号 テーマ 内容 PDFファイル 1 噛む どうして噛まなければいけないの? 噛むとからだにどんないいことがあるの? レシピ「ひじきの煮物」 第1号(PDF:1, 231KB) 2 お米博士になろう! お米をけずっちゃうの? うるち米ともち米 新潟県のお米データ レシピ「けんさ焼き」 第2号(PDF:680KB) 3 正しく配膳して、、かっこよく食べよう! 正しく配膳できるかな? 食べ方のきまり 箸のマナー 第3号 (PDF:854KB) 4 新潟のお正月料理 大みそかのお話 おせちクイズ おもちの形のふしぎ 第4号 (PDF:740KB) 5 新潟の郷土料理 郷土料理ってなんだ? にいがたの郷土料理 のっぺのひみつ 笹団子のひみつ 第5号 (PDF:818KB) 6 味のひみつ どうして味を感じるの? 5人の味レンジャー 味のそっくりさんクイズ 第6号(PDF:2, 625KB) 7 五感で味わう どんな味がするか想像しよう どっちがおいしそう? 「チームGOKAN(ごかん)」 第7号(PDF:1, 004KB) 8 すごいぞ!乾物 いろいろな乾物 乾物のひみつ おもしろ実験コーナー 第8号(PDF:2, 509KB) 9 東と西の食べ物比べ 「たまごサンド」はどっち? 東と西でちがうもの どうして東と西でちがうの? 第9号(PDF:1, 065KB) 10 食べ物の"旬"を知ろう このこんだて、どう思う? 冬に売ってる夏野菜のひみつ 旬の食べものを味わおう! こども食堂ネットワーク : こども食堂で食べたい人. 第10号 (PDF:2, 638KB) 11 もったいない! 食品ロスを減らそう! どのくらいの食品ロスを出している? 食品ロスはどこから発生する? 賞味期限と消費期限 第11号(PDF:2, 564KB) 12 災害に備えよう!災害の時の食事 もし、大きな地震が起きたら おたすけグッズでほかほか料理 ポリ袋で作ってみよう! 第12号 (PDF:2, 656KB) 13 笹だんごを知ろう どんな時に作るの? 笹だんごを作る地域、作らない地域 笹だんごのしばり方 作る人によるいろいろな違い 第13号(PDF:799KB) 14 知って食べよう!お魚 おすしになる前はどんな姿? お魚を使った食材たち 上手にお魚を食べよう! 第14号(PDF:2, 683KB) 15 世界のお米 日本のお米 お米を食べるのは日本だけ?
にしよどこども食堂くるる 代表 大西 史高 さん、大西 裕子さん 自分の住む西淀川区にこども食堂をつくりたい―。東淀川区のこども食堂にボランティアスタッフとして携わったことがきっかけで、西淀川区初のこども食堂を立ち上げた大西 裕子さん。代表を務め、夫である史高さんと二人三脚で、他の団体を巻き込んで仕掛けるさまざまな事業やプロジェクト。連携・協働のプロセスや秘訣について具体的にお伺いしました。 こども食堂を主軸に、学習支援やイベントなど子どもに関することは何でも企画・実践 主な活動内容は? こども食堂ですが、子どもに関することは何でもやる!スタンスなので、いろいろ企画して実践しています。 メインの活動は出来島会館を会場に毎月第4金曜日、夕方5時半から夜8時まで、誰でも参加できるこども食堂の運営です。 2016年12月から活動を始めてからどんどん参加人数が増えて70~80人の子どもたちが来てくれていましたが、今は、コロナの影響でお弁当の配食に切り替えています。 お弁当はオリジナルで、私たち2人と、ボランティアの方1~2名、あと小学校の不登校の子どもが手伝ってくれています。 それ以外では学習支援としての「くるる教室」、子どもたちと一緒にご飯をつくって食べる食育支援としての「くるるキッチン」、子どもたちが店員になってカフェを開く「くるるカフェ」があります。カフェといっても場所、時期は決まっていません。サービス付き高齢者向け住宅(サ高住)に出向いてカフェを開いたことがありますが、世代を越えた交流と、ごっこ遊びの延長で楽しむ職業体験を兼ねることができ、好評でした。 その他、年に1回の段ボール工作イベントを行っています。「西淀川ものづくりまつり」実行委員会と調整し、作品を展示いただくこともできました。 出来島の地域コミュニティをつくることを目的とした西淀川区初のこども食堂 活動を始めたいきさつは? 私の育児経験上、『子どもは地域に一緒に育ててもらったら楽になるやん!』という場面が多々ありました。でも今の時代、地域との関わりは薄れ、子どもたちにとって身近な大人は両親と先生くらい。ごく限られた大人としか触れ合える機会がありません。 大人も子どもも"ごちゃまぜ"になって遊んで、食べて、楽しい居場所があったらいいなあ…そんなぼんやりした思いを抱いていた頃、以前勤めていた所が東淀川区でこども食堂を始められ、そこにボランティアスタッフとして参加する機会がありました。子どもたちの笑顔、人と人とのつながりを目の当たりにして"こども食堂を西淀川区にも!
