先日、以前勤めていた会社の先輩がなくなり、そのお通夜がありました。大変世話になった先輩がなくなったのは、残念で寂しい思いでした。そのお通夜には、当時一緒に働いていた多くの先輩方や同僚も来ていました。久しぶりに話をするとそれぞれがそれぞれの人生を過ごしていました。その後の人生の過ごし方は概ね以下の3つに分類できることに気がつきました。 分類1. 高齢のために年金で生活をしている人たち この分類の人は、高度成長時代の中をサラリーマンとして働き、2000年前後にリタイヤした人たちです。猛烈に仕事をしていたこの方々も、年齢が75歳を超え、リタイヤ後の人生を楽しく過ごしているようでした。この世代の人たちは年金の心配はないようで、ゆとりある生活を送っているようでした。 分類2. 自分で考えて行動する 長所. 様々な企業で経営者や事業主として頑張っている人たち この分類は、年齢的には40歳から70歳くらいで、現在は外資系企業などの社長や取締役を任されている人たちです。起業した人もいました。今も意欲的に活躍されているようでした。この人たちと一緒に働いていた時のことを思いだしてみると、『自ら考え行動する』ことを実践し、当時の会社の上層部にもお客様にも評価され活躍していた人たちでした。 分類3. 当時の会社で働いているか、もしくは、いくつかの会社を転々とした人たち この分類は、分類2と同様に40歳から70歳くらいの年齢の人たちですが、現在も会社員として働いている人たちです。当時の会社から変わっていない人もいますし、幾つかの会社を転々とした人もいました。この人たちは、当時、真面目に仕事をしていた人たちですが、どちらかと言うと『自ら考え行動する』姿勢はあまり感じない人たちでした。 当時の仕事ぶりを思い出しながら様々な人と話をしましたが、その話を通して『原因と結果の法則』のようなものを感じました。当時と今のビジネス環境を比べると、当時はまだ現在ほど急激に変化している時代ではありませんでした。変化が激しくなかった当時においても、その時の働き方次第でその後の人生が大きく変わっていました。すなわち、『その時の働き方』という原因が『現在の働き方や働く環境』という結果を生み出していました。 これからの未来において、この『働き方の差』によって、その後に手にすることができる機会や報酬の差はますます拡大していくでしょう。 過去『自ら考え行動する』は求められていたのか?
多くの企業が「自ら考え行動する!」社員を求めています。 「お客様を喜ばせる顧客応対」や「価値の高いサービスの提供」のためには、社員がマニュアル通りに業務を行うだけでは不十分です。業務マニュアルを理解した上で「自ら考え行動する」ことで、より良いお客様対応や価値の高いサービスの提供ができるようになり、その結果として事業成長という高い目標達成を可能にします。 長期的に成長している企業は、社員が「自ら考え行動する」ことを推奨しています。そのような企業の社員は、状況に応じた適切な判断ができ、時にはチームとなって組織問題の解決に挑戦しています。 「自ら考え行動する社員」を育成することは大切なのですが、部下に「自ら考え行動してほしい」と考えていながら、知らず知らずのうちに「自ら考え行動する」ことを邪魔している上司の行動も目につきます。マネージャーがどのような行動をすれば「自ら考え行動する」社員を育成できるのでしょうか。今回は「自ら考え行動する」社員を育成するために、マネージャーが今すぐ取り組める3つのシンプルな行動「聞く!」「見る!」「待つ!」を解説します。 「自ら考え行動しいてほしい」と望んでいながら、上司が邪魔しているとは? 多くの企業のマネージャーたちは部下たちへ「自ら考え行動してほしい」と考えています。ですが、そう考えていながら、上司がその「自ら考え行動する」を邪魔していることがあります。以下に紹介する事例はクライアント企業の中で実際に発生していた事例です。 事例1: 目標が達成していない営業パーソンに営業課長が「残念」な先回りをしている会話 あるIT企業M社の営業課長Aさんと営業Bさんの間では、下記のような会話が行われていました。 【営業課長Aさん】 目標を達成できていないね、なにがあったんだ? 「自ら考え行動する」部下を育てるコツとは？ ～ 「事業も社員もその両方が成長している企業」のマネージャーが実施している3つのシンプルな行動 | Tsquare. 【営業Bさん】 ええ…(ちょっと沈黙) 【Aさん】 訪問件数が少ないのが問題じゃないのか? 【Bさん】 ああ、そうかもしれませんね。でも、それほど極端に減ってはいないんですけど…(ちょっと沈黙) 【Aさん】 じゃあ、なにが問題なんだ、新規の開拓が少ないからじゃないのか? 【Bさん】 新規の開拓は上手く行っていないですね。 (ちょっと沈黙) 【Aさん】 営業は新規の開拓次第なんだからさ、もっと時間かけて訪問すべきじゃないのか? 【Bさん】 そうですね、やんなきゃいけないですね。(ちょっと沈黙) 【Aさん】 じゃあ、来月は新規訪問に1.
