全てを理解しているなら分かります。それが分からないのなら、あなたは重要な事を理解していません。更に前に戻るか、先生に助言してもらいましょう。
さっと読めるミニ書籍です(文章量14, 000文字以上 15, 000文字未満(20分で読めるシリーズ)=紙の書籍の28ページ程度) 【書籍説明】 算数・数学が極端に苦手でした。 他人より「できない子」かもしれないと自分で気付き始めたのは小4くらいから。 それから希望の進学や仕事をあきらめなければならず、社会人になっても数字の扱いが苦手だということで日常生活や仕事におおいに支障がありました。 私はLD(学習障害)と一緒にADHD(注意欠如・多動性障害)の診断も受けていますが、自分は理系でもなければ文系でもない。 かといって他に得意な分野があるわけでもなく、絵も音楽もスポーツも何もかもまんべんなくできない子で、その中でもズバ抜けてできないのが算数・数学でした。 大人になった今でも数を数えるのすら苦痛ですし、電卓を使って計算しても間違えます。 これまでそんなにできなくていったい、どうやって生きてきたのか、日常生活や仕事はどうしていたのか、知りたくありませんか? 私のたった短い40年程度の当事者の経験ですが、悩んでいる人が少しでもラクに生きられるキッカケになれれば幸いです。 【目次】 公文式とそろばんは習っておいたほうがいい いつも一人だけ担任から呼び出し 勉強ができない子専門の塾通いでまさかの中学受験 高校受験しなくてもよかったけれど 数学ができなくて隔離クラスへ 高校で、まさかの「音楽」でつまずく 就活どうする! ?SPIの問題集を見て愕然 ケタの多い数字がわからなくて自動車会社をクビに 食塩水の濃度… 以上まえがきより抜粋
極端に数学だけできない子っているんですね。それは「 音痴 」であるとか、「 絵が下手 」とか「 字が汚い 」などと同じようなものだと聞いたことがあります。 こんばんは。KOSHIN学院塾長の瀬下です。 私は「 絵と字 」に関しては幼稚園レベル以下の汚さなんです。ですから生徒で「 絵が上手 」とか「 字が綺麗 」という子を見ると素直に尊敬しちゃうんです。 平均して「 女の子は字が綺麗 」ですが、男の子の字は「 見ただけで丸付けする気が失せる 」子もいます(笑)。 現塾生でも、女子はほぼ字が綺麗です。中2の女性にMay Jさん(仮称)という子がいるんですけどね、まあこの子の字は素晴らしく綺麗でして、まるで「 歩くワープロ 」みたいなんです。 こういう生徒の丸付けは、本当に楽しくなっちゃいます。 数学ができない子に共通すること。 数学や算数が苦手な生徒には共通することがあります。例えば 計算ができない。特に割り算や分数・小数は壊滅的。 基本的長方形や三角形の面積の公式すら覚えていない。 文章題を読みもしないで、問題を解こうとしている。 などがあります。 このなかでも特に 基本的な計算ができない生徒がいる! 例えば学校で関数などの授業を受けても、結局いざ計算という段階になると「 割り算も分数も小数も 」壊滅的なので、 いくら授業を受けても一向にできるようにならない というケースが一番多いです。 まれに「 音痴 」(音感が全くない)のと同様に、「 数字に対して拒絶反応 」を示しちゃう子もいますが、我が塾教師人生を振り返っても、そんな子は数人でした。ただ数人だけどいるということです。 今日はそういう特殊な例ではなく、普通にやってるのに数学ができない子の対処について書いてみます。 私は「 数学が苦手 」という生徒が来ると、まず「 基本的な計算 」ができるかチェックします。その生徒の年齢や学年に応じた「 暗算 」ができるかも確認します。 まあ、だいたい「 この段階 」で躓(つまず)いている生徒がほとんどです。 決して「 頭が悪い 」とは感じられない生徒で、数学が苦手な子は、だいたい「 計算力 」に問題があります。 ですから、数学や算数が苦手という子は「 まず計算問題! 」をできるようにしましょう。 計算が確実にできるようになると、それだけでも数学の成績から「 1 」だの「 2 」だのはなくなりますから。 all3以上 あれば、どこか公立高校には入れます。 計算が確実にできるようになると、文章題や関数や図形などの問題もできるようになってきます。 ※KOSHIN学院に通ってればの話しですけどね。 問題の解き方を分かりやすく説明してあげても、結局計算ができないから答えがデタラメになっちゃってる子が多いんですよ。 そういう生徒に「 いくら分かりやすく 」説明しても、そいつは無理というもんです。 昔の人は 読み・書き・そろばん と言いましたが、その「 そろばん 」とは、まさに基本的な計算力のことですよね。 では中学生に、小学校のドリルから全てやり直させるのか?
No. 6 ベストアンサー 数学は、他の科目に比べて理解する事が重要な科目です。 暗記することはさしたる問題ではありません。 例えば、英語や国語では単語や漢字を覚えなくてはならないし、社会や理科は年号や用語を覚えなくてはなりません。 なぜなら、それらを覚えなければ書いてある事の意味を理解する事が不可能だからです(一般的に) 対して、数学は定義と呼ばれる事柄以外は全て覚えずとも問題を解くことは出来ます。要は、数を扱うルールさえ覚えてしまえば後は自分の考え方次第なのです。 もちろん、暗記が出来るに越した事はありません。しかし、それは完全な理解の上での事です。 例えば、九九を完全に暗記したとしましょう。 あなたは掛け算で 3×7 という問題を出されたとしましょう。 答えは21と出てきますね?それが、完全に暗記だけのものなら、3×7という意味を理解していないのだから答えを出せたとしても文章で出題されると答えられません。 問題)りんごが3個ずつ入っている箱がたくさんあります。箱はいくつあれば21個のりんごがある事になるでしょう? ちなみにこれは中学1年生のレベルの問題です。 しかし、掛け算を知っていさえすれば小学2年生に教えることだってできます。 応用とはこういう事です。基本事項を知っておくとか、公式を理解するとかそういうことではないのです。 たしかに、受験には公式の暗記などによるテクニックは多々あります。しかし、それでは数学を解くことは出来ません。数学のテストは解けますけどね・・・・ >私は数学が嫌い・苦手から普通にしたいです。 こういう人は多いです。しかし、数学が嫌いなのは恐らく分からないからです。恐らく小学校での算数はそれほど嫌いではなかったのではないですか?
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アイロンビーズ 2021. 07. 08 2020. 12.
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