コンテンツへスキップ Q:"〜吗?"の疑問文と反復疑問文の違いは? A:まず確認しておきたいのは、水曜日の教科書で学んだように、範囲を表す副詞("也""都")や程度を表す副詞("很")等を含む文は反復疑問文にはできません。 (例)你也是日本人吗? (あなたも日本人ですか。) × 你也是不是日本人? (例)你们都是学生吗? (あなたたちは全員学生ですか。) × 你们都是不是学生? (例)你很累吗? (あなたはとても疲れていますか。) × 你很累不累 ? では、両方とも言える場合はどのような違いがあるのでしょう? (例)这是你的行李吗? (これはあなたの荷物ですか。) (例)这是不是你的行李? (これはあなたの荷物ですか。) "〜吗? "の疑問文を使う場合は、話し手の心の中にそうではないかという予想や推測があります。 それに対して反復疑問文にはそういう予想や推測無しに「〜かどうか?」と尋ねます。 例えばいくつか荷物があって、その内の一つがあの人のでは?と思っているときは以下のように尋ねます。 A:这是你的行李吗? すると、違うという返事が返ってきてしまいました。 B:不,这不是我的。(違います。これは私のではありません) 次にもう1回別の荷物を指して尋ねます。 A:这是不是你的行李? 一旦予想が外れているので、今度は予想や推測無しの反復疑問文で聞いています。 さらにもう一つ例を挙げましょう。"到底"という単語があります。これは「一体全体、結局のところ」といった意味です。この単語は反復疑問文には使えますが、"〜吗? "の疑問文には使えません。 例えば、「行こうかなあ、やっぱり行かないでおこうかな、いや、やっぱり行こうかなあ、どうしようかな。」と悩んでいていつまで経っても行くかどうか決められない人がいたとします。そんなときに「結局のところ行くの?」と尋ねたい時は以下のように言います。 (例)你到底去不去? 中国語助動詞「会・能・可以」について. × 你到底去吗? とは 言えません 。さっぱり予想や推測がつかない状態で尋ねるのですから、"〜吗? "ではだめで、反復疑問文の出番なのです。 投稿ナビゲーション
「呢」を用いる「省略型疑問文」 語尾に「呢(ne ヌァ)」を用いて「省略型疑問文」を作ることができます。「名詞句+呢?」「節+呢?」の形で表されます。 省略型疑問文の場合は、前に文章があり、その流れをくんで省略した表現で相手に尋ねることができます。 長い疑問文 省略型疑問文 我要咖啡。你喝什么 呢 ? 私はコーヒーにします。あなたは何を飲みますか? 我要咖啡, 你 呢 ? 私はコーヒーにします。あなたは? 2. 中国語の疑問文の約束 中国語の疑問文にはさまざまな形式がありますが、疑問文として成立させるためにはいくつかの約束があります。それが守れていないと文章として成立しなかったり、相手に伝わらなくなってしまうので注意しなければなりません。逆に言えば、約束さえしっかりと守っていれば疑問文はそれほど難しいものでもありませんし、マスターするのも遠くはないと言えます。疑問文を作る上での約束を知って、さらに理解を深めていきましょう。 2-1. 疑問文の文末に「呢」を付けて答えを催促する表現にできる 1-6の省略型疑問文 とは違う用法で、 1-1の「吗」 、 1-3の「没有」 を語尾に使う形以外の疑問文は文末に「呢」を付けることで、答えを催促する気分を表しますことができます。 「呢」を付けて答えを催促する あなたはどこに行くのですか? 你去哪里? 你去哪里 呢 ? あなたは行きますか? 你去不去? 你去不去 呢 ? 「吗」「没有」が付く文には付けられません。 (✖)「吃饭了没有吗呢?」 (✖)「吃饭了没有呢?」 2-2. 基本的には疑問文の文末のイントネーションは変えない 疑問文=語尾を上げる、とイメージする人は多いかもしれませんが、英語や日本語などのように、疑問文だから語尾を上げるという約束は中国語にはありません。基本的には疑問文の文末のイントネーションは変えずに、ピンインのとおりに発音すればOKです。 2-3. 簡単な文末のイントネーションを上げて疑問の意味を表すことができる さきほどお伝えした通り、中国語は基本的には疑問文でもピンインのとおりに発音しますが、短い単純な文章であれば、平叙文の文末のイントネーションを上げ気味に言うことで、疑問を表すことも可能です。 これは主に口語で使われる表現であり、「 真的? 中国語 文法 反復疑問文：カード. (Zhēn de ヂェンデァ)」(本当に? )や「 我? (Wǒ ウォ)」(私?
