不要なユーザーを削除してディスク空き容量も確保しよう 今回は、Windows10のユーザーを削除する方法を解説しました。 不要になったユーザーは、管理する上では残しておくより削除する方が望ましいです。 また、 ユーザーを削除することで、ユーザーフォルダなども削除できるので、ハードディスクの空き容量を増やすことができます。 最後に、Windows10のユーザーを削除する簡単ステップについて、おさらいします。 おさらい ユーザーの削除は、簡単に操作できるので、1度整理してみるといいですよ。 ユーザーを削除する場合は、必ずそのユーザーが不要かどうかを確認して、作業を進めましょう。 WindowsドクターがおすすめするWindows本
shojiroogi さん、こんにちは。 マイクロソフト コミュニティをご利用いただき、ありがとうございます。 「 こちらのスレッド 」でご質問いただいていた件で、家族アカウントの削除を行いたいのですね。 手元の PC で試したところ、以下の手順で削除することができました。 ■ 手順 1. にアクセスします。 2. 「お子様を選択して設定を表示または編集」の横にある「削除」をクリックします。 3. 削除するアカウントを選択すると「メンバーを本当に削除しますか? 」と表示されるので「削除」をクリックします。 4. Windows 左下のスタートボタンをクリックし、 [設定] > [アカウント] > [家族とその他のユーザー] と進み、[他のユーザー] 欄にある該当のアカウントを選択して [削除] をクリックします。 5. [アカウントとデータの削除] をクリックします。 この方法で削除できない場合、以下のことを書き込んでいただくと、アドバイスが得られやすくなりますよ。 ・上記の手順のどこで先に進めなくなるか。 ・エラー メッセージ・エラー コードが表示される場合は全文。 ・ほかに試した手順があれば、その詳細。 返信お待ちしております。 一ノ瀬 圭 – Microsoft Support 24 ユーザーがこの回答を役に立ったと思いました。 この回答が役に立ちましたか? 役に立ちませんでした。 素晴らしい! フィードバックをありがとうございました。 この回答にどの程度満足ですか? 【Windows10】パソコンからユーザーを削除する手順 ｜ B-side Journal. フィードバックをありがとうございました。おかげで、サイトの改善に役立ちます。 フィードバックをありがとうございました。 --------- 手順の1~3までは進めることができたのですが、手順4にある「他のユーザ」欄へアカウントが移動しないため、手順4以降の削除ができません。 なお、「家族」から削除できないユーザは"子供""保留中"の状態です。 2 ユーザーがこの回答を役に立ったと思いました。 次元大介 さん、こんにちは。 マイクロソフト コミュニティへの投稿ありがとうございます。 一ノ瀬が紹介した手順 4 のところで、お子様のアカウントが「他のユーザー」欄に移動しないのですね。 現在もまだ保留中のまま表示は変わらないでしょうか。 また、別で質問されていた「 こちら 」や「 こちら 」のスレッドでは Windows 8.
情報番号:016771 【更新日: 2018. 06.
0 -, H=1. 00 -, O=16. 0 - とすると、メタノールの分子量は CH 3 OH=12. 0 - + 4×1. 00 - +16. 0 -=32. 0 - となり、物質量は 32 g/32. 0 g/mol=1. 0 mol となる。 ※「-」とは、単位がない(無次元である)ことを表す記号であり、書かなくてもよい。分子量に[g/mol]という単位をつけるだけで、モル質量となる。 上記と同じく、濃度とは全体に対する混合物の比率であり、1. 0 molのメタノールが100 gの液体の中に存在すると考えれば、 1. 0 mol/ 100g=10 mol/kg となる。 質量モル濃度 ( 英語: molality) [ 編集] 上項と同じ単位を用いながら、その内容の示す所は異なる。 沸点上昇 や 凝固点降下 の計算に用いられる。単位は 溶質の物質量[mol]÷溶媒の質量[kg] つまり、[mol/kg]を用いる。 定義は単位 溶媒 質量あたりの溶質の物質量。溶液全体に占める物質量でないことに注意されたい。この記事の例では、32 gのメタノールが1. 0 molであり、考える溶媒は 100 - 32 = 68 g となるから、1. 0 mol/68 g = 14.
