楽しく学校に行く方法のページの内容 ここでは、 学校生活を楽しくする方法 について 解説します。 友達関係、部活、先生との関係などが 上手くいかなくなると、 子どもは学校がつまらないと感じます。 この場合、 親が上手にサポートすると 学校が楽しくなります。 元中学校教師だからこそわかる 学校を楽しむ3つのポイントを、 まとめました。 学校が楽しくない理由は3つ「友達」「先生」「授業」 そもそも なぜ学校が楽しい場では なくなるのでしょうか? ほとんどの場合、 次の3つのどれかが原因 だと思います。 友達と合わない 先生と合わない 授業がわからない です。詳しく見ていきましょう。 ①友達と合わない 1つ目は「友達が合わないから」です。 たとえば、 クラス替えで仲の良い友達と離れてしまった 気軽に話せる友達がいない 友達と喧嘩をした このように「友達関係」でのトラブルは、 子どもにとっては大きな問題 です。 これが理由で「学校が楽しくない」 となってしまうことは、よくあります。 ②先生と合わない 2つ目は、「先生と合わない」です。 学年が変わると、担任の先生が変わります。 相性が悪かったとしても、 学年末までは担任を変えることはできません。 つまり、 先生との関係を我慢しなければならず、 それがストレスとなってしまう のです。 ③授業がわからない 3つ目は「授業がわからない」です。 授業は理解できなければ、苦痛に感じてしまいます。 授業がつまらなければ、 1日の学校生活の大半がつまらなくなってしまうから です。 このように「友達」「先生」「授業」が、 学校がつまらない主な原因です。 子どもが当てはまっていないか、 確認することからはじめるといいでしょう。 小中学生は仲のいい友達を作り、先生との関係をよくしよう では、「友達」「先生」が原因の場合、 どのように改善していけば いいのでしょうか?
親に勉強や部活を強いられたり、部活の顧問が厳しかったり・・・ キツいですよね・・・ そんな私も、高校では "野球はしない" と決めていました。 しかし、必ず部活に入らなければならないというルールが私の高校にはあったため、 野球しかしたことがない私は、それほどキツくなさそうなソフトボール部に入部しました。 (野球しかしたことが無く、他のスポーツをする勇気はありませんでした... ) これまでの野球とは違い練習は厳しくなく、部員同士も仲が良かったため、 小学生や中学生時代の野球よりかは楽しむことができました。 ただ、とても楽しかったか?と聞かれると正直なところ微妙です。(私の表を参照) 理由としては、進学校だったこともあり勉強を重視していたことと、 絶対に部活に入らなければならないという条件がある時点で 主体性が奪われていたからではないか? と思っています。 そんな私にも同じ高校時代にとても楽しかった経験がありました。 それは、年に1度あるクラス対抗の ソフトボール大会です。(球技大会) この話を聞いて、「ん?何かおかしくない?」と思った方もいるのではないでしょうか? そうです。 同じソフトボールなのに 、部活と球技大会では楽しいと感じるかどうかが全く違ったということです。 上でも記した通り、部活はそれほどキツくもなく、 試合にも中心メンバーとして出場していました。(小学生時代の素振りが効いたのかもしれません。) 一方、球技大会に関しては3年連続初戦負けでしたし、 好きだった女の子に応援してもらった訳でもありません。(クラスメイトより部活のメンバーの方が圧倒的に仲も良かったです。) つまり、球技大会のソフトボールが部活のソフトボールより楽しくなる要因は特にないのです。 ただ、1つだけ決定的に違う点がありました。 それは、球技大会のソフトボールにはとても 主体的に臨めていた ということです。 3年間、男子が9人しかいないような圧倒的に不利だったクラスでしたが、 こんなクラスが勝ち上がっていけば! 学校生活が楽しくなる方法は？ - 私は中学生です。今3年生な... - Yahoo!知恵袋. !と毎年とてもワクワクしました。 この頃から私は "主体性さえ見出せれば、何でも楽しめるのではないか?" ということに気付きました。 それに気付いた私は、徐々にではありますが 何をするにしても楽しむことができるようになりました。 大学時代のアルバイトやサラリーマン時代の仕事など... 周囲を見ると疲弊している方や不満ばかり言っている方がほとんどでしたが、私は違いました。 それは常に 主体性を見出そうと意識していたからです。 ただ、仮にそうだとしても 「どうすれば主体性って見出せるんだよ?」って思いますよね。 そんな方のために以下では具体的な対策を、 中高生が最も悩んでいると思われる 勉強で例え 、説明したいと思います。 主体性の見出し方(例:勉強) 前提として、 現状を少しでも楽しくしたい(より楽しくしたい)と思っている方向けの提案 なため、 現状のままで良いと思っている方には伝わらないかもしれません。。。 ここからは4パターンに分けて提案させていただきます。 ①勉強が楽しく、目標も定まっている人 →すぐこのブログを閉じてください。笑 素晴らしすぎます!!