(あなたは以前日本でなにを勉強しましたか) 哪个 どの 你以前在日本学习哪个语言? (あなたは以前日本でどの言語を勉強しましたか?) 哪儿 /哪里 どこ 你以前在哪里学习日语? (あなたは以前どこで日本語を勉強しましたか?) 谁 だれ 谁以前在日本学习日语 (だれが以前日本で日本語を勉強しましたか?) 什么时候 いつ 你什么时候在日本学习日语 (あなたはいつ日本で日本語を勉強しましたか?) 怎么 どのように 你以前在日本怎么学习日语 (あなたは以前日本でどのように日本語を勉強しましたか?) 为什么 なぜ 为什么你以前在日本学习日语 (なぜあなたは以前日本で日本語を勉強しましたか?) 多少 どれくらい 你以前在日本学习日语多少 (あなたは以前日本で日本語をどれくらい勉強しましたか?) 上記の例文を見ると知りたい箇所だけ疑問詞に置き換えていることがわかります。 "肯定+否定"に並べる(反復部門文) 「还是」 を使った疑問文と似ていますが、述語の肯定形と否定形を並べてどちらかの一方の答えを求めるときに使います。 你有没有信用卡? (あなたはクレジットカードはお持ちですか?) よく使われる助動詞の反復疑問文を紹介します。 你能不能参加下次考试? (あなた次の試験は参加可能ですか?) 是不是を使った反復疑問文 教科書ではそこまで詳しく解説されないですが、是不是を使って「〜でしょ?」というニュアンスを表すことができます。 念のため相手にちょっとした確認するときに使います。 ネイティブとの会話ではけっこう使われる疑問文のパターンなので覚えておいて損はないです。 是不是参加下次考试? 中国語 文法 反復疑問文：解説. (次の試験参加するでしょ?) 「呢」を使う 中国語の 「呢」 には名詞や名詞フレーズにつけて疑問の意味を持たせることができます。 会話の流れの中でお互い尋ねたい事柄が把握している場合に使われることが多いです。 我要参加下次考试。你呢? (私は次の試験に参加する予定です、あなたは?) 上記の例文では相手に試験を受けるかどうかを 「呢」 だけで尋ねています。 相手とのコミュニケーションの中で自分のわからないことを伝えるのは非常に大切なことです。 中国語の初中級段階では相手の話も聞き取れない場合もよくあることなのでとにかく相手に不明な点は確認する行為が必要不可欠です。 相手に尋ねる際には疑問文を正確に使ってなにを尋ねているのがしっかり相手に伝えましょう。 まずは本記事で紹介したパターンの中でも以下の3つを学習初期段階でマスターするようにしましょう。 自分の行っていることが正しいのかそうでないのか、どちらが正しいのか、具体的に何か聞きたいのか相手にどう尋ねるのかで疑問文のパターンは決まってきます。 中国語の疑問文の特徴は語順をそこまで意識しなくていいので疑問詞を形成する中国語が文の中でどこに置くのかを意識して学びます。 特に疑問詞についてはそれぞれの疑問詞の意味を理解して上でいろいろな例文を使えるようにします。 疑問詞の文法パターンを覚えてたらあとは実践で慣れていくしかないですが、なかなか自信も出てこないと思うので一人でも会話練習する方法を紹介します。 練習である程度自信がついたネイティブとの会話の中で疑問文のパターンを使いこなしましょう。 以上、中国語の疑問文の使い方の解説でした。
日本語では「できる」の一言で済んでしまう表現も、中国語では「習得してできる」・「能力があってできる」・「許可されてできる」に分かれます。 習得してできる-"会"の用い方 例文1:我 会 说法语了。 ピンイン:wǒ huì shuō fǎ yǔ le 日本語訳:私はフランス語を話せるようになった。 ※ 文末の"了"は語気助詞で、状態の変化 を表します。(フランス語を話せない状態から→話せる状態に変化した) 例文2:你会开车吗?- 会 。 ピンイン:nǐ huì kāichē ma - huì 日本語訳:あなたは車を運転できますか?-はい。 ※疑問文は文末に"吗"を置くか、反復疑問文の形式で"会不会"です。 肯定の答えは"会"、否定の答えは"不会"でOKです。否定文は"不会"です。 能力や条件が備わって「できる」"能"の用い方 例文:明天你 能 来这儿吗? ピンイン:míngtiān nǐ néng lái zhèr ma 日本語訳:明日あなたはここに来れますか? ※疑問文は文末に"吗"を置くか、反復疑問文の形式で"能不能"です。 肯定の答えは"能"、否定の答えは"不能"でOKです。否定文は"不能"です。 ※"能够"は書き言葉に多く用いられ、"能"は話し言葉に多く用いられます。意味は同じです。 