Q. 塾には何年生から通わせていましたか? Q. 子どもが夢中になった物事に、どう反応していましたか? Q. 10歳頃、将来の夢はありましたか? Q. 子どもに家事の手伝いをさせていましたか? Q. 子どもの将来の夢を応援していましたか? Q. 日常生活の疑問は誰に質問していましたか? Q. 親と一緒に食事をしていましたか? (朝食) Q. 親と一緒に食事をしていましたか? (夕食) Q. 家庭内で子どもに対してルールを設けていましたか? Q. テレビについて制限はありましたか? Q. 子どもを叱ることはありましたか? Q. 子どもを「やりたがらないけどやらないといけないこと」 に向き合わせるためにどうしていましたか? Q. 子どもは10歳頃何時に起床していましたか? Q. 子どもは10歳頃何時に就寝していましたか? Q. 子どもの机はきれいでしたか? Q. (朝食を)「毎日食べていた」人の主食は? Q. 食事で気をつけていたことはありますか? Q. 決まった額のお小遣いを毎月もらっていましたか? Q. 趣味や興味をもっていたことは何でしたか? Q. 家に図鑑はたくさんありましたか? Q. 10歳頃どのくらい読書をしていましたか? Q. どのくらいまんがを読んでいましたか? Q. 子どもにすすめていた本はありますか? Q. 何かスポーツをしていましたか? Q. 子どもに読ませていた学習まんがなどはありましたか? 東大に合格するような人は、歯磨きをするように勉強している｜岡健作／スタディーハッカー代表取締役｜note. Q. していたスポーツはなんですか? Q. ゲームはどのくらいの頻度でしていましたか? Q. 子どもにどんな習い事をさせていましたか? Q. とことん暗記していたものはありましたか? Q. インターネットを使っていましたか? Q. 携帯電話持やスマートフォンは持っていましたか? Q. 学校以外で生き物や植物を育てたことがありますか? Q. 12歳までに、海外に行ったことがありましたか? Q. 12歳までに、どのくらい国内旅行に行っていましたか? Q. 子どもに興味をもってもらうために、 親が誘導するのは良いことだと思いますか? 著者からのメッセージ 本書で最もお伝えしたかったのは、「夢中になれるもの」を見つけてほしい、ということです。何かに夢中になることで「学びを深めることの楽しさ」を知ることができるだけでなく、「これについては詳しく知っている!」と思えることで、自分に自信が持てるようにもなります。「学びを深めることの楽しさ」を知っていれば、学校の勉強にも楽しさを見出せますし、自分に自信がある子はどんなことにも意欲的に取り組めるようになります。10歳頃の子どもにとって、「自信がある」ということはとても重要なことなのです。本書が、それぞれの子どもの性格や環境に合った関わり方を見つけるうえでの一助になれば幸いです。 著者 橋本拓磨 商品の紹介 ■書名:『10歳からの東大式勉強術入門』 ■著者:橋本拓磨 ■発行:学研プラス ■発売日:2021年3月25日 ■定価:1, 430円 (税込) 本書を購入する 本書を購入する(Amazon) 本書を購入する(楽天)
習慣化のコツはハードルを下げること 習慣化するために大切なのは 「行動のハードルを下げていく」 ことです。 たとえば単語を覚えたいとします。 そのとき、いきなり単語帳を開いて覚えようとしてはダメです。数日は続くかもしれませんが、すぐにしんどくなってやめてしまうでしょう。 はじめにやるべきなのは 「単語を覚える」という行動を分解すること です。「単語を覚える」とひとことで言っても、そのなかにはさまざまな行動があります。 ・単語帳を手に取る ・単語帳をひらく ・単語帳のあるページを見る ・単語帳のあるページの単語を覚える こうして分解すると、 単語を覚えるときの最初の行動は「単語帳を手に取る」ということ になりますよね?
試験に落ちた。勉強した内容を忘れてしまった。振り返ってみたら意外と進んでいないことに気づいた……。 ひたすら頑張って勉強したはずなのに! このようなことがある人は、 努力の仕方がよくない のかもしれません。 では、どのような努力をすれば効率よく勉強の成果が出せるのか。超難関大学に合格し、いまもなお活躍を続けるエリートたちは、その答えを知っています。 この記事では、本当に頭のいい人々が勉強でしている、 成果につながる正しい努力の仕方 を紹介していきます。 1.
