「お彼岸は、いつ?」 「お彼岸って、何をすればいいの?」 「夫の実家にお彼岸で呼ばれたけど不安・・・お供えものは、何にしよう?」 毎年、春と秋にあるお彼岸。 しっかり準備を整え、安心してお参りしたいですよね。 こんにちは。 ホトカミ編集部仏教担当の横井です。 今回取り上げるテーマは 「お彼岸(おひがん)」。 以前、あるユーザーさんから 「3月に入ったし、そろそろお彼岸だな、お供えものはどうしようか?何か準備をしないといけないな・・・と思っているうちに、 お彼岸が過ぎてしまい、お参りできなかった!」 という報告を受けました。 彼の後悔は、 しっかりお供えものを準備をして、 「お彼岸に、忘れずお参りしたかった!」 そこで今回は、 「お彼岸の意味」「お供えもの」「お墓まいりの作法」 など、 安心してお彼岸にお参りするための、すべての知識をすべて紹介 します! ぜひ最後まで読んで、お彼岸にお参りしてくださいね。 この記事の書き手 ライター 横井 郷 愛知県稲沢市出身、高野山高等学校宗教科卒、大正大学仏教学部仏教学科卒業。 一般家庭出身だが、あらゆる視点から仏教の可能性を追求している。 好きな仏様は蔵王権現(ざおうごんげん)。 目次 2021年春と秋のお彼岸はいつ? 「お供えもの」「お墓参りの作法」お彼岸の不安を解消!
「お彼岸」の期間はどうやって決められているの? お彼岸日程の決め方 春のお彼岸は「春分の日」、秋のお彼岸は「秋分の日」を中日として前後3日間、合わせて7日間ずつが「お彼岸」の期間 となります。 「春分の日」と「秋分の日」はいずれも国民の祝日で、毎年2月に開催される閣議によって翌年の日程が決められています。 2020年(令和2年)春のお彼岸期間はいつからいつまで? 【お彼岸】春のお彼岸・秋のお彼岸 2021年はいつからいつまで？春分の日・秋分の日の決め方は？お墓参りはいつ？ ぼたもち・おはぎの違いは？ | 販促マップ. 春のお彼岸は「春分の日」を中日として前後3日間、計7日間が「お彼岸」の期間 となります。 今年(2020年)の春分の日は3月20日(金・祝)ですから、 【2020年(令和2年)春のお彼岸は3月17日(火)から3月23日(月)までの7日間 】という日程になります。 3 月17日(火) 彼岸入り 3 月20日(金・祝) 中日(春分の日) 3 月23日(月) 彼岸明け 2020年(令和2年)秋のお彼岸期間はいつからいつまで? 秋のお彼岸は「秋分の日」を中日として前後3日間、計7日間が「お彼岸」の期間 となります。 今年(2020年)の秋分の日は9月22日(火・祝)ですので、【 2020年(令和2年)秋のお彼岸は9月19日(土)から9月25日(金)までの7日間 】という日程になります。 9 月19日(土) 彼岸入り 9 月22日(火・祝) 中日(秋分の日) 9 月25日(金) 彼岸明け ちなみに、お盆とは違って「お彼岸休み」というのは存在しませんが、シルバーウイークといわれる9月の連休に重なることが多い秋のお彼岸。2019年は21日(土)から23日(月・祝)までの3連休でしたが、今年2020年は9月21日(月)が敬老の日、22日(火)が秋分の日ということで、19日(土)から22日(火・祝)まで4連休となります。 なお、「カトトピ」では、他にもお彼岸関連のトピックを公開しています。 併せてご覧ください。 >>「お彼岸ってどんな日? お彼岸には何をするの?」 閲覧はこちら >>「お彼岸のお墓参りはいついけば良いの?」閲覧はこちら