目次 ▼前提として「考えない人」と「考える人」の違いは? ▼周囲に「考えない人」と思われやすい人の特徴 ▷考えない人の「性格」に共通する特徴 ▷考えない人の「態度や行動」に共通する特徴 ▼考えない人が自分で思考を働かせない心理や原因とは? 1. 仕事などを自分事に捉えられていないから 2. ミスをしたりするのが怖いから 3. 自分の考えを周囲の人へ伝えるのが苦手だから 4. 純粋に自分の意思や欲を持っていないから 5. 人に言われた事をこなせばOKと思っているから ▼自分で考えられない人との上手な接し方や対処法 1. 相手の意見や意思を引き出してみる 2. 主体性を身に着けさせる 3. 反省点や改善方法を教えるようにする 4. 質問を問いかけて本人にきちんと考えさせる 5. 自分の頭で考え行動するためにすぐできること | 瞬読式勉強法 | ダイヤモンド・オンライン. 思考が必要ない単純作業を極めさせる ▼「考えない人」から「考える人」へなるための改善方法 1. 自分の意見を口に出すようにしてみる 2. まずは考えてから行動する癖を身につける 3. 頭で言うことを整理してから発言する 4. 論理的思考について本を読んだり、勉強したりする 5. 仕事も恋愛も自分で判断する癖を習慣化 何事も自分で考えない人っていますよね。 物事を「考えない人」とは一体どのような人のことを指しているのでしょうか。 日常生活では「考えない人」についてあまり深く意識することがない分、知らない事が特徴がたくさんありますよ。 今回は、 「考えない人」の特徴を知り、その改善策や彼らのとの付き合い方 、そして心理的な原因など、様々な角度から詳しく解明していきます。 前提として「考えない人」と「考える人」の違いは? 「考えない人」は「考える人」の対極に位置すると想定すれば、「考えない人」は「考える人」がする考え方ができない人ということになります。 「考える人」とは 自分自身で検証した知識や洞察力を持ち、物事を自分の頭で理解し判断できる人 ですから、「考えない人」はこの真逆の人と言うことになり、仮に知識を持っていたとしても、物事を自分の頭で理解し、判断することができない人となります。 周囲に「考えない人」と思われやすい人の特徴 一般的には「考えない人」は 思考力が欠如している人 と捉えられていて、「考えない人」の性格や行動には共通した特徴が存在しています。 同じように、周りから「考えない人」だと見られやすい人にも、共通する様々な特徴が見られます。 考えない人の「性格」に共通する特徴 周囲に「考えない人」と見られがちな人にも社会生活のルールを守らないなどの特徴がありますが、考えない人の「性格」にも共通した特徴がみられます。 ここでは、 考えない人の「性格」の特徴 を4つピックアップして解説していきます。 考えない人の性格の特徴1.
自分で考えて行動することが苦手です。 仕事のことですが、指示されたことは出来るのですが、自分で考えて行動することが苦手です。 指示してくれる方がいなかったり、時間をもて余してしまったり、予期せぬことが起きた場合自分が何をしたらいいのかがわかりません。 周りから見たらさぼっているように見えてしまうと思います。内心は焦っています。 一つのことを黙々とこなす仕事の方が合っているのかもしれませんが、実際就きたい仕事、就く仕事は違います。 結果長続きしません…。 私みたいな場合、どうしたらいいのでしょうか? 質問日 2011/04/09 解決日 2011/04/24 回答数 3 閲覧数 20790 お礼 25 共感した 3 >私みたいな場合、どうしたらいいのでしょうか? 自分で考えて行動する 言い換え. 考えるだけでなく行動にうつした者が評価されるのは当たり前です。 >一つのことを黙々とこなす仕事の方が合っているのかもしれませんが、実際就きたい仕事、就く仕事は違います。結果長続きしません… 明日死ぬかのように生きなさい。永遠に生きるかのように学びなさい。 (Live as if you were to die tomorrow. Learn as if you were to live forever. )
