1年 図工 やぶいたかたちからうまれたよ きょうは、紙を ぴりぴり びりっ そーっと やぶいて、何に見えるか考えました。 やぶいた紙をくるくる回してみたり、 組み合わせたりしていました。
3年生図工 【学校の様子】 2021-06-22 15:53 up! 50周年記念誌写真撮影 今日は朝から50周年記念誌の写真撮影です。6年生の学年写真からスタートし、5・4・3・2・1年生と本当にスムーズに進みました。学年写真の後、クラス写真の撮影に移り、給食前までに全クラスの撮影が終了しました。高学年は、午後から卒業アルバム写真(委員会活動)の撮影もあります。 【学校の様子】 2021-06-21 12:31 up! 2年生図工 【学校の様子】 2021-06-18 13:17 up! 外国語活動 【学校の様子】 2021-06-18 10:08 up! 下校時の様子 【学校の様子】 2021-06-17 15:05 up! 2年生算数 【学校の様子】 2021-06-16 09:45 up! 音楽(リコーダー練習) 【学校の様子】 2021-06-15 11:49 up! 5年生国語 【学校の様子】 2021-06-14 15:00 up! 【学校の様子】 2021-06-14 14:34 up! トップページ - 南関町立南関第一小学校. 心磨きの時間 【学校の様子】 2021-06-11 14:09 up! そんなところまで一生懸命磨いてくれてるんやね、こうしたらもっときれいになるね。 今日も暑い 【学校の様子】 2021-06-11 13:54 up! 3年生体育 3年生の体育館体育は、マット運動に取り組んでいます。開脚前転や開脚後転、中には伸膝後転の練習をしている児童もいました。また、壁倒立の実技テストもありました。壁に向かって前から頭をつけずに倒立できる子、頭をマットにつけて3点で倒立している子、壁に背を向けてから徐々に足を高い位置まで持っていく子と、それぞれの段階に合わせて行っています。練習にも工夫を凝らしています。 【学校の様子】 2021-06-10 11:08 up! 救命講習 【学校の様子】 2021-06-09 16:48 up! 20分休憩 【学校の様子】 2021-06-09 11:16 up! 走る教師 1年生音楽 【学校の様子】 2021-06-08 14:26 up! 音楽 【学校の様子】 2021-06-08 10:59 up! 2年生せいかつ 【学校の様子】 2021-06-07 10:16 up!
くるくるランド【3年生】 3年生は図工の時間に、くるくる回して場面が変わるくるくるランドを作りました。夏と冬を表現する子や学校と家を表現する子などいろいろなアイディアがでていました。まだ、完成していませんが、 友達の作品を見ながら「上手だね。」とか、「これは、○○だよ。」と言葉を交わしている姿が見られました。 登録日: 2021年6月16日 / 更新日: 2021年6月16日
5年図工「わくわくアート」 5時間目の5年生の図工の時間です。柔らかい針金を使っての工作です。子どもたちは作り始めてすぐにいろんな技を使って、制作に取り組んでいました。できあがりが楽しみです。 この情報をアップしているとき、音楽室から6年生が卒業式で歌う曲が聞こえてきました。約2ヶ月で卒業式。感染が治まり在校生も参加できる卒業式になることを願っています。そのためにも、マスク着用、手洗い、3密をさける生活を徹底していきましょう。 朝の様子 いつも進んで落ち葉拾いをしてくれる3年生。終わった後には道具をきれいに片付けをしてくれます。本当にありがたいです。 1年「生活科 冬を楽しもう」、6年「租税教室」の学習活動を紹介! 3時間目、運動場で1年生が走り回る姿が見えましたので、「何をしているのかな?」と様子を近くまで見に行ってみると、紙コップと割り箸、画びょうで作った「風車」をくるくる回して楽しんでいるところでした。上手く回らない子どもたちは、よく回るように工夫したり、友達と一緒に修理したり、髙田先生に手伝ってもらったりしながら楽しんでいました。 5時間は、南関町役場 税務住民課から講師として起こしいただき「租税教室」を開いていただきました。最初に、身の回りのものに「税金が使われているか、使われていない」か予想させられました。その後に、「税金のあるくらしと税金のないくらし」を比較して考えるDVDを視聴しました。しっかり学習に向かっている姿が印象的な時間でした。講師を務められた職員の方から、「子どもたちがしっかり食いついてくれてとってもありがたかったです。」とのお言葉をいただきました。(写真を撮ったつもりでしたが、記録がなされていませんでした。申し訳ありません。) ハンドパワー 学級会 換気 【3年生理科】磁石に近づけた鉄は磁石になるのだろうか?