プロジェクト本文 川崎市多摩区稲田堤にて、カフェのオーナーが"こども食堂を開催!「孤食」の悩みを抱える様々な地域の方が心休まる場所を作りたい! はじめまして、田部大輔と申します。昔から西洋菓子や料理をつくる仕事をしており、現在は川崎市の稲田堤でカフェのオーナーをしております。お店ではオープンマイクの企画や演奏会の開催、街コンならぬカフェコンを実施するなど地域に関わる企画を様々行ってきました。そんな中、「こども食堂」がメディアでも多く取り上げられているのを見て、食に携わる仕事をしている自分も是非お店で開催したい!と思い、今回 「稲田堤@こども食堂」 を立ち上げることを決意しました。 親御さんの帰りが遅くコンビニで夕飯を済ませることが多い子ども、給食がなくなる長期休暇に栄養不足になる子ども、また子育てが忙しく余裕がない人 等に、食で人の温かさを感じてもらえる場を提供する為、こども食堂を開催し、継続したい!その為には皆様の温かいご支援が必要となります。 現在はお店やホームページなどで声をかけ、募金や食材の提供をして頂いていますが1度目の開催に必要な分を確保するのが精一杯な状況です。 稲田堤@こども食堂がまずは半年間継続して毎月開催できるよう、ご支援をお願い致します。 みんなで食べると、なんだかそれだけでおいしい! 子ども1人あたりの食費が3食で329円。子どもの成長に必要な栄養が満足に摂れないほど、食費が圧迫されている。 職場へ向かう車の中で聞こえてきたラジオ。「こどもの6人に1人が貧困です…」初めて聞いたとき、衝撃を受けました。早速お店のスタッフや色々な方に話を聞いてみると、 夏休み明けに不自然に痩せて学校に来る子、夜になっても親が帰って来ずお友達の家で食べさせてもらっている子、夕飯はコンビニでパンを買って食べている子 など、貧困だけでなく孤食や色々な理由で困っているこども達の話が出てきました。 昔と違い、今は周りがみんなある程度の生活をしているため、 自分だけなぜ?
