連絡先 @tex2e にDMください。 送るときは「二次方程式の解計算ツール」みたいな単語も含めてください。 褒めてもらえると、すごく喜びます。 また、このプログラムは Github に上げているので、勇気のある方は Pull Request してください。大歓迎です。
春学期はあまり満足に勉強出来なかったので秋学期が不安です…… どなたか回答頂けたら幸いです。 大学数学 赤で囲った部分計算過程の何処で処理されているか教えて下さい。 高校数学 中学校数学について質問です。 一次関数についてなんですが、一次関数は実数から実数への写像と私は理解しています。そのため一次関数のグラフは連続であり、直線で表せることができるというように考えています。そこでなんですが、この一次関数の問題で、xを日数, yを読んだ冊数として、一日2冊ずつ読んでいくとしてyをxの関数で表しなさい、またその関数をグラフで表しなさいという問題がありました。条件はこれだけでx, yに対して自然数であるというような条件は書かれていません。この問題の答えを見るとy=2x グラフは連続でした。 これは誤りであると思うんですが、私が誤っているかどうか教えて頂けないでしょうか。 堂々と書かれていたので心配になり質問しました。 中学数学 三角関数を用いて下の台形の面積を求める場合、どのようにして解きますか? 解説お願いします。 ちなみに答えは18√6だそうです。 高校数学 sin(90°-θ)=cosθ cos(90°-θ)sinθ tan(90°-θ) 1/tanθ 暗記はしてるんですけどイメージが全く沸かないし分かりません。何故こうなるのか初学者にも分かるように教えてほしいです 数学 sin(90°+θ)=cosθ cos(90°+θ)=-sinθ tan(90°+θ)=-1/tanθ これ暗記してるんですけど何でこうなるかイメージ全然わかないし分からないので教えて下さい。単位円もいまいち分かりません 数学 高校数学です。 平方完成の問題なのですが、解答の4行目から理解できません。なぜ2のルートが外れて上の数字が6になっているのでしょうか? 2を右の式に移項する時は+2をしただけではないのですか? 二次方程式の解 - 計算ツール. どなたか教えてください。 高校数学 8%の食塩水が200g入った容器が3つある。はじめの容器にはahの水を加え、次の容器ではbgの水を蒸発させ、最後の容器には食塩をcg 加えたところ、食塩水の濃度はそれぞれ5%、10%、20%となった。このとき、a:b:cの値は いくらか? 解説お願いします 最後の容器には食塩c gを加えるから、のところで両辺にcを入れるのがよくわからないのですが簡単にわかりやすく教えてください 200×8/100+c=(200+c)×20/100 数学 f(z)=1/zである複素関数(zは複素数である)がz=0以外で正則であることを証明して欲しいです。 よろしくお願いします。 大学数学 なぜ∫(logy)²dy=∫(y)'(logy)²dyとなるんですか?
まだ使い始めたばかりなので操作がまだあんまり分かっていません。 なの... 数学 スプレッドシートのデータをhtml出力しているんですが、 四捨五入した数値をhtml出力をすると四捨五入前の数値が出力されてしまいます。 htmlは修正できないので、スプレッドシートのみをいじって四捨五入後の数値を出 力する方法はありますか? Excel 数学の問題です。 次の比の値を分数で表しなさい。 分かる人がいたら教えてください。 数学 硫酸バリウムを希硝酸の中にいれると何の沈殿ができますか? また、リン酸バリウムを希硝酸の中にいれるとどうなりますか? 化学 関数電卓の使い方について質問です 三角関数で sinA=0. 8603 の時 A=59. 35°と120. 65°の2つの答えがあります 関数電卓で計算すると 59. 35は出るのですが 120. 65が出ません どうすれば120. 基本の計算 | 関数電卓の使い方. 65が出るのか教えてください 工学 0. 4mol/Lのフェノール水溶液のpHを求めよ。ただし、フェノールの電離定数は1. 0×10の-10乗mol/Lとし、log10の2=0. 30とする。 細かい解説までお願いします 化学 キングギドラの「ギドラ」は、ヒドラ(ヒュドラ)のロシア語発音とのことなんですが、なぜロシア語なんでしょうか? 特に理由はないけどなんかかっこいいからっていう小学生みたいな理由なんでしょうか? 特撮 ドローイングのポイントが知りたいです 美術の宿題で ドローイングでは、 一気に作品を仕上げるのではなく、時には手を止めて少し離れた位置から( ? )を見ることも大切なポイントである。 こうゆう問題でした。 絵でもなく、作品でもなかったです。 おしえてください。 美術、芸術 pHを有効数字3桁まで求めたい時、水素イオン濃度は有効数字4桁まで求めとくべきですか? 化学 イワタニのカセットコンロを使ってます イワタニのガスが高くて、安いガスじゃダメなのかな?と思ってます 箱にはイワタニのガスを使ってくださいみたいなことが書いてあるのですが、他社のガ スじゃ使えなかったり爆発したりするんですか? 事情があり2カ月はカセットコンロを使わなきゃいけなくて、イワタニのガスが高くてちょっと困ってました(;_;) もし他社のが使えるならそうしたいです イワ... キャンプ、バーベキュー 就活中の大学3年の者です。IT業界の選考でWebCABテスト(自宅)を受けたのですが、対策以上の難しさに戸惑ってしまいました。 そこで質問なのですが、WebCABテストはだいたい何割くらいの正解率で合格なのでしょうか??
