルまで、手が届きやすいゴールデンゾーンに収納していませんか? たくさんあるタオルの中から厳選して使い切る!使い果たす!ことを意識してみてくださいね。 タオルの買い替え時期がきっとわかりますよ。 来年は、厳選した新しいタオルで気持ちよくスタートしてみましょう! タオルの収納場所の見直し!必要枚数と買い替え時が分かる収納アイディア 狭い洗面所でもスッキリ収納できる!タオルの収納アイデアとおすすめアイテムを紹介
中学受験ママの奮闘日記「一 輝 一憂」大好評連載中です。 新型コロナウイルスの影響で短い夏休みになり、小学校と学習塾のWスクールに連日の猛暑と、今年の中学受験生にとって厳しい夏が続いています。夏には新型コロナウイルスの威力が弱くなると一部の報道で言われていたにもかかわらず、全国的に感染者は増加傾向です。 2021年度中学受験では、首都圏にある桜蔭中学校・女子学院・雙葉中学校までも2020年度までの窓口による出願方法から、インターネット出願に変更となります。伝統校においても入試の変更が起きるなんて、新型コロナウイルスによる影響の大きさを痛感しますね。 このように2021年度中学受験生は従来とは異なり、何事にも柔軟に対応する力を求められるような気がします。でも、変わらないこともあります。それは「秋から受験本番までの過ごし方」です。 中学受験生活で1番勉強時間が多くなる小6の夏休みを終え、中学受験に必要な知識すべての学びが終わり、多くの子供たちはいよいよ志望校の過去問を着手できるようになります。普段の塾の宿題や復習に加えて過去問演習の時間が必要になるわけですが、これからの毎日はどのように過ごせばいいのでしょう?
表面の問題 サンプル1 表面の問題 サンプル2 表面の問題 サンプル3 裏面の解答・解説 サンプル1 裏面の解答・解説 サンプル2 -------------------------------------------------------- 教材のご相談は、下記のフォームより行っております。 こちらのフォーム からお問い合わせください。 (外部リンクに移動します。) 基本、お子様の学年・志望校のみの入力で構いませんが、得意・苦手科目、通っている塾の情報等、詳しい内容を教えてくださるとより詳しく対応できます。 必ず、ご回答しますが、数日たっても届かない場合は、アドレスの入力ミス等なんらかのトラブルがある可能性がありますので、 「gaku3102002アットマーク」までご連絡ください。 子どもに、勉強の楽しさ、わかる喜びを伝える教材は、 「 自宅でできる受験対策ショップ ワカルー! 」 まで。 ぽちっとお願い致します。(人気の記事も見られます) その一押しが今後の励みになります。 にほんブログ村
さて、「文章の正しい書き方を習得」することの大切さをご理解頂けたと思います。 しかし、多くの方が、『しかし「文章の正しい書き方を習得」するにはどうしたらいいのか?』と思われているのではないでしょうか? のちほど簡単に実践できるポイントを説明しようと思いますが、この方法は当然ながら私が考えたものではありません。 私自身も、 「ふくしま国語塾」の「福嶋先生」の著書を読んで学んだもの です。 お時間があるようでしたら、ぜひ、直接、福嶋先生の本を読んでみて下さい。 まさしく、目から鱗です。 受検対策だけでなく、大人でも普段の生活で大いに役立ちます。 素晴らしい論理的思考力で書かれていますので、誰でも簡単に理解できる内容になっています。 添付リンクのように、福嶋先生はたくさんの本を執筆しています。 この中で、私が読んだ本は次のAとBですが、 自信を持ってお勧め できます。 A 「本当の国語力」が驚くほど伸びる本―偏差値20アップは当たり前! B 「ビジネスマンの国語力」が身につく本 Aのリンク→ 福嶋先生の主な本 Bのリンク→ 「ビジネスマンの国語力」が身につく本(なぜかAのリンクにないので・・・) Bについては、大人向けに書かれていますが、子供をどのように指導すれば良いかを理解できます。 もちろん、働く保護者の方々には、ビジネスにおけるプレゼン・折衝・文書作成の能力向上に、直接役立ちます。 また、仕事以外でも、例えばPTAの会合等でワンランクアップの話し方ができるようになり、少しカッコよく振る舞えるでしょう、間違いなく! では、次の項で、福嶋先生の著書から学んだ「即効性のある作文を上達法」を話ましょう。 ★ 即効性のある作文を上達法 福嶋先生は、著書の中で、「論理的思考力」というものを次のように整理しています。 「国語力」=「論理的思考力」=「言いかえる力」+「くらべる力」+「たどる力」 要は、普段よく使われる「国語力」とは「論理的思考力」と同じことであり、「論理的思考力」は「言いかえる力」「くらべる力」「たどる力」の総合力と同じだということです。 そして、 この3つの力を意識すれば、「相手が容易にかつ正確に理解できる」文章を書けるようになる ということなのです。 どうでしょう? かなり要約して説明しましたが、おぼろげながらでもご理解頂いているでしょうか? 中高一貫校 過去問 ブログ. この3つの力を一つづつ説明できれば良いのですが、今日は「言いかえる力」の練習法を簡単に紹介しましょう。 ★ 「言いかえる力」 私自身も普段の仕事で「論理的思考力」を意識していますが、 「言いかえる力」というのが比較的すぐに作文に活かせる と思います。 この「言いかえる力」を少しでも意識できるようになると、文章に説得力が出て、読み手の心に残る作文が書けるようになります。 では、「言いかえる力」を学んでいきましょう。 難しいことではありません。 「言いかえる力」を身に付けるとは、次のような文章表現を習得することです。 〇 「具体的なこと」を「抽象的なこと」に言いかえる表現 〇 「抽象的なこと」を「具体的なこと」に言いかえる表現 「つまり」とか「例えば」という接続詞を使う表現 です。 よく考えると、普段の会話でも話し相手がわかってないなぁと思う時、「例えばさぁ、XXXということだよ。」とか、「つまり、私が言いたいのは、〇〇〇ということよ。」と言いませんか?
センターは08年、「過去のセンター試験や大学の個別学力試験で使用された問題の素材文、教科書に載っている文章であっても、その後の試験問題の素材文として使用することはありうる」との方針を出しています。今回もその方針のもとで作られた問題で、「公平性に問題はない」としています。担当者は「特定の予備校のテキストに載っているとしてもたまたま。素材文は重複することがあるが、設問が重複することがあるとは書いておらず、現実に今回も設問は違うものになっていた」と話し、問題点はないと主張します。 センターによると、今回とは別に、これまでも1度、過去に使った素材文を再利用したことがあるといいます。00年の国語Ⅰの追試験の第2問(小説)は、83年共通1次試験の国語Ⅰの追試験と素材文が同じだったそうです。 特例追試の問題は、著作権処理が終わっていないため、センターのホームページには載っていません。報道機関と希望者には公開されていますが、問題を紙面などで報じた社はほとんどなく、多くの人が特例追試の内容に接することがない状況でした。 過去に出題した素材文や教科書掲載の文章を使うことがあると表明した、2008年8月の大学入試センターの発表文