」となります。 今回でいえば、52問出題で40問の解答、40問の6割なので24点で合格、「 28問は間違えても良い! 」ということに! 補足 正確には 28問解答して間違える のではなく、選択問題は 必要解答数 が決まっていて、初めから 解答しなくて良い問題 がある。 よって、 解答して間違えた数 と、 初めから解答しない 問題数を合わせて 28問 という意味。 これなら「 いけるかも! 」って思った方もいるのでは?と思いますが、このようにして如何に「 いける! 」と思い、 モチベーションを維持 して行くかがとても大切なんですね! 2級管工事施工管理技士(学科試験):出題傾向を知る 「 いける! 」と思ったところで、次に 出題傾向 を確認して行きましょう! 大きく 分類 で分けると 「機械工学等」「施工管理法」「法規」 となっていて、その中で 区分 に分かれます。 ここで大事なのが、どこで 24点取るか ということです。 どの方も「 得意、不得意 」の分野があるので、 得意分野でしっかり点数を稼げるかがポイント ! 例えば、力学系が苦手な方がいるとします。(私は苦手です・・苦笑) 苦手な分野をいくら勉強しても中々頭に入ってこないで、 時間ばかり消費 してしまい、最後は嫌になってしまうことに! ( モチベーションの低下! ) なので、一番自分が 得意な分野 から勉強して行きましょう! 苦手分野の見分け方 ここで気を付けなければならない、勉強をする上での ダメなポイント を紹介! ダメなポイント ・ テキストなら、「 1ページ目 」から勉強を始める。 ・ 問題集なら、「 問 1 」から解いて行く。 このやり方はおすすめ出来ないので、 注意が必要 ですね! この始め方だと、テキストは2級でも「 300~500ページ位 」あるので、始めから 戦意喪失 に陥りやすくなります。 問題集では、苦手な分野の問題に差し掛かったところで、嫌になってしまうことが多い・・。 なので、「 順を追って 」は無視して、得意分野のところから勉強を始めます。 すると得意分野ということもあり、頭に入りやすく勉強が取り組みやすいので、「 モチベーションを維持する 」ことが出来ます! 必須問題と選択問題の使い分け 次に、分類(区分)の中には「 必須問題 」と「 選択問題 」がありますが、「 必須問題 や解答数が多い項目 」から始めるのが、 おすすめです!
時間がない中、効率よく勉強して行く上で、理解しがたい(苦手分野)問題に時間を掛けるのは、とても 非効率 となります。 大事なのは、問題によって「 初めから捨てるという勇気を持つ! 」ことです。 効率の良い勉強法 ・ 貴重な時間を苦手分野で消費しない! ・ 得意分野の問題を中心に時間を費やす! ・ 非効率を避けた勉強法! 2級管工事施工管理技士(学科試験):まとめ ・ モチベーションは常に維持し続ける。 (維持出来る勉強法で取り組む) ・ 合格に必要な点数を逆算から設定する。 ・ 出題傾向を把握して、効率の良い取り組みをする。 ・ 過去問題集は帯で解答して行く。 (適度にテキストを活用する) ・ 不得意分野の問題は捨てる勇気を持つ。 (満点はいらない) 以上が「 独学でも合格出来る効率良い勉強方法 」となります。 しつこいようですが、勉強を始めてから試験終了まで、いかに「 モチベーションを維持 」して行けるかが 最大のポイント です! 試験当日わからない問題があったとしても、 4肢択のマークシート方式 なので、適当に解答しても 25%の確率 で当たるかと!(前向きに捉える!) 紹介した勉強法で、1日少しずつでも繰り返しやって行けば、 必ず合格出来ます!! 長い文章となりましたが、この記事を参考にして一人でも多くの方が合格して頂ければ幸いです。 それでは! スポンサーリンク No tags for this post.
