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葉の断面の所。)(写真を見れば柵状組織には気孔を作る余地がないようである) 10人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント ありがとうございます。 気孔の付き方も、生活環境に合わせて多様ですね。 お礼日時: 2012/5/20 8:38 その他の回答(2件) なるべくわかりやすいように説明したいと思います。 光合成の効率性の観点から、植物を3つのタイプに分けると、 ①広葉型(多くの植物) ②イネ科型(イネ科など) ③ハス型(ヒツジグサ科など) に分けられます。 ①は、葉の表面に光が当たりますので、空気の出入り口である気孔は裏に多くなります。 ②は、葉の両面に光が当たりますので、気孔は両面に均等に分布します。 ③は、葉の裏面が水に接しているため、呼吸不可。よって気孔は表面のみに存在します。 メリットというより、主に光合成する部分(柵状組織のように密な部分)ではない部分に気孔があるほうが、 葉面積を占める割合が増えるため、都合がよいと考えるべきでしょう。 3人 がナイス!しています 想像ですが、、 孔辺細胞は膨圧運動で開閉します。水が中に入り込むと膨張して気孔が開きます。しかし気孔が表面にあったら、直射日光に孔辺細胞がさらされてしまい、水が蒸発し気孔が閉じてしまうため呼吸や蒸散がうまくできないのではないでしょうか。 2人 がナイス!しています
子どもの勉強から大人の学び直しまで ハイクオリティーな授業が見放題 この動画の要点まとめ ポイント 植物の組織系 これでわかる!
中学理科で葉のつくりを勉強しちゃった?? そんな時は次の5つのパーツの名前を押さえておこう。 名前を覚えるだけじゃなくて、 役割や機能であったり、姿かたちまで把握できると満点だね^^ それじゃあ Ken Qikeruの編集・執筆をしています。 「教科書、もうちょっとおもしろくならないかな?」 そんな想いでサイトを始めました。
Search results - 743 photos found. YTA009687 オオカナダモ Egeria densa オオカナダモ 葉の断面 顕微鏡倍率200 YTA011697 トウモロコシ Zea mays トウモロコシ 葉の断面 維管束 顕微鏡倍率200 HIB036841 ホウセンカ Impatiens balsamina ホウセンカ 赤色染色剤吸水実験 葉 横断面 YTA014314 ミズゴケ Sphagnum ミズゴケ 葉の断面 顕微鏡倍率300 HKA000592 トウモロコシ Zea mays ト ウモロコシ 色水吸水実験 葉の横断面 赤く染まる YTA014315 ミズゴケ Sphagnum YTA608390 イヌワラビ Athyrium nipponicum イヌワラビ 葉の断面 胞子嚢断面 倍率40 YTA014313 ミズゴケ Sphagnum YTA035974 タチゴケ Atrichum sp. タチゴケ 葉の断面 中肋部腹面に薄板がある Atrichum sp. スギゴケ科 静岡県 富士宮市 2月 顕微鏡倍率40*1. 25*PE2 画像の長辺0. 35mm YTA009684 オオカナダモ Egeria densa オオカナダモ 葉の断面 顕微鏡倍率100 YTA014312 ミズゴケ Sphagnum YTA013577 イネ Oryza sativa イネ 葉の断面 中肋部 サフラニン・メチルブルー染色 顕微鏡倍率100 YTA603088 イネ Oryza sativa イネ 葉の断面、維管束 顕微鏡 倍率80 YTA016213 オオカナダモ Egeria densa YTA034736 イヌワラビ Athyrium nipponicum イヌワラビ 葉の断面 Athyrium niponicum イワデンダ科 神奈川県 茅ヶ崎市 顕微鏡倍率20*1.
