「上司が嫌いだから辞めたい」 「上司と合わないから辞めたい」 「上司のせいで社内評価が低いので転職したい…」 このように、上司が理由で辞めたい、あるいは転職したいと考えている方は少なくありません。 しかし、多くの方が実際に行動に移せない理由が「 上司が理由の転職は不利にならないか? 」という不安が消せないことでしょう。 退職理由や転職理由で「上司が理由で…」と説明してしまっては、当然ながらマイナスな印象しか与えません。 そのため、一般的には「上司が理由で辞めるのはいけないこと」と思われがちです。 なので、言っておきます。 上司が理由で辞めることは全然問題ありません。 むしろ、比率で言えば「上司が理由で辞めた」って言う人、かなり多いです。 それぐらい、仕事において「上司」というのは、辞めることを決意させる存在なんです。 なぜ、人は上の立場の人間に不満を抱くのでしょうか?
資格の勉強など、転職を匂わす行動をとっている 常に自分のスキルや技術を上げようと努力する優秀な社員も多いです。 ところが、今の仕事と関係ない資格を取得したり、別の仕事に関する研修を受けたりしている場合は、 今の仕事ではなく転職を考えている から。 転職を成功させるために勉強したり、同僚に別の仕事の話をしたりします。転職活動をしている兆候がある態度が増えるのも、優秀な社員が辞めるサインの一つです。 辞める兆候8. 挨拶が減るなど、周りへの気配りが疎かになる 既に転職活動を始めている、または次の会社が決まっている場合は、今の仕事に対する意欲や愛着が全くなくなってしまう人も。 今の職場や同僚、部下や上司など仕事仲間のことは眼中になく、既に 新天地に期待を膨らましている 人もたくさんいるでしょう。 今の職場や仲間に対して挨拶や気配りが疎かになる、視野が狭くなる態度や行動も、会社を辞める優秀な社員が出しやすい兆候です。 辞める兆候9. 同僚や部下に仕事の引き継ぎを始める 優秀な社員が今の会社の退職を決意したら、辞めた後の迷惑や印象などを踏まえて いかにスムーズに退職できるか を考え、態度や行動で示すようになります。 転職に成功したらスムーズに辞められるように、 職場でも計画的に身辺整理 を進めていきます。 上司の指示なく同僚や部下に仕事の引き継ぎを始める、デスク周りや書類、PCの中を整理し始めるのも、辞める兆候といえるでしょう。 何がきっかけ?優秀な社員が会社を辞める主な理由 優秀な社員が辞める兆候がある時は、上司としてはとてもショックに感じる人も多いです。 今まで意欲的に仕事に取り組んでいた優秀な社員が会社を辞める背景には、必ず理由があります。 次に、 優秀な社員が会社を辞める5つの理由 を見てみましょう。 辞める理由1. 部下が辞めると上司の評価は下がるの真実！上司が責任をとわれるって本当？. 上司や経営陣との方向性や仕事の仕方が合わない 優秀な社員は現状だけでなく、将来を考えて仕事をしている人がほとんど。 今の会社の上司と経営陣と方向性や仕事の仕方が合わない場合は、 将来的に仕事を続けていくのが困難 だと考える人が多いでしょう。 我慢して長く仕事を続けるよりも、自分の考え方に合っている、自分らしく働ける職場を求めて転職を考える優秀な社員もたくさんいます。 辞める理由2. 労働環境や労働時間に不満があったから 仕事内容自体に問題はなくても、自分の働く環境に問題があると、当然日々ストレスがたまっていきます。 普段働いている職場環境から労働時間に不満がある状態で働いているため、もっと 環境の良い職場を求める のも優秀な社員が辞める理由の一つ。 定時で帰れる、有給が取りやすい、自宅からの距離が近いなど、快適に働ける環境を求めて転職する人も多いです。 辞める理由3.
