喘鳴を伴わないせき(咳)が8週間以上続く 聴診器で診察しても、喘鳴を認めない 一般のかぜ薬やせき(咳)止めは効かず、気管支拡張薬(β2刺激薬)が有効 季節によって症状が出るときと出ないときがあります。その場合でも通年の治療が必要ですか? 季節型から通年型に移行する場合がありますので、医師に相談し、適切に対応することをおすすめします。
1月に入り冬本番の寒さになってくるにつれ、かぜを引く人もちらほら出てきました。かぜを引くと病院や薬局で薬を手にする人が増えますが、そもそもかぜ薬ではかぜは治りません。かぜの治し方について、医師の立場から説明します。 かぜってどんな病気? かぜは、簡単に言えば「のどと鼻の病気」です。のどと鼻にウイルスという悪いものが住み着いて増え、のどを痛くしたり鼻水をたくさん出したりするものです。つまりかぜの原因はウイルスです。 このウイルスというものはとても小さく、目で見ることはできません。大きさとしては、ウイルスを1000個くらい横に並べると髪の毛の太さになるくらいです。そしてかぜの原因となるウイルスは実にたくさんあります。 市販されているかぜ薬とは? 咳喘息について | 大阪市平野区 内科 外科 呼吸器内科 消化器内科 村田クリニック. 薬局で売られているかぜ薬や、病院にかかったときに出されるかぜ薬は、多くがいたみ止めと熱さましです。他には鼻水が止まるものやたんが出やすくなるもの、せきを止める作用のものもあります。 これらは、かぜによるつらい症状(のどの痛み、高い熱、鼻水、たん、せきなど)を少し軽くすることには役立ちます。しかし かぜを根本的に治す力はありません 。飲んでいけない訳ではありませんし、医者の私も飲むことはあります。しかし、これを飲んでかぜの治りが早くなることはほぼないと思った方がいいでしょう。 その薬を飲んだらかぜが翌日には治るような根本的に治す 特効薬 があるとしたら、それは先ほどのウイルスをやっつける薬です。しかし、かぜのウイルスをやっつける薬は開発されていません。 なぜ特効薬はないのか? なぜ特効薬はないのでしょうか。その理由はおそらくこういう理由です。 ・特効薬がなくても数日で多くの人が治るから ・かぜの原因になるウイルスの種類が多すぎて、飲んだ人の原因のウイルスを特定してやっつけられないから なお、他の病気の原因となるウイルスをやっつける薬は開発され売られているものもあります。その代表例がタミフル(厳密にはウイルスの増殖をさせない)などのインフルエンザの薬です。 ではどうすればいい? 残念ながらかぜの特効薬はありません。ではかぜにかかってしまったらどうすれば良いのでしょうか。 一番大切なことは、 自宅でゆっくり療養をすること です。身も蓋もありませんが、栄養と水分をよく摂り、仕事や学校は休んでしっかり休養を取ることをおすすめします。 なお、「かぜの時にビタミンCを多くとるといい」という説がありますが、研究結果によると ちょっと早めに治るかもしれない程度 です。詳しくはこの記事( 「ビタミンCでカゼは防げる?