【委員会活動】熱中症予防の合い言葉 今朝の朝礼で、保健給食委員会の児童が、熱中症予防について発表をしました。 委員会の児童が考えた今年度の熱中症予防の合い言葉は 「あしつぼ」! 「あ」 暑さに慣れて 「し」 しっかり水分補給 「つ」 疲れたら日かげで休み 「ぼ」 帽子をかぶる 予防啓発のポスターも作成しました。 熱中症予防のポイントがおさえられています。 玄関付近に掲示してあるので、ぜひ見てください。 【学校日記】 2021-04-26 09:54 up! 【3・4年】音読の発表 今日は、「どきん」の音読発表をしました。 今週の初めに教室でお互いの発表を聞き、そこで受けたアドバイスをもとに、家で音読の練習を重ねてきました。 音読発表を校長先生に聞いていただき、一人一人のよかったところを教えてもらいました。 これからも音読の練習を続け、次はさらに成長した姿を見てもらいたいと思います! 【学校日記】 2021-04-23 17:03 up! 3年「図工」くるくるランド | 芦屋市立浜風小学校. 「くりす」で あいうえお作文 みんなのアイディアがいっぱいつまっています(^-^) まだまだレベルが上がります! 乞うご期待! 【学校日記】 2021-04-23 12:55 up! 遠足の目標や係を班で相談 昨日の続きで朝の時間に「遠足の目標・係やバスの座席」 を班で相談しました。篠笛の教室に分かれ、班長中心に話し合いを進めました。 班長が下級生の意見に耳を傾けながら、限られた時間で いろいろなことを決めました。 早く終わった班はしおりの中から「遠足クイズ」を出し、楽しく確認をしました。 【学校日記】 2021-04-23 09:52 up! ザリガニ・青虫観察 先日の生活科で学校の近くを探検した際、ザリガニと青虫をとってきました。 それを虫かごに入れ、学級で育てています。 今日は青虫にキャベツを、ザリガニに固形餌をあげました。 青虫は早速、キャベツをむしゃむしゃ。 ザリガニは、餌に近寄りましたが人間が見ているせいか・・・・ 食べませんでした。今後、様子を見ながら世話をしていきます。 【学校日記】 2021-04-23 09:48 up! 校長室見学とインタビュー 昨日の続きで、今日の生活科で校長室探検と校長先生へのインタビューを 行いました。 事前にどんなものがあるか予想してから探検しましたが、 予想通りのものと、予想以外のものがありたくさん発見がありました。 インタビューでは聞いてみたいことをインタビューし、 校長先生の事をいろいろ知ることができ楽しかったです。 今後は、発見したり探検したりしたことをまとめていく予定です。 【学校日記】 2021-04-22 18:56 up!
きれいな校庭1 昨日雨の中除草していただき、きれいになった校庭で子どもたちはのびのびと遊んでいます。お昼の放送で校長先生から「たくさんの人がみなさんのために雨の中一生懸命に作業してくださいました。お礼を直接言えないけれど、お礼のつもりで今まで以上に勉強に運動に頑張りましょう。」とお話がありました。 【今日のできごと】 2020-07-27 17:46 up! 工夫して 感染予防のため、工夫して学校生活を送っています。音楽の合奏は、机や楽器の配置を工夫して、感染予防に努めながらも児童が楽しく行えるようにしています。 給食の配膳や片付けも、お互いに距離をとりながら行っています。こまめに手洗いもしています。 【今日のできごと】 2020-07-26 12:09 up! おおきなかぶ 1年生の国語の学習で「おおきなかぶ」の音読発表会を行いました。 自分で色を塗ったお面をかぶると、役になりきり「うんとこしょ、どっこいしょ。」と力いっぱいみんなで声をかけ、体を動かしながら読むことができました。 「もう一回やりたい。」という声がたくさんありました。 【今日のできごと】 2020-07-26 12:08 up! 除草作業 2 2時間の作業で、校庭が、とってもきれいになりました。 子どもたちが、思いきり遊ぶ姿が楽しみです。 参加していただいた皆様、ありがとうございました! 【今日のできごと】 2020-07-26 12:04 up!
くるくる回して 作り方動画 ①台紙の準備 ②クランクの準備 ③クランクの取付 ④ハンドルを作る ⑤いよいよ完成 この記事を読んだ⼈はこんな記事も読んでいます 簡単工作 ~和の雰囲気を楽しむ~黒生地銘々皿の装飾方法 通年 詳細ページへ 2019. 5. 21 凧工作キット「スーパーぐにゃぐにゃだこ B」の作り方 お正月 通年使える工作キット 2019. 4. 8 紙粘土と芯材を使ったふうりんの作り方 夏休みのイベント 母の日 父の日 2019. 3. 27
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他の多くの治療法は、患部を触ったり、動かしたり、マッサージをしたり、背骨をボキボキしたりします。 刺激が大きければ大きいほど、痛みが軽減するわけではありません。 触ってもらって、やった感が欲しい方は、強いマッサージやボキボキしてくれる整体にいかれた方が良いと思います。 でも皆さん、根本は痛みを軽減してほしいんですよね? それなら、やった感ではなく、どんな治療法でも正直良いのではないかと思います。 その治療家の先生を信じて治療を続ければ、軽減するはずです。 気功でもなんでも、治してもらってもいいと思います。 だた、関節などに 「痛みを感じる」 ということは、少なからず、 痛みの情報源が元 になって、 脳で痛みを感じている状態 です。 先ほどもお伝えしたように、関節からの感覚受容器や痛みを伝える神経によって痛みを感じています。 人間や動物が動けるのは、脳からの信号が神経を伝わって筋肉を収縮させ関節を動かすおけげです。 難しい話になると、 「過去の痛み」 の経験がなければ人間特有の不快感を伴う痛みは脳で感じないのです。 痛みと言う記憶とのかかわりで皆さんは痛みを脳で感じています。 神経の話 がいっぱい出てきましたが、この中枢神経無痛法は、その 神経の働きを利用 しているのです。 どんな痛みや症状も軽減できますか?