中浜 優子 (ナカハマ ユウコ) Nakahama, Yuko 所属(所属キャンパス) 環境情報学部 (湘南藤沢) 職名 教授 外部リンク 総合紹介 【 表示 / 非表示 】 第二言語でのコミュニケーション能力(第二言語運用能力)の習得について研究しています。中でも状況に応じた第二言語使用に興味があり、機能主義的アプローチの枠組みで研究をしています。英語初等教育についても興味があり、これからの日本を担う子供たちに如何に楽しく効果的に英語習得をしてもらえるかについて研究を深めているところです。 経歴 1992年09月 - 1996年05月 ノートルダム大学(米国)専任講師 2001年10月 2006年09月 名古屋大学大学院 国際言語文化研究科 助教授 2006年10月 2009年03月 東京外国語大学大学院 地域文化研究科 准教授 2009年04月 継続中 慶應義塾大学 環境情報学部 教授 学歴 1991年08月 オハイオ州立大学大学院, 教育学研究科, 外国語教育学 アメリカ合衆国, 大学院, 修了, 修士 2003年07月 ジョージタウン大学大学院, 言語学研究科, 応用言語学 アメリカ合衆国, 大学院, 修了, 博士 学位 M. A., オハイオ州立大学, 課程, 1991年08月 Ph. まるしちザ・プレイス（大船渡市大船渡町新田）のメニュー17件｜エキテン. D, ジョージタウン大学, 課程, 2003年07月 研究分野 外国語教育 (Foreign Language Education) 日本語教育 (Japanese Education) 言語学 研究キーワード 英語初等教育、第二言語習得における機能主義的アプローチ、ストーリーテリング 研究テーマ 英語初等教育, 2016年 談話構築プロセスと学習環境要因の関連性:社会文化的観点からの考察, 2010年 2013年 中間言語語用論:発話行為, 第二言語習得における機能主義的アプローチ, 著書 Referring in a second language: Studies on reference to person in a multilingual world J. Ryan & P. Crosthwaite, Routledge, 2020年02月 担当範囲: Does referent marking style transfer from L1 Japanese to L2 English?, 担当ページ: pp.
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58-76 Skippers Pass Ryan, J., Nakahama, Y., Tarau, M., Rabbidge, M., Alphabet Publishing, 2019年10月 Language Learning, Discourse and Cognition Studies in the tradition of Andrea Tyler L. Pickering and V. Evans (Eds. ), John Benjamins Press, 2018年 Chapter 10. Effects of L2 exposure on the use of discourse devices in L2 storytelling, pp. 249-273 『日本語教育の道しるべ 第四巻 ことばのみかたを知る』 中浜 優子,花園可武 他, 凡人社, 2017年09月 「日本語教育と質的研究」 Referent markings in L2 narratives: Effects of task complexity, learners' L1 and proficiency level. 中浜 優子, Hituzi Publisher, 2011年03月 235 全件表示 >> 論文 機能主義的アプローチにおける第二言語習得研究 中浜 優子 『第二言語としての日本語の習得研究』 (凡人社) ( 第19 ) 61 81 2016年12月 研究論文(学術雑誌), 単著, 査読有り (特集論文)「タスクの複雑さと言語運用(正確さ,複雑さ,談話の視点設定)との関連性」 第16 146-163.
とりあえずムカムカして仕方がなかったのでプラバンでしのぶさんのヘ アゴ ムを作ってみた。まあまあの出来。 カタルシス 。 #鬼滅の刃 #胡蝶しのぶ — こんぶ (@okusays) 2020年11月24日 またセリアで蝶のヘ アゴ ムを見つけ代用している方もいるみたいです。 セリアで蝶のヘ アゴ ムとイヤリング発見! しのぶちゃん好きだからつい買っちゃった(笑) — Norika (@Norika11529796) 2020年11月21日 グログランリボンで蝶々のように形を作る方法もあるみたいですよ! リバティ生地とグログランリボンを組み合わせて可愛らしい蝶々みたいなリボンでヘアクリップを作りました💕 #ハンドメイド #ミンネで販売中 #リバティ — almaz422KM (@Almaz422K) 2019年9月6日 鬼滅の刃 ヘ アゴ ム(ねずこバージョン)の作り方やポイントは? 鬼滅の刃のヘアゴムを手作りするには？マネしたくなるヘアゴムを一挙ご紹介！ - おやすみ前の5分で知りたいアレコレ. 鬼滅の刃 の「竈門禰豆子(かまどねずこ)」のヘ アゴ ムですが、やはり麻の葉模様や赤×白の 市松模様 、ポイントに羽織の黒や帯あげの緑が入った物が人気ですね!画像の素材に関しては、フリー素材を使っている方が多いみたいです。今回は 禰豆子が頭につけている小さなリボンのヘ アゴ ム の作り方をご紹介します!これは薄いピンク色のちりめんや、サテンリボンで簡単に作ることができます。 サテンリボンで作る 鬼滅の刃 ヘ アゴ ム(ねずこバージョン) サテンリボン(ちりめんでも可) サテンリボンを好みの長さに切ります。ちりめんを使う時はリボン状(細長い長方形)にします。 リボンの真ん中にアヘ アゴ ムを通します。 リボンを半分に折り、2本まとめてぐるっと結べば完成です! たったこれだけで、本当に一瞬で作れます(笑)ヘ アゴ ムをヘアピンに変えてもOK!禰豆子のコスプレにも使えますよ♪ 鬼滅の刃 ヘ アゴ ムの作り方まとめ 今回は 鬼滅の刃 ヘ アゴ ムの作り方についてでした。 この記事を書いている時にアレコレいろんな方の手作り鬼滅グッズを拝見していたんですが、クオリティは高いし、100均を活用して工夫して作られていて、本当に勉強になりました。鬼滅の手作りと言えば、最近は折り紙も流行っているようで、こっちも記事にしています。ご興味があれば、そちらの記事も読んでみてくださいね!絵が苦手な人でも上手にできるコツなどもご紹介しています(笑) では!
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