お忙しいところ恐れ入ります。 現在47歳、出産暦無しです。 去年の11月に卵巣嚢腫(8センチの皮様嚢腫)で、片側卵巣及び卵管の開腹摘出手術をしました。 術前は毎月正確で二相性だった生理が、術後2ヶ月後には無月経になってしまいました。 2ヶ月間とりあえずあった生理は周期が20日と短く、一相の無排卵性でした。 その後2ヶ月生理がなかったので、3月にプラノバールを飲んだ所、血栓を疑わせる副作用が出て(血栓が出来やすい持病を持っているため)、4日間で服用を中止しました。 服用中止後8日目に、なんとか生理がおこり、その後続いて2回程生理がありましたが、やはり周期の短いもので、色も薄く量も少しでした。 最後に生理があったのが5月で、また2ヶ月無月経になり、7月に血栓リスクの低いデュファストンを10日飲みました。5日後に始まった生理は、さらに薄く、わずかでした。翌月の生理はありませんでした。 3月末に測ったホルモン値は問題なかったのですが、8月前半に測った値は、急に悪化しました。また、排卵できなかった卵子が残って、水がたまっている、内膜がとても薄いなどの診断も言われました。 4ヶ月での変化は下記のとおりです。(両方とも無月経時に測定) E2:125→91 FSH:4.4→12.4 LH:5.8→12.1 プロゲステロン 1. 2→0. 4 この値は更年期ではないとの事ですが、無月経が原因の機能低下だと思われるので再度ホルモン剤の服用を考えています。 ただ、血栓症が怖いので、アスピリン剤との併用で何とかならないものかと考えてます。 主治医は、年齢のせいだから、リスクを冒してまでホルモン療法はしないとのことですが、私は、たとえ境界悪性でも片卵巣は残すと希望したくらい、卵巣機能にこだわっています。術前の説明では、片方残れば大丈夫とのことでしたが、私のよう な年齢では、たまにあることのようですね。 残っている卵巣の方が、弱かった可能性もありますし切除された卵巣のほうは、MRIにて正常卵胞が確認されていますので。 はじめは良性の診断で、腹くう鏡の部分切除を希望していたにもかかわらず、わずかの疑いが出ただけで、再検査もせずおおげさに脅されて、大きく開腹されてしまったいきさつもあり、多少のリスクをおかしても卵巣機能を戻したいのです。あと何年持つかはわかりませんが。 そちらでは、アスピリン併用の治療はして頂けるのでしょうか。また、どのようなホルモン剤を使用するのか、教えていただけないでしょうか。 よろしくお願いします。 役に立った!
2017年8月14日 監修医師 産婦人科医 浅川 恭行 1993年東邦大学医学部卒業。2001年同大学院医学研究科卒業後、東邦大学医学部助手、東邦大学医療センター大橋病院講師を経て、2010年より医療法人晧慈会浅川産婦人科へ。東邦大学医療センター大橋病院客... 監修記事一覧へ 卵巣に腫瘍ができると、手術による治療が必要になることがあります。症状によっては、卵巣そのものを切除する「卵巣摘出手術」を行わなければならないことも。治療のために手術が必要なことはわかっていても、「卵巣を摘出しても大丈夫なの?」と不安を感じますよね。そこで今回は卵巣摘出手術とはどういうものか、その方法や費用、手術の期間、術後に現れる症状などをご説明します。 卵巣摘出手術とは? 卵巣は、子宮の左右に1つずつ付いている、親指大のたまごのような形の臓器です。卵巣内には「原始卵胞」と呼ばれる卵子の元の細胞がたくさんあり、それが発育して排卵が起こります。つまり、卵巣は、卵子を生み出すという生殖活動の重要な役割を担っています。 「卵巣摘出手術」とは、その名のとおり、卵巣を切除する手術です。生殖器官にメスを入れる手術としては、卵巣と卵管を一緒に切除する「付属器切除術」や、子宮を切除する「子宮全摘出術」などもあります。 卵巣摘出手術はどんなときに受けるの?
