試験勉強を続けるモチベーションを保つには、励まし合い、刺激を受ける仲間の存在が大きく影響します。資格取得では、「 勉強の 習慣化」が 合格に大きく影響する ため、勉強仲間がいる方の方が合格しやすい特長があります 。 スタディングアプリ 動画ダウンロード再生 スタディングの 資格講座をスマートフォンで快適に学べる「STUDYingアプリ」です。 Wi-Fiで事前に動画講座をダウンロードしておけば"いつでも・どこでも"オフラインで動画講座を受講できます 。 ダウンロードした動画は、コース/科目ごとに整理されるので、勉強したい講座をすぐに見つけて受講する ことができます。 貸金業務取扱主任者に 親しもう 貸金業務取扱主任者の資格、試験、勉強法 など詳しく知ることができます。 サービスラインナップ いますぐ無料でお試しできます スタディングは、いますぐ無料でお試しできます。 オンライン セミナー を無料でご視聴いただけます。また、有料コースの無料体験受講が可能です。 無料セミナー 「貸金業務取扱主任者 短期合格のコツ」 試験の特徴と対策、効率よく学ぶ方法などを解説します。 無料動画講座 合格コースの初回版 ビデオ/音声講座、テキスト、スマート問題集、セレクト過去問集を無料で体験できます。
「大手消費者金融で10年以上勤務している社員ですが、実務でほとんどのことは分かっているので簡単に勉強すれば受かると思っていました。しかし実際には試験問題はそれほど簡単なものではなく一度試験に失敗し2回目のチャレンジでやっと合格できました」 試験合格の極意は? 「出題範囲がかなり広く、民法や商法といった法律からもたくさん出題されるので、勉強範囲はかなり広範囲にわたります。ただ、資金需要者などの保護や財務に関する部分は範囲が広い割に出題数が少ないので、そこは捨ててもいいかもしれません。私の場合はとにかくテキストを徹底的に読み込んでから過去問を繰り返し、間違ったところをノートに書いてテキストを読み返す…ということを繰り返しました。反復練習が非常に効果的なので、空き時間を見つけて繰り返し勉強することがポイントだと思います」 貸金業務取扱主任者は役に立つ資格か? 貸金業務取扱主任者は、貸金業を営んでいる会社では必ず必要とされる資格です。 会社によっては、この資格取得だけで評価されないケースもあるかもしれませんが、貸金業務を営む会社で昇進していくためには、必須の資格といえるでしょう。 したがって、 将来貸金業界でエキスパートを目指しているなら、早めに勉強をしておくのが得策といえます。 その一方で貸金業法の規制を受けない「銀行」や「信用金庫」などは、この資格保有者は必須ではないため、資格を持っていても役に立たない可能性もあります。 いずれにしても、この資格はある程度実務経験があれば答えやすい試験問題が出題されますので、実務をしながらこまめに勉強時間を確保すれば、それほど難しい資格試験ではないのかもしれませんね。
現在地: トップページ » skill » 金融系ビジネスパーソンに!貸金業務取扱主任者の活用法 更新日:2019年7月19日 「貸金業務取扱主任者」 という資格をご存じでしょうか。金融系のお仕事でなければ馴染みが薄いかもしれません。 貸金業というと、一般的には「ノンバンク」を指します。しかしこの資格は、 金融業界全般で広く役立つ んですよ。 そこで、貸金業務取扱主任者の概要や生かせる道、取得方法などについて解説していきます。 金融業界で働くキャリアウーマンは特に注目ですよ! 金融の資格・貸金業務取扱主任者とは 貸金業務取扱主任者とは、 日本貸金業協会 が主催・管理している「貸金業」に関する資格で、 2010年から国家資格になりました。 貸金業法改正前、そして貸金業務取扱主任者の資格が無かった時代は、いわゆる 闇金融や違法業者が数多く存在。 厳しい取り立てや違法な高利貸しが横行し、ときに債務者の命を奪う事件も発生するなど、その規制や是正が課題でした。 そこで国は、 貸金業界を適正な状態に戻す ため、総量規制や利息制限法など様々な対応策を施し、同時に貸金業務に必要な資格、貸金業務取扱主任者を定めたのです。 貸金業を営む事業者は、従業員50名につき有資格者1名が必要 貸金業を営む貸金業者には、様々な規制や法律の遵守が定められています。 その中には 従業員50名につき1名、貸金業務取扱主任者の有資格者を配置する 規定も。 そのため、貸金業を行っている企業には、貸金業務取扱主任者を取得している従業員が必要なのです。この資格に一定のニーズがある理由の一つですね。 貸金業務取扱主任者を職場で役立てる方法 貸金業務取扱主任者を取得したら、職場でどのように生かせるのでしょうか?
図書館に関する規定の整備について記してください。 ⇒p. 77 組織を有効に動かすためには内部業務の制度化が必要であり、以下の3つを基本とする図書館に関する規定整備は図書館活動を行う際の基本的要件である。 図書館利用規則…貸出・閲覧・督促・相互協力・利用上の注意・レファレンスサービス・希望図書等、利用に関することを明文化した規則 図書館管理規程…図書資料の管理面に関することを明文化したもの 委員会規程…図書館運営を行うために必要な会議体に関する規程(図書館運営委員会規程など) これら3つの基本規定を整備し、必要に応じて下部規定を制定する。規定制定時には、親機関との整合性がとれるよう、関係性や対応性を確認し、必要に応じて親機関の担当部署などと調整し、正式な検討機関に提案し、審議してもらう必要がある。 また、図書館業務の範囲を定め、仕事の基本となる「事務分掌規程」や、業務を遂行するための手引きとなる「スタッフマニュアル」の作成も重要である。 Q15. 整理部門の組織化について説明してください。 ⇒p.
