【追加雑学③】 世界一危険な山は日本にある K2の恐ろしさはここまでで十分に伝わったはずだ。しかし… K2の危険度は決して世界一ではない。 じゃあ、世界一危険な山はどこにあるのか? 実は日本にあるのだ。 その名も 「谷川岳(たにがわだけ)」。 群馬県と新潟県の県境に位置する、 「もっとも死者を出した山」 としてギネス認定されている山だ。 谷川岳の標高は1, 977メートルと、高さにすれば日本一高い富士山の半分ほどしかない。 あれ? 低くね?
」と聞く。「…過酷すぎて、もう、そうならなかったって。その後シリア人の男性と結婚して現在は2児のママです」とチコちゃんが説明した。 ちなみに…CG担当の中野さんによれば「10連休とまではいかないが、なんとか休めそうな感じになってきた」という事だ。 ※4月26日「チコちゃんに叱られる!」より抜粋・参照 その他の質問 眠くなるとあくびが出るのは脳の温度を下げるため!~チコちゃんに叱られる! 眠くなるとあくびをするのは 脳に酸素を送るため… と、思っていたが、実は違うらしい。 タコスミスパゲッティを作ったらイカスミスパゲッティより美味いかも?~チコちゃんに叱られる! なぜイカスミは食べるのに タコスミは食べないのか? 確かに…なぜだろう? 世界で二番目に高い山"K2"はエベレストより危険。死亡率高すぎ…【動画】 - 雑学カンパニー. ティーカップにお皿が付いているのはなぜ?~チコちゃんに叱られる! ティーカップにお皿が付いているのは スプーンやレモンや角砂糖などを 置くためにあるものだと思って[…続きを読む]
」は、 「北岳」 でした。 今回も最後まで読んでくれてありがとう。 他の記事もよろしくね。 過去放送日別一覧ページ 各回放送内容・放送日別一覧 - チコちゃんクイズ
雑学 10:59 AM 「日本一高い山は?」 もちろん世界遺産に登録された 富士山 ♪ 「日本一長い川は?」 信濃川 です。これも有名♪ 「日本一広い湖は?」 もちろん 琵琶湖! それでは、それぞれ 2番目 をご存知ですか? よくクイズ番組でも出てくるのですが、何度答えを見てもすぐに忘れられてしまう、ちょっと可哀想な2番目に焦点を当ててみました。 だって、 2番目だっていいじゃない♪ 2番目だって立派だよ!! 2番目に高い山 、 2番目に長い川 、 2番目に大きい湖 をぜひ覚えてあげてくださいね。 日本で二番目に高い山とは!その標高は? 日本で2番目に高い山は、山梨県の西部にある 北岳(きただけ) 。 標高は3, 193m。 山梨県南アルプス市 にある山です。 一位の富士山との比較 富士山は3776m ですから、北岳とは 584mの差 があるんですね。 ちなみに日本で 3番目に高い山は穂高岳 で、標高は3, 190m。 日本人にとって「富士山」は特別な存在ということもあって、2番目は忘れられがちでちょっと悲しい北岳。 富士山が世界遺産に登録されてからは、さらにさらに富士山の存在感が大きくなっていますしね。 富士山は意外と低い 日本一高い富士山ですが、標高だけで言うと、 富士山は 世界だと474番目程度 の結構低めの山。 もちろん、 一番はエベレストの8, 848m 。そんなに違うものなのですね。 ちょっと淋しい気持ちになるものの、 イヤイヤ、 富士山はその美しさが格別! 日本で2番目に長い川って?その全長は? 2番目に長い川は 利根川 で 、 全長322km 。 関東地方を北から東に流れていて、最終ゴールは太平洋。 【坂東太郎】 という異名を持つそうです。 なんでも「坂東」は関東のことを指し、その関東で一番大きい川ということで「太郎」と名付けられたとか。 川に人の名をつけるなんておもしろいですね。 ちなみに、日本で一番長いのは 信濃川(新潟県および長野県を流れる一級河川)の367km 。 3番目に長いのは、 石狩川(北海道中西部~日本海へ注ぐ一級河川) で268kmです。 日本で2番目に大きな湖とその面積は? 【豆知識】2位じゃダメなんです。日本で2番目に高い山はドコ？ - まぐまぐニュース！. こちらも、1番は言わずと知れた滋賀県の琵琶湖(670. 3km2)ですね。 2番目は・・・ 霞ヶ浦の167. 6km2。 茨城県南東部から千葉県北東部にある湖 です。 ちなみに3番目は、 北海道のサロマ湖 の151.