小児科で処方されやすいホクナリンテープですが、安易に使うと危険なケースもあるようです。 もちろん、気管支を広げることで酸素が取り込みやすく、少し楽になったようにも感じるでしょう。 しかし、ホクナリンテープは単なる風邪薬ではありません。 長時間気管支に作用し、心臓にも影響してきます。 心臓に負担がかかり、副作用がはじまります。 アナキラフィシー症候群が起こる場合はすぐに症状が現れます。 非常に見極めが難しいお薬です。 また、長引く咳で小児科医が喘息を見逃していないかということです。 乾いた咳が8週間以上続く場合は将来気管支喘息の発症が高いので注意が必要です。 処方された咳止め薬が効かない時、どうしたらいい? 咳が止まらないので病院を受診して、咳止めの薬を処方してもらって飲んでみたが、全く咳が止まらない、薬が効かないということがあります。 わざわざ病院で処方してもらった薬なので、効かないはずはないと思ってさらに数日飲みつづけても全く改善しないような時には、そのことを医師に告げて他のタイプの種類を処方してもらうか、あるいはセカンドオピオンを求めてみるというのもよいでしょう。 それというのも、咳が止まらない病気というのはひじょうに多くあり、単なる内診のみでは咳の原因がはっきりとしないことが多いのです。そのため医師は汎用性がある薬を処方してくれますが、その成分が効かない病気であれば、当然処方薬といえども効果は出ません。 咳が激しく出て何日間もそのような状態が続くので、仕事や家事などに影響が生じるもあります。思い切って総合病院や大学病院などで、総合的な診断を受けてみることも良い方法です。 引用元-咳止めの薬が効かない場合はどうする? 咳には咳止め？ | 花咲く地域医療. 処方された薬が効かず、咳が止まらない。何科を受診する? 風邪などであれば近くのクリニックで大丈夫ですが咳の原因がわからない咳が3週間以上も続くような場合はしっかりと検査をする必要があります。 そのような場合は総合病院や大学病院などの大きな病院のほうが検査するための設備が整っていてより専門的な治療をすることができるので 「いつもと何かが違う」 と感じた場合は総合病院の内科または呼吸器内科を受診することをお勧めします。 もし花粉症などアレルギーが原因で咳が出ている場合でも総合病院であれば耳鼻咽喉科もありますし原因がわかれば近くの通いやすい病院に変えてもいいのでまずは原因を知ることが大切です。 引用元-咳が止まらない原因 薬が効かない時は病院は何科を受診すればいい?
判断がつかぬまま、風邪薬を飲んでもいい? ( オトナンサー) 新型コロナウイルスによる感染症の脅威が続いています。感染すると、発熱や咳(せき)、喉の痛みなど風邪のような症状が出ることが確認されていますが、風邪と判別がつかず、こうした症状が出て「風邪かコロナか分からない」「もしコロナだったらどうしよう」と不安に思う人も多いようです。 現時点で新型コロナウイルスの治療法や薬は試験段階ですが、ネット上では、風邪のような症状が現れたとき、「コロナか風邪か分からないけど、市販の風邪薬を飲んでもいいの?」という疑問の声も多くあります。 新型コロナウイルス感染症か風邪かの判断がつかぬまま、市販の風邪薬を服用しても問題ないのでしょうか。内科医の市原由美江さんに聞きました。 解熱剤含む薬は、しっかり症状把握を Q. まず、風邪とはどのような病気か教えてください。 市原さん「医学的には『風邪症候群』あるいは『急性上気道炎』といいます。風邪の主な原因はウイルスです。ウイルスが鼻や喉の粘膜に付着し、そこから感染することで、喉の痛みや鼻汁、鼻詰まり、咳、痰(たん)、発熱などの症状を引き起こします。 ウイルスは寒さや乾燥に強いので、冬場に流行しやすい傾向にあります。高齢者、糖尿病や心臓病、呼吸器疾患などの持病がある人、透析を受けている人、ステロイドや免疫抑制剤、抗がん剤を使用している人は免疫力が低いので感染しやすくなります」 Q. 新型コロナウイルスによる感染症は風邪とよく似た症状が出るようですが、こうした症状が現れた場合、コロナか風邪かの判断がつかぬまま、市販の風邪薬を服用してもよいのでしょうか。 市原さん「新型コロナウイルスによる感染症の症状は風邪と似ているので、検査をしない限り医師でも判断できません。ただし、新型コロナウイルスによる感染症はほとんどの場合、通常の風邪と同様、自然に治っています。肺炎にまで重症化した場合に検査をされているのが現状です。 どちらであっても風邪の症状がある場合、市販の風邪薬を飲んでも問題はありません。ただ、解熱剤が含まれている風邪薬の場合は熱が下がってしまうので、肺炎など重症になっている可能性があっても判別しにくくなります。解熱剤を飲むのであれば、薬が切れる時間帯に再度高熱になるのか、息苦しさなど熱以外の症状はどうなのかをしっかり把握しておく必要があります。 風邪の症状でも、新型コロナウイルスの感染は否定できません。感染拡大防止のためにも、すぐに病院へは行かず、症状が軽い場合は市販薬を飲むなどして自宅で安静にしましょう」 Q.
