入試に関する お知らせ More 2021/06/29 重要 令和4年度(2022年度)学生募集要項の訂正について 2021/01/28 お知らせ 「一般選抜(共通テスト利用)(SB日程・C日程)」における特例追試験(大学入学共通テスト)『英語』の配点について 2021/01/06 令和3年度大学入学共通テストを本学で受験される皆様へ 2020/09/30 トピックス 【New! 】オープンキャンパス日程追加!&入試相談会開催決定!
◇おおいし・としみつ 1955(昭和30)年生まれ、74年大阪府立城東工業高(現・城東工科高)卒。コナミスポーツ株式会社代表取締役執行役員社長などを経て、2010年大阪電気通信大医療福祉工学部健康スポーツ科学科教授。同学部長、学校法人大阪電気通信大学理事などを経て、16年に学長就任。18年同法人理事長。 新しくなった寝屋川キャンパス。フルオープンな学びの場づくりを目指している=大阪電気通信大提供 ワンチームで魅力向上 大阪電気通信大の寝屋川キャンパスが生まれ変わりつつある。コナミスポーツ社長を務めた大石利光さん(65)が2016年4月に学長に就任し、教職員とともに大学改革に取り組みはじめて4年半。その成果と進む道は、新たな学舎の空間に表れているという。大石学長に変革の軌跡を聞いた。【安部拓輝】 学部超越 フルオープンな新学舎/情報系学部以外もICT教育充実 ――大石さんは6年間にわたって教授を務めた後に学長に就任しました。大阪電気通信大のどこに課題を見つけ、解決の手立てを探りましたか? 教員は私よりもみんな優秀で、それぞれがスペシャリストとして魅力的な研究をしています。それなのに偏差値は30台半ばから40の間で迷走し続けていました。35年には日本の半数の大学が定員割れすると予測されています。大学の魅力を伝えて志願倍率を上げ、偏差値アップを図らないと生き残れないことはみんな分かっていました。 そこで私は「4年間で偏差値5ポイントアップ」を掲げました。当初は現場から「何を言い出すのか」という声も聞こえましたが、どうやったら達成できるかを考えようと、学長に就任した16年度から1泊2日の研修会を開いて議論を始め、向こう15年の中期計画を作って実現への手順を定めました。総志願者数は17年には約3800人でしたが、2年後には約9000人、今年は1万人を超えました。実際に20年度試験の偏差値は平均で5ポイント上がっていました。目標が形になる達成感を分かち合い、次なる目標に向かう意欲にしています。 ――一番変わったことは? 傍観するのではなく、教職員全員が自らの課題として動き始めたことです。私は、大学を一つのチームにする環境を作っただけ。例えば学長就任前は寝屋川、四條畷などそれぞれのキャンパスにいる教員が集うことがなかった。そこで全学部の教授会を年に2回取り入れました。さらに、計画の達成状況を検証できるようにKPI(重要業績評価指標)を定め、学科ごとに教員の給与を変動させる試みも始めています。内容はトップダウンで一方的に決めたのではなく、素案を現場に示してもらい、双方が合意したうえでチャレンジしています。 ――これからの課題は?
5以上(建築・デザイン学科、情報学科、経営ビジネス学科は3. 8以上) 出願期間:令和2年(2020年)10月19日(月)〜11月2日(月)消印有効 試験日:令和2年(2020年)11月14日(土) 合格発表:令和2年(2020年)12月2日(水) 総評 ・評定平均が3.