また、故人が亡くなって、四十九日を過ぎてはじめて迎えるお盆を新盆、初盆というのに対し、四十九日後はじめて迎えるお彼岸を 初彼岸 といいます。 お墓参りに行き、仏壇にお供えをして故人を偲ぶ、またこの時期に菩提寺などで行われるお彼岸の法要に参加するなどというように、新盆、初盆のように特定の故人のために大々的に法要を営むというよりは、身内の中での行事という傾向があるようです。 お彼岸とお盆を比べてみると? 今もなお、私たちの日々の暮らしの中で息づいている仏教の行事には、春と秋のお彼岸のほか、お盆もあります。 まとめ 春と秋のお彼岸は、お盆と並んで故人や先祖を想う、大切な時期です。一年の中でも気候のよい、過ごしやすい時期でもありますので、お墓参りなどに行かれてはいかがでしょうか? お寺での法要に参加してみるのも、いいかもしれません。 また大切な方を亡くされてはじめてのお彼岸という場合、この時期にお墓やお仏壇などを検討する方もいらっしゃいます。 法要のお寺のご紹介、お墓やお仏壇のことまで、お葬式のアフターに関することも、ご不明なことがありましたら、「いい葬儀」にお気軽にお知らせください。 僧侶手配はこちら
お彼岸のお供えといえば、おはぎとぼた餅が定番です。 秋は萩の花が咲くことから 秋のお彼岸にのお供えにはおはぎ 、春は牡丹の花が咲くことから、 春のお彼岸のお供えにはぼた餅 、という説が一般的です。 しかし、そもそもおはぎとぼた餅の違いやその名前の由来についても、あまり明確ではありません。 例えば、秋彼岸のお供えのおはぎは、小さく、しとやかな萩(はぎ)の花をイメージして、上品で小ぶりのもの。一方、大きくて豪華な牡丹の花をイメージしたぼた餅はおはぎより大きいという具合。このほか、材料となるもち米とうるち米の違い、突き方の違い、つぶあんとこしあんの違いなど諸説あります。 同様に、おはぎやぼた餅は、夏には 夜舟 、冬には 北窓 と呼ばれることもあります。これはいずれもその作り方によるものです。 餅を搗くわけではなく、蒸したお米をすりこ木でつぶして作ります。そのため、夜の舟のように、「いつ着いたかわからない」とうことから、「着き知らず」、そして「搗き知らず」となります。 一方、「搗き知らず」から「つき知らず」となって、「月知らず」と変化したのが、北窓です。北の窓から月が見えることはないので、そこからこの名称が生まれたというわけです。 あわせて読みたい お彼岸の時期に適した供花とは? お彼岸の時期に、お墓やお仏壇にお供えする花には、菊やカーネーションなどがあります。 白い花はもちろん、黄、紫、赤、ピンクといった明るい色合いの花も 選ばれています。 選ぶ基準としては、季節の花や、故人が好きだった花、または故人をイメージさせるような花がふさわしいといえるでしょう。 しばしば、バラなどとげのある花や、香りの強すぎる花、毒のある花などは、仏花としてお供えするのにはふさわしくないといわれる場合もありますが、最近はあまり気にする方も少なくなったようです。 また、生花店でも、お彼岸の時期には お供え用に仏花のアレンジメントが多数用意 されています。色合いや花の種類なども豊富なため、ふさわしいものが選べます。さらに、花束タイプのものだけでなく、バスケットのものも多数あります。 インターネットでの注文を受け付けているところもあります。予算とイメージに合わせて選ぶとよいでしょう。 お彼岸に"NG"はない!? 「お彼岸はご先祖様を供養する期間だからお祝い事は慎んだほうが良い」などと聞いたことがある方もいるかもしれません。しかし、結論から言えば「お彼岸にしてはいけないこと」はありません。 本来、お彼岸とは上記のように六波羅蜜の修行をする期間、すなわち自分を見つめ直す修行の期間です。したがって身を慎む期間ではありませんが、周りへの配慮として、避けたほうが良い場合もあります。 彼岸花を持ち帰ってはいけない 毎年秋のお彼岸のころになると、田畑沿いや墓地の土手などから咲く彼岸花。秋彼岸に必ず咲き、お経の中にも出てくるお花ですが、毒性の強い真っ赤な彼岸花は不吉なものとされています。 そして家に持ち帰ると火事になるという迷信を聞いたことのある人もいるのでは。なぜなら彼岸花はその強力な毒性ゆえ、逆に生活のさまざまな場面で人々に活用されてきたという側面があるからです。 そして球根の毒を利用して、農地の畦道や土葬を行っていた墓地に植えたのです。これは土を掘り返す動物への対策であり、田畑や墓地に彼岸花が多いのはそのためです。 お彼岸に結婚式や引っ越しは避けるべき?