関数電卓のfx-993ESの角度の計算で′と″は何処で入力するんですか?°は入力できるんですが。 数学 関数電卓についての質問です。 tanθ=2. 17 のようなときθを関数電卓で調べるには どのように入力すればいいのですか? ちなみに関数電卓はCASIO製のfx-993ESです。 (4900円くらいの) 数学 関数電卓の操作について質問です カシオのfx-993ESを使ってますが、0. 01は大丈夫なのですが、0. 001以下になると1×10の-3乗のように表示されます これって直すことできないんでしょうか? 分 かり難くて・・ お願いします 数学 関数電卓について質問があります。CASIOのfx-993ESを使用しています。 0. 0013+0. 0013を計算したら答えとして「2. 関数電卓 二次方程式. 6×10の上に横棒と右上に3」と表示されてしまいました。 シャープ製の関数電卓では0. 0026と表示されたのでこのような形式で答えを出したいです。 説明書を読みましたがそのようなページが見当たらず困っています。 よろしくお願いします。 数学 カシオの関数電卓fx290で2次方程式を解くにはどうすればいいでしょうか。説明書を読んでも書いてありません。 数学 急ぎです。 fx-373ESという関数電卓を使っているのですが、SOLVE機能で写真のような2次方程式を解いたのですが、もう一つの解の出し方がわからずに困っています。2次方程式の解のもう一つの出し方を教えていただきたいです 数学 関数電卓で質問です 関数電卓の計算方法なんですが普通の方程式の計算はできないのでしょうか? たとえば9x=81みたないな感じで。 自分が使ってる関数電卓はSHARPのEL509Fというやつです。 お願いします。 一応説明書はみたんですが連立方程式だったらできるみたいです 数学 青銅の別名ってなんですか? 植物 関数電卓の使い方で質問です、x^2 + y^2 =169 x^2-8y=104 の二次方程式の解き方がわかりません、どなたか説明お願いします、後電卓はパソコンのアプリとかじゃなくて普通の関数電卓を使っております。 数学 関数電卓について質問があります。 使っている関数電卓はcasioのfx-995ESです NPV= 8000/1+r + 48000/(1+r)^2 - 40000 = 0 この式を r=20 per cent と出したいんですが、何度やっても 答えが16000になってしまいます。 どうすればよいのでしょうか?