京都外国語大学の入試科目・日程情報 昨年の入試結果(倍率) ※2021年入試の結果です。 外国語学部 外国語学部/英米語学科 入試 募集人数 志願者数 志願倍率 受験者数 合格者数 実質倍率 備考 自己推薦型入学試験[専願] - 36 - 36 26 1. 38 AO自己推薦型の結果。 英語検定型入学試験(A日程[専願]、B・C日程[併願]) - 162 - 156 128 1. 22 AO英語検定型(A~C日程)の結果。 英語検定型入学試験(D日程)[併願] - 10 - 10 5 2. 0 AO英語検定型(D日程)の結果。 プレゼンテーション型入学試験[専願] - 21 - 19 16 1. 19 AOプレゼンテーション型の結果。 公募制推薦入学試験(英語重視型)[併願] - 1293 - 1286 273 4. 71 一般入学試験(A日程)<2教科型> - 668 - 661 184 3. 59 一般入学試験(A日程)<3教科型> - 149 - 148 58 2. 55 一般入学試験(B日程) - 86 - 82 45 1. 82 大学入学共通テスト利用入学試験(A日程) - 192 - 191 25 7. 64 大学入学共通テスト利用入学試験(B・C日程) - 18 - 18 5 3. 6 外国語学部/スペイン語学科 入試 募集人数 志願者数 志願倍率 受験者数 合格者数 実質倍率 備考 自己推薦型入学試験[専願] - 5 - 5 3 1. 67 AO自己推薦型の結果。 英語検定型入学試験(A日程[専願]、B・C日程[併願]) - 22 - 21 18 1. 17 AO英語検定型(A~C日程)の結果。 英語検定型入学試験(D日程)[併願] - 1 - 1 1 1. 0 AO英語検定型(D日程)の結果。 プレゼンテーション型入学試験[専願] - 4 - 3 0 - AOプレゼンテーション型の結果。 公募制推薦入学試験(英語重視型)[併願] - 142 - 141 34 4. 京都外国語大学/入試結果（倍率）｜大学受験パスナビ：旺文社. 15 一般入学試験(A日程)<2教科型> - 93 - 93 40 2. 33 一般入学試験(A日程)<3教科型> - 41 - 39 20 1. 95 一般入学試験(B日程) - 10 - 9 8 1. 13 大学入学共通テスト利用入学試験(A日程) - 83 - 82 18 4. 56 大学入学共通テスト利用入学試験(B・C日程) - 15 - 15 5 3.
2 一般入学試験(A日程)<2教科型> - 29 - 29 6 4. 83 一般入学試験(A日程)<3教科型> - 17 - 15 3 5. 0 一般入学試験(B日程) - 5 - 4 4 1. 0 大学入学共通テスト利用入学試験(A日程) - 51 - 51 9 5. 67 大学入学共通テスト利用入学試験(B・C日程) - 8 - 8 4 2. 0 国際貢献学部 国際貢献学部/グローバルスタディーズ学科 入試 募集人数 志願者数 志願倍率 受験者数 合格者数 実質倍率 備考 自己推薦型入学試験[専願] - 6 - 6 2 3. 0 AO自己推薦型の結果。 英語検定型入学試験(A日程[専願]、B・C日程[併願]) - 70 - 68 21 3. 24 AO英語検定型(A~C日程)の結果。 英語検定型入学試験(D日程)[併願] - 0 - - - - AO英語検定型(D日程)の結果。 プレゼンテーション型入学試験[専願] - 1 - 1 1 1. 0 AOプレゼンテーション型の結果。 授業体験型入学試験(A日程[専願]、B・C日程[併願]) - 40 - 36 16 2. 25 AO授業体験型(A~C日程)の結果。 公募制推薦入学試験(英語重視型)[併願] - 328 - 324 28 11. 57 公募制推薦入学試験(英語課題型)[併願] - 58 - 58 8 7. 25 一般入学試験(A日程)<2教科型> - 118 - 116 14 8. 29 一般入学試験(A日程)<3教科型> - 48 - 45 10 4. 5 一般入学試験(B日程) - 24 - 24 5 4. 8 大学入学共通テスト利用入学試験(A日程) - 72 - 72 4 18. 0 大学入学共通テスト利用入学試験(B・C日程) - 11 - 11 3 3. 67 国際貢献学部/グローバル観光学科 入試 募集人数 志願者数 志願倍率 受験者数 合格者数 実質倍率 備考 自己推薦型入学試験[専願] - 9 - 8 2 4. 0 AO自己推薦型の結果。 英語検定型入学試験(A日程[専願]、B・C日程[併願]) - 52 - 51 15 3. 4 AO英語検定型(A~C日程)の結果。 英語検定型入学試験(D日程)[併願] - 2 - 2 1 2. 京都外国語大学／倍率（入試結果）【スタディサプリ 進路】. 0 AO英語検定型(D日程)の結果。 プレゼンテーション型入学試験[専願] - 5 - 5 1 5.
