5のKPIとしてリサイクル率(年間の一般廃棄物排出量に占める資源回収量の割合)を指標に、 2017年に21.
世界や日本で様々な取り組みがなされている「SDGs(持続可能な開発目標)」ですが、何となく理解はしていても、具体的に何を達成するのか分からない人も多いかと思います。 今回は、その中でもSDGsの目標12「つくる責任 つかう責任」の内容を詳しくご説明します。 SDGsとは? SDGs(エス・ディー・ジーズ)とは「Sustainable Development Goals」の略称で、日本語では「持続可能な開発目標」と言います。 開発目標と言っている通り、SDGsには社会課題を大きくまとめた17のグローバル目標と、その17の目標をさらに具体的にした169のターゲットで構成されています。 また、この目標は、2016年から2030年までの15年間で、世界中にある問題を解決するために掲げられた 国際社会共通の目標 でもあります。 こちらがSDGsで掲げられている17のグローバル目標です。 1. 貧困をなくそう 2. 飢餓をゼロに 3. すべての人に健康と福祉を 4. 質の高い教育をみんなに 5. ジェンダー平等を実現しよう 6. 安全な水とトイレをみんなに 7. エネルギーをみんなにそしてクリーンに 8. 働きがいも経済成長も 9. 産業と技術革新の基盤をつくろう 10. SDGs12の取り組み事例4選！製品デザインとビジネスモデル | トークンエクスプレス株式会社. 人や国の不平等をなくそう 11. 住み続けられるまちづくりを 12. つくる責任つかう責任 13. 気候変動に具体的な対策を 14. 海の豊かさを守ろう 15. 陸の豊かさを守ろう 16. 平和と公正をすべての人に 17. パートナーシップで目標を達成しよう 今回は、SDGs 目標12「つくる責任 つかう責任」 の内容をご紹介しますので、それ以外の目標にも興味がある方は こちら からSDGs17の目標と169のターゲットをご覧ください。 SDGs 目標12「つくる責任 つかう責任」の具体的な目標とは? SDGs 目標12「つくる責任 つかう責任」では、具体的にどのような課題が存在しているのでしょうか。 SDGs目標で掲げられている169のターゲットから目標12に関する内容をご紹介します。 SDGs目標12「つくる責任 つかう責任」 持続可能な消費と生産のパターンを確保する 12. 1 開発途上国の開発状況や能力を勘案しつつ、持続可能な消費と生産に関する 10 年計画枠組み( 10 YFP)を実施し、先進国主導の下、全ての国々が対策を講じる。 12.
2. 1 マテリアルフットプリント(MF)及び一人当たり、GDP当たりのMF 12. 2 国内総物質消費量(DMC)及び1人当たり、GDP当たりのDMC 12. 3 12. 3. 1 グローバル食品ロス指数 (GFLI) 12. 4 12. 4. 1 有害廃棄物や他の化学物質に関する国際多国間環境協定で求められる情報の提供(報告)の義務を果たしている締約国の数 12. 2 有害廃棄物の1人当たり発生量、処理された有害廃棄物の割合 (処理手法ごと) 12. 5 12. 5. 1 各国の再生利用率、 リサイクルされた物質のトン数 12. 6 12. 6. 1 持続可能性に関する報告書を発行する企業の数 12. 7 12. 7. 1 持続可能な公的調達政策及び行動計画を実施している国の数 12. 8 12. 8. 1 気候変動教育を含む、(i)地球市民教育、及び(ii)持続可能な開発のための教育が、(a)各国の教育政策、(b) カリキュラム、(c) 教師の教育、及び(d)児童・生徒・学生の達成度評価に関して、全ての教育段階において主流化されているレベル 12. a 12. a. 1 持続可能な消費、生産形態及び環境に配慮した技術のための研究開発に係る開発途上国への支援総計 12. 12.つくる責任つかう責任 | SDGs one by one - SDGsを楽しく学ぶメディアサイト by 相模原市. b 12. b. 1 承認された評価監視ツールのある持続可能な観光戦略や政策、実施された行動計画の数 12. c 12. c. 1 GDP(生産及び消費)の単位当たり及び化石燃料の国家支出総額に占める化石燃料補助金 国連広報センター SDGs目標12と関連する指標「エコロジカル・フットプリント」とは? 目標12「つくる責任、つかう責任」に関わる指標として 「エコロジカル・フットプリント」 があります。エコロジカル・フットプリントとは人類が地球環境に与えている「負荷」の大きさを測る指標です。 エコロジカル・フットプリントは、人間活動によって消費される資源量を分析・評価する手法のひとつで、人間1人が持続可能な生活を送るのに必要な生産可能な土地面積(水産資源の利用を含めて計算する場合は陸水面積となる)として表わされます。 日本のエコロジカル・フットプリントは4. 3ha/人ですが、世界全体でみると1. 8ha/人です。よって世界がもしも日本と同じ状況になったら、地球は2.
