「また何かあったら連絡するね」というフレーズ、とっても便利だと思いませんか? 例えば、あなたが飲み会の幹事をすることになったとします。 会場、集合時間・場所など「決まり次第連絡するね」というニュアンスで「また連絡するね」「随時連絡するね」と言うとしたら、どんなふうに表現しますか? 今日は私の周りのネイティブがとってもよく使う、シンプルな表現を紹介します! 何 か あっ た の 英語の. 「連絡するね」は英語でどう言う? 「連絡する」を直訳しようとするとけっこう難しいですよね。 和英辞典には "contact"、"communicate"、"inform" や "notify" という単語が載っていたりしますが、冒頭で出てきたような友達同士のカジュアルな会話では、こういった単語はあまり使われません。 その代わりによく耳にする表現の1つに、以前にコラムで紹介した " let you know " があります。 " I'll let you know (あとで知らせるね)" なんかは、めちゃめちゃよく使われるので絶対に覚えておきたいフレーズです。 他にも、別れ際に言う漠然とした「また連絡するね」には " I'll be in touch " がよく使われます。 でも、今回取り上げるのは、もっと違う表現なんです。 「随時連絡します」を意味するフレーズ その表現とは " keep you posted " というフレーズです。耳にしたことはありますか? "post" は「ポストに投函する」といった意味でよく知られていますよね( 発音注意 )。でも、他にも意味があって、英英辞書にはこんなふうに書かれています↓ keep somebody posted = to regularly give somebody the most recent information about something and how it is developing (オックスフォード現代英英辞典) 何かしら情報のアップデートがあれば伝えますね、といったニュアンスです。 日本語でも「進展があったら連絡するね」や「最新の情報を逐一お知らせします」と言うことがありますよね。まさにそんな感じで、 I'll keep you posted. は、カジュアルな会話だけでなく、仕事の場面で使われることもあります。 "keep you posted" と "keep me posted" また、逆に「進捗状況を逐一教えてね」「情報のアップデートよろしくね」と言いたい場合にも使えるんです。 "keep you posted" の "you" を "me" に変えて、 (Please) keep me posted.
彼らは検査の結果陰性で帰宅を許されました みたいな感じですね。「何に対して」陽性(陰性)なのかを表すには、後ろに "for ○○" をつけるだけです。いろんな検査に使われますよ。 Another 10 people have tested positive for coronavirus. 新たに10人からコロナウイルスの陽性反応が出ました One of the passengers tested positive for influenza A. 1名の乗客からインフルエンザAの陽性反応が出ました He tested negative for drugs. 薬物検査の結果、彼は陰性だった 最近のニュースでも "test positive/negative for 〜" はとてもよく出てくるフレーズなので、この機会にぜひ覚えてしまいましょう! ■「インフルエンザにかかった」を英語で言うと? ■インフルエンザやウイルス性胃腸炎が「流行っている」の英語表現はこちら↓ ■"positive" の「陽性」以外の意味と使い方はこちらで詳しく紹介しています↓ ■「検査を受ける」を英語で言うと? ■「感染経路不明」を英語で言うと? ■「無症状の」を英語で言うと? ■「新型コロナウイルス」「肺炎」の英語表現はこちら↓ ■「COVID-19」とは何の略? ■「市中感染」を英語で言うと? ■「濃厚接触(者)」「ヒト-ヒト感染」の英語表現はこちら↓ ■「パンデミック(pandemic)」と「アウトブレイク(outbreak)」「エピデミック(epidemic)」の違いは? ■"social distancing" ってどんな意味? 「何かあったの？」に関連した英語例文の一覧と使い方 - Weblio英語例文検索. ■"lockdown(ロックダウン)" の意味とは? ■"Stay at home" と "Stay home" の違いとは? ■新型コロナ対策の接触確認アプリ「COCOA」って何の略?英語で通じる? ■「緊急事態宣言」って英語でなんて言う? ■「要請する」を英語で言うと? ■「オーバーシュート(overshoot)」の本当の意味とは? ■「医療崩壊」を英語で言うと? ●新型コロナにまつわる英語表現はこちら↓↓↓ こんな記事もよく読まれています スポンサーリンク
困っているのかな?悩みがあるのかな?と思っても、何て声をかけていいか分からない。そんなときにとっさに出てくると便利な英語の気遣いフレーズをご紹介します。日常会話には頻繁に出てくるフレーズばかり。音声付きの例文で、使い方や発音ポイントなども確認していきましょう。 こんな風に頭を抱えた友人がいたら、思わずこう声をかけてしまいますよね。 「どうしたの?」 「なにかあった?」 このような気遣うフレーズ、英語ではこう言います。 今日のフレーズ What's wrong? どうしたの? 直訳すると、「何が間違いなの?」「何か間違いあった?」ですが、意味としては「どうしたの?」になります。 バリエーション その他にも、「何が問題なの?」 → 「どうしたの?」 という意味で次のようなフレーズもあります。全て相手を気遣う「どうしたの?」という意味です。 What's the matter? 英語で何て言う？「ハチ」に関する英語を学ぼう！| Kimini英会話ブログ. matter = 問題、事柄 What's the problem? 直訳は「何が問題なの?」ですが、「何に困っているの?」