にっぽんの歌〜 (2012年7月5日、テレビ東京) 第45回年忘れにっぽんの歌(2012年12月31日、テレビ東京) 第46回年忘れにっぽんの歌(2013年12月31日、テレビ東京) 第47回年忘れにっぽんの歌(2014年12月31日、テレビ東京) ドラマ [ 編集] 新・番頭はんと丁稚どん (1972年、NET(現・テレビ朝日)) 花王 愛の劇場 / 「 殉愛 」(1988年、TBS) ラジオ [ 編集] R*B Freak! ( FM横浜 、2013年5月) 脚注 [ 編集] ^ ゲンダイネット「あの人は今こうしている」 ^ シネマトゥデイ「演歌歌手・野路由紀子の娘、R&B歌手だった!ブログでカミングアウト」 ^ 『 アサヒ芸能 』( 徳間書店 )2006年12月年末年始合併号 「再起に掛けるヒット曲歌手のこれから」 閲覧。
北信濃絶唱 流れる雲は 涙色 運命(さだめ)の風に 流された 夕闇迫まる 信濃路よ 二人の愛は いつの日か あゝ いつの日か 愛を夢みて 傷ついた 清い二人の 悲しみよ 千曲の流れ 月の宵 涙の露が 光ってた あゝ 光ってた 今は寄り添う 山のはて ほほえみさえも 残して消える 雪の白樺 志賀の里 二人の愛よ いつまでも あゝ いつまでも RANKING 野路由紀子の人気動画歌詞ランキング
今日は(今日も? )楽しい歌会 昨日ブロ友さんのコメントで思い出した歌を急に歌いたくなりました 小ヒットだと思うのですが、覚えてた人は2人くらい(笑) 『北信濃絶唱』(野路由紀子)1972年♪ 作詞/西沢裕子 作曲/渡辺岳夫 御本家歌唱 野路由紀子さんってこんなに歌が上手だったのね (*^▽^*)✨1971年のデビュー曲『私が生まれて育ったところ』が大ヒットしましたが、その歌唱力は『北信濃絶唱』の方が良くわかります。細かい独特のコブシが耳に心地良いの 昼ドラマ「花王 愛の劇場」の主題歌だったらしいです。TVは見てなかったと思うけど、歌はすぐ歌えるくらい記憶に残っております(o^^o) youtube動画はカラオケ画面でしょうか。この歌がヒットしたのはご本人が20歳前の時ですから、映像はかなり経ってからのものですね。 夕方には気温も下がり、やっと平年並みとなりました。窓を開けると暑さに慣れた身体には少し涼しい(≧∇≦)
北信濃絶唱 野路由紀子 【cover】 - YouTube
◯c/w「私が生まれて育ったところ」 ◯All Star Big Hits Series ※ジャケット少々黄ばみ有。 【商品番号:JRT-2020 レーベル/メーカー:RCA/ビクター音楽産業】 【パッケージ:レコード:7inch】 【生産国:JPN(日本)】 【リリース年:1974年】 【指揮者(メインアクト): 作曲家:】 ★当店はお買い上げ合計5, 000円以上で送料(ゆうパック)サービス! (別途代引手数料はかかります) ◯日時ご指定はお気軽にお申し付けください。(メッセージ欄にてご指定ください) ♪←こちらのアドレスから、当店の商品がジャンルごとにご覧いただけます。
読解力が数学の学力と関連していることは確かなようです。ベネッセ教育研究開発センター主任研究員の田中勇作さん(※2)の報告には、「読解力と算数・数学の学力との相関を調べた結果、読解力が高いほど、算数・数学の学力が高いことがわかった」とあります。特に、「数量や図形についての表現・処理」との相関が強いとのことです。 周囲の仕事をできる人を見ても、図や資料を見て要点を理解するのが速いように思います。あとは、効率を考えて仕事の優先順位をつけられたり、時間の管理が上手だったりといった共通点があります。相手に説明するプレゼン力や、最後までやり抜く力なども高いですよね。本もよく読んでいる印象です。 そうやって考えると、読解力は「学びの姿勢」や「ものごとを実践する力」にもつながりそうです。やはり学力のベースには読解力が必要なのです。 子どもの読解力を伸ばすには3つの力を鍛えよう どうすれば中学生の今から読解力を伸ばせますか? 国語力はセンスだとよくいわれますが、それは違います。国語力は技術であり身につけるものなんですよ。だから、何歳からでも伸ばせます。 それを聞いて安心しました!具体的には、どんな勉強をすればいいですか? 主に3つあります。1つは「語彙力」を伸ばすことです。語彙力とは、文字や言葉を認知する力です。知らない語彙が1つ2つあっても、前後の文脈から意味を想像することができますが、知らない語彙が多すぎると難しくなります。意味を知っている言葉が多いほど、文章を読むのは有利なのは間違いありません。 新聞などを読んでいても、難しい言葉が出てきて、詰まることがあります。適当に読み飛ばしてしまうことも多いのですが、調べたほうがいいですね。 「知らない漢字や語句と出会ったら調べる」という習慣づけが大事です。わざわざ辞書で調べるのは大変だというときは、「国語常識」などの現代文向けの参考書を使うとよいでしょう。中学生であっても、大学受験向けの「国語常識」のテキストを手に取ってみてください。少し難しく感じるかもしれませんが、漢字や語句の背伸びはアリだと思います。 中学生のうちから大学受験向けの参考書だなんて、先を急ぎ過ぎじゃないかしら。 でもおっしゃるとおりに、自分の語彙力が大きく増えて、新しい言葉をより多く使えるようになれば、きっと世界も広がりそうですね。 もう1つは「要約力」を伸ばすことです。要約力とは、文章の要点をコンパクトにまとめる力です。文章の内容や書き手の意図を理解していれば、要約できるはずです。 要約力を訓練する方法はありますか?