1. 日本語と同じ意味になるように空らんに適切な語句を入れなさい。(1語とは限りません) (1) そのとき雨が降り始めた。 It then. (2) 私たちは何か飲むものがほしい。 We want. (3) 彼らは昼食を食べにここへくるつもりだ。 They will come here. (4) ケンはお金を手に入れるために一生懸命働いた。 Ken worked hard. (5) 私はその物語を読んでとても悲しくなりました。 I became very sad. 2. 次の文を英語にしなさい。 (1) ユミは昨年英語を勉強し始めました。 (2) 私はヒデキのような野球選手になりたい。 (3) 英語を話すことは難しい。 (4) 彼は野球をするために早く起きるつもりです。 (5) 私に何か着るものを買ってください。
1. ()に適切な単語を入れなさい。 (1) 私は昼食を食べたい。 I () () () lunch. (2) ケンはギターを弾くことが好きです。 Ken () () () the guitar. (3) もし私が北海道に行ったら雪祭りを見たい。 If I go to Hokkaido, I () () () the Snow Festival. (4) 私は将来サッカー選手になりたいとおもっています。 I () () () () a soccer player in the future. (5) ケンは写真を撮るために京都へ行きました。 Ken went to Kyoto () () some pictures. 2. 日本語にしなさい。 (1) I went to the park to see flowers. (2) Ken gets up early to play soccer. (3) Mike wants to be a doctor in the future. 3. ()内の語句を並べ替えて意味の通る英文を作りなさい。 (1) I( computer., use, like, a, to). (2) I ( lunch, eat, like, would, to). (3) ( them, English, study, I, talk, to, with). 4. 英語にしなさい。 (1) ケンは英語を勉強するためにアメリカへ行った。 (2) 母は料理するために早く起きる。 (3) 私は、私の部屋を掃除したい。 (4) ケンは野球選手になりたがっている。
私はそのバスに乗るために早く起きた。 Ms. Green came to Japan to teach English. グリーンさんは英語を教えるために日本に来た。 Mike studies hard to be a teacher. マイクは教師になるために熱心に勉強する。 Yui came to see me. ユイは僕に会いに来た。 「∼して」 不定詞が 感情を表す形容詞 を修飾して 感情などの原因を表す 用法。 不定詞は形容詞の後ろに置かれる。 I was glad to see you. 「うれしかった」 「あなたに会えて」 (形容詞) be glad to ∼ ∼してうれしい be happy to ∼ ∼してしあわせだ be sad to ∼ ∼して悲しい be surprised to ∼ ∼しておどろく be sorry to ∼ ∼して残念だ They were surprised to hear the news. 彼らはその知らせを聞いて驚いた。 I was sad to read the story. 私はその物語を読んで悲しかった。 I was happy to talk with you. あなたと話せて幸せでした。 不定詞2チェックテスト
雨が降り始めた。 Yumi tried to write haiku. ユミは俳句を書こうとした。 主語 English is important. ではEnglishが主語だが、このEnglishの代わりに不定詞を入れて文が作れる。 English is important. 主語(名詞) To study is important. 主語(不定詞) 勉強することは大切だ。 不定詞は他の語をともなって主語になることも多いが、 To get up early every morning is difficult. このように主語が大きくなってわかりにくいので、まず述語(be動詞など)を見つけるようにする。 To read books is interesting to me. 本を読むことは私にとっておもしろい。 To go to Canada is my dream. カナダに行くことが私の夢だ。 不定詞1チェックテスト 形容詞的用法 「∼する・・・」、「∼すべき・・・」 不定詞が 名詞を修飾する 用法。不定詞は必ず修飾される 名詞の後ろに置く 。 We have a lot of things to learn. 「こと」 「学ぶべき」 (名詞) (不定詞) something が修飾される形はよく使う この場合「何か∼もの」と訳す。 例 something to drink なにか飲むもの something to wear なにか着るもの something to eat なにか食べるもの They want something cold to drink. 彼らは何か冷たい飲み物を欲しがっている。 I have a lot of homework to do today. 私は今日すべき宿題がたくさんある。 He has no time to watch TV. 彼はテレビを見る時間がない。 There are many places to visit in Kyoto. 京都には訪れる場所がたくさんある。 「∼するために」、「∼しに」 不定詞が前の 動詞を修飾 して 動作の目的を表す 用法。 I went to the park to play tennis. 「行った」 「テニスするために」 (動詞) I got up early to take the bus.