といったニュアンスで相手を心配しているフレーズです。 What's going on? 発音:ワッツ ゴーウィノン go on で「起こる」 (happen と同じ) 直訳は、「何が起きてるの?」 → 「どうしたの?」 答え方 もし自分がこのように声をかけてもらったとします。答え方は、そのままその悩ましい 問題を話す のもいいですし、 「うん、ちょっとね・・・」 と言葉を濁したり、 「ううん、なんでもないの」 と言ったりすることもできます。問題を話すときは、例えば下のようにズバッと話せば大丈夫です。 I totally forgot that I had a meeting with my client at 2 PM today. クライアントと今日の2時にミーティングがあったことをすっかり忘れてたの ※totally forgot = 「すっかり忘れた」 = completely forgot = 「完全に忘れた」 また、「ちょっとね」と言葉を濁すときは、 "Well…" (発音:うぇ~ぅ)「・・・」の部分で意味を含ませるように言ってみましょう。きっと相手は 「言いたくないオーラ」 を感じ取ってくれるでしょう。 Well… 「ううん、なんでもないの」 と詳細を喋るのを避けるときは、 "Oh, it's nothing. "
What happened to you? 何かあったの? OK. Thanks. OK. ありがとう 。 "What happened to you? " ↓こちらが、音声ファイルです。 3 英語で、「何かあったの? 」と言おう。 シンガポールで覚えた英会話 こんな言い方だ。覚えよう! 今日の英会話はこんな感じ!! ————————- What happened to you? " (ワッハップントゥユー) 「何かあったの? 」 ————————- どうも、 シンガポールを旅したい ならごまに聞け! アジア英語マイスター"ごま"です。 今日の記事を読むとあなたは英語で 「何かあったの? 」 と言うことができます。 準備はいいかい?? What happened to you? OK! では、行きましょう!! Here we go!! スポンサードリンク 覚えるための3ステップ 次の3ステップで、あなたは英語で 「何かあったの? 」 と 言うことができます。 ステップ1:英文を書き出す。 「何かあったの? 」 の文を書き出す。 "What happened to you? 何 か あっ た の 英語 日. " 「何かあったの? 」 (ワッハップントゥユー) ステップ2:暗唱しよう。 暗唱しよう。 発音を正確に覚えたい場合、 音声を聞いて繰り返す。 "What happened to you? " 「何かあったの? 」 ステップ3: 実際に発音してみる。 実際に声に出して発音してみよう。 この記事にあるよ。聴いてみよう。 音声をこのブログに載せているので 練習に使ってくださいね。 今日の例文は、最新記事に載ってるよ! 英語で、「何かあったの? 」を"What happened to you? "と言おう! あとがき "What happened to you? " は、 「何かあったの? 」 と相手に伝える時に使います。 「あなたに一体何があったの? 」 「何が起きたん? 」 と聞く時に使うと良いですね。 "What happened? "だけでも良いですね。 覚えましょう。 まずは、 「 何かあったの? 」 の文を書き出す。 からやってみよう!! いいね! ・シェアしていただけますと、 励みになります。 Let's challenge!! では。 See you next time!!
どうかしたのですか?あなたの犬にそんなに厳しくしないで。 Wait for me! You are walking so fast. What's wrong with you? 待って!歩くのが早すぎます。どうかしたのですか? 英語で「どうしたの?」⑤Is everything ok? 「Is everything ok? 」は湾曲的な表現で、「大丈夫なの?」と単刀直入に聞かない方が良い場合に使います。なんとなく違和感を感じていることをほのめかす口調で、やわらかく聞くのがコツです。 普段と様子が違う人に対しても使います。 例文 Everybody is quiet today. Is everything ok? 今日はみんな静かね。どうしたの?(何かあったの?) Is everything ok? You look exhausted. どうしたの?すごく疲れているみたい。 英語で「どうしたの?」⑥How come? 「How come? 」は、「どうした風の吹き回し?」のように、思いがけない意外なことが起こった場面で使うフレーズです。日本語にすると、「どうしちゃったの?」でしょうか。 例文 You are wearing a dress today. How come? 今日はドレスなんか着ちゃって、どうしたの?(どうしちゃったの?) You bought a bottle of wine! How come? ワインなんか買っちゃって、どうしたの?(どうしちゃったの?) 「How come? 」の「どうしたの?」は、「なぜ?」のニュアンスがありますので、「What for? 」に置き換えることもできます。 英語で「どうしたの?」⑦「How」などを使う定型外のフレーズ 「どうしたの?」には、「どうやったの?」や「どういう状態?」という意味もあります。 例文 How did you get this ticket? 何 か あっ た の 英. このチケットはどうしたの?(どのように手に入れたの?) Have you done your shopping? 買い物はどうしたの?(買い物は終わらせた?) Where is my book? 私の本は、どうしたの?(私の本はどこ?) 英語で「どうしたの?」⑧What's up? 「What's up? 」はとてもカジュアルなフレーズなので、使う相手は親しい人に限られます。挨拶として使うこともよくあります。 例文 A:Do you have time now?