文系の私に超わかりやすく数学を教えてください! 5~6時間で中学3年分の数学がほぼ終わってしまう「禁断の書」ついに発刊! 数学に挫折してしまった大人のための「最速・最短で数学のやり直しができる本」。時間がない社会人のために、3年分で学ぶ内容を、ぎゅっと凝縮しています。 【本書の内容】 1日目 なぜ、私たちは数学を勉強するのか 2日目 中学数学を最速・最短で学ぶ! 3日目 いきなり!中学数学の頂点「二次方程式」をマスターする!! 4日目 サクッと理解!中学数学の「関数」をマスターする!! 5日目 余裕で!中学数学の「図形」をマスターする!! 6日目 特別授業 数学の最高峰「微分・積分」を体験してみる!! 本書のために、つくられた「3つのゴール」を目指して問題を解くと、中学数学で習う最重要の単元がほぼすべて学べる。 東大人気教授の数学教室、開校です!中学生は決して読まないでください。 数学のおすすめ本3位:イラスト&図解 知識ゼロでも楽しく読める! 数学のしくみ 「ど文系」な人、知識ゼロの人もでもわかる!一番わかりやすい数学の本。 「知りたい!」「勉強したい」…だけど難しくてよくわからない数学の世界を、イラスト&図解でわかりやすく紹介します。 【本書の内容】 1章 知りたい!数学のあれこれ 数字の起源っていつ?どんな種類があったの? 昔は「0」がなかった?特殊な数「0」の発見 2章 なるほど!とわかる数学のしくみ 「プラトンの立体」ってどんな立体のこと? 勉強に必要な「読解力」を身につける方法 | まなビタミン. サッカーボールの形は、なぜあんな形なの? 3章 奇想天外!数学の不思議な世界 正方形だけで図形を分解「完全正方形分割」 道路標識の「急勾配」は何を示している? 4章 明日話したくなる数学の話 統計は信用できない?「シンプソンのパラドックス」 部分が全体と同じ形?「フラクタル図形」とは? など、文系でも、初学者でも、学び直しでも、これならわかる! 明日話したくなる数学の話98選。 深く、そして「楽しく」数学を学びたい人におすすめの一冊です。 数学のおすすめ本4位:暗記しない数学 「こういう教え方を学生の時にしてほしかった!」と絶賛される一冊。 30万人に読まれたブログがついに書籍化。現在,中高で行われている暗記型数学に疑問を感じ,教科書とは一風変わった切り口で数学の図形的・根本的理解に迫ります。 【本書の内容】 ・数学の直感的理解って?
Reviewed in Japan on June 30, 2020 Verified Purchase ビジネス数学教育の第一人者である著者が、我々の人生に活かせる数学について教えてくれる一冊。ビジネス数学とは、ビジネスパーソンに必要な実用的な数学力・数学技能を身に付けるものだが、著者が言う所の「新しい数学」とは、数字や計算、あるいは難しい数学の理論などは一切必要とせず、むしろ言葉や論理を重視するものなので、従来の数学に苦手意識を持つ人でも、割とすんなりと理解出来るのが良い。数学なんて社会に出れば関係ないや、と考えている人には、是非とも頭を柔らかくして読んでもらいたい一冊である。 Reviewed in Japan on September 17, 2020 Verified Purchase 普段、無意識に使っている言葉も、意識して使えばよいかも。 Reviewed in Japan on July 10, 2021 Verified Purchase Reviewed in Japan on October 10, 2020 ただ気になったのは「定義」というコトバの用法です。やや特殊ではないでしょうか。
文章を読んだあと、読んだ内容をできるだけ短い文章でまとめてみましょう。そのとき、文章は読み返さないようにしてください。うまくまとめられないときは、文章の内容が理解しきれていない証拠です。そのあとしっかり文章を読み直して、「大事な言葉はどれか」「筆者はなにがいいたいのか」を考えてみるのがおすすめです。 読んだ本の内容を人に話して聞かせたり、絵で表してみたりするのもよさそうね。 親子の会話が増えそうで、いいですね!最後の1つは「思考力」を伸ばすことです。思考力とは、考える力や関連づける力です。私たちは文章を読むとき、自分の知識や経験と結びつけて情報を補ったり、イメージをふくらませたりしています。思考力を働かせることで、より深く文章が理解できるようになります。 小説を読んで場面をイメージするとかですか? そうです。文章を読んで考える習慣をつけましょう。たとえば、新聞のコラムを読むとき、なんとなくわかったつもりになるのではなく、「自分だったらどう思い、どんな行動を取るのか」や「なぜ、この人はこう考えたのか」などを考えてみるよう助言しましょう。 ただ文字を追うだけでは読解力は伸びないのね。意味を考えたり、前後のつながりをたどったり、イメージをふくらませたりしながら読み取る意識が大事ね。 朝日新聞とベネッセが共同開発した「語彙・読解力検定」というのもありますよ。そういった目標をつくって勉強すると、モチベーションにつながるかもしれません。検定試験対策の問題集なども売っています。 やはり本を読むのが近道なんですよね? 確かに本を読むのはいいことです。でも、インプットするだけでなく、アウトプットすることも同じくらい大事なのですよ。 アウトプットとは具体的にどういったことを指すのでしょうか?