以上、「天才的に勉強ができる人は何をしているのか?」でした!
#1 #2 #3 なぜ勉強しなければいけないのか。東京大学法学部を「オール優」で卒業した山口真由さんは「勉強をすれば、そのぶんだけ活躍できる場所が社会には用意されている。勉強ほどコスパがいいものはない」という。セブン‐イレブン限定書籍『 東大首席が教える 賢い頭をつくる黄金のルール 』からお届けする――。 ※本稿は、山口真由『 東大首席が教える 賢い頭をつくる黄金のルール 』(プレジデント社)の一部を再編集したものです。 画像=川しまゆうこ 山口真由さん 勉強が苦痛なのはあたりまえ 世の中に「勉強が好きな人」は、いったいどのくらいいるのでしょうか? 「頭の良い子」はふだん何をしている? 200人の東大生とその親100人への取材をもとに「10歳の壁」で逆にぐんと伸びる子の習慣を明らかに! | 学研プラス公式ブログ. 「勉強が好きなのね」と小さいころから言われ続けてきたわたしは、身もふたもない実感として「勉強はとくに好きではないな」と思っています。だって、勉強より楽しいことは、世の中には山ほどありますから。遊んでいたほうが楽しいに決まっています。 だからこそ、勉強が嫌いだったり苦痛を感じたりしている人に、わたしは強く伝えたい。 「勉強は楽しいものではない」と。 むしろ、これを認めないと、面白くもないことを続けることはできません。もちろん、勉強をしていて難しい問題が解けた瞬間や、知的好奇心が広がっていく感覚を楽しいと感じるときはあります。 でも、それはあくまで一時的なもの。勉強の大部分は、覚えるべきことをひたすら覚え、同じルーティンを繰り返していく、まさに忍耐の連続です。そんな勉強に苦痛を感じるのは、むしろ正常で、あたりまえの状態だと思いませんか? では、いったいなんのために、人生の貴重な時間を費やして、楽しくないことに延々と取り組むのでしょうか? それは、「目標を達成するため」です。 苦しい勉強に時間を費やす自分に思い悩むのではなく、そのように割り切ってしまう気持ちこそが大切です。 『東大首席が教える 賢い頭をつくる黄金のルール』(プレジデント社) 「どうすれば努力が実るのか――」本書には、東大首席、ハーバード大学院卒、ニューヨーク州弁護士と輝かしい経歴を持ちながら「自分はけっして天才ではない」と語る山口真由氏による、確実に結果を出すための「黄金のルール」を記しています。成功には必要不可欠な「努力」を再定義し、その努力を続けるための「習慣」作りのノウハウ、そして難関を突破するための勉強法までを、具体的な経験にもとづき、わかりやすく解説します。
そういった向上心の高い人でも、学習を仕事に生かし結果を出している人もいれば、せっかくの努力があまり結果につながっていない人もいる。 その違いは何だろうか? 「結果」を出す人の 意外な特徴とは? “本当に頭のいい人” が勉強でしている4つの「正しい努力」。あなたの間違った努力とどこが違う？ - STUDY HACKER｜これからの学びを考える、勉強法のハッキングメディア. 私は営業のコンサルタントとして、たくさんの方とお会いさせていただく。 そこで気がついたことだが、結果を出す方たちの特徴として"アウトプットするまで次の知識を入れない"という鉄則がある。 この鉄則は極めて重要である。 というのも、このことを知っているか、知らないかで、天と地ほどの差がつくのだ。 例えば、ビジネス書を読んで「これの方法は凄いぞ!」というノウハウを知ったとする。結果を出す人は「これをさっそく試してみよう」と即座に実行する。 その場で行動することもあれば、翌日会社に行ってすぐに行動することもある。とにかく、学んだ知識を試したくて仕方がないのだ。 とはいえ、時には理解度が浅く失敗することもある。しかし、その失敗を糧とし、走りながら修正していく。なんだかんだで「学んだ知識」を結果に結び付けていくのだ。 必死に学んでも 「結果」を出していない人とは? 一方、必死に学んでも結果を出していない人は"アウトプットする前に別の新しい知識を入れる"といった傾向がある。常に新しいものを学ぶ向上心は素晴らしい。 しかし、行動する前に別の知識が入ってしまうと、ひとつ前に学んだノウハウの記憶が薄れてしまう。せっかく貴重な時間を投資して学んだ知識の記憶が塗り替えられてしまうのだ。これではなかなか行動できない。 これは本当にもったいないことだ。
「頑張っているつもりなのに、成績が上がらない… 自分には才能がないから頑張っても意味がないんだ…」 そんな風に諦めそうになっている中高生たちに向けて、「 天才」と呼ばれる人が本当はものすごく努力している んだ、という話をします。 本 記事の内容 ・天才的に勉強ができる人は何をしているのか? ・「天才」と呼ばれる人は総じてものすごく努力している ・あなたの努力は無駄ではない 僕はいわゆる「進学校」と呼ばれる公立高校から京都大学へ進学しました。 僕自身は泥臭く努力してきた完全な「凡人」なのですが、経歴柄「天才」と呼ばれるような人と出会う機会に恵まれました。そして彼らに会うたびに「どうやって勉強してきたの?」と質問し、その方法を真似して取り入れていったものです。 そんな僕が教えます! 天才的に勉強ができる人は何をしているのか?