さらに、それをライバル企業に広められる。 会社員 それって犯罪じゃないの? ソフトバンクから楽天に、携帯基地局の情報を流出した事件あったよね! 会社が保有する秘密情報の持ち出しは、犯罪ですね。 ただ、個人が保有するこんな情報は、持ち出しても問題ない・・・ 営業ノウハウ 技術スキル 経営・マネジメントスキル 脳内に記憶してること むしろ、転職先は、これらに期待して採用している。 損失⑤:上司自身の評価が下がる 部下の退職は、上司の評価に悪影響しかない。 なぜなら、会社は、基本的に、社員に払う給料以上の利益を得ているから。 会社対社員では、会社が得をしている状態だから。 会社員 例外は、1年目、2年目だよね・・・ 少し我慢すれば、会社が得をする状態なる社員。 そう、、もう我慢ができない社員に対しては・・・ 降格して給料を下げる 早期退職を勧告する 懲戒解雇する 逆に言うと、これらの仕打ちを受けてない社員は・・・ 会社に利益をもたらしている! 会社の利益を損なった上司は・・・ 当然評価が下がる! 部下が退職するのは当然の権利! 部下が辞めるのは上司の責任です。部下の本音を代弁します。｜たぬきちの仕事術. ここまでは、基本的な知識と事実を説明してきました。 ここからは、人によって、全く受け止め方が変わる内容。 あなたの自身が考えて、判断・行動するきっかけになる事実をお伝えします。 退職する権利は法律で認められている 会社も上司もいまのあなたが選んだわけじゃない 会社と上司があなたを守り続ける保障はない 退職する権利は法律で認められている あなたが退職を決めた時、退職を認めるのは、上司ではありません。 会社です。 そして、会社は、社員から申し入れがあれば、認めざるを得ない。 民法で定められているから・・・ 第六百二十七条 当事者が雇用の期間を定めなかったときは、各当事者は、いつでも解約の申入れをすることができる。この場合において、雇用は、解約の申入れの日から二週間を経過することによって終了する。 引用元: 電子政府の総合窓口 e-Gov(総務省運営) 上司とあなたの間に、契約関係はありません。 会社とあなたの間に、雇用契約が結ばれていて・・・ 退職によって解消するだけ! 実際に、わたしがそうでしたが、退職に上司は直接関係しません。 会社の人事手続きを担当する、人事部に言えば退職できます。 会社員 上司がしつこく連絡してくる場合は? 阻止してくる場合は?
読者 部下が退職する事で、俺の評価が下がる事ってあるの?
と決心してしまう前段階で気付くことができれば、不満に思っている部分をくみ取り、解決策を導き出すこともできます。 ③については、匿名だからこそ不満や改善を希望している部分を書きやすいというメリットがあるのでアンケートは特におすすめの方法なのです。 2か月に1度、半年に1度など定期的に行っていくことで部下の心のうちにあるものにいち早く気づき、対策も取りやすくなります。 まとめ:手遅れになる前に部下が突然辞める前の前兆サインに意識を向けよう! 部下の突然の退職、実は突然ではなく見逃しがちな予兆があるのだということがお分かりいただけたでしょうか。 この記事を読んでくださった皆さんなら、大切な部下の退職をなんとか食い止めたい、と願っていらっしゃるということですから、きっと有効な対策を講じて今後につなげていただけるでしょう。 対策として紹介した、定期的なアンケート、1対1での会話についても前向きに検討していただき、メンバーが明るく前向きに業務にあたれる環境を整えるのに役立てていただけるはず。 上司であるみなさんにとっても、働くメンバーにとっても、ひいては会社にとっても、良い影響を生み出すはずです。
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研究者 J-GLOBAL ID:201901007661677775 更新日: 2021年07月17日 ナカモト カズヒコ | Kazuhiko Nakamoto 所属機関・部署: 職名: 准教授 研究分野 (3件): 教科教育学、初等中等教育学, 教育学, 地理学 研究キーワード (3件): 社会科教育, 地理教育, Social Studies Education 競争的資金等の研究課題 (5件): 2020 - 2024 アジアにおける社会系教科教育に求められる新たな市民性育成教育の再構築 2020 - 2023 立憲主義的法教育「法理学アプローチ」の実用化に向けた単元・授業開発研究 2017 - 2020 多様な学校現場の状況に対応し得る協働的な社会科授業研究方法論の構築 2011 - 2015 新しい地理教育フレームワークに基づく地誌授業モデルの開発・検証 2011 - 2014 中等社会系教科における歴史総合・地歴相関カリキュラムに関する国際調査・開発研究 論文 (15件): 中本和彦. 社会科授業の「実践の理論化」へ向けた研究課題の探索:ワールドカフェの模造紙にみる社会科教師の「語り」の分析を通して. 社会認識教育学研究. 2019. 34. 1-10 中本 和彦. 自己の社会認識を反省させる中等社会科地理教育内容開発: 成熟した主権者の育成をめざす単元「大統領選挙から見るアメリカ」を事例として. 社会科研究. 2017. 86. 1-12 中本 和彦. シンポジウム ゲートキーピング論からみた学校現場におけるESDの諸相: ESD実践の類型化が教科教育に示唆するもの. 日本教科教育学会誌 = The bulletin of Japanese curriculum research and development. 2014. 36. 4. 121-124 中本 和彦. <課題研究報告>エネルギー・環境問題をめぐる不易と流行: 「社会科教育でも, 社会科教育でしか, 社会科教育でこそ」(2012年2月19日開催). 社会系教科教育学研究. 2012. 24. 125-126 中本 和彦. 「学習材」を活用した地理授業モデルの実践・検証--中等社会科教師による単元「インド」の実践比較を通して. 2010. 22. 31-40 もっと見る MISC (28件): 中本和彦.