こども食堂ネットワークは、地域でこども食堂を運営している人たちが交流をし、 こども食堂の輪を広げるための連絡会です。 こども食堂ネットワークでは、参加しているこども食堂を管理したり、会費や寄付金を集めることはありません。また、それぞれのこども食堂で生じた個別の問題について責任を負うことはできません。 営利だけを目的にしているこども食堂や、特定団体への勧誘を目的としているこども食堂は、当ウェブサイトへの掲載を中止します。 こども食堂ネットワークへの参加について こども食堂ネットワークへ参加してくださるこども食堂さんは、 「参加同意書(PDF)」のご提出をお願いいたします。 参加同意書(PDF) また、ウェブサイトへの掲載については、ウェブサイト掲載手順(PDF)をご参照ください。 ウェブサイト掲載手順(PDF)
何らかの事情で十分に食事を摂れていないから、仕事が忙しく手作りの食事をなかなか作れないから、いつも一人で食事をしていてたまにはワイワイとみんなで食事をしたいから…など、参加するのはどんな理由でも構いません。「稲田堤@こども食堂」という名で活動しますが、対象者はこどもに限りません。色々な方が「食」を通じて少しでも笑顔になれる、そんな場を作ることが出来たらいいなと思います。 また、食事をすることだけに限らず、普段はなかなか相談出来ない悩みを抱えたお母さんたちがお互いに相談をしたり、ご年配の方の知恵を拝借したりと、地域のコミュニティの場としても活用してもらいたいと思っています。 みんなでおなか一杯にごはんを食べて、笑顔になれる場所を稲田堤に作るため、温かいご支援をどうぞよろしくお願い致します! 子ども食堂を開催する"にじいろカフェ"店内 ~支援金の使い道~ こども食堂を開催するにあたっては、自分のお店の厨房機器、主な食器などを使用する為、場所代や光熱費は経費に計上せず、ご支援頂いたものは全てこども食堂の食材やレクリエーションに使うものにのみ、使用させていただきます。 ※一部必要な食器などは購入する可能性がございます。 ~リターンのご紹介~ 3, 000円のリターン ・サンクスメール ・サンクスムービー ・HPにお名前掲載(希望者のみ) 5, 000円のリターン ・フランス産エコバッグ(色はお楽しみに!) 5, 000円のリターン≪新規追加しました!≫ ・にじいろカフェにてランチ1回無料券! 10, 000円のリターン ・お店でも販売しているフランス産の塩1個 ・お店でも販売しているフランス製のエコバッグ1個 12, 000円のリターン ・子ども食堂でも使用する農家さんから野菜の詰め合わせ 30, 000円のリターン ・こども達からのサンクスムービー ・お店でも販売しているフランス産の塩 ・お店でも販売しているフランス製のエコバッグ ・オーナー直伝!詰め合わせ野菜を使ったレシピ ・HPにお名前掲載 プロフィール 調理師免許取得後、西洋菓子・料理の実務経験を得て平成26年川崎市に にじいろカフェを独立開業。 リターン 3, 000 円 心からありがとうございます こども達の為に大切に使わせて頂きます。 ★ありがとうメール ★ありがとう動画 ★ホームページにお名前を記載 ※ニックネーム可、ご希望者のみ 支援者 3人 在庫数 制限なし 発送完了予定月 2016年11月 5, 000 円 心からありがとうございます(ささやかなお礼付き) こども達の為に大切に使わせて頂きます。 ★ありがとうメール ★ありがとうの動画 ★フランス産のエコバック1個 ※色はお楽しみ ★ホームページに名前を記載 ※ニックネーム可、ご希望者のみ 支援者 2人 在庫数 制限なし 発送完了予定月 2016年11月 5, 000 円 ≪追加しました!
新潟市西蒲区 2020. 12.
公開日時 2021年06月29日 16時34分 更新日時 2021年08月05日 14時08分 このノートについて あお《Clear向上委員会》 高校全学年 古文の「方丈記 ゆく川の流れ」の授業ノートまとめです。 このノートが参考になったら、著者をフォローをしませんか?気軽に新しいノートをチェックすることができます! コメント コメントはまだありません。 このノートに関連する質問
「方丈庵」は「日本の美の極致」 12月10日は、アルフレッド・ノーベルが亡くなった日です。 ダイナマイトの発明者として有名ですね。彼の遺言に従って、ノーベル賞が設立されました。例年この日に、授賞式が行われているんですね。 発明者といえば、今からさかのぼること約800年前。 『方丈記』を書いた鴨長明さんは、移動式の「方丈庵」を発明しました。 現代なら、キャンピングカーや、ワンルームマンションなど、機能的な部屋は当たり前になりましたが、それを、800年も前に造ってしまった長明さんって、すごいですね。 「方丈庵」は、ドイツの建築家が「日本の美の極致だ」と絶賛しているほど、海外でも有名なんだそうです。ますます、すごいです! どうして「方丈庵」を造ったのでしょうか?
