こんにちは!Teacher. HIROです! ブログをご覧いただきありがとうございます。 ここまで英語に関する記事を3つ書いてきましたが、 今回は学校教育における「(新)学習指導要領の改訂」について一部を深堀りして解説します。 ぜひ最後までご覧ください。 そもそも学習指導要領とはいったい何なのでしょうか。 「学習指導要領」とは、 文部科学省が定めるカリキュラムの基準です。 カリキュラムは教育課程とも言われ、 学校が生徒に、何をどのくらい教えるかというスケジュールのことです。 全国どこの学校でも、学習指導要領に基づいてカリキュラムが作られます。 地域が違っても、受ける授業にバラツキがでないようにするためにあるといえます。 なぜ学習指導要領は改訂するのか? 近年、グローバル化やIT化といった技術革新が進んでいます。 10年前では考えられなかった激しい社会変化が起きており、今後更に加速することが予測されています。 米国の専門家によると、 「人工知能(AI)の活用により、今後10~20年程度で半数近くの仕事が自動化される」 「現在の小学生の半数は、これまでなかった職業を作り出す」 と言われており、 改めて私たちは時代の過渡期にいることが感じられます。 このような予測困難な未来を生き抜くため、子どもたちには「自ら考え、行動する力」が求められます。 技術革新による 社会・世界の変化に対応できる力 グローバル化の促進による 英語力・コミュニケーション能力の強化 AIによる自動化が進むことで 自分で考え問題や課題を解決する力 学校は、社会と切り離された存在ではなく、社会の中にあります。 今後の社会変化を見据えて、子どもたちがこれから生きていくために必要な資質・能力を身に付けるため、およそ10年に一度、学習指導要領は改訂されているのです。 いつから改訂するのか? こちらの図をご覧ください。 ※政府広報より抜粋 小学校では2020年度、中学校では2021年度から全面実施、高等学校では2022年度の入学生から年次進行で実施されることになっています。 全面実施に至るまで、中央教育審議会(中教審)の諮問から遡ると、 約5年もの歳月を費やします。 文部科学省はその間にも急速に移り変わる時代の変化を捉え、 試行錯誤を繰り返しながら見直しているのですね。 どこが改訂されるのか? 中学生の教科書改訂はいつから？学習指導要領と通知表への影響 | オンライン個別『サクラサク』. 今回は2つの項目について解説します。 ①英語教育の充実 初回の記事にも記載しましたが、改めてご覧ください。 ・「小学校」では2020年度から… 3,4年生から「外国語活動」が始まります。 5,6年生では、英語が成績のつく「教科」になります。 ・「中学校」では2021年度から… 授業は外国語で行うことが基本となります。 対話的な活動や、実際に活用する言語活動を重視します。 ・「高校」では2022年度から… 発表・討論・交渉を交えて「発信力」を高めます。 ※文部科学省令和2年「学習指導要領改訂について」一部抜粋 以前の教育は、「読む」「書く」に重点を置いていましたが、 これからはより実践的な「聞く」「話す」を加えた4技能が評価の対象となります。 今までと違い言語習得の目標を「コミュニケーション」に持ってくるということです。 何度も説明していますが、「書く」「読む」力が付いていても会話できない人 沢山いますよね。 そこを改善していきましょう!!
