YouTube このチャンネルの方は語尾に「だ〜よ」を多用していらすのですが、「だ〜よ」の元ネタは何なのでしょうか? YouTube YouTubeでコミュニティにコメントするにはどうしたらいいですか? YouTube 高校生です。 僕はやらなければならない宿題や勉強をする前に一息つこうとYouTubeのショート動画をよく見るんですが、ショート動画を一回見てしまうと次々にスライドをしてしまい宿題や勉強に取り掛かる時間が遅くなってしまいます。 対処法はありますか?? そもそも作業する前にYouTubeなんか見なければいい話ですよね笑笑 作業が終わってから見れば良いと分かってはいるんですがついつい見てしまいます、、 宿題 全く知らない人にYouTubeでチャンネル登録されていました... 私は動画を1本もあげていないのですが、ほっといても大丈夫ですか? YouTube You Tubeで副業しています。 今月4万円ほどの収益がある予定なのですが、いつもは22日にお金が口座に入ってるのにグーグルからお支払いがありません。 オリンピックなどで22日が、祝日になったのでそれが原因でしょうか? どこに聞いたら良いのか分からず、こちらに確認しました。 どなたかお知恵をお貸しください。 YouTube 耳かきのASMRでおすすめのゾワっとする動画があれば教えて下さい!また、他にゾワっとするモノがあればそれもお願いします! とにかくゾワっとするやつです。 YouTubeで、出来ればURLもしくは配信者の名前&動画のタイトルを教えていただけると助かります。 YouTube YouTubeのコメントってすごくストレスになりませんか?ストレスなら開かなきゃいいじゃんとはいえど、トップのコメントは見えちゃうので、それも嫌です。 コメントが非表示になるような昨日ってありませんか? YouTube なぜボーダーランズプリシークエルは実況者さんが解説動画を出さないのでしょうか?2と3はyoutubeでわかりやすい解説動画が上がっているのにプリシークエルだけ解説無しの無言プレイしかありません。2と3と比べ て何が違うのでしょうか? はじめしゃちょーの畑がチャンネル名を変更し活動再開! 由来やメンバー構成・今後の活動は? | AppBank. YouTube 歌ってみたのカラオケ音源を「ココナラ」と言うアプリで作成依頼しようと思うのですが、YouTubeに投稿しても良いのでしょうか? 因みに、MIXも「ココナラ」で依頼しようと思っています。 著作権は関係ありますか?
最近ではコムドットなどカタカナの名前が流行っているのでそれも決め手の一つだったとか。まさかチャンネル名の由来が「もやしに似てる」から始まっていたなんて驚きでした(笑)。 メンバー構成は? 「フラベジ」のメンバーは休止前から活動していたはじめしゃちょー、たなっち、やふへゐ先生、トマトクン、凸の5人。そして今まで裏方として活動してきたまたぞう、オーディションで選ばれたトゥイ、エッチェロの新メンバー3人を迎え、今後は 合計8人のレギュラーメンバー で活動をします!新メンバーの名前は全員で案を出し合い決めました! トゥイは本名がとういなのでそれを流行りの韓流ぽい名前に、エッチェロは本名のひろなりをアルファベットにしHERO、読み方を変えてエッチェロ、またぞうの案も出されましたがそのままいこうということで3人の名前が決定しました! 最初は真剣に考えていましたが、途中から大喜利大会になっていましたね(笑)。 今後の活動は? 「フラベジ」は業務形態を何個か変更しました 。1つ目ははじめしゃちょーに合わせた撮影時間、2つ目は人事異動として凸が総監督に就任。 「フラベジ」はチャンネル名にはじめしゃちょーの文字がなくなり「もう出演しないの? 」と疑問に思った方も多いと思います。ですが今までと変わらず出演を続けるそうです!そして超スピード出世の凸。メンバーの人数が多いため動画外の事も含めまとめ役になってほしいとはじめしゃちょーが指名しました。 動画の内容は今までとほとんど変わらず、メンバーが一緒に生活していく中で身の回りで起きたことややってみたいことを動画にしていくそうです!更に1本の動画にできないような内容を1週間分まとめて、 総集編として火曜日に投稿 するそうです!今後はチャンネルの良さをもっとみせていくとのこと、楽しみです! 視聴者の反応は? 視聴者は「チャンネル名が変わってびっくり」「新メンバー面白そう!」「これからの活動が楽しみ」などチャンネル名が変わって驚いた視聴者も多いようですが、新メンバーやこれからの活動に期待する声もたくさん届いていました。注意して欲しいのが登録した覚えのないチャンネルだと思い登録を解除してしまうことです。チャンネル名とアイコンどちらも変わっているので、気をつけて下さい! はじめ しゃ ちょ ー の 畑 アインカ. 「フラベジ」の前身は「はじめしゃちょーの畑です!」 お間違いないように! フラベジとしての活動開始!