12メートル)くらいです。 しかも、「ずっと、ここに住もう」と、場所を決めて建てたのではありません。「ここは気に入らない」と感じたら、いつでも分解して、他の場所へ運べるように工夫してあります。 建て直すのに、手間はかかりません。わずか車2台に建築資材を乗せて運ぶだけです。車を押してくれる人への謝礼以外には、全く費用がかからないのです。 こんな家は、世の中に例がないでしょう。 (『こころに響く方丈記』より 木村耕一 著 イラスト 黒澤葵) 必要なものだけを 木村さん、ありがとうございました。 「不都合なこと、理不尽なことが多い世の中を、私は、耐え忍んで、生きてきました」 の長明さんの言葉に、ぐっときました。 長く生きれば生きるほど、共感するように思います。 人生の悩みや挫折を繰り返して、長明さん自身が、何が必要で、何が必要でないのかをよりすぐってできた家が「方丈庵」なのかもしれませんね。 長明さんと「方丈庵」で語りたくなりました。 『こころに響く方丈記』は、 お近くの書店にてお求めください。 ご自宅へお届け希望の方は、 電話: 0800-100-1181(通話無料)、 または、思いやりブックス(本の通販)に お問い合わせください。 意訳で楽しむ古典シリーズ 記事一覧はこちら
「あり」の連体形ってナリ活用をすればいいですか?それとも、別の活用ですか? (係り結び) ナリ活用なら、「ある」ですか?それとも「あなる」ですか? 教えてください! 〖古文〗「方丈記 ゆく川の流れ」 高校生 古文のノート - Clear. 文学、古典 夏の季語を使った俳句を作らないといけないんですけど、 「ラムネ飲み 気分爽快 熱下がる」ってのはどうでしょうか?? 宜しくお願いしますm(_ _)m 宿題 百人一首で本名と本名ではない人の基準は何でしょうか?天皇を除いては、身分が高い人ほど本名ではない気がしますが・・・。 本名ではない:河原左大臣、入道前太政大臣、大弐三位、鎌倉右大臣など 本名:壬生忠見、平兼盛、山部赤人、紀友則など 日本史 裸の王様ってどんな話ですか? 文学、古典 古典小説を探してします。 タイトルを忘れてしまいました!盲目の少女の話で、治療を受けて目が見えるようになるのですが、目で見える自分の実際の姿や周りの環境などと、今までの盲目の世界で作り上げてきた自分の世界観との折り合いがつかずに苦しみ最後はバットエンディングで終わってしまうような小説です。確かタイトルに「音楽」の文字があったような漠然とした記憶があります。 見つけて頂けたら幸いです。 小説 文中にある ・御ふたり■の御くらしの とある■の略字の文字が読めません。 教えていただければ、幸いです。 日本語 古文の源氏物語の一節で 「はかなきほどの御情ばかり と思したりしかど、待ち受けたまふ 袂の狭きに、大空のほしの光を 盥の水に映したる心地して……」 っていう部分の日本語訳なんですが 「袂の狭きに」の部分が 姫君の貧しい暮らしという訳になってるんですが どうしてそういう訳になったのでしょうか 解説よろしくお願い致します!