一番目・・・富士山 3, 776m (山梨県・静岡県) 二番目・・・北岳 3, 193m (山梨県) <南アルプス> 三番目・・・奥穂高岳 3, 190m (長野県・岐阜県) <北アルプス> 北岳に負けじと山頂に石を積上げ北岳より高くした(当時北岳は、3, 192m)が標高が変わることはなかった。 ちなみに 四番目・・・間ノ岳 3, 189m (山梨県・静岡県) <南アルプス> 五番目・・・槍ガ岳 3, 180m (長野県) <北アルプス> 六番目・・・悪沢岳 3, 141m (静岡県) <南アルプス> 七番目・・・赤石岳 3, 120m (長野県・静岡県) <南アルプス> 八番目・・・涸沢岳 3, 110m (長野県・岐阜県) <北アルプス> 九番目・・・北穂高岳 3, 108m (長野県・岐阜県) <北アルプス> 十番目・・・大喰岳 3, 101m (長野県・岐阜県) <北アルプス> ここまでが、3, 100m峰
山のお役立ちツール 2018. 02. 26 2018. 24 日本で一番高い山は…皆が知っている 富士山!
「日本で2番目に低い山がある」 という情報をキャッチした私の率直な感想はといえば「そりゃ、あるでしょうね」だった。しかしその 標高が『4. 53メートル』 で、おまけに所在地が 『大阪』 であると知れば急に「ネタの香り」が漂ってきたのだから大阪ってスゴイ。 国土地理院の発表によれば『山の定義』というものは存在しておらず、「周りに比べて地面が盛り上がって高くなっているところ」であれば山といってよいのだそうだ。つまり砂場の砂を積み上げたものだって「山っちゃあ山だし、砂っちゃあ砂」ということになる。要は山を名乗っているかどうか、であろう。 「日本で山を名乗っている中で2番目に低い山」たる大阪の 天保山 では、なんと 『登頂証明書』 を発行してくれるらしい! メチャクチャほしいってほどでもないが、もらってきて自慢すれば1日くらいは職場の人気者になれるんじゃないか? ・天保山公園 大阪中心部にほど近い大阪港駅から歩くこと10分弱。大阪港周辺には海遊館や観覧車、商業施設もあって曜日を問わず観光客で混み合っている。 天保山エリアを海遊館とは逆方向に進むと…… 人もまばらな公園…… ここが天保山公園だ! 道をまっすぐ進むと…… 緩やかな階段があり…… さらに数メートル進めば…… 山頂だ!!! ・証明書はお近くの商店で どこから山が始まっていたのか、そしてどこまでが山頂なのか全く分からなかったけれど、確かに私は 天保山を制覇した 。 山頂にはここが確かに山であることを示す三角点があり、設置年は明治44年だという。大阪特有のシャレ的な意味合いで存在する山なのでは? と疑っていたが、これは意外に大マジなのかもしれない。はたまた明治時代の大阪には、すでに現代に通じるシャレ心が存在していたということかもしれないし……詳細は追って調査したいと思う。 念のため登頂の証拠として記念撮影をしておいた。 登頂証明書の発行は 天保山商店会 が行っており、商店会の加盟店で買い物すると証明書がもらえるシステムだ。やみくもに入店しても加盟店でないケースが多く、事前に確認しておくといいだろう。 私が訪れたのは大阪港駅を出てすぐのたこ焼き店『ゆかり』。 注文し「証明書を……」と告げればすぐに手渡してくれた。証拠写真の提示を求められることはなかったぞ! 『ゆかり』の方によると、証明書を求めて訪れる人は「100人来る日もあれば、ゼロの日もある」とのことだ。ちなみに天保山は元々「日本一低い山」だったのが、最近別の山に抜かれて2位に転落してしまった。しかし、証明書には昔のなごりで 「日本一低い山」と印字されている からね!