【例題2】 次の連立方程式を解いてください. …(1) …(2) 係数が分数になっているときは, 分母の最小公倍数 を両辺に掛けて,分母を払って整数係数に直してから解きます. (最小公倍数が分からないときは, 分母の数字を全部掛けて もかまわない) なお, のように,文字が分子に書いてあるものと横に書いてあるものは,同じものです は と同じ (答案) (1)の両辺を12倍して整数係数に直す …(1') (2)の両辺を6倍して整数係数に直す …(2') (1')×2−(2')×3 これを(1')に代入すると …(答) 【問題2】 次の連立方程式を解いてください. (選択肢の中から正しいものを1つクリック) (1) (2)の両辺を20倍して整数係数に直す …(2') (1)×4−(2')×3 これを(1)に代入すると (2) (1)の両辺を6倍して整数係数に直す …(1') (2)の両辺を12倍して整数係数に直す …(2') (1')×3−(2')×4 (3) (1)の両辺を6倍して整数係数に直す (1')+(2')×4 これを(2')に代入すると 【例題3】 次の連立方程式を解いてください. 方程式 問題 答え付き - naocskey. 連立方程式の解が,いつも整数になるとは限りません. 基本問題で解が分数になることは少ないので,解が分数になったら検算が重要ですが,間違っていなければ分数で答えます. 【検算】 答案には書かなくてよい だから,成り立つ. (1)×5+(2)×3 【問題3】 次の連立方程式を解いてください. (選択肢の中から正しいものを1つクリック) (1)×5−(2)×4 →(1') →(2') (2)の両辺を12倍して整数係数に直す (1')×2−(2') (1)の両辺を60倍して整数係数に直す …(1') (2)の両辺を2倍して整数係数に直す …(2') (1')+(2')×15 ←メニューに戻る
前回は県立高校の入試分析を行い予想を立ててみました。 数学では「連立方程式の応用」を勉強しておくようにアドバイス しましたが、そのおかげで、金田先生のブログや以前私が出題した過去記事のアクセスが増えています。 今回はわざわざ過去記事を探さなくてもいいようコメント付きでまとめてみました!まだ問題に取り組んでいなかった生徒はチャレンジしてみて下さい!なかなかいい問題が揃っていますよ^^ その前に忠告を!「連立方程式の文章問題」を捨てている生徒もいますが、平成26年・平成27年の連立方程式の正解率は半分近く!部分正答率を見ると60%を越えており解くのが必須の年もあるのです。 難易の高い時はともかく標準レベルなら解けるようにしておきましょう!部分点もありますので。 まずは過去の出題された問題内容を確認下さい。そんな問題が出たのかを確認したら実際に「連立方程式の文章問題」をトレーニングです! 方程式の文章問題は何が出題され正答率はどうだったか? 入試年度 出題方程式 問題内容 正答率(部分正答) 平成19年 連立方程式 大人と子供の入場者数 16. 0(37. 9)% 平成20年 連立方程式 男子、女子の生徒数 11. 6(20. 8)% 平成21年 連立方程式 バスケのシュート本数と得点 11. 5(13. 7)% 平成22年 二次方程式 花だんの縦の長さ 7. 4(19. 7)% 平成23年 連立方程式 ボールペン、ノートの値段 12. 9(36. 9)% 平成24年 二次方程式 直方体底面の縦の長さ 8. 7(33. 8)% 平成25年 連立方程式 男子、女子の生徒数 8. 3(28. 2)% 平成26年 二次方程式 連続する3つの自然数 41. 3(24. 1)% 平成27年 連立方程式 給水管から出る水の割合 44. 7(16. 0)% 平成28年 二次方程式 【1】厚紙の面積 【2】長方形の周りの長さ 【1】23. 1(12. 7)% 【2】14. 1%(なし) 今年は 連立方程式の出番 だということが分かったかと思います^^ 次は連立方程式の文章問題を練習してみましょう! 追記 「駿英ネットサービス」で福島県の入試問題の特徴を利用した直前対策問題を緊急で作成しました。詳細はこちらをご覧下さい^^ 駿英の福島県入試対策の詳細はこちらです 「連立方程式の文章問題」を実戦トレーニング!