6% R元年度 3, 703 2, 052 55. 4% 1, 129 718 63. 6% 学科 9, 118 6, 321 69. 3% 実地 13, 064 5, 760 44. 1% H30年度 2, 559 1, 580 61. 7% 977 558 57. 1% 10, 301 5, 873 57. 0% 13, 694 5, 537 40. 4% H29年度 学科のみ 825 459 55. 6% 12, 157 7, 211 59. 3% 14, 449 5, 903 40. 9% H28年度 12, 886 8, 528 66. 2% 13, 775 6, 136 44. 5% H27年度 12, 291 7, 120 57. 9% 14, 108 6, 474 45. 9% H26年度 11, 951 7, 151 59. 8% 12, 724 4, 633 36. 4%
出題項目一覧 ● 【機械工学等】 ・ 「 原論 」は、出題数4 問で、4 問解答 必須問題 ・ 「 電気・建築学 」は、出題数 2 問で、2 問解答 必須問題 ・ 「 空調・衛生 」は、出題数1 7 問で、9 問解答 選択問題 ・ 「 設備・設計図書に関する知識 」は、出題数5 問で、5 問解答 必須問題 ● 【施工管理法】 は、出題数 14 問で、12 問解答 選択問題 ● 【法規】 は、出題数 10 問で、 8 問解答 選択問題 ◎ 「合 計」出題数52 問で、 40 問解答 選択問題 に関して、わからない問題があった時に「 必要解答数以内 」なら、 解かずに飛ばすこと が出来ます! 説明 「 空調・衛生 」なら出題数17問で、9問解答( 選択問題 )なので、 8問 は解答しなくても良い。 以上のことから、解答数の多い 「施工管理法」(12/14)から取り掛かる のもおすすめかと! 逆算から得られるモチベーション 少し極端な例えですが、「施工管理法」を完璧に修得して12点取れたとすると、あと残り問題(40問)で、 12点取れば合格! 12点は取れなくても10点取れれば「 残り14点! 」というように 逆算 していくやり方で、どの分類でそれぞれ何点とるかを自分の中で決めておく。 その上で、取りやすい(得意分野)問題から勉強して行き、 最終的に24点以上にして行くやり方 が、更に モチベーションを維持 します。 ポイント 24点を目指して本番で24点を取るのは難しい ので、 設定は30点 位で設定! 例:「原論、電気・建築学」3点、「空調・衛生」8点、「設備・設計図書に関する知識」、3点、「施工管理法」10点、「法 規」6点 設定 (合計) 30点 どこの 分類(区分) で「 何点取るか 」を事前に設定しておくと、勉強を進めていく時の目安に! 得意な分野から点数を取って、苦手な分野は極力取り組まない勉強が、「 モチベーションを維持するコツ 」です。 2級管工事施工管理技士(学科試験):効率の良い勉強方法 さて、いよいよ本格的な勉強の仕方ですが、「 過去問題を徹底的にやり込む! 」だけです! 「 それだけで大丈夫? 」と思われたかもしれませんが、 大丈夫 です! 理由は、施工管理技士の学科試験はすべて「 4肢択のマークシート方式 」となっているので、 ひたすら過去問題集をやり込めば合格 出来ます。 特に 2級の勉強範囲 であれば問題ありません。 事前にテキストで勉強をした上で問題集を解くという従来の勉強法も悪くはないですが、ポイントはいかに時間がない中「 効率的に勉強をして合格する 」ということが前提になるので、従来のやり方だとどうしても 非効率 になり、勉強に嫌気が差しやすくなります。 なので、テキストに関しては「 わからない時だけ使用する 」ぐらいで、過去問題集を繰り返しやり込めば、学科試験は 合格 出来ます!
今回は 2級管工事施工管理技士試験 を、 独学で誰でも合格出来る効率良い学科勉強法 を紹介します。 資格試験と聞くと、「 取得するのは難しい 」というイメージがあり、さらに独学だと厳しいって感じますよね。 ・ 難易度はどれくらいなの? ・ 独学で合格できるの? ・ 仕事をしながらでも大丈夫? このように不安材料が多く、やる前から 諦めモード になる方も多いと思いますが、決してそんなことはありません。 勉強をして行く上で最も大事なのは、組む勉強法が「 効率が良いかどうか 」この一点です! 今回は、どんな状況でも「 これならやれる! 」と思える 効率の良い勉強方法 を紹介して行きます。 2級管工事施工管理技士(学科試験):資格取得の価値 勉強を取り組む前に、確認しておかなければならないことが何点かあるので紹介します。 まずは、「 資格取得の価値 」です! 当たり前のことですが、どこまでいっても勉強せずに合格することは出来ないですよね。 なのでこれから勉強して行く上で、この資格の価値( 取得したら自身の仕事環境に大きい影響を及ぼすか )をしっかり把握しておかなければ、 途中で挫折する恐れは 「かなり高い」 です! そこを踏まえて、まず「 資格取得の価値 」を紹介します! 2級管工事施工管理技士の資格の重み 昔は経験があれば資格がなくても通用しましたが、今は違うので、そういう意味では 厳しい時代 になりましたよね。 転職する時に、履歴書に 資格がない と書類選考で落とされることもあり、逆に資格を取得すると、かなり 有利になる かと! 近年は、 有資格者が不足傾向 に有るので、資格を取得すると社内での 評価は高く なり、給与面での昇給や役職における査定にも有利になることも! 若い世代の方はもとより、高齢の方においても、取得すれば定年を超えた時に働きやすく( 再雇用制度 )、転職の際の 大きな武器 にもなりますよね。 このように資格を取得した時の メリットはかなり大きい ということがわかります。 2級管工事施工管理技士(学科試験)の難易度 次に、取得するための難易度を確認しますが、資格というと難しいイメージがありますが、そんなことは決してないんです。 理由は、 合格基準点が6割 ということ! 現在数多くの資格がありますが、合格基準点は 7割という資格が多い 中、施工管理技士の資格はすべて「 6割点数を取れば合格!