まとめ いかがでしょうか?ここでは、SDGs目標12に関連する サーキュラー・エコノミーの概念 とそれに実際に貢献している日本企業の事例を4つ紹介しました。資源のサイクルを遅らせる、または資源のサイクルを閉じる製品デザインとビジネスモデルの中には自社で活用できそうなものはありましたでしょうか? 今回は事例を紹介しましたが、SDGs達成に向けた取り組みには、決まりきった正解がある訳ではなく、場所や状況、企業の規模や性質に合わせ、柔軟な取り組みが必要です。また、そのような取り組みの効果を科学的に評価し、常に改善し続けることも重要になってきます。 例えば、持続可能な(サステナブルな)サプライチェーン構築やプラスチックの不使用に積極的に取り組んでいる ユニリーバのHP では、自社のSDGsに対する取り組みの達成度合いを可視化し、消費者に分かりやすく開示しています。 この例では「2020年までに農業製品を100%サステナブルに調達する」という目標に対して、62%しか達成できていないことを示しています。その中でも、パーム油、フルーツと野菜の調達が100%サステナブルではないようです。(ユニリーバHPを筆者がスクリーンショット(2020年10月14日時点)) ユニリーバの事例のように、自社の取り組みが定量的に、かつ透明性高く開示されている状態は、外部から自社への信頼感の獲得につながります。さらに、自社の社員がそこで働くことに誇りと納得感を持つことにもつながります。 適時正確な情報を開示するのは容易なことではありませんが、持続可能な社会のための貢献を、本業とは異なる「おまけ」事業ではなく、本記事でご紹介したようにビジネスの一部として取り組むことで、可能となるでしょう。 4.
17種類の目標を掲げ、2030年のゴールに向かって世界中で取り組みが進められる「SDGs」。国や企業などによる取り組みはもちろん、個人での取り組みにも注目が集まっています。 個人でできる「SDGs」は多種多様で、なかには小さな子どもでも参加できるケースも。今回は12番目の目標「つくる責任 つかう責任」にスポットを当て、個人でできる取り組みをご紹介いたします。 <関連記事> 【SDGs】個人でできる身近な取り組み「人や国の不平等をなくそう」 【SDGs】個人でできる身近な取り組み「住み続けられるまちづくりを」 「つくる責任 つかう責任」で個人ができることとは? SDGsの12番目、「つくる責任 つかう責任」に求められているのは、持続可能な生産と消費の実現です。 生産と消費のバランス、環境保全や天然資源の管理といった、生産と消費に関するあらゆる方面での取り組みが必要。 生産に関する自然環境への影響や、消費に関する懸念事項が大いに盛り込まれ、また途上国に対しての支援も推し進められます。 わたしたち個人が関係するのは、おもに「つかう責任」である「消費」の部分。 「つくる責任 つかう責任」は、個人でも今すぐに取り組めるものが多いという特徴があります。 【SDGs:12. つくる責任 つかう責任】フードロスを意識する SDGsの12番目、「つくる責任 つかう責任」において個人ができる取り組みとして、 フードロス(食品ロス)対策 が挙げられます。フードロスとは、食材などが消費されずに破棄されていくこと。近年大きく話題になり続けているのは、スーパーやコンビニの店頭で大量に残ってしまう恵方巻きではないでしょうか。 家庭の食卓や学校給食、飲食店での食べ残しのほか、スーパーなどにおける食料品売れ残りなど、さまざまなシーンにおいてフードロスが発生します 。このフードロスをなくすための活動や行動は、個人でもすぐにできるSDGsの取り組みです。 食べ残しを減らす 料理は食べきれる分だけ作る・注文する 食材を余らせず使い切る 食材は買いすぎない 賞味期限・消費期限が近いものも購入し、使い切る まずは自宅の冷蔵庫や食品ストックの確認から始めてみると、思いがけない「ロス」を見つけるかもしれません。少しずつ改善していくことで、フードロスは大きく減らしていけます。 また近年では、コンビニでも賞味期限・消費期限が近い飲食物を値引き販売するケースも。さまざまな場所で、フードロスに関する関心と意識が高まってきています。 【SDGs:12.
地球がひとつでは足りない? 世界ではたくさんの 資 し 源 げん やエネルギーを使って多くのものを生産しています。それをわたしたちが大量に消費して 暮 く らしているのです。このような大量生産・大量消費の 暮 く らしは,地球にとても大きな 負 ふ 担 たん をかけています。 1970年代 以 い 降 こう ,地球の 生 せい 態 たい 系 けい が1年間に生み出すことができる 資 し 源 げん の量より,人類全体が1年間 暮 く らしていくために消費する 資 し 源 げん の量の方が多い 状 じょう 態 たい が続いています。現在,人類全体の生活を 支 ささ えるには,地球が1.
