未完成なままでひねり出すいびつなメッセージ 正解なんて自分以外に決められない 子供の頃解けなかった問題をまだ解けずにいる 向き合うことすら出来ない「将来の夢、500字以内で」 友達の描く未来は数式のようにクリアで焦った それに比べて自分はと何度も回答用紙を睨んだ 「天才」なんて柄じゃないし やりたい事も別にないし 「特別」でも「普通」でもない そんな自分を探している 採点なんて頼んでもない 誰にも評価なんてさせない そうさ 何回だって消して書き直す理想のメッセージ 正解なんて自分以外に 決められない それなりの年になっても 問題はまだ解けずにいる 悩む時間もあと少し 「コース選択、来週までに! 」 周りの人に流されて とりあえずで解答を出した 「後悔するよ? Official髭男dism「未完成なままで」の楽曲（シングル）・歌詞ページ｜1003844261｜レコチョク. 」って言われても 仕方ないでしょう!? ほっといてくれよ 劣等感から逃げ出して 評判なんて気にしないで 「勝ち負け」「大小」なんて次元じゃない 未完成なままで書き殴るいびつなメッセージ 採点なんて頼んでもない 誰にも評価なんて出来ない いつだって時間に急かされる理想のメッセージ ボロボロになった回答用紙を見返して 光溢れた未来へ 歌ってみた 弾いてみた
(もちろん、メタフィクションの魔法を解いてしまったこの文章は、『The Beginner's Guide』におけるWreden氏のようにナンセンスかもしれない。でも、あなた個人の解釈は常に誰からも自由なものだ)
キモとなっているのは、最初に書いた通り、本作の主軸がコーダ作の作品群ではなく、今回の語り部であるWreden氏のコメンタリーであること。プレイヤーは問題の作品群をそのまま受容するのではなく、常に作者本人ではない解説者のコメンタリーを通じて理解しており、常に第三者のフィルターが入っている。さらに作者本人にとってテーマの核心となる部分が隠されているケースでは、Wreden氏がハックして中身を見せてしまうことで、作品の有り様は変えられてしまう。 ▲階段があるだけのゲーム。途中で極端にスローになり、登れなくなる。Wreden氏がハックして中にたどり着くと、そこにはコーダのゲームのアイデアが隠された部屋があった。 確かに、本作のプレイヤーは理解不能なゲームの山を前にして、Wreden氏による翻訳を通じてゲームの「メッセージ」を理解し、シュレディンガーの猫を箱から取り出す呪文を唱えること(ハック)で、「正解」を知ることができる。Wreden氏による解釈にはいくつかハッとさせられるものがあり、コーダが確かに才能を秘めた孤高のビデオゲーム芸術家であるかのように思えてくる。 だが、それは正しいことなのだろうか? シュレディンガーの猫は箱に入っていて生死不明なことにこそ魔法があるんじゃないだろうか? ▲繰り返し出てくる扉のパズル。解法は他愛もないものなのだが、どんな意味があるのだろうか?
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8月6日 平和集会 【幟町小日記】 2021-08-06 09:52 up! 8月2日 プール清掃 【幟町小日記】 2021-08-02 11:16 up! 7月29日 学校をきれいに 強い日差しが降りそそぐなか、子どもたちのために技術員の先生方が「心の道」の柱をきれいに整備してくださっています。 暑い中、お疲れ様です。完成がたのしみですね♪ 【幟町小日記】 2021-07-30 07:25 up! 7月28日 野外活動21 解散式 【5年生】 2021-07-28 17:51 up! 7月28日 野外活動20 退所式 全ての活動を終え, 体育館に集合しました。お世話になった江田島青少年交流の家の方々に感謝の気持ちを伝え, これからバスに乗って帰ります。 【5年生】 2021-07-28 14:55 up! 7月28日 野外活動19 野外炊飯 片付け 食べ終わった後は,みんなで協力して片付けをしました。野外活動のテーマ「自立・自律」を意識した行動ができましたね♪ 【5年生】 2021-07-28 14:01 up! 7月28日 野外活動18 野外炊飯 いただきます 【5年生】 2021-07-28 13:57 up! 7月28日 野外活動17 野外炊飯 カレー完成 【5年生】 2021-07-28 12:22 up! 7月28日 野外活動16 野外炊飯 炊飯場に到着しました。こらからいよいよ火をおこします。安全に気をつけて頑張ります。 【5年生】 2021-07-28 11:35 up! 7月28日 野外活動15 野外炊飯に向けて 体育館で野外炊飯の説明が始まりました。説明をよく聞いて,上手に火をおこせるといいですね♪ 【5年生】 2021-07-28 11:34 up! 7月28日 野外活動14 朝食 そうじの後は、おいしい朝食をいただきました。 【5年生】 2021-07-28 08:45 up! 千葉市立緑町小学校：ホーム. 7月28日 野外活動13 そうじ 朝早くからそうじを頑張っています。日頃の成果ですね。「来たときよりも美しく」して帰ります。 【5年生】 2021-07-28 07:29 up! 7月28日 野外活動12 朝の会 しっかりと睡眠をとって,朝も時間通り集合しました。 【5年生】 2021-07-28 07:18 up! 7月27日 野外活動11 キャンプファイヤー2 子どもたちは、しっかりとソーシャルディスタンスをとって楽しんでいます♪また、先生方も子どもたちと一緒にキャンプファイヤーを盛り上げています。 【5年生】 2021-07-27 19:34 up!
高校・大学の奨学金を受けたいのですが、どこに問い合わせればよいですか。 幼稚園の入園はいつ頃どのような手続きをしたらいいですか? 市立小・中・義務教育学校の通学区域について教えてください。 子どもに食物アレルギーがありますが、学校給食での対応はどうなっていますか? この記事に関するお問い合わせ先 教育委員会学校教育部学校教育推進課 〒963-8601 福島県郡山市朝日一丁目23-7 電話番号:024-924-2431 ファックス番号:024-935-5610 更新日:2020年12月09日 このページを見ている人はこちらのページも見てます
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