中学理科で勉強する「葉のつくり」がいまいちわからん! こんにちは!この記事を書いてるKenだよ。メガネ二刀流だね。 中学理科の植物の世界では、 葉のつくり を勉強していくよね?? これはぶっちゃけ何を勉強していくのかというと、 葉っぱの中身はどういう構造をしているか?? を暴いていくことなんだ。 町のそこら中で見かけるこの一枚の葉っぱ。 その中身がどうなっているのか?? を一緒に今日は勉強していこうか。 中学理科で勉強する葉のつくりがわかる5つのポイント 葉のつくりを勉強していくために、葉っぱをナイフで2つに切り裂いてみよう! すると、 葉っぱの断面 は次のようになっているはずなんだ。 この中でも、中学理科で知っていると役に立つのは、 細胞 葉緑体 葉脈 維管束 気孔 の5つさ。 上から順番に一つ一つ確認していこう。 細胞(さいぼう) まずは細胞。 これは葉っぱの中にある「小さな部屋」のようなところ。 植物だけじゃなくて、犬とか猫とか人間とか他の生物にも細胞はあるってことだけ押さえておこう。 この細胞は 生物を作っている一つの小さな塊 だと思えばいいよ。 ここには親からの遺伝情報だったり、植物が生きていくために必要な養分を作っているものが入ってる大事な入れ物なんだ。 植物の細胞の特徴としては、葉の表側に揃って並んでいることかな。 これは太陽からの光を受けやすいようにするためなんだ。 葉緑体(ようりょくたい) なぜ、細胞が太陽の光が多く当たる位置にいっぱい集まってるんだろう?? それは、 が細胞の中に入ってるからだね。 葉緑体とは、 植物に含まれる緑井の粒 のこと。 主に、この葉緑体で「 光合成 」という仕事を植物が行なってるんだ。 この「光合成」を行うためには太陽光が必要だから、細胞は太陽光がよく当たるところにあったほうが有利なわけ。 葉脈(ようみゃく) 葉っぱには「筋のようなもの」があるよね?? イチョウの葉っぱでも、桜の葉っぱでも、どんな葉でもいい。 何回見ても「筋のようなもの」が入ってることがわかるね。 これを、植物業界では、 と呼んでいるんだ。 維管束(いかんそく) んで、葉っぱを切り開いて断面を見てみると、 葉脈という筋は「維管束」と呼ばれる管の集まりになっていることがわかる。 維管束 は、根から吸い上げた水分や養分を運ぶ管。 植物が生きていく上では欠かせないものなんだ。 葉っぱの模様を作っている「葉脈」の正体は「維管束」っていう大事な管のことだったんだね。 葉脈 ≒ 維管束 って覚えおこう。 >> 維管束と葉脈の違いはこちら 気孔(きこう) 最後の葉のつくりは、 というパーツ。 葉の裏側に多くついている「口」のようなものだね。 唇みたいな「孔辺細胞」というものがついてるから、本当に口みたいに見えるね。 正面から見た気孔 この気孔ではズバリ、 蒸散(じょうさん) という植物の活動が行われているんだ。 蒸散とは 、光合成の材料になる二酸化炭素を吸ったり、いらない酸素を吐いたり、水分を吐き出したりしてるんだ。 人間でいうと口みたいなところだね。 光合成に必要なパーツだから、葉のつくりで大事な役割を果たしているよ。 中学理科の「葉のつくり」で押さえたおきたいのは5つだけ!
〔基本情報〕 海岸沿いに多く、高さ40m、幹径3mにもなる常緑針葉高木。 樹皮は黒っぽく、老木では亀甲状に割れます。 葉は長さ10~15cmの針形でかたく、2本ずつ束生し、断面は半円状です。 雄花・雌花ともに新しい枝につきます。 雄花は枝の根元の方に多数つき、雌花は紫紅色の小さな松かさ形で枝の先端につきます。 球果は長さ4~6cm、径3~3. 5cmの卵形で翌年の秋に熟します。 種子には翼があります。 〔利用〕 建築材として利用されます。 〔栽培〕 増殖は実生によります。 植栽分布は青森県から沖縄までで、札幌でも植栽可能ですが、北海道ではときに寒害を受けることがあります。 東北地方でも山間部は適しません。 日当たりと水はけのよい場所を好みます。 また、根に酸素を好む共生菌がいるので、空気を含む土壌が必要です。 やせ地や乾燥にもよく耐え、幼木から育てたものは深く根がのびるので耐風性が強くなります。 成木では移植を嫌い、移植すると衰弱して回復しないことが多いのでできるだけ幼木を植える方がよいです。 水やりは土が乾いたらたっぷりと与えます。 施肥は寒肥として緩効性化成肥料を株のまわりに施します。 剪定はあまり行わず、春に伸び出したやわらかい新梢を4~5月に摘む'緑摘み'と、晩秋、夏に伸びた枝を数本残して古い葉や残りの枝をしごいて落とす'もみあげ'行うことで樹形を整えます。 〔備考〕 名は黒っぽい幹の色に由来します。