同類の問題を繰り返して解答して行くことで、 頭に残りやすい です。 過去問題集の活用方法 問題集をやり始めるとわかりますが、過去に出題された (同じような)問題 が多くあり、中には一言一句まで同じ問題(文章)が出題されていて 得点をしやすい です! もう一つのポイントが、 問題の約9割 が「適当でないもの/誤っているものはどれか」という 間違い探し となっていて、文章中の「間違い箇所が、類似して出題されている」ので、ここでも 得点しやすい かと! 注意 1割は「適当なもの/正しいものはどれか」なので、しっかり問題は読んでください! 次に、問題を解いたあとに答え合わせをしますが、問題のすぐ下に 解答と解説 が掲載されていて、ここで、「 答えだけを見て次に行く 」ということは しないように! 答えが「正解、不正解」に関わらず、必ず 解説を熟読 して、なんで「 正解なのか不正解なのか 」を確認してから次に進みましょう。 これをやらないとテキストで事前学習をしていないので、傾向が解っていても 頭には残らないことに! どうしても過去問題だけでは理解しづらいという方は、テキストを用意して「 ポイントごと活用する 」と理解度が増しやすくなります。 おすすめのテキストは、「 市ヶ谷出版社の2級管工事施工管理技士 要点テキスト 」です。 理由は、要点だけをまとめてあるテキストになっていて、とても見やすく活用しやすいのが特徴! ・ 理解出来ない ・ 何を言っているかわからない ・ イメージが湧かない このようにやり始めの時は、心配なことが多いかもしれませんが、全然 慌てる必要 はありません! ひたすら繰り返して行く中で、初め中々頭に入りづらかったことが、徐々に区分ごと理解して行き、 最終的にはしっかり把握 出来るようになります。 捨てる勇気を持つ そしてここで更に ポイント なのが、どうしても理解しがたい問題(不得意分野)は、 捨ててしまう! 捨ててしまうというと少し乱暴に聞こえますが、合格するのに「 満点はいらない! 」ということです。 理由 ① 52 問中40問 答えれば良いので、まず 12 問 は捨てられる! ② 次に 40問中24問 以上正解で合格なので、ここでも 16問 間違えても大丈夫! ③ よってトータルで、 28問間違えても(捨てても)合格! ④ 30点を目指す としても、 計22問 は捨てても問題ない!
