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Mon, 19 Aug 2024 02:10:57 +0000

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これから家を建てる予定の方でコロナの事もあるし、家づくりのタイミングをどうしようか迷っている方はいないでしょうか?

【1500人調査】マイホームを建てるタイミングはコロナでどう変わったのか徹底調査!

清瀬にてよく見る「とうもろこし」ののぼり。 清瀬の特産品のひとつで のぼりを見るたびに食べたい、、と思っていました。 先日、JA東京みらい清瀬支店の新鮮館にて 朝採りゴールドラッシュを購入しました。 粒がピカピカです。 1本は、とうもろこしごはんにしました。 粒の甘さと食感がよくご飯にあいました。 残りの2本はシンプルに茹でて食べました。 暑い中、おいしい野菜を育ててくださる農家さんに感謝です。

~夏季休暇のお知らせ~ ~ 夏季休暇のお知らせ ~ 8月11日(水)~8月17日(火)まで 夏季休暇とさせていただきます。 尚、18日(水)は通常定休日ですが、18日より通常営業いたします。 ご不便おかけいたしますが、何卒よろしくお願いいたします。 ご来場予約はこちらから

「計算する生命」、なんて素晴らしいタイトルなんだ。森田真生さんの本はタイトルが素敵だ。透明性としなやかさと品の良さ。彼の最も優れた点がここに表われている。中身を読む前からタイトルだけで私の中でイメージと言葉が騒々しく色めき立つ。 0と1のデジタル・データがブール代数に従って目まぐるしく点滅し、血と体液に浸された内臓の柔らかな膜の中の神経が張り巡らせた天網のようなAND回路とOR回路とXOR回路とNOT回路の演算ネットワークの中を駆け巡る。柔らかでウエットな生命の律動としての計算(Calculation)。その生命の律動という計算によって数が生まれ言語が生まれる。計算する生命が知性として出現する。生命が知性として光り輝き、知性を持つ身体が生物の殻を脱ぎ捨て躍動する。目が開かれ体が起き上がり立ち上がる。手には燃えさかる松明が握られ腕が高く掲げられ、前に踏み出す。叫ぶ。「われこそは、計算する生命なり、われこそは、知性を持つ者なり」(ここでリヒャルト・シュトラウスの「ツァラトゥストラはかく語りき」の音を入れる、はじめは静かにやがて耳をつんざくように高鳴る、パン~~パン~~パン~~ドンカンドンカンドンカン、カメラ! 回って回って、スピンショット!、、、炎の周りを回れ回れ、、、は~い、これで一本、映画撮れます!) この本は「数学する身体」に続く森田真生さんの思索の軌跡を記録したものだ。(当然、私はこの「数学する身体」も読んでいる。荒川修作がでてくる数学の本! )森田さん自身の言葉を引用すれば、前作が〈心と身体と数学〉をキーワードとした思考であったが、今回のこの本のキーワードは〈言語と生命と計算〉となる。足が震えるくらい野心的な試みだ。このキーワードだけで全宇宙史、全生命史、全人類史が書けてしまうんじゃないかとさえ思えてくる。いやはや、おそろしく壮大で深遠な試みだ。 (1)「計算する生命」が辿り着いた終着点とは? 数学の贈り物|恵文社一乗寺店 オンラインショップ. それでこの本は何処まで辿り着いたのか? その終着点は? う~~~ん、それがねえ、、、、、困ったね。言っちゃっていいものかどうか。(私は基本的には森田さんの本が好きなんだ。)もう言っちゃうけど、残念ながら、終着点はロドニー・ブルックスなのだ。この本を手にして読もうとした方はブルックスのその向こう側、少なくともブルックスを超えた何かしらの概念なりテーゼなり思想なりを期待していた人だと私は勝手に想像するのだが、その願望は叶えられない。残念だけどね。凄く。私も期待が裏切られた(!?)〈言語と生命と計算〉というキーワードで書かれた本の結末がこれなのか?

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)で遊びながら、リリアンという組糸をつくる方法を編み出した受講生も!かつてあった意味が失われたもの、そもそもどんな意味があるのかわからないものと出会い、その特性を捉えながら遊んでいきます。 「今回こんな課題を出したのは、幸福に生きることを考えるためなんです。日本語の『遊び』という言葉には、英語の『play』とは別に『隙間』のような意味があります。そして、私たちが幸福を感じられるのは、その『隙間』があるから。全てが自分に最適化された人生はスムーズに見えるけど、どこかに不具合があると一気に全部が壊れてしまう。そうではなくて、一見自分のためにはならない、意味のないものに目を向けて遊ぶ、そんな『隙間』のような時間が所々にあると壊れにくい、そして幸福に生きられるシステムをつくることができるはずです。」(事務局の意訳です♩)発表が終わり、最後に森田さんからはこんなコメントが。 さらに菅付さんからの「クリエイティヴな人生を送るには?」という質問に対して森田さんはこう言います。「自分にとって何が面白いのかわからないくらい当たり前なこと。それが他の人々を惹きつける可能性を持っている。まずそれを大切にしていくことで、表現の核ができるんだと思います。実はみなさんのすごく近いところに求めているものがあるかもしれません。」そんなエールをいただいて、今回の授業は終了しました! 第37回 森田真生さん授業(前半)のレポートはこちら 東京芸術中学クラスページはこちら

第10回 『数学の贈り物』ができました! 2019. 03. 19更新 ミシマガ読者の皆さま、たいへんお待たせいたしました。 森田真生さんの 『数学の贈り物』 、ついに、ついにできました!