方程式/関数 計算モードを選択する "方程式/関数 計算"モードでは、 連立方程式の解 高次方程式の解 を求めることができる機能です。 メニュー画面で"方程式/関数 計算"のアイコンにカーソルを合わせ を押します。 方程式/関数 計算モードに入ると、連立方程式か高次方程式かを選択する画面が表示されます。 連立方程式を解く 連立方程式では、2元、3元、4元連立方程式を解くことができます。 例:4元連立方程式を解く 1. 方程式/関数 計算モードに入り、 キーを押して、連立方程式を選択します。 2. 連立方程式を選択すると、変数の数を入力する画面が表示されます。 4元連立方程式を解く場合には、 キーを押します。 3. 次にそれぞれの方程式の係数に値を入れていきます。 たとえば、x=1という方程式を入れたい場合には、1x+0y+0z+0t=1となるように、係数を入力します。 係数を入れ終わったら キーを押して、演算を実行します。 4. 関数電卓fx-993ESで二次方程式の解を2つとも出すことっ... - Yahoo!知恵袋. 解は一変数づつ表示されます。↓キーを押下することで、それぞれの解を確認することができます。 5. 4元連立方程式なので、最大で4つの解が求まります。 を押すと、係数入力画面に戻ります。 高次方程式を解く 高次方程式は、2次方程式、3次方程式、4次方程式を解くことができます。 特に2次方程式の場合は、極値も同時に求めることができます。 例:x 2 -4x-6=0の解と極値を求める 1. 方程式/関数 計算モードに入り、 キーを押して、高次方程式を選択します。 2. 高次方程式を選択すると、次数を選択する画面に遷移します。2次方程式を解く場合は、 を選択します。 3. 2次方程式が表示されたら各項に係数を入力します。不要な項がある場合には、係数に0を入力します。 係数の入力が完了したら、 を押下して、演算を実行します。 4. この例の場合、x 1 とx 2 の2つの解が求まります。2つ目の解x 2 は キーを押すことで表示されます。 5. 2次方程式の場合には、極値も同時に求まります。解が表示されている画面で キーをさらに押すことで、極値の座標x, yが表示されます。 複素数解を表示する 高次方程式の解を求める際に、複素数解を表示するか、実数解のみを表示するか、設定することが可能です。 "複素数解を表示する"とした場合には、複素数解が表示されます。 複素数解を表示しない 一方、"複素数解を表示しない"とした場合には、複素数解があったとしても、それは表示されません。 現在、どちらの設定になっているかは、係数の入力画面、もしくは解の表示画面の上部を確認します。 " i "のアイコンが表示されている場合には、複素数解が表示される設定になっています。 現在の設定を確認する 複素数解の表示/非表示設定の現在の設定を確認します。 高次方程式の係数を入力する画面、もしくは解を表示する画面の上部を見たとき、" i "のアイコンが表示されている場合には、複素数解が表示される設定になっています。 係数の入力画面 解の表示画面 複素数解の表示/非表示設定は、 キーから表示される設定画面から行います。 複素数解の表示/非表示設定を行う 1.
基本計算モードを選択する 1. メニュー画面で"1:基本計算"を選択することで、基本計算モードを使用することができます。 選択するには、 キーを押下します。 2. 遷移したこの画面で基本の計算を行うことができます。 四則演算を行う 関数電卓では、画面の上部に入力した数字や記号が表示されます。 入力方法は通常の電卓と同じく、該当するハードキーを押下することで入力します。 例: 1. 2+3. 関数電卓 二次方程式の解. 8 足し算記号は のキーを入力します。 入力が完了したら、 を押下します。 操作方法: 例: 2-5 引き算記号は のキーを入力します。 例: 5×9 乗算記号は のキーを入力します。 例: 4÷5 割り算記号は のキーを入力します。 小数点で答えを出したいときには? 小数点の演算を行った場合、答えが分数で表示される場合があります。 この場合は、以下の3つの方法で対応することができます。 三角関数を使う サイン(sin)、コサイン(cos)、タンジェント(tan)の三角関数を使って計算してみます。 三角関数では、度(Degree)、ラジアン(Radian)、グラード(Grade)の角度での計算が可能です。 デフォルトでは"度"が設定されているので、ラジアン、グラードで計算したい場合には、設定変更が必要となります。 角度設定を行う(例:ラジアンに設定変更する) 1. を押した後、 を押して設定画面を開きます。 2. を押して、2:角度単位 を選択します。 3. ラジアンに設定変更する場合は を押して、2:弧度法(R)を選択します。 4. 関数電卓の画面の上部を確認してください。[R]が表示されていれば、ラジアンに設定されている合図になります。 設定が完了したら、実際に三角関数を使ってみましょう。 サイン、コサイン、タンジェントは、 (サイン)、 (コサイン)、 (タンジェント)のキーを押すことで、それぞれの記号を入力することができます。 この時、"sin(" のように括弧付きの記号が入力されるので、sin(30)のように、値を入れたら必ず括弧を閉じます。 三角関数を使った計算(例:sin(π÷2)を計算する) サインの記号は、電卓キーの を押下して入力します。 つづけて、値を入力します。π記号は、 キーを押した後に、 キーを押します。 最後に キーで括弧を閉じて、 キーを押して計算します。 逆三角関数を使う 逆三角関数を入力する場合は、 キーを押してから、 (サイン)、 (コサイン)、 (タンジェント)のそれぞれのキーを押します。 逆三角関数を使った計算(例:cos -1 (0.