こんにちは。 たくゆう耳鼻咽喉科クリニックの黒田です。 本日は、長びく夜間に強い咳のお話です。 ・熱も無いし、のども痛くないけれども、咳だけがなかなか治らない。 ・昼間は何ともないけれど、夜になると咳がひどくなる。 ・病院から咳止めをもらっているし、胸のレントゲンも聴診音も異常がないのに咳が続く。 そんな経験はないでしょうか。 咳がある時には咳止めの薬を長く飲んでいれば、いずれは治るのでしょうか。 私はそうは思いません。 長びく咳に、脳へ直接作用する中枢性咳止めを漫然と使用することは、症状が良くならないだけではなく、原因が分からなくなるため、場合によってはやめた方が良いかもしれません。 (麻薬の「リン酸コデイン」、 非麻薬の「アストミン」、「メジコン」、「アスベリン」など) 咳の原因にも色々な種類があり、その原因に応じた治療をしなければ、咳止めを内服しても症状の改善は期待できません。一つの例として、以前に「後鼻漏による咳」をご紹介いたしました。いくら咳止めを使用しても、鼻の治療をしなければ治らない咳です(詳細については、過去の記事をご参照ください)。 胸の検査を受けても異常が無く、のどに炎症も無い、後鼻漏も無いのに咳が続く場合は、どのように考えたらよいのでしょうか。 長びく咳の原因疾患には以下のようなものが考えられます。 上記の 4. 5. 6. が、鼻炎や副鼻腔炎が関連した咳です。 今回は頻度の高い、2. 「 咳喘息 」と3.
ウワサの真相を調べてみた」市川衛 2017. 1)をご参照ください。 こんなときは病院へ しかし、「かぜだと思っていたらかぜではなかった」という可能性があります。中には重い病気(髄膜炎や心筋炎、急性喉頭蓋炎など)もありますから、こんな人やこんなときは病院を受診するようにしましょう。なお、これは20歳以上の大人についての話です。 <こんな人> ・65歳以上の高齢者 ・もともと他に病気を持ち通院している人(特に糖尿病や免疫が弱くなる病気) ・家族や職場の同僚など近くにインフルエンザにかかった人がいる人 <こんなとき> ・調子が悪くなって3日経っても良くならないとき ・のどが異常に痛くてつばが飲み込めないとき ・39度以上の熱が続くとき ・息が苦しいとき ・黄色いたんが出るとき ・頭が割れるように痛いとき ・普段見ている家族が見て、いつもと明らかに違う様子だと思ったとき (参考 かぜ症候群とその周辺疾患 ~かぜ症候群を極める~富井 啓介ら. 日内会誌 97: 190~199,2008) なお、これ以外でもかぜではない病気のことはあります。悩んだら受診をするようにしましょう。 一番有効なのは予防 いままでお話ししてきたように、なってしまったら特効薬もないかぜ。ですから、一番有効なのは「かぜにかからないようにすること」です。予防することです。 かぜを予防するためには、 ・手洗い ・十分な栄養と休養 をおすすめします。これらをやったからと言ってかぜが100%防げる訳ではありませんが、多少の効果はあるでしょう。 また、かぜをひいた人が職場や家にいる場合、マスクをつけてもらいましょう。そうすることでウイルスが飛び散ることを少し防げます。寒い冬はまだまだ続きます。皆様、どうか体調にお気をつけてお過ごし下さい。 (参考) 日本呼吸器学会ホームページ
やってみると、この方法がすごく良いことがわかりました! 昨日の記憶なら鮮明に覚えています。だから詳細まで書くことができるんです。年度末に書くより明らかに速いスピードで所見を書いていくことができます。 毎日少しずつやること、朝の18分をこれに割くこと、それだけで大きな効果が生まれることがわかりました。朝早く学校に行って、少しだけ所見を書く。その習慣をつけられると、あっという間に所見は書き終わります。 あお ちなみに最後の年は、放課後一番に3人ずつぐらい書いていましたね。 すぐ所見欄を書いていくことは色々な副産物を生み出すこともわかりました。 