以前もモースがドレスアップしたケースはありましたが、今回なに やらとてもキュートですよ。 ↑ 飛んでます! 以前も何度か飛んでいる映像があったのですが、彼はピョンピョン飛ぶ事で 本番前に緊張をほぐしたり気合を入れたりする様です (source: MailOnline, The Endeavour Files & others) そして、本読み時にも書きました様に、ショーン・エヴァンズが監督兼任するのは第一話との事で、 このドレスアップ姿がそのエピソードなんでしょうか? エピソードタイトルは現時点では未発表です。 その後次々撮影中の画像が出てきましたので、順次追加していきます。 それにしても、S8の本国放送が2021年って事は日本放送は何時になるやら・・・・ まして日本語字幕版放送となれば予想も出来ない先の話になりそうです。 なんだかなぁ、それまで元気で頭もクリアーな状態で待てるかしら・・・と不安が募りますわ。 こんな状態では いよいよDVD購入って事になりそうですね。 話は変わりますが、 "オリジナル・モース"の時からあのテーマ曲を作曲したバーリントン・フェラング氏が惜しくも 2019年8月1日逝去されました。 あの独特な哀愁に満ちたメロディーは、最初にオリジナル・モースを見た時から忘れがたい素晴 らしい曲です。 あのメロディーを聞くと胸がジーンとしてしまうのです。 その後「刑事モース」でもこのテーマ曲は引き続き使用されフましたし、「ルイス警部」にも曲 を提供していらっしゃいました。 そう言えば、もう何年も前の事ですが、「主任警部モース」に関するドキュメンタリーの様な番 組があったのですが(曖昧)、その中でフェラング氏がこの曲を作曲する経緯と曲に込めた想い を語っていらしたのを見た記憶があります。 今回の訃報はとても残念です。 ご冥福をお祈り致します。 追悼の意味を込めてあの印象深いテーマ曲をお聞き下さい。 ↓ こちらから
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独身貴族の刑事が、直感を頼りに大胆捜査で突き進む! オックスフォードを舞台にした英国王道ミステリー。 CWA(英国推理作家協会)ゴールドダガー賞受賞作家コリン・デクスター原作の本格ミステリー。 CWA会員による投票で"英国で最も好きな探偵"第1位に選ばれたことがあり、モースの人気はホームズやポワロを凌ぐとまで言われている。 原作者コリン・デクスターは、著名なクロスワードパズル作家でもあり、ドラマでも複雑なクロスワードのように、"かぎ"がいくつも仕掛けられている。それをすべて解かなければ事件は解決しない。 英国らしいオックスフォードを舞台に繰り広げられる事件の背景には、人間の性(さが)、業があり、人生の不条理さが描かれている。 また本作の魅力のひとつに、モースの人間臭さがある。シャーロック・ホームズのような非の打ち所のない天才肌の名探偵ではないモースは、推理を間違えたり、女性に甘く、ルールは守らない。部下ルイスに呆れられることもしばしば。 1話を見て、モースの人間的魅力に触れ、2話を見て、アクロバティックな推理に驚き、3話を見て、ミステリー=謎解きの真髄に酔いしれ、4話まで見ると、すっかりモースの虜になるはず・・・・