許可があって「できる」-"可以"の用い方 例文:我 可以 说一点儿吗? ピンイン:wǒ kěyǐ shuō yìdiǎnr ma 日本語訳:少し話してもいいですか? ※疑問形は文末に"吗"を置くか反復疑問文の形式"可不可以"です。 疑問に対する返答はYesの時は"可以"一語でOKですが、答えがNoの時は"不可以"とは言えず、"不行"や"不能"を用います。 本文中で否定する時は"不可以"または"不能"のどちらも使えます。 "能"と"会"の違いについて ある動作ができるようになったことを示すには"能"と"会"の両方とも用いるが、一般的に"会"の方が多く用いられる。 能力が回復して出来るようになったことを示す時は"能"を用いる。 能力がどの程度まで達しているかを表す時は"能"しか用いることができない。 ◆"能"と"可以"の違いについて "能"は主に能力が備わっているのに対し、"可以"は主に客観的条件が備わって「できる」ことを表す。 ≫≫ 入門者向けの文法教材はこちら
wǒ shuō de yì sī nǐ tīng dǒng ma 私の言っている意味が分かりますか? 你午饭吃 完 吗 ? nǐ wǔ fàn chī wán ma お昼ご飯は食べ終えましたか? 反復疑問文 反復疑問文では、補語の部分を反復して疑問文にします。 主 結補 目 你 作业 宿題をやり終えましたか? 你做完 没做完 作业? nǐ zuò wán méi zuò wán zuō yè 宿題をやり終えましたか? 你找到 没找到 你的手机? nǐ zhǎo dào méi zhǎo dào nǐ de shǒu jī 携帯電話は見つかりましたか? 『本気で学ぶ中国語』オンライン講座で学ぶ‼ 2016-2019年の4年連続 売上げNo. 1の『本気で学ぶ中国語』。 この超ベストセラーの公式動画講座がリリースされました‼ 著者の趙玲華(りんか)氏が自ら教鞭を執り、初心者向けに中国語学習の神髄を教授。 必見です‼ (*'∀')
】には、どれを入れても通じます。 もともと、中国語でトイレの事は 【厠所】 と言うのが一般的でしたが、現在では 【洗手间】 が一般的になっています。 日本語で言うと、もともと 「便所」 が一般的だったのが、現在は 「お手洗い」 という表現が一般的になっていると言う感じですかね。 更に最近では公衆トイレには 【公共卫生间】 (公共化粧室)と書かれている場所も多くあります。 どんどん表現が和らいでキレイになっているんですね。 公衆トイレの表記では、上のどれかが書かれていますから、覚えておきましょう。 誰?「who」【谁】 「誰?」を表すのは【 谁 shéi 】という疑問詞です。 这是 谁 的 zhè shì shéi de ? これは誰の? 您是 谁 nín shì shéi ? どちら様ですか? そんなに使用頻度の高くない疑問詞ですが、上の例文のような使い方はよく出てくると思いますので、覚えておけば便利ですね。 何?「what」【什么】 「何?」を表すのは【 什么 shén me 】という疑問詞です。 你在干 什么 nǐ zài gàn shén me ( 呢 ne ) ? 何してるの? 什么 意思 shén me yì sī ? どういう意味ですか? 干 :する 意思 :意味 英語で「what」をよく使うように、この【什么】もよく使われる言葉です。 【什么】=「何?」 だという事は、早々に頭に入れておく事をオススメします。 なぜ?「why」【为什么】 「なぜ?」を表すのは【 为什么 wèi shén me 】という疑問詞です。 早速【什么】が出てきましたね(笑) 【为】は「~の為」で、英語の「for」のような意味ですから、「何の為?」って感じですかね。 まぁそこらへんは気にせず、 【为什么】=「なぜ?」なんだ と覚えてしまうのが早いですね。 为什么 呢 wèi shén me ne ? なんで?どうしてだろう? 你 为什么 不去 nǐ wèi shén me bù qù ? なんで行かないの? もう一つの「なぜ?」【怎么】 実は、「なぜ?どうして?」という理由や原因を尋ねる疑問詞はもう1つあります。 それが 【 怎么 zěn me 】 です。 この 【怎么】 は、この直後に出てくる 「どのように」「how」の疑問詞でもある んです。 「なぜ?」における【怎么】と【为什么】の違い では【怎么】と【为什么】の違いは何なんでしょうか。 両方とも、理由や原因を尋ねるという点では同じです。 でも、同じ原因理由を尋ねる場合でも、ニュアンスの違いがあるんです。 【怎么】には話し手の「驚き」や「不満」といった感情が込めらていることがあります。 你 为什么 来了 nǐ wèi shén me lái le ?