まずは、 振り返りにつながるということ 。 なかなか時間が取れない振り返りの時間。ただ翌朝に昨日の出来事を振り返ることで、振り返りの機会になりました。「あぁ、こういう風にすれば良かったんだ」と気づくことも多く、所見欄を書くこと自体が一つの振り返りになっていることがわかったんです。 さらにいうと、ファンレターが書きやすくなりました。 ファンレターについてはこちらをどうぞ! 所見欄に書いたことは、子どもたちへのフィードバックになります。同じことをファンレターに記すこと、特に最近かけていない子の行動に気づき、書きやすくなったのは確かです。 保護者に伝わる所見を文例から考える それではいよいよ肝心な部分です。 所見の書き方について、コツをお話しします。 前期の終わりに副校長先生に声をかけていただきました。 「あお先生の所見、他の二人の先生も読んだんだよね。こういう書き方を学年の先生にも伝えてくれないかな。」 そんな嬉しい言葉をいただいたんですね。 あお こっそり褒められることが多かったです。 嬉しい言葉をかけていただくことが多かったです。 でもそれは、 素晴らしい先生方と学年を組んで、さらに磨いたからだと思っています。所見は下書きの段階で読み合うので、お互いに読んで学んだことは積極的に記録していきましょう 。 次に所見を書くときに、それを読み返して書き始めます。そうやっていったら、自然と上達していくはずです。 では、ちょっとしたコツについてお話しします!
所見の書き方が知りたい! 学級担任の学期末の大仕事といえば、通知表の所見を書くこと。 でも、初めて担任を持った先生は「どうやって書けばいいんだろう? 」と悩みますよね。 所見を書くときの悩み 所見を書き始める前に、どんな準備をしたらいいの? どんな言葉や表現を使って、所見を書けばいいの? 書きやすい生徒と、書きにくい生徒がいるんです… 生徒のネガティブなところを言いかえたいけど、文章が浮かばない! 令和でも使える文例集！小学校通知表所見・指導要録の書き方 – 小学校教師の仕事術シリーズ. そこで今回は、小学校と中学校の先生に向けて 「通知表の所見の書き方のコツ」と「1冊持っておくと便利な所見文例集」 をご紹介します。 通知表の所見の書きかた・6ステップ 私が中学校教員時代にやっていた、所見の書き方を紹介します。 ①生徒のいいところをメモする 所見をサクッと書くには、下準備が大事です。 わたしは、 生徒の良いところを日常的にメモ していました。 所見に書きたい7つの場面 授業の様子(取り組み、発言、授業態度など) 学級での様子(係活動、掃除当番など) 学校行事の準備期間・本番の様子 部活動の様子 委員会活動の様子 友達とのかかわり 各種検定への取り組み(漢検、英検、数検など) まずは、 担任が自分の目で見たこと を書きます。 そのあと、 他の先生に話を聞いて書きます 。 学校内の研修で、生徒についての交流会が持たれる場合は、そこでまとめて生徒の話を聞きます。 みなじょぼ 所見シーズンが近づくと「1日5人ずつメモを取る」と自分でノルマを決めて書いていました。 ②生徒に学期をふりかえるアンケートを取る 生徒が所見を読んだとき、どんな気持ちになってほしいですか? 先生は自分のことをよく見て、認めてくれているな。よし、これからもがんばるぞ。 こんなふうに、所見の文章に納得して、やる気を出してもらいたいですよね。 そのためには、先生の評価と生徒の自己評価のすり合わせが必要です。 そこで、生徒に学期をふりかえるアンケートを取ります。 アンケートの内容 学習面で頑張ったこと 生活面で頑張ったこと 行事でがんばったこと 部活動や検定、習い事で頑張ったこと 次の学期(または次の学年)に頑張りたいこと このアンケートを参考に 「生徒自身が頑張った」と思っていることと、「教師が評価しているところ」は同じなのか? 「生徒が課題だと思っていること」と「教師がもっと頑張ってほしいと思っていること」は同じなのか?