回答受付が終了しました 大阪産業大学と、大阪電気通信大学と、阪南大学の経営情報学部では、トータル的に見てどの順番で良いでしょうか? どれも摂神追桃未満なので大差ありません。 滑り止めならば電通大はまだ見所がある気もしますが。 五十歩百歩かなと。 阪南だけ学部絞られてトータル的に〜と質問されても意味が分からない。他の大学も学部絞ってくれないと、そもそもトータル的に順番などつけられない。 ID非公開 さん 質問者 2020/12/24 1:42 確かにそうですよね。 大学毎いいのですが、サークル活動など、世間的の評判や、就職率を順位で表そうとしたのが間違っていましたね。 すみません。
49 一般入学試験[前期A日程]<ベーシック型、高得点重視型> - 270 - 268 54 4. 96 一般入学試験[前期](A・B日程)の結果。 一般入学試験[前期]共通テスト方式 - 19 - 19 3 6. 33 一般入学試験[後期] - 36 - 32 27 1. 19 一般入学試験[後期]共通テスト方式 - 2 - 2 1 2. 0 情報通信工学部 情報通信工学部/情報工学科 入試 募集人数 志願者数 志願倍率 受験者数 合格者数 実質倍率 備考 AO入学試験<小論文タイプ、課外活動評価タイプ> - 37 - 37 8 4. 63 プログラミングAO入学試験 - 2 - 2 2 1. 0 専門学科・総合学科特別推薦入学試験 - 48 - 43 9 4. 78 専門学科・総合学科特別入学試験の結果。 公募推薦入学試験[前期A・B日程] - 437 - 434 45 9. 64 一般入学試験[前期A日程]<ベーシック型、高得点重視型> - 1141 - 1114 164 6. 79 一般入学試験[前期](A・B日程)の結果。 一般入学試験[前期]共通テスト方式 - 51 - 51 3 17. 0 一般入学試験[後期] - 155 - 139 72 1. 93 一般入学試験[後期]共通テスト方式 - 13 - 13 9 1. 44 情報通信工学部/通信工学科 入試 募集人数 志願者数 志願倍率 受験者数 合格者数 実質倍率 備考 AO入学試験<小論文タイプ、課外活動評価タイプ、資格評価タイプ> - 8 - 8 2 4. 0 プログラミングAO入学試験 - 0 - 0 0 - 専門学科・総合学科特別推薦入学試験 - 18 - 17 3 5. 67 専門学科・総合学科特別入学試験の結果。 公募推薦入学試験[前期A・B日程] - 90 - 90 14 6. 大阪電気通信大学／入試科目・日程（最新）【スタディサプリ 進路】. 43 一般入学試験[前期A日程]<ベーシック型、高得点重視型> - 154 - 149 22 6. 77 一般入学試験[前期](A・B日程)の結果。 一般入学試験[前期]共通テスト方式 - 40 - 40 3 13. 33 一般入学試験[後期] - 21 - 19 11 1. 73 一般入学試験[後期]共通テスト方式 - 10 - 10 6 1. 67 医療健康科学部 医療健康科学部/医療科学科 入試 募集人数 志願者数 志願倍率 受験者数 合格者数 実質倍率 備考 AO入学試験<小論文タイプ、課外活動評価タイプ、資格評価タイプ> - 15 - 15 15 1.
オープン キャンパス 【寝屋川キャンパス】オープンキャンパス2021 開催日時 2021年 09:30~13:00 14:00~17:30 対象学部・学科・コース 工学部 ・ 情報通信工学部 内容 1つの学科をじっくり体験し、深く理解できる来場型オープンキャンパス! 各日程、各キャンパス先着300組! 【主なイベント内容】 大学・学科紹介、AO入試説明、体験授業、施設見学、新棟ツアー、個別相談コーナーなど ※日程等は変更する場合があります。詳細は特設サイト等ご確認ください。 特設サイト ※イベント情報は各学校から入稿いただいた内容を掲載していますので、詳細は各学校にお問い合わせください。
千葉県教育委員会は3月25日、令和4年度(令和3年度=2021年実施)の千葉県・千葉市公立学校教員採用候補者選考での「教職教養の出題内容について」を公表した。 出題内容として明示した事項は下記の通りで、基本的には昨年度の試験と同様となっており、各事項からバランスよく、20問程度を出題する。 ○学習指導要領に関する事項 ・基本的な内容を中心に、解説からも出題します。 ○教育法規に関する事項 ・教育公務員として身に付けておくべき基礎的な内容を中心 に出題します。 ○千葉県・千葉市の教育に関する事項 ・第3期千葉県教育振興基本計画( ) ・第2次千葉市学校教育推進計画( ) ・千葉県・千葉市教員等育成指標( ) →これら3つの内容から出題します。 ○一般教養(教育時事を含む)に関する事項 ・現在の教育課題を中心に出題します。 ※上記内容以外にも、出題する場合があります。 なお、千葉県・千葉市の教職教養は昨年度の試験より実施時間が30分に変更されている。 令和4年度(令和3年度実施)千葉県・千葉市公立学校教員採用候補者選考 教職教養の出題内容について