一 可能補語とは 述語動詞の後について、その動作を通じてある結果を達成できるかどうか、ある状況に到達できるかどうかを表す語・フレーズを可能補語という。 二 可能補語の三つのタイプ 可能補語は V得C、V不C (Vは動詞、Cは補語)のCの種類によって三つのタイプに分ける。 1 Cが結果補語・方向補語になれる動詞・形容詞 このタイプはもっとも一般的な可能補語である。 例 这本书太厚了,这周内我 看不完 。 那件衣服太贵了,我 买不起 。 时间太紧,今天的飞机也许 赶不上 了! 她忘带钥匙了, 进不去 房间怎么办? 你说什么?我 听不清楚 ! 这个手帕太脏,孩子 洗不干净 。 2 V得了 (liǎo)、 V不了 (liǎo)になるもの (1)[了liǎo]のもつ「終わる、終える、すべて~してしまう」という意味がはっきり現れているもの。 她 喝不了 那么多酒。 我 写不了 那么长的文章。 (2)[了liǎo]の本来の意味が薄まって、V得了、V不了の形全体が「~できる、~できない」という意味を表す。 我想我今天 去不了 北京了。 我 受不了 他的性格。 3 V得・V不得 になるもの 「 得de 」は軽声で発音される。 这个柿子 吃得 吗? 这个柿子还没熟, 吃不得 。 三 可能補語の特徴 1 目的語の位置 「動詞+可能補語」は目的語を従えることができます。目的語の位置は「動詞+可能補語」の後である。 她 拿不动 这么大的包 。 目的語 这么大的包 她 拿不动。(場合によって、前に置かれることもあります。) 目的語 2 反復疑問文の形 「動詞+可能補語」を含む文の末尾に「吗ma」を加えれば疑問文になりますが、肯定形と否定形が並ぶ反復疑問文の形もあります。 今天晚上八点你 回得来回不来 ? 3 「能」や「可以」の共起 肯定形の場合は「動詞+可能補語」の前に、さらに可能を表す助動詞の「能」や「可以」が加えられることがある。 ――您是从韩国来的吧? ――能 看得出来 吗? 4 様態補語との識別 (1)付加成分の違い 可能補語:形容詞に他の成分を加えることはできない。 様態補語:形容詞に次のように修飾成分や補充成分を加えることができる。 说得太快。 唱的好极了。 様態補語の場合は形容詞が単独で補語になっていることは少ない、たいてい「很、非常、太、十分。。。」のような副詞が前についている。 何もついていなくても: 我的英语说得好,写得不好。のように対比的な言葉が後に続いていたりするので、見分けるポイントはきっどこかにあるでしょう。 (2)否定形の違い 肯定形 否定形 可能補語:「得」を「不」に置き換えて否定する。 唱得好 唱不好 様態補語:「得」の後の補語の形容詞に「不」を加えて否定する。 唱得很好 唱得不好 (3)反復疑問文の違い 反復疑問文の形 可能補語:V得C V不C 唱得好唱不好?