②勉強は楽しいが目標がない人 →既に楽しめているかとは思いますが、より有意義な時間に昇華するため夢や目標を掲げてみてください。 夢や目標が見つかることで勉強への主体性が上がり、より勉強に打ち込めるかと思います。 ③目標や夢はあるが、勉強が嫌いな人 or 勉強に集中できない人 →こちらに当てはまる方には2つの提案があります。 1つめは、仲のいい友達と勉強にゲーム性を持たせてみて、 少しでも楽しくなるような工夫を考えてみるということです。 例えば、 次のテストで点数が低かった方が、高かった方の言う事を1つ聞く... 毎朝学校が始まる1時間前くらいに友人達とどこかへ集合し勉強する。 (3回遅刻したら片足だけすね毛を剃る) といったような、ゲーム性がでてギリギリ楽しくなるようなルールを決めてみてはいかがでしょうか? ちなみに私はサラリーマン時代、私の先輩と後輩の3人で 営業成績が1番悪かった1人が、"鶉(うずら)を卵から孵化させ飼育する"というルールで戦っていました。 結果、ハンデや経験値を考慮しすぎたこともあり先輩が負けてしまいました。(今も飼っているそうです... 学校が楽しくない時はどうすれば？つまらない日々から抜け出すための5つの方法. 笑) このように日常の生活にもゲーム性をもたらすだけで、 楽しめていない人がほとんどだった仕事でも、私たちはとても楽しく取り組むことができました。 (楽しみながら仕事をしていたので、言うまでもなく結果もついてきました。) もう一つの方法は、学校や塾の先生のことを好きになるということです。 こちらは、理由を添付の動画やブログでも解説していますので興味があれば覗いてみてください。 ④目標もないし、勉強も嫌いな人 4つ目は勉強する目標もないし、そもそも勉強が嫌いだ! !と言う人向けです。 こちらに当てはまる方は、 ②と③で紹介した策を実施してみてください。 どれか1つでもご自身に合うものがあれば、少しは勉強に対し主体性を見出すことができるかと思います。 毎日を楽しくするもう1つの方法 これまでは主体性の有無が、楽しさを決めるという話をしてきました。 ですが、実はもう1つ毎日を楽しくする別の方法があると思っています。 それは、 周囲の人を好きになる ということです。 全然楽しみでないことも、メンバーが良ければ楽しく感じた経験がみなさんもありますよね? 私の感覚値だと、楽しさを決める割合は その物事への主体性:周りのメンバー=6:4 といったところです。 よって、主体性と同じくらい、みなさんの周りを好きな人で固めるということも大切かと思います!!
(というか中心) のグループに入って、楽しむことができました。 自分は駄目だ!とは思わずに 「今回はうまいこといかんかったけど、次のステージでは 前駄目だったところを考え直して、次頑張ろう!」 という感じでいきましょう。 努力したい、変わりたいと思った時がチャンスです(^^ 参考にならないかもしれませんが、無理だな~と思って しまったとき、少しでも思いだしていただけると幸いです 5人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント 長文ありがとうございます. 実体験を 思い出すのが大変でしたよね(笑) 体型とか性格とかのことか書いてくださり, とても参考になりました^^ わずかな中学校生活充実できるように頑張ります! お礼日時: 2011/9/28 19:34 その他の回答(1件) 自分の好きな習い事をはじめるなど発散方法を見つけることが大事です。 酒や薬に頼るのはやめたほうがよいです あとお祓いに行ったらどうでしょう?