まとめ 不登校中学生 の 親ブログ を紹介!について、 不登校引きこもり 経験者が語りました。 色んな子どもを持つ親の気持ちに触れる事ができる親のブログは、同じ親として勇気を貰う事ができると思います。 実際に私も親の会に参加した時、親同士で話し合い会が終わると、気持ちがスッキリしたりそんなに悩まなくていいんですねという声を聞いたりします。 また、子どもとの関わりで悩んでいた事も、他の方の事例を知る事でそんな方法があったのか! ?と、気付けたり知る事ができますよ。 そして、親のブログもそうした事が知れるので、あまり見過ぎて落ち込まない程度に見てみて下さい。 このブログを通じて不登校や引きこもりで悩まれてるみなさんの気持ちに寄りそい、陰ながら応援していきたいと思います。 みなさんがこのブログで書いてほしい事や知りたい事を募集しています。 さらに不登校やひきこもりの相談も無料のメールで受け付けています。 最後まで見ていただきありがとうございました。 ⇒無料のメール相談・ブログで書いて欲しい事はこちらをクリック ⇒運営者のプロフィールはこちら 学校復帰や外に動き出す時に 壁になるのが勉強 ですよね。 私も不登校やひきこもりを経験し社会復帰する時に勉強が大きな壁として立ちはだかりました。 今振り返ると自分だけで闇雲に勉強をするのではなく何か活用しながらできるだけ人の目を気にせず勉強できたらなと感じます。 そんな思いをしている方へピッタリのおすすめ勉強方法があります。 2週間の無料期間や低額で手軽に学べる 方法に自分の目標に合った本格的な勉強法まであります。 この機会に自分に合った勉強方法を探してみてはいかがでしょうか? ⇒不登校やひきこもりでもできる勉強方法はコチラ
スポンサードリンク 僕は不登校の親御さんの気持ちを知るために 親御さんのブログを見ることがあります。 そんな中で不登校の親がブログを書くことの メリット、デメリットが見えてきたのでシェアしていきたいと思います。 さらに最後にブログのデメリットを取払い、 メリットを+αした不登校の親御さんがすべきあることを紹介します。 今のあなたの現状を打破するきっかけになるかもしれません。 親御さんのブログを見て感じたこと 僕が不登校の親御さん、ほとんどがお母さんでしたが、 ブログを見ていて4つ思ったことがあります。 ①自分のつらさや思いを吐き出すことで、心に嫌な気持ちを貯めないですむ ②ブログ読者と悩みを共通できるが、それによる弊害がある。 ③その日あった自分の気持ちを整理することで自分と向き合える。 ④過去記事を見ることで自分の成長を感じることができる。 では、それぞれ具体的に説明していきます。 最後にそれらをまとめた不登校の親がすべき最適なアウトプットを教えします。 アウトプットの効果についてはこちら↓ 自分の気持ちを吐き出すいいきっかけ みなさんには1日のうち自分の気持ちを吐き出す時間はありますか? 嫌なことなどを無闇に吐き出すのはよくなくて 自分の中で消化するべきという考えかたが一般的ではないでしょうか。 ・負の感情を吐き出すことはよくないことなんじゃないか? ・負の感情を言葉に表したらもっと負の気持ちが強くなるんじゃないか?