保健師のめぐみです。 本日2つ目のお返事です。 30代後半で右卵巣嚢腫(皮様嚢腫)で手術をした女性から、 「若い頃から生理は重かったのですが、術後更に重くなってきました。 痛みもですが、とにかく量が多く、クラクラ具合が悪くなったりします。」 というメッセージをいただきました。 『おはようございます。いつもブログ拝見させてもらっています。 今年の●月に右卵巣嚢腫(皮様嚢腫)で手術をしました。 若い頃から生理は重かったのですが、術後更に重くなってきました。 痛みもですが、とにかく量が多く、クラクラ具合が悪くなったりします。 始まり方も変わって、 少量の出血のあと一度止まり、1日あけて普通の量の生理になります。 めぐみさんの体操をしたり、食生活の改善、毎日の足湯、 月何回かのよもぎ蒸しもしています。 なかなか改善しないことに悲しくなってきました。 寝ている時の排血もひどいです。 少しでも楽になるために何か出来ることはあるでしょうか? 自分の努力で治るならなんでもしたいです!
LD学会自主シンポジウム「発達障害大学生支援」と「VR SST」ふたつのテーマで企画 海外メディア 発達障害児関連の注目ニュース ハロウィンと発達障害 青いかぼちゃは差別を助長?あるいは差別を無くすか? 今月寄せられたご質問・ご意見にお答えします 処理速度がゆっくりな子への対応 □■□■□■□■ 当社著作本 好評発売中 「発達障害の人のためのお仕事スキル」(合同出版) 「発達障害の子のためのハローワーク」(合同出版) 「知ってラクになる! 発達障害の悩みにこたえる本」(大和書房) 1. LD学会自主シンポジウム「発達障害大学生支援」と「VR SST」ふたつのテーマで発表 2019年11月9日(土)~10日(日) 日本LD学会 第28回大会(東京)にて、自主シンポジウムで発表をします。 11月10日(日) 9:45 〜 11:15 『発達障害学生白書』から考える、発達障害学生の就職活動 早稲田大学保健センター学生相談室の樫木 啓二先生、株式会社エンカレッジの窪 貴志さんにご協力いただきながら、発達障害のある学生が学内支援、学外支援の輪にどのように繋がっていくべきかについて議論していきます。 11月10日(日) 14:25 〜 15:55 発達障害児者のためのVRを活用したSSTの開発とその効果 NPO星槎教育研究所の三森 睦子先生、東京大学先端科学技術研究センター准教授の近藤 武夫先生、株式会社株式会社ジョリーグッドにご協力いただきながら、VRを活用したSSTプログラムの活用可能性について議論していきます。 2. 海外メディア 発達障害児関連の注目ニュース ハロウィンと発達障害 青いかぼちゃは差別を助長?あるいは差別を無くすか? 「世の中にない教材を作りたい！」〜板書が苦手な子どもを救う、トレーニング教材の誕生秘話〜｜株式会社パステルコミュニケーションのストーリー・ナラティブ｜PR TIMES STORY. このコーナーでは海外メディアが伝えた子どもの発達障害に関する注目記事をセレクション。解説を交えてお伝えします。今回は『ハロウィンと発達障害 青いかぼちゃは差別を助長?あるいは差別を無くすか?』、『ADHD 普通を探す旅』の2本です。 ①ハロウィンと発達障害 青いかぼちゃは差別を助長?あるいは差別を無くすか? Inviting stigma or squashing it?