とおもいます。 ちなみにわたしは、早退派でした (高校は遅刻派) 。 これだと、朝、休みますの電話をしなくて済むから、ってのが、欠席より早退を選んでた理由なんだけど、 なんにせよ、 てきとうにしろよ〜 中学生活、まだあと1年あるんだし、 いろいろとバランスはかりながら、てきとうにサボって、自分のペースを大事にしてほしいなっておもう。 楽しいことを考えて、楽しみを見つける あとね、 Q. 毎朝学校に行きたいという気持ちになれるには、どうしたら良いでしょうか。 王道だけど、 楽しいことを考えて、楽しみを見つける! 学校が楽しくなる方法 小学生. 自分の考え方というか、気持ちの持ちようだから、なにがしら自分で動いて、楽しいことを考えてみるってのはどうでしょうか? 楽しくないものをどうすれば楽しくなるか、ということを考えていくと、楽しくなります。 あ、 その「 楽しむ」の 秘訣は、 「ふつう」にこだわらないこと! たとえば、 ❶ 学校の門に、毎朝、ハナクソを付けていく、とか、 ❷ 唯一マシな先生がいてるとして、その先生が履いている靴下がどんなか、毎日チェックする、とか、 ❸ 先生の口ぐせなどを調べていって、ブログに書いていく、とかとか (人気ブログになるかもよ。そしたらお金もついてくるよ! )。 その仕事をする理由・目的をはっきりとさせる 学校に行く意味を自分なりに持つとか、作るとかして、 その仕事をする理由・目的をはっきりとさせる 、です。 仕事というのは、 毎朝学校に行きたいという気持ちになれるには、どうしたら良いでしょうか。 とおもっているAさんの場合だったら、学校に行くってことね。 (これ、職業の仕事もそうだし、子育てという仕事もそうだし、家事という仕事もそう。「その仕事(作業)をする理由・目的」をはっきりとさせると、姿勢 がまっすぐになる というか、正念 する ) その仕事をする理由と目的がはっきりしていると、少々のことがあっても、目的を成し遂げるためにがんばります。 がんばって、なんとか乗り越え、成し遂げます。 けれども、なんとなくで仕事をするときは、「まあいいっかあ〜」てな具合で、簡単にあきらめたり、はなっから挑戦しなかったり。 それはイケナイことではなくって、それを乗り越えるだけの理由がないからだよね? 人はやるときはやるんですよ、だれだって。 まとめ 「ふつう」にこだわらないで、楽しいことを考えて、楽しみを見つける 学校に行く理由・目的をはっきりとさせる このほかにもナイスなアイデアがあれば、ドシドシ LINE@ にメッセージくださーい。 休みたいときの言い訳はこちら↓↓↓ 学校休みたいときの親への言い訳10選「僕たちがした仮病の仕方や堂々と休んだ方法教えます」
犬と飼い主は似るのは本当か?これは、本当だそうです。 ただ、話が逆でして、 犬を飼うときに、自分と似たものを探すそうです。 人は、自分に似ている者に好印象を持つそうです。 そのため、似ている犬を無意識に選び、結果、飼い主に似るという理論になるそうです。 夫婦が似ているというのも、結果として、一緒かもしれません。あるいは、相手があなたに似せているからかもしれません。だから、あなたは相手を好きなのかもしれません。 相手に好きになってほしければ、相手に似せるという方法は必要かもしれませんね。 まとめ この本では心理学の話を中心にお話をしました。 小さな話ばかりですが、まとまっており、 非常に面白い内容でした。 当然、今すぐ、実践できるものもあるため、 参考にしてみてください 利用して、うまくいきましょう。 それでは 内藤誼人 総合法令出版 2019年04月 ABOUT ME
株式会社大和書房(本社: 東京都文京区、代表取締役: 佐藤 靖)は『スタンフォードの心理学授業 ハートフルネス』(スティーヴン・マーフィ重松 著、島田啓介 訳)を2020年10月22日に発売いたします。 スタンフォード大の「人生が変わる心理学の授業」日本初上陸 ベストセラー『スタンフォード式 最高のリーダーシップ』の著者、スティーヴン・マーフィ重松博士が本書で提唱するのは「ハートフルネス」。長年スタンフォード大で研究と実践を重ねてきた「マインドフルネス」をさらに探求した「人生を充実させる秘訣」です。それは日本の「こころ」をはじめとする伝統的な智慧や精神性と、現代のテクノロジー、アート、科学を統合する最先端の試みです。 孫泰蔵氏、齋藤孝先生 推薦 「日本の美しい精神文化と米国の最先端の取り組みを融合させた唯一無二の学び、全日本人必読!