文学、古典 今度、中学受験をする小学五年生の息子のことでのご相談になります。 志望校は、筑波大学附属駒場です。数学研究会に入りたいからだそうです。次点で開成中学、二度受験できる聖光学院や一月受験の渋幕が滑り止めになります。 さて、算数、理科、社会は筑駒の安全圏に達しているのですが、国語だけが努力圏や合格圏を彷徨っております。 私が考えるに理由は「詩」が当てずっぽうレベルにできていないからだと思います。 心で感じて読むように言っても本当にわからないみたいで、国語教師に解説されても、「人はそういうふうに感じるんだ、覚えておこう」みたいに考えるようです。 実は、旦那も全然わかりませんでした。私は普通にこれじゃんって思うのですが… これが正解の理由を伝えたら旦那も息子も納得はしてくれるのですが… 全然、次からできるようになりません。 旦那(理系)は、わからないから英語とドイツ語に訳して考えてみてもわからない、大学受験のセンターのときも全然わからなかったと言ってます。 どうしたらいいんですか? ?本当に困っております。国語に詳しい方、詩に詳しい方、国語についての専門職の方、お願い申し上げます。 中学受験 空寒み花にまがへて散る雪にすこし春ある心地こそすれ という和歌の、 「空寒み」の部分ですが、現代語に訳すと「空が寒いので」となりますよね。 「この空が寒い」というのはどういう意味ですか? 空が寂しいってことですか? 文学、古典 「徒然草」の「舎人が寝たる足を狐に食はる」について質問です。日本語を勉強しているイタリア人で、拙い日本語をすみません! 古文を勉強するために、徒然草を読み始めました。 徒然草はちょっと分かりやすいと思いますが、分からない言葉や文句もあります。例えば、この文には、どうして「舎人」の後に「を」が付けてあります?「を」が動作の対象を示すと思いましたのに…… 「足(の/が)狐に食はる」ということはもっと正しいと思います。 「を」が使われた理由を教えて下さいませんか? 方丈記 ゆく川の流れ 比喩. 文学、古典 文中に、 ・扨々々々々々々々 ・実々々々々々々 という表記があります。 々は続けて読むと思うので、 これは ・さてさてさてさてさてさてさてさて ・じつにじつにじつにじつにじつにじつにじつに と読めば良いのでしょうか?教えてください 日本語 古文 謙譲語の本動詞「奉る」と「参らす」の違いを教えてください。 「さし上げる、献上する」と意味が共通しており、どっちでもえーやんって考えに陥ってます。 文学、古典 古文について質問です!
文学、古典 古文書を読んでいるのですが、「…自身最前入馬、抽軍中(忠? )討両度太刀、無比類動…」の意味がイマイチよく分かりません。 比類なき働きをしたということなのでしょうが、その前の文意が読み取れません。どなたかご教示ください。 日本語 漢文で連体形の後ろに「こと」がつく場合ってどんな時ですか? 例えば 己に如かざるものを友とする勿かれ だと「こと」はないのに 過てば則ち改むるに憚ること勿かれ だと「こと」が付いているなど 送り仮名が省略されている問題で判断することができないです。 馬鹿なので丁寧に教えてくださると助かります。 文学、古典 知恵袋で自作の詩を披露して「評価お願いします」という質問を出すのは マナー違反ですか? 文学、古典 物語に出てくる古い言葉遣いについての質問です 1. ファンタジー小説やゲームの中でよく使われる古い文章(下記の画像の通り)を、なんというのでしょう? 方丈記 と 鴨長明の 人生 第 1 回 ゆく川の流れ・序章／浅見 和彦・あさみ かずひこ・成蹊大学 名誉教授／朗読・加賀美 幸子 2019 04 06 NHK 古典講読 - YouTube. 2. こういう言葉をもっと深く知りたいです。いい教材はありますか? (本や動画、サイトなんでもいいです) すいません曖昧で 文学、古典 漢文の返り点についての質問です。 写真のような場合には、どうのようにして返り点をつければいいのでしょうか? 「レ点」までは打てるのですが、「一、二点」「上、下点」が全く打てません。 文学、古典 無名草子から 大斎院より上東門院、 『つれづれ慰みぬべき物語や候ふ。』 と尋ね参らせさせ給へりけるに〜 という文章の「に」は格助詞なのか、接続助詞なのか見分けられないので教えてほしいです。訳的には接続助詞の方が良いかなと思うんですけど、けるの後に「とき、ところ」などが補えるのでどっちか迷っています。 文学、古典 古典の単語を覚えるコツはありますか? 文学、古典 小説問題は、登場人物の心情が表れている箇所に傍線を引くと教わりましたが、心情がどこに表れているのか分かりません… 大学受験 古文の促音便は、小さい「つ」じゃなくて、 そのままの「つ」に変わるのですか? 文学、古典 古典の活用表について質問です。 テストで活用表を書けと言われた時は括弧まで書かないと正解になりませんか?? ex)き (せ) 〇 き し しか 〇 の(せ)の部分です。 文学、古典 枠内の漢字を教えて頂きたいです。 ?氷破鏡、残雪花散。 文学、古典 線が引いてあるところは何と書いてありますか?