10月18日(日)、下記2科目の科目終末試験をWebで受験をしました。 5702 図書館概論 5804 図書館情報資源特論 設問・解答例は後日投稿予定です。 9月に受験したものと今回受けた試験が受かっていれば、全科目単位修得となります。受かっているといいなあ。 科目終末試験のWeb受験 科目終末試験自体は何回も受けていますが、ずっと地方会場で受けていたため、Web受験は今回が初めてでした。科目終末試験についてはこちら参照↓ ・ 学習の流れ〜近畿大学で司書資格を取る!〜 今回はWeb受験についてレポートしたいと思います。 Web受験の出題範囲 「学習の友」のP. 48(2014年度入学生版)や科目終末試験問題集のP.
近畿大学通信教育部図書館司書コースを2020年10月から2021年2月に受講したブログです
(196頁以降) 18. 地域情報発信、デジタルアーカイブによる地域振興発展・地域ブランディング 19. ICタグの問題点…222頁以降。価格の問題→カンパ集め、寄贈図書の受付等による費用の節減 20. (241頁以降) 解答作りに使った参考書は以下と、コメント欄記載のものです。 図書館用語集 図書館情報学用語辞典 第4版
ちなみに私は、シラバスを読んでも選べませんでした。そもそも基本的なことがわからないからなあ… そこで今度は、近大司書コースを修了した方々の口コミをネットで探しました。 すると、 苦戦の声が多く見受けられる科目 があったのです。 苦戦する人が多い科目…。言っちゃっていいかな。えーと…科目名に 「サービス」 と 「特論」 の両方が入る科目、です。なんでも、 レポートがなかなか通らない と。 もちろん他の科目でも、レポートの再提出自体はよくあります。でも、入学後にKULeD(学生用掲示板)を見ても、この科目では 3,4回の再提出 も珍しくないようで、選択した皆さんの阿鼻叫喚が…。これはしんどいな…。 もっとも、先生や教科との相性もありますから、すんなりOKがもらえる人もいるでしょう。が、 できれば安全な道を歩きたい(笑) ということで私は、残る二つの科目を選択しました。 ちなみに個人的な感想を述べれば、全科目の中でも特に興味深かったのが、この時選択した「図書館・図書史」でした。へーっ、と思うことが多かったです。 まあ、司書の仕事自体には、直接的にはあまり関わらないかもしれませんが… なんといいますか、自分が感じる 「重み」 が違ってきます。この感覚は、モチベーションを保つには重要かな?
全部が全部難しいわけじゃない!半分以上はできる気がしてる! と、自分を励ましましょう。。。 ぜひ「レポート設題集」を開いてこんな感じで整理してみてください。 2. 午前受験と午後受験などスケジュールも一覧に整理する 一度の試験で 「午前受験2科目」「午後受験2科目」の合計4科目 が受験が可能でしたね。そして、科目ごとに午前か午後か決まっています。(「終末試験問題集」に記載あり) この情報も表に追加してひと目でわかるようにしておきました。↓ これで何度も「レポート設題集」や「終末試験問題集」を開いて調べなくてもわかるし、この表をもとに学習の計画を立てやすくなります。 これ以降、いつまでにレポート提出しなければいけないかなど、いろんな情報を全てこの表にまとめていくことにしました。↓↓ まず、メディア授業の申込みのために 『7. 情報サービス論』『10. 情報サービス論 科目終末テスト（回答例）Q1～Q5 - 近畿大学通信で司書資格を取得した記録. 情報資源組織論』 のレポート提出をしなければなりませんでしたね。(前期ならたぶん4月中旬あたり) これらのレポートが提出できればメディア授業の申込みができる他に、この2科目の試験が受験できますね!そして、『情報サービス論』『情報資源組織論』はどちらも pm(午後受験) となっているので、11月の試験ではあと am(午前受験) の中から2科目受けられます。 …ということは次にとりかかるレポートは「am」の中から2科目。という風に計画を立てます。 おわりに こうして情報を整理して今やるべきことがわかってくると、最初にテキストを開いて「ああ、レポート難しそう」というときより、なんだかできそうな感じがしてきませんか…? くりかえしになりますが、とにかく最初にやるべきは 『情報サービス論』『情報資源組織論』のレポート提出 です! 『情報サービス論』 は「参考文献必要」ですね…。 「参考文献」に書かれている本を買うか、図書館で借りて時間をかけて読むしかないです。。そこからレポートの中に文章を引用するのも効果的と思います。 参考文献や引用についてはまた書きます。 一番はじめに慣れない状態で、この『情報サービス論』のレポートを書くというのがなによりハードルが高かったです。とても時間がかかり大変でした。。カフェなどにPCと本を持ち込んで籠もり、書けるまでは帰らない!という強い意志でどうかここを乗り切ってください。m__m 最初なので図書館のこともレポートの書き方もよくわかりませんでしたが、時間をかけて真面目に勉強して書けば先生は「合格」をくれました。 よければ参考にしてください↓ ここをどうにか乗り切ることができれば、だんだん慣れてくるのもあって、あとレポートで大変なのは【重め】な『図書館情報技術論』くらいかな…と思えるようになります。 たぶん… もうひとつの 『情報資源組織論』 は参考文献不要な科目ですが、テキストが難しいのでわかりやすい 学文社「ベーシック司書講座シリーズ」 を先に読むのがオススメです。 『情報サービス論』 もテキストがわかりにくければベーシックシリーズがあります。 『情報資源組織論』は2019年9月に第2版が発売!