0 AO英語検定型(A~C日程)の結果。 英語検定型入学試験(D日程)[併願] - 0 - - - - AO英語検定型(D日程)の結果。 プレゼンテーション型入学試験[専願] - 3 - 3 3 1. 0 AOプレゼンテーション型の結果。 公募制推薦入学試験(英語重視型)[併願] - 80 - 80 33 2. 42 一般入学試験(A日程)<2教科型> - 68 - 66 57 1. 16 一般入学試験(A日程)<3教科型> - 21 - 21 18 1. 17 一般入学試験(B日程) - 13 - 10 10 1. 0 大学入学共通テスト利用入学試験(A日程) - 39 - 39 28 1. 39 大学入学共通テスト利用入学試験(B・C日程) - 9 - 9 6 1. 5 外国語学部/中国語学科 入試 募集人数 志願者数 志願倍率 受験者数 合格者数 実質倍率 備考 自己推薦型入学試験[専願] - 3 - 3 1 3. 0 AO自己推薦型の結果。 英語検定型入学試験(A日程[専願]、B・C日程[併願]) - 26 - 26 6 4. 33 AO英語検定型(A~C日程)の結果。 英語検定型入学試験(D日程)[併願] - 0 - - - - AO英語検定型(D日程)の結果。 プレゼンテーション型入学試験[専願] - 4 - 4 1 4. 0 AOプレゼンテーション型の結果。 公募制推薦入学試験(英語重視型)[併願] - 139 - 139 25 5. 56 一般入学試験(A日程)<2教科型> - 92 - 89 14 6. 36 一般入学試験(A日程)<3教科型> - 47 - 46 12 3. 83 一般入学試験(B日程) - 11 - 10 2 5. 0 大学入学共通テスト利用入学試験(A日程) - 73 - 73 19 3. 84 大学入学共通テスト利用入学試験(B・C日程) - 10 - 10 2 5. 0 外国語学部/日本語学科 入試 募集人数 志願者数 志願倍率 受験者数 合格者数 実質倍率 備考 自己推薦型入学試験[専願] - 6 - 5 2 2. 京都外国語大学 合格報告 | Studyplus（スタディプラス）. 5 AO自己推薦型の結果。 英語検定型入学試験(A日程[専願]、B・C日程[併願]) - 13 - 13 9 1. 44 AO英語検定型(A~C日程)の結果。 英語検定型入学試験(D日程)[併願] - 2 - 2 1 2.
京都から世界へ。確かな語学力と豊かな教養を身につける 志望者登録 7053 合格者の声 329
外国語学部 学部|学科 入試名 倍率 募集人数 志願者数 受験者数 合格者 備考 2020 2019 総数 女子% 現役% 全入試合計 3. 5 6673 6549 1891 一般入試合計 4. 3 4. 1 3620 3530 814 推薦入試合計 3. 1 3. 2 2829 2806 909 AO入試合計 1. 3 1. 2 224 213 168 セ試合計 3. 7 2. 7 1000 991 268 外国語学部|英米語学科 一般A日程/2教科 7. 5 6. 0 938 918 122 一般A日程/3教科 6. 9 5. 2 219 31 一般A日程/語学検定 2. 9 1. 9 35 32 11 一般B日程 4. 6 11. 4 136 128 28 一般C日程 1. 0 15 13 セ試A日程 7. 0 2. 6 325 324 46 セ試B日程 3. 0 6. 6 5 セ試C日程 16 6 公募/英語重視型 5. 4 4. 4 1342 1333 249 公募/語学検定型 106 103 102 自己推薦型AO 1. 1 44 42 33 英語検定型AO 49 48 47 新規 外国語・地域研究 1. 5 22 外国語学部|スペイン語学科 5. 6 175 171 4. 8 5. 1 10 1. 8 8 7 4 17. 7 21 19 5. 0 1 3. 3 2. 1 112 111 34 9. 7 2 4. 7 9. 5 218 215 24 3. 6 12 3 9 外国語学部|フランス語学科 5. 9 85 83 14 41 19. 0 12. 0 20 2. 0 107 105 30 11. 0 8. 5 5. 3 127 外国語学部|ドイツ語学科 125 2. 8 27 23 2. 5 73 72 29 2. 0 52 外国語学部|ブラジルポルトガル語学科 116 115 45 2. 2 26 36 1. 6 157 155 50 外国語学部|中国語学科 12. 6 98 96 3. 9 3. 8 65 63 15. 0 17 8. 0 10. 0 139 138 外国語学部|日本語学科 7. 8 7. 3 17. 7 38 5. 8 9. 1 54 外国語学部|イタリア語学科 95 92 43 57 55 3. 4 149 148 外国語学部|ロシア語学科 増設 40 国際貢献学部 4.