(12月15日) もち米がたくさんとれたことを祝い、みんなでおもちつきをしました。地域のお母さんたちが蒸してくれたもち米を大きな杵でぺったん、ぺったんとつきました。手が痛い、重たいと言いながら、頑張ってついたおもちはとても柔らかくできました。その後のお昼ごはんで、出来上がったおもちが入ったぜんざいと黒豆入りのおにぎり、茶粥を食べました。みんなで力を合わせてついたおもちはとてもおいしかったです。たくさん食べたので、お腹いっぱいになりました。他にも地域の方が心を込めて作ってくださった漬物はとても人気でした。 今回は準備や説明を地域の方やこども園、小中学校の先生がしてくれ、参加した園児・児童・生徒のみんなはたくさんの人に助けてもらい体験ができることに気づくことができました。 私たちのもち米を文化祭で販売しよう! (12月2日) 10月に刈り取り、稲木にかけ天日干ししたもち米の稲。地域の方が脱穀して精米され、きれいな白いもち米になりました。そのもち米を地域のみなさんに知ってもらいたいと黒田庄地区の文化祭で販売しました。お客さんに買ってもらおうと値段や考えた米の特徴を看板に書き、大きな声で呼び込みをしました。すると、たくさんの方が買ってくれて、みんな大喜びしました。この活動を通じて、お米は人間にとって大切なものだと分かりました。 さつまいも料理をつくろう! (11月25日) 10月に収穫したさつまいもを使って料理を作りました。メニューは、さつまいもご飯と鶏だんご入りさつまいもみそ汁、かんたん大学いもです。講師の食育グループそら豆くんのみなさんに教えてもらいながら、人権教育推進委員の方や西脇北高校のボランティア部のお姉さんや西脇工業高校のお兄さんと一緒に料理を作りました。さつまいもがとっても甘く、みんなでおいしいね、家でも作ってみたいねと話をしながら食べました。 健康ふれあいフェスタでボランティアに挑戦! にしわきジュニアじんけん教室（2018年度）／西脇市. (11月3日) 大山記念病院で行われた健康ふれあいフェスタにボランティアとして参加しました。スタッフの方や地域のボランティアの方と一緒に焼きそばやフランクフルト、ゲームや抽選会などのお手伝いをしました。料理の補助をしたり、買ってもらうためにお客さんを呼び込むことに挑戦したり、それぞれの場所で頑張りました。食べ物のブースでは、たくさんのお客さんが来てくださり、完売してしまったところもありました。みんなで楽しみながらお祭りを盛り上げました。 さつまいも堀りをしよう!
子供たちがサッカーをしていると、ついついその中に入りたくなってしまうという悪癖。実際数年前までは入っていたんだけど、いろいろ問題になったらいやだし、そもそもその辺でサッカーしている子供がいないくなったし、最近はコロ助さんだし、でそういうことも無くなったけど、それでも身体はうずうず。 それはサッカーに限らず、キャッチボールしてたら投げたくなるし、バスケしてたら入りたいし、ついこの間はスケボーのグニャグニャするやつ(ブレイブボード!)をやっていて、うぅぅやらしてくれ! !って言いそうになったけど自重しました。ようやく分別がついてきたのでしょうか。 でも、スポーツってそういうことなんだと思うのです。誰かがやっている。友達が、近所のお兄さんが、テレビで見るアスリートが。それを見て身体がうずうずしてくる。なんかよくわからないけど、楽しそうだぞ。きっとこれは楽しいに違いない。そんな風に、やっている人の楽しさが伝わってきて、身体が反応してしまう。そしてそれを抑えきれなくなる。 うぅぅぅ、やりたい!!! 最近はスポーツをやりたい子供が少なくなっているそうです。子供が少なくなっているのもありますが、どこのスポーツチームも年々子供達が集まらなくなっています。 原因はもちろん私たち大人。スポーツをやっている人から楽しさが伝わってこない。だから子供たちはテレビゲームに惹かれるし、スマホをいじる。 スポーツは死に物狂いでやるものじゃない。楽しくて、楽しくて、やっていたらやめられなくなって、どんどん突き進んでいって、そしたら随分とこんつめて、死に物狂いでやっているように見えてしまう。でも当の本人はただ楽しくて突き進んでいただけ。 楽しくて突き進んでいる人を見ると、その楽しさが伝播してきますよね。イチローの振り子打法を真似して、カズダンスを真似して、チョー気持ちいぃって言う。 イチローにもカズにも、もちろん北島康介にもなれないけど、とりあえず「どうしてあの人はいつもあんなに楽しそうなんだろう」って、そんな大人でいたいと思った今日この頃です。 遊びをせんとや生まれけむ 戯(たはぶ)れせんとや生まれけん 遊ぶ子供の声聞けば 我が身さえこそゆるがるれ 出典:梁塵秘抄 [訳] 遊びをしようとして生まれてきたのであろうか。あるいは戯(たわむ)れをしようとして生まれてきたのであろうか。無邪気に遊んでいる子供のはしゃぐ声を聞くと、大人である私の身体までもが、それにつられて自然と動き出してしまいそうだ。