scene 01 主人公はどんなことに悩んでいるかな? ないようを読む これから流れるストーリーを見て、主人公がどんなことに悩んでいるのか考えよう。 scene 02 宿泊の部屋割りを考える ゆうりさん、すごく悩んでいる様子。みんなは、ゆうりさんが何に悩んでいるのかわかりましたか? そんなときは"解説付きエフェクト"を選択して、早戻ししてもう一度見てみましょう。最初の場面に戻りました。人数と宿泊費に注目して、条件をおさらいしてみましょう。…宿泊の部屋割りを考えることになったゆうりさん。部屋のタイプは、4人タイプの部屋が1室3500円、3人タイプの部屋が1室3000円。先生からは、合計金額を46000円ぴったりにすること、という指示。さらに、3年生の人数は50人。3人タイプの部屋なら3人、4人タイプの部屋なら4人と、ぴったり収まるように計算してほしいという条件が。 scene 03 表にして整理してみますが… 表にして整理してみましょう。すべて4人部屋の場合、50÷4=12. 5で、整数で割り切れません。すべて3人部屋の場合、50÷3=16. 666…で、やはり割り切れません。「じゃあ、4人部屋を1つにすると?」。残りの46人を3人部屋にして、46÷3=15. 333…。これも割り切れません。4人部屋が2室の場合などいろいろな場合を考えてみますが、うまくいかないようです。「どうすればいいんだろう?」。必要な部屋数、合計金額。どうすれば2つの条件をクリアできるのか、悩んでいます。どうすれば答えが導き出せるのか…。それでは、"隠されたヒントを強調するエフェクト"を使って、早戻ししてもう一度見てみましょう。 scene 04 "隠されたヒントを強調するエフェクト" 最初の場面に戻りました。"隠されたヒントを強調するエフェクト"。悩みを解決するヒントが映像の中に隠れていたということでしょうか。見つけました! 廊下に、『わからない2つの数量を文字で表す』という掲示がありました。文字で表すのです。さらに、先生の机の中の資料に、『「人数と金額」それぞれを方程式で表す』とありました。でも、文字が2つもあるから…。すると、先生の机の上のファイルの背にもヒントが。『ひとつの文字を消去して、一元一次方程式にする』とあります。文字を消す? いったいどういうことでしょう? scene 05 「どうも、xです」 どうも、xです。今日は、yくんとワイワイ説明していこうと思います。「ワーイ!」。4人部屋の数をx、3人部屋の数をyとします。4人部屋には4人、3人部屋には3人入るので、人数の式は、4人×x+3人×y。これが50人なので、4x+3y=50。金額の式は、4人部屋の金額が3500円×x、3人部屋の金額が3000円×y。これを足して46000円なので、3500x+3000y=46000。ここから、xかyの片方の文字を消して、ひとつの文字についての方程式にします。 scene 06 連立方程式のyを消去するには… 今回は、yの文字を消します。消去するためには、係数をそろえないといけないので、4x+3y=50の式全体に1000をかけます。両辺に1000をかけると、4000x+3000y=50000となります。そして、上の式4000x+3000y=50000から、下の式3500x+3000y=46000を引きます。すると、500x=4000。つまり、x=8(室)となります。さあ、3人タイプの部屋(y)は、何室かな?