多くの先生の頭を悩ませている総合的な学習の時間。 ですが、 指導前の具体的な「計画」と「所見のイメージ」ができれば、数十時間の指導の質はグッと上がります。 そうすれば 学期末の所見作成が短縮できる 他の授業準備に時間をかけられる 退勤時間を早められる など、他への大きな影響を与えることもできるようになります。 1つの授業の見通しが立つということは、他への大きな良い影響があるね! ここまで読んでくださった先生方の普段の授業づくり、所見作成にかける時間が少しでも短縮できれば、これほど嬉しいことはありません。 気になること、知りたことがあれば一緒に考えたいと思います。 気軽にコメントいただけると嬉しいです! それではまたっ!
教師の仕事術シリーズ「通知表や指導要録」の所見文例です。過去に作成した文をアレンジして掲載しています。ログイン不要でフリーでご利用いただけます。多くの場合、通知表には「担任の所見欄」があって、その学期に子どもが頑張ったことや特に成長したことを書いていきます。今後の課題を書く場合がありますが、短い言葉で意図を誤解なく伝えることはなかなか難しいものです。成長の記録として大切に残してくれる人もいますので基本的には良いことを中心に書いていきます。 オータニサン 毎日接している子どもたちのことですから、「書くことが無い!」ということはないと思います。しかし、よい表現がなかなか頭に浮かばずに悩んでしまうことがあります。「こんな感じなんだけど、よい言い回し、よい伝え方はないかな。」そんなときに、ここの所見文例を活用していただければと思います。発達段階に応じた書き方の詳細も各学年別にまとめて掲載していますのでぜひ参照してください。 そもそも『通知表』って何? 通知表には教科の成績や生活の記録などを記載します。子どもも保護者ももらうことが当たり前で、学校としても作成することが当然のような感じですが、実は法的な根拠はなく、作成自体も各学校に任されています。実際に通知表を発行しないで保護者と面談をする学校もあるそうです。通知表・通知箋・通信表・通知簿・通信簿などと呼称したり、のびゆく子・あゆみ・かがやき・のびゆくすがたのようなタイトルをつけていることもあります。どれも、子どもの様子を保護者に伝え、家庭の理解や協力を求めることが目的になります。 学年別所見文例集 オータニサン 最近、通知表の文例のコピペが「悪」であるかのような新聞記事がありましたね。「ふざけるな!」っていう感じです。よく調べてから物を書けと思いますよね。実際に文例をコピペした通知表を入手でもしたのでしょうかね。まぁ、そんないい加減な記事には構わず、「愛ある所見」を目指してよりよい文章を追求していきましょう!
