校内研修の工夫? ●山際博 082 事例2 クラスの安心感がもたらす学級・学校・地域へのつながり●篠原慶史 084 事例3 個を育み、集団を高める特別活動の実践? 小中のつながりを意識した取組の工夫? ●荻久保剛正 086 事例4 個を育み、集団を高める特別活動の実践? 教育委員会としての取組? 学習 指導 要領 特別 活動 国旗. ●清野竜一 IV 巻頭言・子供と教育 対話的に学び合う子供を育てる 石井順治 060 教育の扉 私の歌声の旅 平原綾香 連載 VI 子供に学んだあの風景 子供の言葉を聴く●肥後和子 088 フロントライン教育研究 算数科における協調的問題解決を実現する学習●松島充 092 豊かな教育の広がり 美術作品と出会い、多様な価値に触れる場をつくる●広島県立美術館 094 学校づくり 私が大切にしていること 知性と笑顔あふれるみんなで幸せになる小学校●間嶋哲 096 指導主事アイ 算数の授業を見るときに大切にしていること●松田裕美子 098 学校探訪・津々浦々 伝統芸能の継承を通して地域に誇りと愛着をもつ子供を育てる●岩手県八幡平市立寄木小学校 100 特別支援教育 コロナ禍における特別支援教育の推進について●加藤典子 幼児教育 104 [解説]都道府県協議会協議主題解説●文部科学省幼児教育課
学習指導案集 TEACHERS EDITIONS 本研究会で行った授業の指導案を掲載しています。 学年ごとにに分けて、さらに学習指導要領に示されている「特別活動の〔共通事項〕」で分類しています。 研究や授業実践等にご活用下さい。下線部をクリックすると開けます。 平成30年度からの実践 【コンテンツ】 ・ 1年学習指導案 ・ 2年学習指導案 ・ 3年学習指導案 ・ 4年学習指導案 ・ 5年学習指導案 ・ 6年学習指導案 平成29年度までの実践 登録日: 2021年3月17日 / 更新日: 2021年3月17日
汎用的能力が多く,これらと三本柱の関係を考え,教科横断的な視点に基づいて教育課程をデザインする. (2). 現代的な諸課題を各学校に求められる地域や学校の持つ特質と照らして編成する. 3, 授業改善 :取り扱いの1とほぼ重なる 単元や題材などの内容や時間のまとまりを見通しながら,児童の主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善を行う. (三つの柱を意識して深い学びを) 特別活動の特質 二つ目は,上を参考にして,特別活動の特質を述べたものです. 集団活動・人間関係形成・社会参画・自己実現の四つの視点を意識 し,学習指導要領が目指す育成の 資質・能力の三つの柱を元に構成 された, 各教科で身につけたことを実践的に活用して学ぶ活動 . 印象に残った特別活動 三つ目は,自分が参加した特別活動の内から印象に残ったものを挙げ,その名称や活動時期,活動の概要やその活動が特別活動の目標を達成していたと思う理由をまとめたものです. (1) その活動の名称 職場体験. (2) その活動が行われた学校・学年・時期 中学校・2年・二学期 高等学校・1年・二学期 (3) その活動の概要 中学校,高等学校での職場体験先は,植物園と衛生研究所であった. これらは異なった体験先だが,以下の流れは変わらなかった. 以下,主語は生徒である自分自身. 1, 職場体験実施前 a, 学校から職場体験先一覧を提示される. b, 職場体験先や職業内容について調べ,自分が行きたいところを選ぶ(実施から数ヶ月前). c, 職場体験先で自分が行いたいことや学びたいことをまとめる. d, 一緒に職場体験を行う生徒とグループを作り,各自でまとめたことについて意見を出し合う. e, 職場体験先と日時や準備物の確認を行う. 自立活動実践セミナー2021参加申込み | 筑波大学附属桐が丘特別支援学校. 2, 職場体験実施 a, 職場体験先で,職場で働く人と実際に働く. b, 同じグループで助け合いつつ,職場体験を終える. c, 職場体験の最後には,実際に働く人への質疑応答を行った. 3, 職場体験実施後 a, 学んだことや感じたこと,将来の展望に与えた影響についてまとめる. b, 職場体験先へお礼の手紙を書く. (4) その活動が特別活動の目標を達成していたと思う理由 まず,1a, 3bでは 学校と地域の連携 が行われていることが見られる.1b, c, eでは活動内容や自分のやりたいことをまとめることで, 実践的な取り組みに向けた態度や自己実現を図る態度 を養っている.1d, 2bでは集団活動を実際に通して, 集団活動の意義 などを学ぶことが出来た.2aでは 集団や社会の形成者としての見方・考え方 を実際に働く人を通して学んだ.また,職場体験以前に学んだことを生かして,体験先での 人間関係形成や他者との協働 を学んだ.2cでは,それまでに持っていた疑問や職場体験中に持った疑問についての質問を,職場体験先に失礼の無いように聞いた.そこから 人間関係形成とともに自己実現を図る態度 を学ぶことが出来た.3aでは職場体験先で学んだことから, 自己の生活の課題を見いだし,解決に向けて考える力 を養った.