学校支援ボランティアの実際 "教採に効く"ボランティア "よきボランティア・スタッフ"であるために 2020年度採用(2019年実施)自治体別試験DATA&分析③ 教職教養トレーニング:第2回「学習指導要領」 2019年11月号 こんなにある! 教職の魅力 "先生"を続けるということ 東京都教育委員会における学校の働き方改革の取組 教員研修で"学び続ける先生"を目指そう 「今の時代だからこそ必要な教師」を目指して 給与,勤務時間,育休……数字で見る先生のあれこれ 魅力溢れる先生になろう! "教採に効く"教養講座 教採に効く"映画" 教採に効く"本" 教採に効く"旅" 2020年度採用(2019年実施)自治体別試験DATA&分析② 教職教養トレーニング①:教育法規 2019年10月号 いまから始まる! 教員採用試験合格ガイド データで見る教員採用試験 こんな先生を求めている 教えて先生!! 教員採用試験Q&A 教採合格までの12ヶ月スケジュール 先輩教師からのメッセージ 攻略! 2019年実施 東京都教職教養実施問題 2020年度採用(2019年実施)自治体別試験DATA&分析① 2020年度教員採用試験(2019年実施) 志願者数・1次試験受験者数・採用予定者数 2019年9月号 試験直前!面接対策 [最終攻略篇] 面接徹底シミュレーション! 大学生・社会人・教職経験者 それぞれの"強み"とは 面接試験実践編 模擬授業 その対策と評価のポイント 一次試験の傾向から考える面接試験質問トレンド この夏の教採試験 実施問題:速報&超速解析 作問執筆経験者に聞く:教採試験,その意図を読む これが問われた! 超速解析 2019年8月臨時増刊号 ・教職大学院の次なる潮流を読む ・イントロダクション:教職大学院と教系修士大学院 ・教職大学院/教育系修士大学院にまつわる30のQ&A ・現職先生の1週間[特別編] 2019年8月号 試験直前!論作文講座【最終攻略篇】 論作文7日間完成に向けてのウォーミングアップ 論作文7日間完成トレーニング あなたの論作文を変える6つのキーワード 〈資料編〉2019年度教員採用試験自治体別論作文課題一覧 チャレンジ!精選:誌上模試【最終チェック版】 教育実習の経験が採用試験の助けになる 問題 解答・解説 模試での学びを有効活用 ふりかえりシート 2019年7月号 試験直前!
2021年度採用(2020年実施)自治体別試験 DATA&分析⑤ 2021年1月号 合格者が語る! 教員採用試験突破術 2021年度教採試験 合格者座談会! 私の教採合格術 座談会番外編レポート 考え続ける教師になるための哲学対話 教職教養問題:出題傾向分析 【特集3】 速報 問題行動調査: 最新読み解きポイント 問題行動調査から令和の学校現場を読み解く 問題行動調査からはじめる よりよい学級経営のすすめ 2021年度採用(2020年実施)自治体別試験 DATA&分析④ 2020年12月号 ポストコロナ時代のいじめ・不登校を考える 第1部 学びはどう変わったか? 最新レポート 第2部 どう出題された? どう出題される? 重要事例 第3部 新型コロナ対応! 面接想定問答集 道徳教育のいま 2021年度採用(2020年実施)自治体別試験 DATA&分析③ 2020年11月号 教職"お悩み相談"32+α Chapter1 タッキー先生に聞く! 若手教員のお悩み相談と解決アドバイス16 Chapter2 小林先生に聞く! 現役学生の不安・お悩みへの処方箋16 Chapter3 公認心理師・石村先生に聞く! 精神的・心理的健康を保つ生活法 今から始める! 学習指導案 2021年度採用(2020年実施)自治体別試験DATA&分析② 2020年10月号 今日から始める!教員採用試験スタートガイド 激変する教採事情,その見通しと展望! 教採カレンダー 教採データ 教員採用試験の内容って? 調べておきたい自治体別情報 教採合格までの12カ月 2020年実施 東京都 教職教養実施問題 ●短期集中掲載 2021年度採用(2020年実施)自治体別試験DATA&分析① 2021年度教員採用試験(2020年実施)志願者数・1次試験受験者数・採用予定者数 ●付録 「夢をかなえる教採手帳」 2020年9月号 個人面接 最終徹底攻略 面接の心得 模擬面接にチャレンジ! 面接前チェックリスト 教採面接で実際にきかれた質問300 今夏の教採試験 実施問題: 速報&超速解析 分野別実施問題 速報&超速解析 自治体別実施問題 速報&超速解析 2020年8月臨時増刊号 【PART1】 ・教職大学院の新たな潮流を読む ・全国に拡大! 教職大学院マップ ・イントロダクション:教職大学院と教育系修士大学院 ・教職大学院/教育系修士大学院の大疑問30 ・現職先生・現役院生の1週間[特別編] 【PART2】 大学院からのメッセージ ・教職大学院 ・教育系修士大学院 ・教育学専攻科 所在地&問い合わせ先一覧 2020年8月号 試験直前まで大活用!