数学 何で、=2. 7になるんですか??? 数学 もっと見る
「進研模試ってよく聞くけどいったいナニモノ?」 「進研模試って受けたほうがいいのかな…」 「進研模試、難しいのかな?」 あなたは今、こんなことを考えていませんか? 確かに「進研」という言葉は勉強にまつわるところでよく耳にしますよね。過去にやっていた進研ゼミの印象が強くて名前に引っ張られ、受けようか迷う人もいるでしょう。 しかしこの進研模試がなにものかよく知らないまま、受ける・受けないの判断をしてしまうと、 「あぁ受ければよかった…! 」とか、 逆に、受けて後悔してしまった、なんてことになるかもしれません。 そこでこの記事では、現役東大生であり、武田塾秋葉原校のスタッフである鶴山が 進研模試について解説します。 この記事を読めば、進研模試がどんなものなのか、完全にわかります。 この記事があなたのお役に立ちましたら幸いです。 ~~~ 「本音を言えば早稲田や慶応に行きたいけど、 今の自分の成績では正直いける自信なんてないなぁ…」 「MARCHに行けたら嬉しいけど…自分じゃどうせ無理だよなあ…」 あなたは今、そんなふうに悩んでいませんか? しかし、 効率の良い勉強法で最速で成績を伸ばせる武田塾・秋葉原校 なら 第一志望を妥協するのではなく、 あなたが本当に行きたい大学に逆転合格 できます! そんな武田塾では、 最強の勉強方法について学べる〝無料勉強相談会〟 を行っております。 第一志望に合格したければ、ぜひ下のボタンから 武田塾・秋葉原校の無料受験相談をチェックしてみてください! 進研模試とは? 「進研」というワード、どこかで聞いたことありませんか? その正体、きっと皆さんがなじみのあるのは「進研ゼミ」ではないでしょうか。 小学生や中学生の時にやったことある!という方も多いと思います。 さて本題の進研模試ですが、皆さんの予想通り、あの進研ゼミと同じ、ベネッセが運営している模試になります。 この進研模試の特徴は、標準的な難易度で、スタンダードな問題が出される、というところです。 確かに皆さんのよく知る進研ゼミも、基本的な問題をたくさん扱っていた、というイメージがありませんか? 徹底比較！進研ゼミ・チャレンジと公文式（くもん）小学生におすすめなのは？｜ホムスタ！小学生. 標準的な問題が出される、ということはつまり、難しすぎるということがなく、 全国で様々な高校が受けられるというのが大きな特徴となっています。 進研模試の難易度ってどのくらい? 進研模試ですが、先ほど標準的な問題が出されるとお伝えしました。 実際の難易度がどれほどなのか、気になりませんか?
受験生に向けて 実は工学部、医学部以外の殆どの理系学部学科に進学する上で理科二類は理科一類と大差ない。例えば理学部の場合であれば第二段階に全科類枠もしくは理科枠というものがあり多くの場合理科一類枠よりそちらの枠の最低点の方が低いので結果として理科一類で入学しても理科二類で入学しても進振り難易度は変わらなかったりする。文系の場合は、詳しく調べたわけではないが科類によって法学部、経済学部への進振り難易度は大きく変わると聞いたことがあるため注意が必要だが、文系の場合、後期教養の一部の学科を除いてめちゃくちゃ高い点数を要求されることはないと聞いたので入学後も真面目に勉強するつもりがあるのならどの科類で入っても好きな学科に進学できると思う。逆に入ってから遊んでいたらいくら文二とはいえ経済学部へは進学できない場合もあるし、文一とはいえ法学部に進学できない場合もあるらしいので注意が必要だ。なんにせよその辺の詳しい情報は UTES もしくは駒場キャンパス1号館2階の進学情報センター(2021年現在はコロナにより立ち入りできないが普段は自由に出入りできる)にて閲覧できるので入学前に調べておくと良いかもしれない。ちなみに医進は相当大変なので医学部に行きたい場合は素直に理科三類へ入学することをお勧めする。