新型コロナウィルスの影響で、 思わぬところで変化が見られた、学校(小学校~高校)の風景 があります。 そのひとつが 掃除の時間 です。読者のかたの多くは、学校でほとんど毎日、掃除する時間があったことを覚えておられるでしょう。机を後ろに寄せて、ホウキとちりとりでゴミを取ったり、床や廊下の雑巾がけをしたり。先生たち(教職員)も掃除を分担しつつ、子どもたちの指導にあたります。こんにちの学校の多くでも、そうした風景は一般的でした。コロナ前までは。 ですが、コロナ禍のなか、子どもたちに掃除をさせて、万一感染させるようなことがあってはならない、という思いもあって、 教職員だけで掃除をする学校が増えました 。地域や学校にもよりますので、一概には言えませんが。わたしの知人のある小学校長は、自らトイレ掃除を買って出ています。 しかし、 そもそも、掃除を、教職員や児童生徒がやる必要はあるのでしょうか ?今日はそんな学校の「当たり前」について考えます。 (写真素材:photo AC) ■日本の伝統、清掃「指導」は「虐待」? 実は、日本の学校では、おなじみの掃除の時間ですが、欧米諸国などでは見られません。海外調査によると、アメリカ、イギリス、フランス、ドイツの学校では清掃指導はなく、清掃職員等が担当することが一般的です。中国、韓国の学校では清掃指導はあるようです(※)。シンガポールでは日本の学校に倣って、2016年末から2017年にかけて清掃指導("SOJI")が導入されたとの報道があります(産経新聞2017. 8.
卒園式の壁面飾りアイデア 保育園・幼稚園についてご紹介しています。 卒園式の壁麺・壁飾り:アイデア&デザイン作品 No, 058 卒園式の壁麺・壁飾り:アイデア&デザイン作品 No, 059 卒園式の壁麺・壁飾り:アイデア&デザイン作品 No, 060 卒園式の壁麺・壁飾り:アイデア&デザイン作品 No, 061 卒園式の壁麺・壁飾り:アイデア&デザイン作品 No, 062 卒園式の壁麺・壁飾り:アイデア&デザイン作品 No, 063 卒園式の壁麺・壁飾り:アイデア&デザイン作品 No, 064 卒園式の壁麺・壁飾り:アイデア&デザイン作品 No, 065 卒園式の壁麺・壁飾り:アイデア&デザイン作品 No, 066 卒園式の壁麺・壁飾り:アイデア&デザイン作品 No, 067 このページでは卒園式の壁面飾りアイデア 保育園・幼稚園についてご紹介しています。 子供が楽しめる卒園式の壁面飾りアイデアをピックアップしました。
謝恩会の飾り付けで風船を使ったアイディアはたくさんありますが、最近よく見かけるのは バルーンアーチ 。 バルーンアーチがあると謝恩会の入退場が華やかになりますし、もしアーチの土台(バルーンを結びつけるパイプ)が園にある場合はぜひ作ってみてくださいね。 このように風船を4つつなげて作った塊を土台に結びつけていくとバルーンアーチが作れます。 アーチの土台がない場合は 届いたものをつなげて作れるセット もありますよ。 こちらは自立しないので壁などに飾り付ける感じです。 カラーバリエーションもありますし、あす楽商品なのがうれしいですね! ホールに目立つ柱がある場合、風船を貼ってあげてもかわいいと思います。 席に座ったときに舞台がちゃんと見えるように飾る のがコツ。 出し物などがしっかり見えるように、イスの位置などをしっかり調整してくださいね。 バルーンアートを謝恩会で使う場合はアクセントに バルーンアートができるママがいる場合は、犬などのかわいいモチーフのものをところどころに置いてあげてもいいですよね。 たくさん作れるならテーブルごとに置くのもかわいいですが、取り合ってケンカにならないようテープなどで固定しちゃうのもアリです。 バルーンアートでお花を作って壁に貼るのも素敵ですよ。 風船をふくらませるときはポンプを使おう!
2020. 02. 07 保育の仕事 初めて年長さんを担任した保育士さんは、いよいよ卒園が近づくと万感の思いがあることでしょう。もちろん2度3度と園児たちの卒園を経験しても、その思いに変わりはありません。子どもたちを無事に送り出すためにも、卒園式の計画と準備はしっかり取り組みたいですね。 今回は、卒園式までにするべきことを整理して、準備をスムーズに進めるヒントをご紹介します。 卒園式は保育園の一大イベント!