6cm 実施後:+3. 3cm ●假屋崎省吾さん 実施前:-20cm 実施後:-3. 4cm 3名とも、1度行っただけでかなり体が柔らかくなりました! 金スマ 膝裏伸ばしストレッチ 1日3分 3つのやり方 | ストレッチ, 膝, エクササイズ. 曲がってしまったひざの裏が短時間で改善されたことが分かります。 口コミ ひざ裏伸ばしを実践した方の口コミを集めてみました☆ 簡単なので取り入れやすいということと、姿勢改善など何らかの効果を得られているようです。 ●仕事柄デスクワークばかりで、何故か脚が常にだるかったのですが、それが解決しそう。 長時間座る=膝が常に曲がってる、かつ、歩いているときも癖で膝が伸び切らない。 それがダルさの原因でした。膝裏伸ばし効果有!笑 ● 内もも、胸筋、背筋。 少しは回数できるようになったけど、腹筋とか肩甲骨あたりに力入れたままが難しい。。 使うとこ使わないで逃しちゃうと意味ないよね。 ●簡単な運動でしたが、思いがけずに痩せてきてビックリです。 この程度の運動なら毎日続けられるので本当に良かったです!
後ろ脚のひざは曲げず、かかとは床から離さない。 ・手は肩幅に開き、指先はパー 両手の高さは、肩と同じ位置にし、肩幅に開く。 ●NG ・腰を反らせてはダメ! 大切なのは壁を押すことより、ひざをのばすこと。背中を丸めたり、腰を反らせないこと。 ポーズ2:壁ピタドローイン かかと、腰、背中の3点が一直線になるような正しい姿勢のまま、壁に体をつけると、ひざ裏がしっかりのびる。体幹の筋肉も鍛えられダイエット効果も。 【1】壁に、かかと→腰→背中の3点をつけて立つ 壁を背にし、かかと・腰・背中の3点と、手のひらをつけて立ったら息を吐く。 ・背中と壁の間を空けない 壁と腰のすき間が大きいほど、骨盤が傾いている。すき間を作らないように下腹部に力を入れる。 ・"丹田"を意識して! へその下の"丹田"を意識して壁に押しつけると、体幹が鍛えられる。 ・つま先を90度開きひざをくっつける 両ひざの内側に力を入れながらひざをくっつけると、ひざ裏がしっかりのび、ももの内側の筋肉も鍛えられる。 ・あごを上げて後頭部をつけてはダメ!
1日5秒でも続ければ、あなたの人生が確実に変わります! かわむらクリニック 川村明 Product description 内容(「BOOK」データベースより) 壁ドン! 壁ピタ! ストレッチ、たった5秒、この3つだけでOK! 金スマ紹介の膝裏伸ばしストレッチのやり方。腰痛や丸まった背中の改善に効果アリ. 血流、呼吸、若返り、肥満、美肌、肩・腰、腸、あきらめていた人に奇跡が起こる! 20代から80代シニアまで「ひざ裏のばし」で人生が変わった物語。 著者について 川村 明(かわむらあきら):1955年高知県生まれ、62才。 土佐高、徳島大学医学部卒、医学博士、日本東洋医学会専門医、JーYOGA公認インストラクター。 山口・宇部市の、かわむらクリニック院長。 34才のとき、腰椎椎間板ヘルニアになり、それまでの外科医のキャリアを捨てて開業する。 ヘルニア手術後の腰痛改善のため、あらゆる方法を試したが、 腰の痛みや足のしびれがとれず、絶えず不安をかかえていた。 55才にヨガを始めて体が少しずつやわらかくなっていくと、それがいつの間にか消えた。 この経験を活かしてひざや腰の痛みに悩む人々のためのアンチエイジングヨガ、AKヨガを創設。 若い方から88才まで、幅広い年齢の方々に院内でヨガを教え効果をあげている。 この活動がテレビ東京「主治医が見つかる診療所」に取り上げられ、大反響を得、 全国の悩みをかかえた方からの問い合わせがよせられている。 Enter your mobile number or email address below and we'll send you a link to download the free Kindle Reading App. Then you can start reading Kindle books on your smartphone, tablet, or computer - no Kindle device required. To get the free app, enter your mobile phone number. Product Details : 主婦の友社 (February 9, 2018) Language Japanese Tankobon Softcover 128 pages ISBN-10 4074285029 ISBN-13 978-4074285020 Amazon Bestseller: #76, 743 in Japanese Books ( See Top 100 in Japanese Books) #107 in Yoga (Japanese Books) #849 in Staying Healthy Customer Reviews: Customers who bought this item also bought Customer reviews Review this product Share your thoughts with other customers Top reviews from Japan There was a problem filtering reviews right now.
80代からでもカラダはよみがえる!5秒でOK「ひざ裏のばし」 - YouTube