平安初期の物語。1巻。作者・成立年未詳。竹取翁 (たけとりのおきな) によって竹の中から見いだされ、育てられたかぐや姫が、五人の貴公子の求婚を退け、帝の召命にも応じず、八月十五夜に月の世界へ帰る。仮名文による最初の物語文学。竹取翁物語。かぐや姫の物語。
昔話の老人たちの例にもれず、翁は竹を採ることでやっと生活できるような貧しい男でした。 竹の中にかぐや姫をみつけた時「子となり給ふべき人なめり」――と記されていることからも、老夫婦が祈願して子を授かるという(昔話にありがちな)伝承的なモチーフを読みとることができます。 やがて「かくて翁やうやう豊かになり行く」―――わけで、かぐや姫を見つけたのち、翁は竹の節に金を発見するようになり幸運にも貧乏暮らしを脱却します。ひとえに姫のおかげというべきでしょう。 「翁」と呼ばれるこの男は、物語がはじまってすぐに「さかきのみやつこ」と紹介されます。 江戸時代の国学者・加納諸平の「竹取物語考」以来、祭祀とのつながりを読む「さかきのみやつこ(讃岐造)」説が有力とされていることからも、竹取の翁には、祭祀をつかさどる血脈を感じさせるのです。 竹はただの小道具じゃなかった! 物語のキーワードにもなる「竹」は、翁とかぐや姫が出会うためのただの小道具だったわけではありません。竹が呪術的な意味をもっていることからも、竹取翁はただの竹をとる貧しい者ではなく神と神を祀る者との構造が浮かび上がってきます。 『竹取物語』の主人公は誰? 『かぐや姫』のタイトルでも知られるくらいだから、『竹取物語』の主人公はかぐや姫。本当にそうでしょうか。 『竹取物語』あるいは『竹取翁譚』でも知られるこの物語は、本来であればその題名にふさわしく「竹取」の翁が主人公であるはずなのに、なぜか竹取翁は物語の中心から隅へ追いやられ、かぐや姫が主人公かのような展開をみせています。 岩波文庫版の『竹取物語』では、その本のほぼ半分はかぐや姫に迫る求婚者たちとのお話がメインです。しかも求婚者たちはそろいもそろって、かぐや姫の出した難題に失敗してしまうので、『竹取物語』とはかぐや姫にせまる求婚者たちの失敗譚とさえいえるかもしれません。 まとめ 翁はかぐや姫と運命的な出会いと深い因縁で結ばれながらも、本当の意味で結ばれることはありませんでした。その役割はかぐや姫に難題を与えられる求婚者が肩代わりしています。 古い時代の物語では主人公の座についていた竹取の翁は、いまの時代には、実質上どこにもいなくなってしまいました。彼はもはや天女と歌を交わした男でもなく、祭祀の担い手でもなく、竹すらとっていないただの老人です。『竹取物語』で翁に振り分けられた役割といえば、ただの人間、ふつうの親としての務めでした。 かぐや姫の成長を見届けることでしか心を慰めることが許されなかった翁、すこし気の毒だと思いませんか?
【参考文献:坂倉篤義校訂「竹取物語」岩波文庫、1970年 三谷栄一「物語文学史論」有精堂、1965年 小嶋菜温子「かぐや姫幻想―皇権と禁忌[新装版]」森話社、2002年】
光る竹の中から発見されたかぐや姫が主人公の『竹取物語』は、日本で最も古い物語で「物語の祖(おや)」と言われます。 竹取物語が書かれたのは平安時代初期の10世紀半ばとされていますから、いまから1000年以上も前の作品なのですが、それでは古事記とか日本書紀の方がもっと古いのでは?と思われる方もいらっしゃるかも知れません。しかし日本書紀は古代の公的な歴史書ですので、物語ではないのですね。また日本書紀よりも物語性の強いと思われる古事記も、じつは歴史書でそのタイトルのとおり古い事を記した書物。古事記は「ことのかたりごと」と、ちゃんと断りが記されています。 スポンサードリンク それでは「物語」とは何なのでしょうか?