大卒でとれる資格を専門学校でめざす 社会福祉学科では系列の東京福祉大学の両方に在籍する大学併修制度(ダブルスクール)で学習。専門学校の校舎で大学の授業も実施し、全員が大学も卒業できるよう教員が指導し、卒業と同時に大学も卒業できます。そして、保育士・社会福祉士等の国家資格、幼稚園教諭、小学校教諭等の教員免許状取得をめざすことができ、大卒で就職することができます。 授業では学生同士で話し合ったり、先生と意見を交換し合ったりする全員参加型の双方向授業を中心としたアクティブ・ラーニングを実践。ディスカッション、意見発表、レポート提出を中心に構成した授業と、実践を重視したカリキュラムで、社会に出てから必要な思考力、創造力、問題発見・解決能力を身につけます。過去問題を徹底的に研究した公務員試験・国家試験対策が充実し、就職活動も全面的にバックアップし、高い就職率を誇ります。全学科に全入学者対象・返還不要の奨学金が適用されており、学ぶ意欲を支援しています。また、本校「介護福祉学科」は職業実践専門課程として文部科学省から認定されています。保育・介護・ビジネス名古屋専門学校には、現場で必要とされる実践的な学びがあります。 名古屋こども専門学校 8種類の学び方から選んで強みを持った保育者になる! 保育士・幼稚園教諭の資格のダブル取得が目指せる! 強みを持った保育者を目指せる「こども総合学科」「保育科」の2つの学科を設置しています。こども総合学科では、自分の「好き」を活かせる多彩なコースがあります。その種類は全部で6種類。心理/スポーツ・ダンス/病児保育/音楽/食育/プログラミングから、より知識を深めたい分野を選ぶことができます。また、小田原短期大学との教育連携制度により、幼稚園教諭と保育士の資格の取得を卒業までに目指すことができます。保育科では、保育士の国家資格にポイントを絞った、より専門的・実践的な授業展開をしています。また、保育士・幼稚園教諭コースを選択すれば、幼稚園教諭の資格を目指すこともできます。 心理学に関するニュース 脳神経科学の研究者・田中和正さんが語る 記憶のメカニズムとは? 2018年に『海馬記憶エングラムからの記憶解読』を発表した、理化学研究所の田中和正基礎科学特別研究員。今回の発表は脳神経科学の分野で注目を集めています。いったいどのような研究内容なのか、また私たちの生活にどう関わってくるのでしょうか。お話を伺ってきました。 テストの難問も「ひと眠り」すれば解けるようになる?
東海・北陸エリアの心理学が学べる国公立大学の学校検索結果 心理学に関するニュース 脳神経科学の研究者・田中和正さんが語る 記憶のメカニズムとは? 2018年に『海馬記憶エングラムからの記憶解読』を発表した、理化学研究所の田中和正基礎科学特別研究員。今回の発表は脳神経科学の分野で注目を集めています。いったいどのような研究内容なのか、また私たちの生活にどう関わってくるのでしょうか。お話を伺ってきました。 テストの難問も「ひと眠り」すれば解けるようになる? 眠っている間に見る夢に何か意味があるかもしれない、と考える人は多いはず。どうしても気になってしまう人は夢占いを参考していることもあるようです。夢は予知的な性質を持つことや、あなたの心理が投影されていることが広く知られています。しかし問題解決のヒントを与えてくれるということも知っていますか? 実はかき氷のシロップは同じ味! なぜ味が違うように感じてしまうの? 「かき氷」にはさまざまな味のシロップが発売され、いろいろな味を楽しめるようになっています。しかし、実はかき氷のシロップはどれも同じ味。どうして同じ成分なのに違う味に感じてしまうのか、その理由について紹介します。 スマホゲームの課金がやめられないのはどうして? 子どもからシニア世代まで、多くの人がスマホでゲームをする時代になりました。そんな中、問題に合っているのが多額の課金をしてしまい、請求額が膨れ上がるという問題。ニュースなどで聞いたことがある人もいるのではないでしょうか。多額の課金をなぜやめられないのか、もしかするとある心理が働いているのかもしれません。 なんだか、黒板の文字が見えづらい!? それ実はストレスが原因かも 黒板の文字や遠くにいる人の顔が見えにくい場合、「近視や遠視になったのかな?」と考える人が多いでしょう。しかし、中にはストレスが原因で視力が落ちている場合もあることをご存じでしょうか。今回は、そんな心の不調による目の障害「心因性視力障害」についてご紹介します。 心理学とは? 人間の心理と行動の原理を探るために自分に合った手法が選べる 心理学で学べることは? 心理学の基本となる概論や調査や統計についての入門的な内容を学んでから、発達心理学や認知心理学、臨床心理学などの専門分野に進む。理論について講義で理解を深めながら、演習では実証的な研究も行う。最終的には臨床心理士などの資格取得をめざすことが多い。 この学問とつながる職種 この学問とつながる業界