「溶質・溶媒・溶液」 について、 詳しく解説しています。 先に読んでから戻ってきてもらえると、 "すごく分かるようになったぞ!" と実感がわくでしょう。 「溶質」「溶媒」「溶液」の違い が きちんと分かったら、 教科書に載っている、 質量パーセント濃度の式も、 分かりやすくなります。 定期テストでは、 質量パーセント濃度を求める式の 途中に空欄をあけて、 「溶質」「溶媒」「溶液」という 言葉をそこに入れさせる、 という問題も出ますよ。 そういう問題で得点するためにも、 上記ページをよく読んでくださいね! ■濃度の計算は、 "具体的なもの" で練習! 上記ページを読んだ人は、 次の説明を聞いても、 "そんなの常識!" と余裕でいられるはずです。 たとえば、 「食塩水」 では、 ◇溶質 → 食塩(= しお ) ◇溶媒 → 水 ◇溶液 → 食塩水(= しお水 ) ほら、もう余裕ですね。 さあ、ここから計算のコツ、行きますよ! 先ほどの濃度を求める式に、 具体的な言葉(=しお)を入れると、 楽な書き方になるんです。 しお (g) =----------- ×100 しお水 (g) しお(g) =-------------------- ×100 しお(g)+水(g) ほら、すごく楽になりましたね! ・分子が 「しお」 (とけている物質) ・分母が 「しお水」 (できた液体全体) になりました。 「溶質」「溶媒」 という言葉が しっかり分かった中1生は、 ★溶質 = しお ★溶媒 = 水 ★溶液 = しお水 と、すぐ分かります。 分かれば、もう難しくないですよ。 とけている物質 (g) できた液体全体 (g) "そういうことだったのか!" と、ついに納得できるんです。 ■問題を解いてみよう! 中1理科の、よくある問題です。 ---------------------------------------------------- 【問】次の質量パーセント濃度を求めなさい。 [1] 砂糖水200g 中に、 砂糖が30g とけているときの濃度 [2] 水90g に、 食塩10g をとかしてできる食塩水の濃度 [1] 「砂糖」 が「とけている物質」 「砂糖水」 が「できた液体」だから、 30 ------- ×100 200 3000 ← 分子に先に×100 をすると、 =-------- 計算が楽ですよ。 200 = 15(%) ほら、できちゃいました!
2\, (\mathrm{mol})\) ほとんどがきれいに割れる数値で与えられるので計算はそれほどややこしくはありませんから思い切って割り算しにいって下さい。 ブドウ糖分子のmol数を聞かれた場合は \(\displaystyle n=\frac{36}{180}=0. 2\) です。 全体では水分子と別々に計算して足せばいいですからね。 使った公式: \(\displaystyle n=\frac{w}{M}\) 原子の物質量(mol)から質量を求める問題 練習3 アンモニア分子 \(\mathrm{NH_3}\) の中の窒素原子と水素原子の合計が20molになるにはアンモニアが何gあればよいか求めよ。 \( \mathrm{H=1\,, \, N=14}\) アンモニア分子は 1mol 中には窒素原子 1mol と水素原子 3mol の合計 4mol の原子があります。 原子合計で20molにするには 5mol のアンモニア分子があればいい。 \(\mathrm{NH_3=17}\) なので \(\displaystyle 5=\frac{x}{17}\) から \(x=85(\mathrm{g})\) と無理矢理公式に入れた感じになりますが、比例計算でも簡単ですよね。 1分子中の原子数を \(m\) とすると \( n=\displaystyle \frac{w}{M}\times m\) と公式化することもできますが、部分的に比例計算できるならそれで良いです。 何もかも公式化していたらきりがありません。笑 水溶液中にある原子数を求める問題 練習4 水90. 0gにブドウ糖36. 0gを解かした溶液がある。 この水溶液中の水素原子は合計何個あるか求めよ。 練習2で見た溶液ですね。 今度は水素原子の数を求める問題です。 もう惑わされずに済むと思いますが、 ブドウ糖から数えられる水素と、 水から数えられる水素があることに注意すれば難しくはありません。 ブドウ糖の分子式は \(\mathrm{C_6H_{12}O_6}\) ですがこれは問題に与えられると思います。 ここでは練習2で書いておいたので書きませんでした。 水の分子量は \(\mathrm{H_2O=18}\) はいいですね。 ブドウ糖1molからは12molの水素原子が、 水1molからは2molの水素原子が数えられます。 さて、 ブドウ糖36.
中学生から、こんなご質問をいただきました。 「 質量パーセント濃度 が苦手です…。 "溶質・溶媒・溶液"と関係ありますか?」 大丈夫、安心してください。 質量パーセント濃度の求め方には、 コツがあるんです。 あなたもできるようになりますよ!
01mol/Lと算出できる。 ここで、水溶液中の体積モル濃度を式量濃度から求めることができる。 水中で化学種(A)は40%解離し化学種(B)を生じている。つまり、式量濃度(全濃度)0. 01mol/Lの40%が化学種(B)の体積モル濃度である。つまり0. 01×0. 4=0. 004mol/Lと簡単に計算できる。また同じように化学種(A)は60%存在するため、0. 006mol/Lと求めることができる。 このように系の中に含まれる物質の式量濃度(全濃度)を求めることは、さらに複雑な解離、錯形成反応を起こす化学種のモル濃度を求める際にも非常に有用である。 モル分率 [ 編集] モル分率は、全体量と混合試料ともに物質量を基準とし、算出する単位である。体積などのように 温度 に依存することがないため、 物性 の異なる多成分を含んだ系に使われることが多い。混合物の物質量/全体の物質量で表される。このため含まれるすべての物質のモル分率の総和や純物質のモル分率は1である。 ここでは次の例を用いる。 例、メタノール32gを水で希釈し、100gとした水溶液。 この溶液にはメタノールが32 g(1 mol)含まれる、全体量からの差から求めると、このとき水は68 g含まれている。68 gの水は分子量から求めると3. 8 molと算出できる。 つまり、このときこの溶液にはメタノール1. 0 molと水3. 8 mol、あわせて4. 8 molが含まれている。モル分率は混合物の物質量/全体の物質量であるから、メタノールを混合物とすると 1. 0 mol/4. 8 mol=0. 21 と算出できる。同じように、水のモル分率は約0.