Q2-a.. 夏休みに、御社の企業訪問に参加致しました。今後の子育ての中での方針を、色々と相談等出来る場が欲しく、参加させて頂きたく存じます。 Q2-b. 現在高校3年で大学受験に向けていましたが、大学へ行く意味が不明になり、無気力。就職を見据えてみたら良いのでは…とあれやこれやの日々。本人も私達親も行き詰まってしまいました。また本人と私達親との関係も芳しくありません。こじれてしまった…という感じです。このような状況ですが、3月生まれの息子はまだ18歳になっていないので、そちらに伺っていいのでしょうか? 処理速度がゆっくりな子への対応 - 2019年11月号 : ニュースレター - TEENS. A. ご家族への相談支援という観点でお話します。(ちなみにQ2-bの方は制度上は放デイの利用も可能ですが、もう少し中長期的に考えたほうが良いかなと思いましたので、まずはご家族支援についてお話します) 手前味噌で恐縮ですが、当社が実施しているペアトレはおすすめです。オンライン講座も始まったので遠方の方も参加可能、別料金ですが個別カウンセリングもあります。 「10代~20代の子どもがいる」「進路について悩んでいる」「まずは親が心配を解消したい」という方はぜひ。今までKaienに関わってくださった当事者や保護者の方々の実体験を踏まえた知見をお伝えできると思います。 <ご家族向け> 10代以降の発達障害を考える『就職準備勉強会』
中学を卒業して居場所がなくなることに不安を感じてしまう生徒や、その保護者の方がたくさんいらっしゃいます。 発達障害・グレーゾーンの生徒の進路選びにはいくつか難しい点があります。 興味のないこと集中するのが苦手(刺激に過敏に反応してしまう) 新しい環境(場所)、人、グループに慣れるのに時間がかかる(不安が勝ってしまう) 聞く、話す、読む、書く、計算する、推察する、のどれか一つもしくは複数が苦手 上記のような傾向に加えて、早起きが苦手だったりするお子さんが実際にたくさんいます。 そのようなお子さんが通いやすい高校は、 その子に合った対応をしてもらえる 卒業に必要なレポートの提出にも、個別にサポート対応ができる スクーリングは自分のペースで、遠隔地ではなく通い慣れた教室で卒業まで完結できる と言うことができます。 発達障害を理解し、支える。 発達障害を支えるということは、発達障害の短所として抽出されがちな特性を、長所に変えていく作業でもあります。 その特性をなくすことをゴールとするのではなく、その特性により、生活が豊かになるような工夫をし続けることです。 なぜうちの子は●●●●●●なの?
診断名がつかなかった 知能検査を受けた結果、「学習障害(LD)、注意欠陥・多動性障害(ADHD)、自閉症スペクトラムなどと診断名がつかなかった」「学習障害(LD)、注意欠陥・多動性障害(ADHD)、自閉症スペクトラムなどの傾向がある(もしくは疑いがある)と言われただけ」ということがあります。 発達障害は「見極めが難しい」「成長によって発達の特性が変化する可能性がある」という理由で、早期の確定診断がつきにくいです。 ですから確定診断の有無よりも、現実に学習面・生活面での困難が生じている場合には「発達障害」とみなして、対策を考えるべきです。 の高低だけでなく、特性の凸凹も重要 知能検査ではIQが高い・低いでだけでなく、分野ごとの特性の凸凹も重要です。 前述のWISC-Ⅳでは「言語理解」「推理推理」「ワーキングメモリ」「処理速度」という4つの領域だけではなく、さらに詳細項目がありますので、それを元に特性の凸凹を把握しましょう。 当社にご相談いただければ、知能検査の分析も行います。 WISCとは 4 発達障害の特性に合わせた対策を考える 1. 学習面の対策 学習面に困難があるお子さんには、学習障害(LD)、注意欠陥・多動性障害(ADHD)、自閉症スペクトラムなどの特性に配慮した学習指導が必要となります。 学習面の対策はこちら 2. 学校生活の対策 学校生活で困難を抱えるお子さんには、人間関係や集団行動をうまく営むための社会的技能(ソーシャルスキル)を訓練するSSTが有効です。 ソーシャルスキルスキルとレーニング(SST)はこちら 3. 家庭生活の対策 家庭生活で困難を抱えるお子さんには、保護者が発達障害児童の"しつけ"や"育て方"を学ぶペアレントトレーニングが有効です。 ペアレントトレーニングはこちら 5 進路選択を考える 発達障害を抱えるお子さんの場合、進路選択で悩むことが多いです。 主に「中学受験によって私立国公立中学へ進学する」と「公立中学から高校受験によって私立国公立高校へ進学する」という二つの選択肢がありますが、双方のメリット・デメリットを理解した上で進路選択を行いましょう。 1. 中学受験によって私立国公立中学へ進学する [メリット] ・特性や能力に合わせて学校を選択することができる。 ・イジメやからかいがひどい場合、学校環境を変える機会となる。 ・公立中学よりも少人数で面倒見の良い環境を選ぶことができる。 ・大学進学実績が入学時点で同レベルの公立よりも良い学校が多い。 [デメリット] ・特性への理解がない、もしくは特性上合わない学校がある。 ・通級や特別支援学級といった公立中学で受けられる特別支援教育が受けられない。 ・小学校の学習に比べ、中学受験の問題難易度が高く、やるべき課題の量が多い。 ・中学受験の問題は独特の解法のため、親のフォローが難しい。 中学受験コーチングはこちら 2.
これは一体どういうことなのでしょうか?