主体的とは何か 新学習指導要領の中でアクティブラーニングは、「主体的・対話的で深い学び」という表現に置き換えられていますが、次はこの表現について理解していきましょう。そこで、まずは「主体的」という部分について説明します。文部科学省が示すところによると、「基礎的・基本的な知識・技能の習得に課題が見られる場合に、それを身につけさせるために、子どもの学びを深め、主体性を引き出すこと」と示しており、子どもの積極性を伸ばすことが主体的な学びと言えるのではないでしょうか。 4. 対話的とは何か 次に「対話的」という表現ですが、「一方的に知識や技能を学習する」ということではなく、「課題に対して自分の意見と他社の考えについて意見交換を交わし、結論を導き出す」ということです。学ぶことを一人で完結させるのではなく、他者と多角的な視点から理解を深めることで、成長もできるのではないでしょうか。 5. 深い学びとは何か 最後に「深い」という表現についてですが、「深い学び」というのは要するに「学習・学びを深くする、深める」ということです。知識や経験をもとに様々な視点から課題について考え、場合によっては関連づけさせたり論じたりする「深いアプローチで取り組む学び」ということなのです。 6. 学習指導要領 改訂 いつ. まとめ 文部科学省が中心となってアクティブラーニングの推進に力が入れられてきましたが、定義が曖昧で具体性がないという理由で、表現が置き換えられ「主体的・対話的で深い学び」という考えのもと新学習指導要領では進められることとなりました。しかし、表現が変わったとはいえ文部科学省が示しているところによると、新しく時間を設けて実践するのではなく、これまでの授業を改善・向上させていくことが重要だということです。 アクティブラーニングという言葉に縛られずに、子どもたちがこれからの日本社会、そして世界で生き抜くことができるように学びの場を提供することが、教育現場に求められていることなのではないでしょうか。 ■参考 招待論文 京都大学高等学校教育研究開発推進センター 松下佳代 『 科学教育におけるディープ・アクティブラーニング ―概念変化の実践と研究に焦点をあてて― 』 前屋毅 『 アクティブラーニングが消えた! 』 EducationTomorrow『 2020年、次期学習指導要領~消えた「アクティブラーニング」 』 文部科学省 初等中等教育分科会(第100回)配布資料『 資料1教育課程企画特別会 論点整理 』
こんにちは、まつえです😊 人は誰しも、一度きり人生を幸せに生きたいと願っているものですよね✨ でも、何をやっても上手くいかなかったり、思い通りにいかなかったりすると、つい落ち込んでしまうものです😓 そんな状況が長く続くと、こんな風にマイナスのことばかり考えてしまうようになりませんか? 自分ばかり人生が上手くいかない 悪いことばかり起きる気がする 幸せになりたいのになれない でも、本当にあなたの人生は上手くいかないことばかりなのでしょうか? 「上手くいかない」「失敗した」 と落ち込むことは、ほとんどの場合、 『潜在意識』 にコントロールされているって知っていますか? 人は、無意識のうちに、この潜在意識によって思考をあやつられてしまっているんです! 引き寄せたい方必見！潜在意識を書き換える方法・１ - レイキで心身を癒し引き寄せを加速させる方法. そして、思考は行動を作り、あなたの人生に大きな影響を及ぼします💦 今回は、この潜在意識とは何なのかについて詳しく説明していきます😊また、 『潜在意識を書き換える具体的な方法』 も解説していきますよ✨ ぜひ、最後まで読んでみてくださいね! 潜在意識とは? 『潜在意識』 とは、意識することが出来ない意識のことです。例えば、 価値観・感情・感覚・直感・記憶・想像力 が当てはまります😊 今までの経験や知識、見聞きしたことによって感じた印象や思考が記憶されている、大きな貯蔵庫のようなもの。この貯蔵庫の中から、無意識に取り出されたものが、あなたの判断や行動に結びついています。 「最初は覚えるのに苦労していた仕事が、慣れたら特に意識しなくてもできるようになった」 「頭の中では"勉強しなきゃ"と思っているのに、ついTVを見続けてしまう」 このような経験はありませんか? このように、 自分は意識していないのに自然と行動に表れている状態。 または、 意識とは逆の行動 をしているときに働いていることが多いです。 潜在意識はコントロールが難しく、 「8~9割の人が思うようにコントロールできていない」 と言われています😫そして、私たちの意識のうち、潜在意識が占める割合はなんと 95%以上 なんです! つまり、潜在意識をコントロールできないと、人生の 3~5% ほどしか自分の意志で動かすことができないんですよ💦 でも、自分がなりたい姿を強く具体的にイメージすることで、潜在意識を書き換えることは可能なんです✨ では、顕在意識とは? 対して 『顕在意識』 とは、普段、意識することが出来る意識のことです。例えば、 論理的な思考・理性・知性・意思・決断力 などですね😊 顕在意識は、潜在意識と比べて、自分の能力を引き出すような秘めた力は持っていませんが、日常生活を安定的に送るために必要な意識です✨ 「明日はこのワンピースを着て出かけよう」 「昼食はうどんにしようか、パスタにしようか迷っている」 このように、自分の意志で決定したり悩んだりしているときに、顕在意識が働いています!