出会いと別れの季節に♡気持ちを伝える「メッセージカード」を簡単DIY 市販の可愛いメッセージカードを使って贈る事も素敵ですが、心のこもったカードを手作りしませんか?心のこもったカードはもらった時とても嬉しいですよ。かわいいメッセージカードの作り方を紹介します。 【楽天市場】PAPER POM-POM 20cm ペーパーポンポン(誕生日/紙製モビール/デコグッズ/子供部屋/天井飾り/歓送迎会/お花紙/ペーパーフラワー/ペーパーオーナメント/一歳/飾り付け):シゼム楽天市場支店 現在、この商品の在庫はありません | Etsy ハンドメイドのギフト、ビンテージやトレンドのアパレル、ユニークなジュエリー、その他にも数え切れないほどたくさんの商品を見つけましょう。 可愛い♪フォトブースの作り方〜誕生日や記念日に素敵な写真を残そう! | Happy Birthday Project 誕生日や記念日の素敵な写真が残せる「フォトブースの作り方」を紹介します。 「ハーフバースデー」や「ファーストバースデー」など、可愛い我が子の記念すべき誕生日を、(インスタ映えする)フォトジェニックな可愛い写真にして残しておきませんか? 可愛い♪フォトブースの作り方〜誕生日や記念日に素敵な写真を残そう! | Happy Birthday Project 誕生日や記念日の素敵な写真が残せる「フォトブースの作り方」を紹介します。 「ハーフバースデー」や「ファーストバースデー」など、可愛い我が子の記念すべき誕生日を、(インスタ映えする)フォトジェニックな可愛い写真にして残しておきませんか? 可愛い♪フォトブースの作り方〜誕生日や記念日に素敵な写真を残そう! | Happy Birthday Project 誕生日や記念日の素敵な写真が残せる「フォトブースの作り方」を紹介します。 「ハーフバースデー」や「ファーストバースデー」など、可愛い我が子の記念すべき誕生日を、(インスタ映えする)フォトジェニックな可愛い写真にして残しておきませんか? 可愛い♪フォトブースの作り方〜誕生日や記念日に素敵な写真を残そう! カーテンレール通販 | ニトリネット【公式】 家具・インテリア通販. | Happy Birthday Project 誕生日や記念日の素敵な写真が残せる「フォトブースの作り方」を紹介します。 「ハーフバースデー」や「ファーストバースデー」など、可愛い我が子の記念すべき誕生日を、(インスタ映えする)フォトジェニックな可愛い写真にして残しておきませんか?
保育園・幼稚園 2020. 09. 15 どこの幼稚園・保育園でも卒園式後に行われる 謝恩会 。 これは、お世話になった 幼稚園(保育園)の先生方に、保護者から感謝の気持ちを込めて行うものです。 保護者の中で役員を決定し、役員が率先してどんな謝恩会にするか、決めていかなければなりません。 卒園するのが初めてのお子さんであれば、役員になったら一大事! どんな謝恩会にしていけば喜ばれる?飾り付けは?出し物は?と、気になることばかりですよね! そこで今回は、謝恩会をつくっていくためのアイデアをご紹介します。
前述した通り、切り込みを入れると、子どもによっては難しい場合もあります。 「そーっとやってみようね」等、集中して製作に取り組めるような声掛けや、最初は一緒にやってみるなど、配慮をしてあげてくださいね。 また、お花紙の両端の切れ込みが複雑すぎたり、深すぎると、破れやすくなります。 簡単に出来るようにするには、 ●枚数を少なくする ●ジャバラ折りの間隔を広くする ●お花紙のサイズをひとまわり小さくする(小さすぎると逆に作りにくくなる) などの工夫をしてみてくださいね。 もし、たくさん飾りを作りたいのであれば、ジャバラ折りにして束ねる所までをたくさん準備しておけば、子ども達の手でたくさん作る事も出来ます。 もし、ジャバラ折りも含めてやらせてあげたいという思いがあるのなら、最初から子ども達の手でやってみる!というのも、とっても楽しいです。 大切な行事をみんなで作り上げよう! 保育園の一年の集大成の行事であるからこそ、職員と卒園児だけでなく、乳児クラスも、幼児クラス含めて、園のみんなで作っていきたいですね! しかし実際には、卒園式などには園のすべての子ども達は、参加できません。 でも、いろんなクラスのみんなの作った飾りで行事を彩る事で、製作を通して行事に参加してお祝いできるというのはとても素敵な事だと思います。 私の運営中のウェブサイト【あつみ先生の保育日誌】では、今回のような製作活動のアイデアを他にもたくさん配信しております。 子どもに関わる皆さまにとって、役立つ情報など配信しておりますので、是非見に来てくださいね。 サイトはこちら→ あつみ先生の保育日誌