出典: フリー多機能辞典『ウィクショナリー日本語版(Wiktionary)』 日本語 [ 編集] 発音 (? )
男の子)干潟のカニの種類が多いのが印象に残った、絶滅危惧種ハクセンシオマネキも見つけたので、カニを(この後書く)新聞のテーマにしたい。 女の子)なぜ竹原で塩づくりが盛んだったのかと、昼食の魚飯とを関連付けてもっと調べてみたい。 男の子)干潟の生き物が、広い干潟の場所によって種類が異なることが気になった。干潟のあちこちにいろんな種類の生物が一緒に暮らしていることを他の人に伝えたい。 子どもたちの学びの成果はこれから実を結びます!
7/20(火)明日から夏休みです 本日、4校時目、全校集会と各学級での学活を終えました。 3年生は、明日、PTC行事である「進路を考える会」を実施しますが、二葉中学校は、明日から夏休みに入ります。 生徒たちは、部活動などで、登校してきますが、地域で過ごす時間も増えます。地域の皆様におかれましては、お力添えをどうかよろしくお願いいたします。 生徒の皆さん、授業開始日は、8月25日です。皆さんが、更に成長して学校に戻ってくることを楽しみにしています。頑張りましょう。 【お知らせ】 2021-07-20 19:00 up! 7/20(火)わたしたちの学びing 今日は、3年生の保健の授業です。最初に、夏休みの宿題の説明がありました。オリンピック新聞です。3年生ともなると、内容の濃いものになるのではないかと思います。楽しみです。 その後、前回の復習として、感染症と病原体についての確認を行いました。先生からは、「病原菌などが体内に入ったとき、みんなが発病するわけではありません。そこには、免疫機能があります。」とお話があり、免疫機能の詳しい説明がありました。 生徒の皆さん、皆さんの生活の基盤を支える食事、運動、睡眠などを大切にして、免疫機能を高めましょう。頑張りましょう。 【お知らせ】 2021-07-20 09:40 up!
研究者 J-GLOBAL ID:201701001619107095 更新日: 2021年07月17日 Suzuki Lisa 所属機関・部署: 職名: 准教授 研究分野 (3件): 船舶海洋工学, 安全工学, 社会システム工学 研究キーワード (2件): 物流, ロジスティクス 論文 (9件): MISC (13件): 加藤博明, 鈴木理沙, 岡山正人. 地域の小中学生のためのプログラミング教育支援. 広島商船高等専門学校紀要. 2020. (42). 93-103 瀧口三千弘, 江原智子, 大沼みお, 柴山慧, 鈴木理沙, 清田耕司. この2年間の教務主事サイドの新たな取り組み:教室英語とSHR等. 2019. 広島商船高等専門学校 合格発表. (41). 105-116 鈴木理沙. 瀬戸内海離島における災害時に備えた備蓄の現状把握及び問題抽出に関する研究. 日本航海学会講演予稿集. 2016. (4). 1 咸暁黎, 黒川久幸, 鈴木理沙. 中国の鉄鉱石輸入における問題点の抽出及び輸送ネットワークの構築に関する研究. 1 切裕哉, 岡村修司, 遠入大二, 鈴木理沙, 大高洸輝, 藤澤覚司, 峠友平, 舛本理紗. タブレット端末を用いた発電所案内システムの開発. (38).
2021年7月24日 午前10時~午後6時 竹原市内 海と日本プロジェクトin広島実行委員会は、塩づくりで栄えた町、竹原を舞台に、県内の小学5年生、6年生24名からなる「調査団」を結成し、全国的に希少な『ハチの干潟』の観察や昔ならではの海水からの塩づくり体験、瀬戸内海を知る特別授業などを通し、海に親しみ、学び、海が抱える問題について考える体験イベント「瀬戸内こども調査団~海の宝、『ハチの干潟』に学ぶ」を開催いたしました。 このイベントは、次世代へ海を引き継ぐために、海を介して人と人とがつながる"日本財団「海と日本プロジェクト」"の一環で開催しました。 イベント概要 開催概要:公募した県内の小学5・6年生24人で結成した「瀬戸内こども調査団」が、希少な干潟に関することや、海水からの塩づくりを学ぶ調査イベントを竹原市内で開催。 開催日時:2021年7月24日土曜日 午前10時~午後6時 開催場所:竹原市内数か所 後援団体:広島県教育委員会以下、県内全教育委員会 『豊かな海』ってどんな海?『ハチの干潟』をこの先も守るために私たちができることって?