潜在意識を簡単に書き換える方法 - YouTube
前回は難しく考えずに、シンプルに潜在意識を書き換える方法をお伝えしました。 今回はなんと!! 潜在意識をすぐに!! 変えてしまう方法です。 本当に変わるので、ちょっと注意も必要です。 ちなみに僕はこれでガラリと変わったので、 何もできない、取り柄が無い 自信がない といった潜在的思考から 絶対にできる! 自分を信用できる! 潜在意識を書き換えるのは現実的な方法が一番簡単な話【引き寄せの法則】 | ニコーチング OFFICIAL BLOG. 切り替わり、ビジネスを生み出しました。 潜在意識を早く変えるには衝撃(ショック)を与えること 様々な方法がありますが、これが一番早く変わります。 衝撃的なことが起こると、 固定概念 思い込み 信念、観念 考え、思考パターン 思い癖 価値観、世界観 など、全部変わると言っても過言ではありません。 一例をいくつかお話ししていきたいと思います。 事例1:留学して他国の文化に触れることで価値観、世界観が変わった! 学生や若い方を中心に多いのが、「留学して変わった」パターンです。 日本で約20年ほど過ごして、日本の価値観、固定概念が根付いてきた頃に、海外の文化に触れると、衝撃を受けることがあります。 人としてのあり方などは国によって違いがあります。 日本では「自分の主張よりも、他人を優先して敬うことが大切」 といった風潮がありますが、 アメリカでは「自分の主張をはっきりとした方が良い」と言われています。 日本では自分の主張をすると叩かれる可能性があるので控えるのが良いと思っていたが、アメリカでは自分の主張をしっかりしなければ生き残れないという価値観に影響され、自分を表現するようになった。 日本では他者に合わせることが大切と認識していたけど、アメリカでは個性を伸ばすことが良いという価値観の違いに影響を受け、自分の強みを活かそうと思った! など、今まで日本に住んでいて当たり前と思っていたことが、海外では違った! それがいわゆる「衝撃」です。 もっと自由に自分を表現していいんだ!と衝撃を受けることで、固定概念や思い込みが(潜在意識)が変わるケースはよくあります。 事例2:臨死体験をした 重い病気をして回復した 臨死体験をすると、性格が変わると聞いたことはないでしょうか?
【超簡単】潜在意識を書き換える方法その1 - YouTube
「思考が現実化するしくみ」「引き寄せの法則」が矛盾なくたのしく学べるブログ!自分が変われば まわりも変わる・世界も変わる・過去も未来も変えることができちゃう! きのうまでの現実はリセット!今日から新しいスタート!
ビジュアライゼーションの意外な落とし穴! 潜在意識の書き換えには、ビジュアライゼーションを併用したほうが、さらに効果が上がるのでは?と思われる方も、なかにはいらっしゃるでしょう。 ビジュアライゼーションとは、念のためご説明いたしますと、所謂イメトレと呼ばれているもので、一流のアスリートやオリンピック選手が試合などの前で使っていると言われています。 自分が勝利した様子をありありとイメージし、成功した時の感情を、あたかも現実であるかのように感じる、というメソッドで、たしかに、引き寄せの法則の1つとして紹介されていることがありますよね。 このメソッドは、脳は現実と想像の区別がつかないため、想像することによって、脳がそれを現実と解釈することで、現実化が起こる、という仕組みです。 ところが!このメソッドには、異論を唱えている人もいらっしゃるのです! ドイツ人心理学者のガブリエル・エッティンゲン氏もその一人。それは、ビジュアライゼーションなどをすることによって、脳は、すでにそれは叶ったと解釈し、努力を怠って願望から遠ざかるという説なんです! 真逆ですから、混乱させられる情報ですよね。 また、これと似たようなケースがもう一つあるのです。 一般的には、引き寄せの法則では、ネガティブな考えをすると、それを現実化してしまうので良くない、ということになっていますが、その一方で、ネガティブな出来事を脳でシュミレーションしておけば、脳はそれをすでに起こったものと解釈し、その出来事は現実では体験せずに済むという説を唱える方もいるのです! 一体どっちが本当なのでしょう?? 潜在意識を書き換える３つの方法について！期間や限界なども解説。 | セラピールーム エスエス. これは、みなさん独自の「パターン」があるようですので、ご自身がどちらのパターンに当てはまるかをこれまでの経験に照らして考えてみるといいでしょう。 これまで、強くビジュアライズすることで、願望が叶ったことがありますか? それとも、ビジュアライズしても、叶わず、ビジュアライズしない方が叶っていますか? 2つの例を書きだしてみましょう。 あれこれネガティブな想像をしたけど、どれも現実にならなくてホッとしたという経験が多いでしょうか? それとも、ネガティブな想像をすると、現実になってしまう経験の方が多いでしょうか? こちらも2つの例を書きだしてみましょう。 これは、良し悪しの問題でも、どちらが優れているという問題でもありません。 ビジュアライゼーションで叶っていない方は、もしかすると、声に出すアファメーションの方が得意なのかもしれません。 ご自分が得意としているメソッドを用いればいいだけの話です。 これまでビジュアライゼーションで成功を収めてきた方は、今後も併用し続ければいいですし、イマイチと思われる方は、無理してそれを使う必要はなく、別のメソッドを使えばいいのです。 ビジュアライゼーションが不得意な方は、もしかすると、第5チャクラの方が活性化していて、アファメーションの方が、ご自身にとって具現化力があるのかもしれません。 6.