2020年2月27日。 当時の安倍首相が全国一斉休校を発表しました。 全国すべての小学校・中学校・高校が3月2日から春休みまで臨時休業を、という要請でした。 この日が日本の教育界におけるコロナ禍の始まりでした。 大人も子どもも、日本中に大混乱が生じました。 そして、不登校の数が増えていきました。 このコロナ禍において、なぜ不登校が増えたのか。 その理由を分析していきます。 1. 不登校が増えた実感 不登校の相談が増えた。 これは学校の先生、フリースクールの運営者など 殆どすべての関係者が感じています。 しかし正確な数字をすぐに出すのは困難です。 休校期間や分散登校が長く複雑多岐だからです。 しかし参考になるデータがあります。 日本教職員組合が2020年8月から10月にかけて学校にアンケート調査した結果です。 その結果、全体の23%が「不登校が増えた」と回答しました。 内訳は以下の通りです。 小学校 20% 中学校 24% 高校 28% 2. 2020年9月から急増 2020年3月2日から春休みまでの全国一斉休校。 そのあとの休校・分散登校は自治体により異なる対応となりました。 しかし多くの地域で夏休み直前まで休校・分散登校が続きました。 4月から7月の期間に以下のことが生じました。 ■不登校の一時的な解消 休校は「学校に来てはいけない」期間です。 だから休校期間は不登校は生じないのです。 ■フリースクールの経営難 フリースクールも休校せざるを得なくなりました。 オンラインコースを除き開店休業の状態となったのです。 ■問い合わせの停止 不登校問題が一時的に解消しました。 フリースクールの「見学も出来ない」状況。 このためピタっと問い合わせがなくなりました。 9月以降の期間 全国のフリースクールで問い合わせが例年の5割増となりました。 シンプルに休校が終わり、学校が始まったからです。 その他の多くの理由については以下に述べていきます。 3. 不登校が増えた理由 3. 1 家庭環境の変化 休校で子どもが家にいることに加え、親も在宅勤務が増えました。 親子の触れ合いが増えるなど良い面もあるのですが 以下のような多くの問題も生じるようになりました。 ゲームや動画視聴で昼夜逆転し、睡眠不足や運動不足 親が在宅勤務で、親子間でストレス 親が失業し、経済的な苦境に陥る 3. 2 学校環境の変化 学校環境も大きく変化し、多くのストレスがかかるようになりました。 以下のようなことが要因です。 部活動や運動会、卒業式など行事の停止 無言で給食、合唱の禁止など様々な制限 夏休みは短縮、通常授業は長時間化 (休校期間の遅れを取り戻すため) 3.
情緒混乱型 情緒混乱型の子どもを学校復帰させるために大切なことは、 本人の短所と長所のどちらも認めてあげること です。 情緒混乱型の子どもはいい子でいることにこだわるあまり、自分の短所をうまく受け入れることができず自己肯定感を下げてしまうことになります。 このタイプの不登校生を復帰に導くために有効なアクションとして 本人の一見短所と思える部分を褒めるという方法 があります。 例えば ・せっかち→時間を大切にする ・どんくさい→丁寧 ・優柔不断→慎重 他にもたくさんありますが、物事には表と裏があるように、短所の裏にも長所があります。 情緒混乱型の子どもは「自分はこうあるべき」という理想が高いため、現実とのギャップに絶望してしまうことが多いのです。そのため、あえて子どもの短所と思える部分を褒めることで、 「こんな自分でもいいんだ」 と自分へのハードルをうまく調節できるようになります。 3-2. 混合型 子どもを学校に復帰させるために大切なことは 課題を与えて徐々に段階を上げていくこと です。混合型の子どもは自主性・自発性に欠ける部分があります。そのため自分の課題である登校に対しても、現実逃避をしてしまいます。 このタイプの不登校生を復帰に導くために有効なアクションとして、 簡単なお手伝いなどを任せるということ があります。役割を持たせることで、自分で考える力・行動する力を養うことができます。きちんと自分の仕事をやりきったら、褒めてあげましょう。 自分の責任を果たすことで得られる達成感は、卒業する時の晴れやかな気持ちにも似ています。子どもが気持ちよく卒業できるためにも、まずは 日々の家事手伝いなど小さな達成をたくさんさせてあげる ことが大事です。 3-3. 無気力型(旧「無気力型タイプ」) 無気力型の子どもを学校復帰させるために大切なことは、 将来のことを具体的に考えさせることです 。無気力型の子どもは「今のままではいけない」という気持ちと、「どうすればいいかわからない」という気持ちが混ざって、結果考えることが嫌になっているという場合があります。 このタイプの不登校生を復帰に導くために有効なアクションとして 将来の選択肢を紙に書きだして子どもの頭を整理してあげる という方法があります。 これは私が家庭教師で不登校の高校生を復帰させるために実際行ったことです。 やり方としては、まず 「高校に行く・行かない」から予想される未来 を描きだしました。 具体的には、通信制の高校や就職、専門校への入学、高卒認定試験など様々な未来の可能性を彼に説明しました。 それらの選択肢を知ったうえで今どうしたいのかを相談した結果、彼は今通っている学校に登校するという選択をしました。彼は少しづつですが、毎日登校できるようになっています。 3-4.