2つ目の理由は? A. 交渉学とリーダーシップについて、田村先生から学びたかったからです。AS(アピールシート)の志望動機にも、同じような事を書きました。 これも将来の話に繋がるけど、弁護士として働く上で、相手方やクライアントとの交渉の場面は自明にたくさんあるなって思いました。そこで、交渉学の権威である田村先生の下で是非とも学びたいと思いました。リーダーシップのところは、ゼミでディベート準備をしている内に、チームワークを最大限発揮させる必要がある分、嫌でも学べることがあるんじゃないかなって思いました。実際、リーダーシップ基礎(田村先生が開講している授業)で学んだ理論的な内容を、ディベート準備という現実のケースに生かせたりして、実践的な学びはたくさんありました。 また。交渉学に関しても、ディベート準備を進めていく上で、現実のケースとして相手班との交渉の機会はたくさんあります。交渉学について、学んだ理論を実践で生かして、それこそ生きた交渉学を学べましたね。 要は、ディベート準備の場に、リーダーシップや交渉学を生かせる実践の場がたくさん転がっていると思うんですよね。ディベート準備自体がケース的な役割を果たしている分、授業を履修しているだけでは得られない機会がたくさん用意されている訳なんです。 Q. 結果的に、たむじに入って何が得られたと思う? A. まず、議論の構築方法的な面で言えば、相手班からの反論をあらかじめ予測して、じゃあ再反論がこうしようかな、みたいな。そういう仮説思考チックな考え方は(まだまだだけど)身についたかなって。 後、交渉学やリーダーシップに関しては、実践となるとやはり難しいなって改めて実感しました。田村先生がよくおっしゃる「Win-Win交渉」って、口で言うのは簡単だけど、じゃあいざやってみよう!となると難しいなって。ディベート準備という実践の場を通して、難しさを体感しました。知識だけを知っていたところで、どうしようもないなって。要は、正しい交渉やリーダーシップを生かす難しさを、実践を通して知りました。 Q. 代表と法曹の両立についても聞きたい。代表に選ばれたとき、ぶっちゃけどう思った? A. せっかく皆から選んでもらったから引き受けようと思う反面、仮に代表を引き受けて予備試験が上手く行かなかったら目も当てられないと思いました。けど、迷ったらえぐい道を選ぼう!っていう変な精神が発揮されて、どっちも頑張ろうかなってなりました(笑) Q.
相当覚悟が据わっているね(笑)なんでそういう思考になったの? A. これと言った原体験があるわけではないけど、「あの時挑戦しておけばよかった」っていう後悔を、後々残しておきたくないなって思ったからですかね。 Q. 実際に両立する上で大変だったことある? A. そりゃあ、ありますよ。直近だと、10月24日と25日に論文式試験があった中で、「なんでWTOの勉強をやっているんだ自分」っていうのはありました。班長として、皆のガイドライン的な役割を発揮しなければならないのは間違いないんだけど、周りのライバルは皆本腰を入れて勉強しているのに、なんで自分は…っていう葛藤がありました(泣) Q. 本当に大変そうだね…他にたむじで得られた経験、特に楽しかった事とかある? A. やっぱりディベートって、一応勝負事だし、勝ち負けが決まる訳じゃないですか。だから、勝った時はめっちゃ楽しいし、何よりも達成感に満ち溢れますね。 他に入って良かった点は、今まで出会った事のない人種とたくさん触れられた事ですかね。しかもたむじは、それが当たり前な環境だから、それが良いなって思いました。どんな人がいても違和感がない環境って、ありそうであんまり無いですからね。 Q. 将来の夢について聞かせてほしいな。 A. まずは試験に受かって、ちゃんと弁護士になることですね。 その先だと、「この分野なら石橋に任せよう」というような専門分野を持っている、希少性の高い弁護士になりたいですね。「日本中探しても、あいつしかおらんやろ」みたいな地位を確立したいです。 また、希少性という点では、ハードスキルだけでなく、ソフトスキルの面でも言える事だと思います。例えば、クライアントに悩みがあったとしても、それが打ち明けられなければ、解決のしようがないですよね。こっち側から有効な質問を投げかけて、相手から潜在的な悩みを引き出す。そこから、今までクライアントには無かった視点を引き出す。そういう意味では、目指す将来像と、先程も話したようなゼミでの学びが繋がってくるのかなって、ふと思いました。 Q. (最後に)とりあえず予備試験ひと段落ついたけど、何したいとかある? A. まだそんな手放しでは遊べないけど、とりあえずのんびりしたいですね。まあけど、ここ1週間は何も勉強しなかったから、正直もう満足している感じはあります(笑) 中の人には一生真似出来ない姿勢です。石橋くん、インタビューありがとうございました!