教職教養・一般教養[最終攻略篇] 教員採用試験出題予想ランキング これを解いて得点UP! 分野別頻出問題集 チャレンジ!
重要語句チェックシート チェックシートの使い方 教職教養編 一般教養編 完全図解! 模擬授業に効く板書術 資料編 ゼロから"思い出す"一般教養 2020年7月号 徹底攻略! 教職教養・一般教養[最終攻略篇] 教職教養 頻出分野ランキング&キーワード 書いておぼえる教職教養 一般教養 頻出分野ランキング&キーワード 分野別頻出問題集[一般教養篇] 全員参加!「論作文添削ドキュメンタリー」拡大版 教採論作文添削ドキュメンタリー大特集 論作文の押さえるべきポイント 解答例 課題文の解説と,解答例の論点 2020年6月臨時増刊号 教育原理 教育法規 教育時事 学習指導要領 2020年6月号 【特集1】振り返り&大予測[教育時事・一般時事]総仕上げ 教育時事対策で見逃せない4つのこと 「教育時事」ポイント&出題事例! 一般時事で見逃せない4つのこと 「一般時事」ポイント&予想問題! 【特集2】「先生力」を養うための教育実習 完全ガイド note1 ガイダンス──実りある充実した教育実習のために note2 実習の準備を確実にする note3 ワーク 教育実習をデザインする note4 教材研究・学習指導案の作り方 note5 ワーク 教育実習・振り返りのためのノート note6 資料編 教育実習日誌の書き方 【特集3】手を取り合ってつくる 保護者と教師の未来像 2020年5月号 今こそしっかり! 教育法規完全マスター 教育法規対策ガイダンス 第1章 教育とは何か 第2章 教師はどうあるべきか 第3章 学校運営のありかた 第4章 子どもたちを守るには 【特集2】 "括り"と"流れ"で覚える! 教育史・教育心理 【特集3】 「学校の働き方改革」最新ニュース 「教育委員会における学校の働き方改革のための取組状況調査結果」を探る 働き方改革 全国最新ニュース ●ゼロから"思い出す"一般教養 2020年4月臨時増刊号 2021年度の教員採用試験 面接・場面指導83+α 第1章 個人面接 第2章 場面指導 ◇場面指導案 ほか 第3章 模擬授業 ◇模擬授業案 ほか 第4章 集団討論 2020年4月号 学習指導要領:注目ポイント徹底攻略! 早わかり! 学習指導要領 学習指導要領のポイント総まとめ 特別講義レポート:「特別の教科 道徳」モデル授業 教員採用試験:願書の書き方攻略ガイド ●2019年度小貫英教育賞受賞者発表 2020年3月臨時増刊号 教育原理/教育法規/教育時事/学習指導要領/教育心理/教育史 【Chapter2】一般教養 人文科学/社会科学/自然科学 【Chapter3】専門教養 2020年3月号 徹底攻略!教育原理の最新注目ポイント 教育原理,ここがポイント!