(10月28日) さつまいもを植えた参加者で、和田町の畑でさつまいも堀りを行いました。今年は雨が少なかったので心配でしたが、大きなさつまいもがゴロゴロとたくさん収穫できました。人権推進委員の池上さんの指導の下、一緒に来てくれた家族の人たちもマルチをはがしたり、つるを切ったり力を合わせて楽しみました。人権推進委員の吉川さんから、さつまいものつるのお話を聞き、食べることができると知ると、たくさんの子どもたちが驚いていました。さつまいもは少し置いておくと甘みが増すそうです。このさつまいもを使って料理づくりを行う予定です。 実りの秋がやってきた♪稲かり体験をしよう! (10月21日) 秋晴れの下、6月に田植えをした黒田庄町の田んぼで稲刈りを行いました。6月には背の低かった稲が大きくなり、たくさんの米を実らせていることに、みんな驚いていました。地域の方から教えてもらいながら順番に稲を刈り、木に干していきました。大事に干していましたが、稲の穂がたくさん落ちてしまいました。お米の大切さに気づいた子どもたちは、最後まで稲の穂を拾っていました。収穫したもち米は黒田庄町の文化祭で販売し、さらに、おもちつきをして食べます。楽しみです。 手話ってなぁに?やってみよう!お話してみよう! (10月) 2週連続で聴覚障害者協会のみなさんと手話サークルのみなさん、社会福祉課の手話通訳士の方から手話について楽しく学びました。 まず1回目は、聴覚障害者協会のみなさんからマルバツクイズを通じて、耳が聞こえない(聞こえにくい)ことや手話について理解を深めました。そして、みなさんに教わりながら、自分だけの手話ブックを作りました。マスキングテープやシールを貼ってオリジナルのポケット手話ブックができました。 2回目は5つのテーブルを回るスタンプラリーをしました。それぞれのテーブルに聴覚障害者協会の方が座り、手話で数字や家族を表したり、ジェスチャーを用いて伝えることや伝わることの楽しさを知りました。 手話が分からなくても、筆談やジェスチャーなど工夫することで意思疎通ができることを知りました。2回の体験活動を通じて、手話で自分の名前やあいさつができるようになり、笑顔の絶えない楽しい会になりました。 盲導犬のお話を聞いてふれあってみよう! 遊びをせんとや生まれけん 意味. (9月17日) 兵庫県盲導犬協会の庭瀬さんと藤原さんから目の不自由な方やその方を支える盲導犬についてお話を聞きました。 その後に、目隠しをして一緒に来ていた盲導犬(盲導犬の訓練を受けたPR犬)にリードしてもらう体験をしました。初めは、周りが見えず、みんなドキドキしていましたが、盲導犬が案内してくれるおかげで安心して歩くことができました。 また、その後に盲導犬とふれあうことができ、優しくなでると気持ち良さそうに横になっていました。しかし、本当の盲導犬には触れてはいけません。とても貴重な経験ができました。 里山で遊ぼう!芳田の里山体験(8月18日) 落方町の里山で、地域にお住まいの笹倉渉さんを講師に、アドバイスをいただきながらザリガニ釣りをしました。 笹倉さんが作られた竹の竿に餌のスルメをつけて、さぁ挑戦!
おはようございます。 バッタを探すのが得意な森下こと「虫取り少年」です。 楽しまなければスポーツじゃない、でも勝ちにこだわるからこそ楽しくなる。 レベルアップするためにはしんどい練習も乗り越えて行かなきゃいけない。 今日はそんな「楽しむ」ことと、「結果」を求めることについてです。 ではどうぞ。 <楽しくなければスポーツじゃない> スポーツって厳しいトレーニングで追い込んだり、苦しい場面で踏ん張って勝利を手にするみたいなイメージがありますよね。 巨人の星やアタックNo.
あそびをせむとや… 分類 歌謡 「遊びをせむとや生まれけむ戯(たはぶ)れせむとや生まれけむ遊ぶ子供の声聞けば我が身さへこそゆるがるれ」 出典 梁塵秘抄 四句神歌 [訳] 遊びをしようとして生まれてきたのであろうか。あるいは、戯(たわむ)れをしようとして生まれてきたのであろうか。無邪気に遊んでいる子供のはしゃぐ声を聞くと、大人である私の身体までもが、それにつられて自然と動き出してしまいそうだ。 鑑賞 無心に戯れ、喜々として声をあげる子供の姿に、忘れていた童心を呼び覚まされた大人の感懐を詠んだ歌。「るれ」は自発の助動詞「る」の已然形で、係助詞「こそ」の結び。 あそびをせむとやのページへのリンク あそびをせむとやのページの著作権 古語辞典 情報提供元は 参加元一覧 にて確認できます。