7/16(金)3年生職業講話 7月16日(金)5校時目、企業の方をお招きして、3年生を対象とした職業講話を行いました。 3年生には、この職業講話を通して、働くことの楽しさや厳しさを知り、職業や勤労について関心を高めたり、職業に対する適正や興味について考えたりする機会としてもらいたいと思っています。 生徒たちは、礼儀やTPOをわきまえ、とても立派な態度と姿勢で職業講話に臨み、所期の目的を達成することができたと思います。 改めまして、ご講話いただきました 「花王グループ カスタマーマーケティング(株)」様 「明治安田生命 保険相互会社」様 「広島建設青年交流会」様 「リコージャパン株式会社」様 「安佐准看護学院」様 「広島トヨペット(株)」様 「株式会社 日本旅行」様 「自衛隊 広島地方協力本部」様 「広島市東消防署」様 (順不同) この度は、誠にありがとうございました。 【お知らせ】 2021-07-16 16:41 up! 7/16(金)わたしたちの学びing 今日は、3年生の社会科の授業です。生徒たちは、戦後の日本に一番影響を与えたものを考えていました。班隊形になった後、生徒たちは、個人でじっくりと考えていました。先生からは「〇〇が変化しました。それは、~が影響したからです、と考えれば、いろいろと考えが出てくると思いますよ。」と助言がありました。生徒たちは、今の生活とリンクさせながら、思いを巡らしていました。この後、班で意見交流となりますが、生徒の皆さん、個々の意見をしっかりとまとめましょうね。頑張りましょう。 【お知らせ】 2021-07-16 10:17 up! ユニセフ協会にお届けしました。 以前に生徒のみなさん、保護者のみなさまからお預かりしたユニセフへの募金を、一昨日広島県ユニセフ協会の方にお届けしました。 協会の方からは、みなさまへお礼のお言葉をいただきました。 ご協力いただき、ありがとうございました。 【お知らせ】 2021-07-16 09:28 up!
令和3年度夜間学級オープンスクール 令和3年度夜間学級オープンスクールのお知らせです。 次の実施要項のとおり、実施いたします。よろしくお願いいたします。 なお、本ホームページの右側にある「お知らせ・資料」にも要項を掲載しています。どうぞご覧ください。 オープンスクールの要項をこちらからもご覧いただけます。 令和3年度夜間学級オープンスクール 【お知らせ】 2021-07-19 14:11 up! 7/19(月)平和を祈念します 今、二葉中では、各クラスで平和を祈念して、折り鶴を折っています。 平和への思いが込められた折り鶴は、後日、平和公園に献納される予定です。今年も様々な平和祈念行事を通して、平和について考え、私たちにできることを少しでも進めていければと思っています。 生徒の皆さん、広島に住む中学生としてできることを少しずつ進めていきましょう。 【お知らせ】 2021-07-19 10:44 up! 7/16(金)わたしたちの学びing(夜間) 今日は、自画像2日目です。 前回は、目の描き方を練習しましたが、今日は、鼻、耳、口などに挑戦しました。先週よりも随分上達したのではないかと思いました。 今後の予定は、夏休み明けまで、個人で練習を行い、夏休み明けには、自画像に着手します。今日の上達ぶりを見ると、出来上がりが楽しみです。生徒の皆さん、頑張りましょう。 【お知らせ】 2021-07-16 20:27 up! 広島商船高等専門学校. 7/16(金)1年平和集会 7月16日(金)5校時、体育館において、1年生が、平和集会を行いました。平和集会は、戦争当時の広島の映像を視聴するところから始まりました。生徒たちは、大変だった当時の暮らしぶりを少しでも理解しようとじっと映像を観ていました。 映像を視聴した後、代表生徒16名が「『原爆の子の像』物語」、「『ふりそでの少女像』物語」を朗読し、みんなで平和について学び、考え、全員が平和について考える充実した時間となりました。最後に、代表生徒から「ヒロシマの中学生として平和の活動を一歩ずつ続けていきましょう。」と集会を締めくくりました。生徒の皆さん、これからも平和についてしっかり考えていきましょう。 【お知らせ】 2021-07-16 19:43 up! 絆通信第43号発行 昨日、絆通信43号を配布いたしました。本号では、夏休み学習会やひだまり夏休みスペシャルについての情報が載っています。有意義な夏休みとなるように、絆プロジェクトの学習会に参加してみませんか?申込不要、短時間の参加もOKです。 詳しくはこちら 絆通信43号 【お知らせ】 2021-07-16 19:00 up!