what S was(were, used to be)「過去のS」 「彼女はかつての彼女と全く違って見える。」 She looks quite different from what she used to be. what is 比較級「さらに〜なことに」 「私は鍵をなくして、さらに悪いことに、財布を盗まれた。」 I lost my keys, and what is worse, my wallet was stolen. what is more, what is worse, what is betterを使うことが多い。 関係代名詞what まとめ 本記事では、「関係代名詞what」を解説しました。 「関係代名詞what」では、以下のポイントが重要です。 長文読解や英作文、英会話など様々な場面で活用できる重要な表現です。 繰り返し見直して、身につけていきましょう。 最後に練習問題で復習して、定着していきましょう。 練習問題では、ただ解けるだけでなく、「なぜその答えになるのか」を説明できるようになりましょう。 → 英文法のおすすめ参考書をコチラで紹介しています。 関係代名詞what【練習問題 厳選題】 作成中。しばらくお待ちください。 関係代名詞what【練習問題 厳選題 解答】 - 英文法解説
不定詞 目次 不定詞とは 名詞的用法 形容詞的用法 副詞的用法(目的) 副詞的用法(原因) to+動詞の原形 の形を不定詞という。 動詞にtoがつくことで、文中で名詞や副詞、形容詞などの役割をするようになる。 toの後ろにくる動詞は必ず原形で、主語や時制で変化しない。 基本用法 ①名詞的用法「∼すること」 ②形容詞的用法「∼する…」「∼すべき…」 ③副詞的用法(動作の目的)「∼するために」 ④副詞的用法(感情の原因)「∼して」 例文 Ken likes to watch TV. ケンはテレビを見ることがすき。 To speak English is difficult. 英語を話すことは難しい。 I have no money to give you. 私にはあなたにあげるお金はない。 Ken uses a computer to play games. ケンはゲームをするために コンピュータを使う。 I was glad to see you. わたしはあなたに会えてうれしかった。 「∼すること」 この用法では不定詞が名詞のように 動詞の目的語 や、 主語 になる。 動詞の目的語 I like soccer. ではsoccerがlikeの目的語だが、 このsoccerの代わりに不定詞をいれて文が作れる。 I like soccer. 目的語(名詞) I like to swim. 目的語(不定詞) 私は泳ぐことが好き。 動詞の目的語の不定詞は 「〜することを」「〜することが」 と訳すことが多い。 この用法でよく使われる形 like to 動詞の原形 ∼することがすき want to 動詞の原形 ∼したい start to 動詞の原形 ∼し始める begin to 動詞の原形 ∼し始める try to 動詞の原形 ∼しようとする hope to 動詞の原形 ∼することをのぞむ ※ want to ∼は直訳で「∼することを欲する」となるが、より自然な日本語になるように「∼したい」と訳す。 同様にtry to ∼ も「∼することを試みる」→「∼しようとする」になる。 I like to listen to music. 私は音楽を聴くことがすき。 Ken wants to learn Japanese history. ケンは日本の歴史を学びたい。 It started to rain.
英文法解説 2021年4月7日 こんな方におすすめ そもそも関係代名詞whatって何?