出版社の書籍紹介を読む ③ 小学校「特別の教科道徳」の通知表文例318 NG文例ガイド付 ¥2, 266 (2021/07/23 06:28:59時点 楽天市場調べ- 詳細) 「特別の教科 道徳」となり、通知表の所見欄に道徳の評価を記入する学校が増えました。 本書では、評価の基本的な考え方を踏まえた所見文例を300以上掲載しています。 また、やってはいけないNG文例も収録し、ポイントを押さえた所見づくりにすぐ活用可能です。 ④ 実例でよくわかる 小学校「道徳科」評価と通知表記入 ¥1, 980 小学校低学年向け・所見文例集 ⑤ どの子も輝く! 通知表の書き方&所見文例集 小学校低学年 (2021/07/23 18:19:05時点 Amazon調べ- 詳細) 2020年5月に出版されたばかりの本です。 ⑥ 小学校低学年 子どもの学びが深まる・広がる 通知表所見文例集 東洋館出版社 外国語活動、総合的な学習の時間、特別活動は、子どもの様子別の文例なので、1人1人にピッタリのものが見つかるはず。 特に記述に悩む、○(おおむねできる)、△(もう少し)の文例を多彩に収録。 ⑦ 子どもが元気になる!通知表の文例集 低学年 新学習指導要領の各教科の内容に対応した文例から、特別支援を要する子どもや外国籍の子どもに向けた文例まで豊富に収録。 よくがんばっている子どもはもちろん、もう少しがんばってほしい子どもも元気になれるようなとっておきの一言が満載です。 「外国籍の子ども、帰国子女に関すること」 についての文例が載っている所見文例集は、この本だけです。 所見の書き方の説明はなく、文例のみがたくさん載っています。 本が薄くてコンパクトなので、場所をとりません。 ⑧ 資質・能力を育てる 通信簿の文例&言葉かけ集 小学校低学年 子どもの実態に応じて「ほめて伸ばす文例」がすぐ見つかる! 「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の観点別に文例を提示。 指導要録と連動した通信簿づくりに!「特別の教科 道徳」の文例も収録! 目次を読む ⑨ 1人1人の個性を生かした 通知表の書き方&文例集 小学校低学年 第2版 (2021/07/23 21:11:20時点 Amazon調べ- 詳細) 小学生の通知表にある所見欄は、その学期を通して子どもたちがどのように成長したのか、何を頑張ったのかなどを記入します。 本書は、小学校低学年(1、2年生)を対象に、やる気を引き出し、保護者から信頼される所見欄の書き方や文例を解説します。 ⑩ 新3観点 新保護者の信頼を得る通知表所見の書き方&文例集 小学校低学年 日本標準 (2021/07/23 20:53:19時点 Amazon調べ- 詳細) ⑪ 「特別の教科 道徳」の評価 通知表所見の書き方&文例集 小学校低学年 子どもの成長に合わせて、 ◎(とても成長した子どもへの所見) ○(成長した子どもへの所見) ☆(成長しようと頑張っている子どもへの所見) の3パターンの文例を掲載している。 小学校中学年向け・所見文例集 ⑫どの子も輝く!
こちらも基本ですが プラス目線で書きます 。 マイナスなことは、直接、子どもや保護者に伝えているので、正直それを残る形で伝える必要がないというのがボクの主張です。 だから一貫して、通知表にはマイナスなことは入れないようにしています。 どうしてもという場合には、「〇〇がよくなってきました。」「〇〇を頑張っているところです。」という表現を使います。 それで十分です。マイナスなことは書きません。プラスに終始します。 注意 ここは学校によって書き方が違いますので、よく先生たちと話をしてくださいね。マイナスを書きなさい!という管理職もいらっしゃいます。ボクは反対ですが。 通知表所見が書けるサイトや文例集 まずは、所見を書くのに参考になるサイトについてご紹介します。 実はこれ、ボクも少しいじったぐらいで活用できてはおりません。 この所見. comはかなり面白いです。 長年書いてくると、所見に偏りがあるような気がしていて、こういう文例が見れることでまたアイディアがもらえるのです。 初任の方は、本を参考にするのが一番かと思いますが、ボクにとってはこういうサイトがかなり役に立ちます。 本については、例えばこのようなものがあります。参考にしてみてください。 しかしながら、こういったサイトや本より参考になるのが、 自分の所見をなおしてもらった時に残しておくメモや、他の先生の所見を読んだ時に感じたことを書いておくメモ です。 実地に勝るものはありません。先輩の所見を読ませてもらったら、どうしたらこう言う文章が書けるのか、自分の頭で考えることが大事です。 まとめ 通知表所見の書き方のコツ ぶつ切りの所見にならないようにつながりを考える 徹底的にプラス目線で考える 所見ができあがったタイミングで、どうしたら上手く書けるのか、記録として残しておく いかがだったでしょうか。 一年では上手く書けませんが、積み重ねることで確実に保護者に届く所見が書けるようになってきます。 ぜひトライしてみてくださいね! こちらは音声でも発信中! あお それでは、今日も良い1日を! 管理職からの直しなどの最終段階の作業のおともに、耳からの学習を一緒にやるのはどうですか?